1872年中國(guó)第一批官派留學(xué)生赴美留學(xué)，這一批小留學(xué)生中就有后來的“中國(guó)鐵路之父”——詹天佑。原計(jì)劃是讓這120個(gè)孩子在美國(guó)學(xué)習(xí)15年，為大清朝把美國(guó)的先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)、教育等統(tǒng)統(tǒng)給學(xué)習(xí)回來，然后為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)服務(wù)，誰知道，這120名幼童在美國(guó)生活時(shí)間長(zhǎng)了，竟然被美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)腐朽生活給同化了，剪辮子，信耶穌，泡美國(guó)大妞。不得已，清政府緊急召回了他們。結(jié)果出去的時(shí)候是120人，回來的只有94人。
不過回來的這批人也著實(shí)出了一些優(yōu)秀人才，其中國(guó)務(wù)總理1人，鐵路局長(zhǎng)3人，外交部長(zhǎng)2人，鐵路官員5人，海軍元帥2人，海軍軍官14人，用父母的眼光來看，就是出人頭了地了呢！畢竟這批小留學(xué)生是清政府精心挑選的優(yōu)秀孩童，再加上當(dāng)時(shí)的中國(guó)缺乏擁有西方技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的人才，所以這些人成才的概率確實(shí)要比普通人高。
而從新中國(guó)建立到現(xiàn)在，中國(guó)家庭送兒女出國(guó)留學(xué)的風(fēng)氣就一直蔚然成風(fēng)，有些家庭甚至?xí)谧优W(xué)階段就送出國(guó)留學(xué)。最近幾年，因?yàn)橐咔榈脑?，?jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)希望國(guó)家包機(jī)接小留學(xué)生的新聞出來，從中我們也可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)群體其實(shí)還挺大的。
送孩子出國(guó)留學(xué)，我覺得挺好的，能開闊視野還能學(xué)到一些先進(jìn)知識(shí)，只是從最近幾年的觀察發(fā)現(xiàn)，出國(guó)留學(xué)好像也并不是對(duì)所有人都合適。
第一，從父母和子女的感情聯(lián)系來看，很多從小就送出國(guó)的小留學(xué)生，長(zhǎng)大后跟父母的感情其實(shí)沒那么親近，甚至在取得所在國(guó)的國(guó)籍后，會(huì)選擇定居在國(guó)外，留下父母在國(guó)內(nèi)，養(yǎng)老院是他們對(duì)父母養(yǎng)老方式的首選項(xiàng)。當(dāng)然啦，這樣也不一定就不好，只要父母的觀念能和子女保持一致，都不是問題。只是普通的中國(guó)人，如果知道把兒女培養(yǎng)的那么優(yōu)秀，結(jié)果老了兒女卻離自己那么遠(yuǎn)，又該作何感想呢？
第二，從經(jīng)濟(jì)回報(bào)上來看，留學(xué)經(jīng)歷，在現(xiàn)在并不一定都能帶來高回報(bào)。最近幾十年，隨著中國(guó)老百姓的經(jīng)濟(jì)收入大踏步的提升，以前以公費(fèi)留學(xué)為主的方式逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐约彝プ再M(fèi)為主。而其中有些留學(xué)生選擇的留學(xué)國(guó)家和學(xué)校，其實(shí)都是有點(diǎn)水的。很多人花了幾十萬去留學(xué)，結(jié)果回來薪資往往只有幾千塊，投入回報(bào)比有低。個(gè)人建議，如果真的要留學(xué)，還是選G7國(guó)家吧，畢竟是老牌發(fā)達(dá)國(guó)家，底蘊(yùn)還是很強(qiáng)的，其他的就要慎重了，像去澳大利亞，可能英語沒學(xué)好，反倒學(xué)了一口流利的粵語。當(dāng)然啦，其他國(guó)家肯定也有好學(xué)校，需要你自己去甄別，但如果那個(gè)學(xué)校是個(gè)野雞大學(xué)的話，真的沒必要去浪費(fèi)學(xué)費(fèi)，國(guó)內(nèi)的HR對(duì)這些不知名的國(guó)外大學(xué)，真的很不感冒，遠(yuǎn)不如國(guó)內(nèi)一本、二本，更別說211、985了。
第三，中小學(xué)階段，國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育真的不比國(guó)外差。國(guó)內(nèi)的教育雖然總被專家批評(píng)是填鴨式教育，整天都是死記硬背，要向西方學(xué)習(xí)，用快樂教育激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。但是每次聽到這種論調(diào)，我就想翻白眼?？鞓方逃_實(shí)能激發(fā)小孩子的創(chuàng)造力，但也不是所有小孩都合適，這種教育方式只適合那種天才，但對(duì)于普通小孩，真的只是在浪費(fèi)他們的時(shí)間。看看中國(guó)最近幾十年的發(fā)展，支撐中國(guó)快速發(fā)展的，就是中國(guó)教育體系下教育出來的人才，如果中國(guó)的教育真的有問題，美國(guó)人也不用整天擔(dān)心我們超過他們了。再者說，美國(guó)高等教育是厲害，但基礎(chǔ)教育麻，就有點(diǎn)差強(qiáng)人意了，好多美國(guó)離開了計(jì)算器，都不知道怎么算數(shù)。所以，國(guó)內(nèi)就有最好的基礎(chǔ)教育，何必舍近求遠(yuǎn)。
第四，國(guó)外的環(huán)境，真不適合年齡小，沒有自制力的小孩。比如美國(guó)，大麻、槍支、性泛濫，到處都充斥著享樂主義，別說小孩子了，就算是大人去到那里，估計(jì)也很快就會(huì)被影響到吧。而最近美國(guó)美國(guó)的槍擊案件也是時(shí)有發(fā)生，如果真的送小孩去那里上學(xué)，這樣的社會(huì)環(huán)境父母真的能安心？再說了，小孩子從小接觸的是西方文化，可能無法很好的理解中國(guó)文化，這很容易造成身份的認(rèn)知錯(cuò)誤。對(duì)于他將來回國(guó)融入社會(huì)，其實(shí)不是件好事。當(dāng)然，如果不回國(guó)的話，那就不用考慮那么多了。
個(gè)人覺得，真的要留學(xué)的話，最好還是等子女長(zhǎng)大，形成固定的三觀后，再送出去留學(xué)，否則將來培養(yǎng)出一個(gè)不中不西的夾生飯就難受了。