激動(dòng)人心的時(shí)刻?。?！

熱烈祝賀樂(lè)樂(lè)同學(xué)成功獲取

英國(guó)九大公學(xué)之一的

Westminster School威斯敏斯特公學(xué)的錄取。

以下是樂(lè)樂(lè)的英國(guó)留學(xué)回顧和西敏感悟，希望能給已經(jīng)留學(xué)的和正在計(jì)劃留學(xué)的同學(xué)一些啟示！

2021年12月8號(hào)那天晚上，我收到了來(lái)自西敏的offer。在我看來(lái)這樣一個(gè)時(shí)刻，將會(huì)是我人生的分界線之一，代表著新的一段里程的開端?，F(xiàn)在再回想起整個(gè)歷程，結(jié)果是幸運(yùn)的，但我更加感激整個(gè)過(guò)程。大概是每個(gè)踏上去往倫敦火車的前一夜，總是在心跳和紛亂的思緒中度過(guò)?？偸窃卺屓缓图m結(jié)間僵持，又總是在萬(wàn)千斷緒間入睡，但卻是為數(shù)不多的每一分每一秒都印刻在腦海中的夜晚。總記得西敏寺的鐘聲，總記得四方院內(nèi)的落葉。當(dāng)然也感受到了世界的參差，和一群比自己更優(yōu)秀的人在一起，總是讓人感到興奮和激動(dòng)。也許便是一見鐘情吧，第一眼，便已經(jīng)在幻想一年后的光景了。

算起來(lái)來(lái)英國(guó)已經(jīng)有一年余許了，不能算很久，但生活也基本上安定下來(lái)。時(shí)間能改變一個(gè)人，但更多的是環(huán)境。和一年前剛踏上飛機(jī)的那個(gè)小男孩比起來(lái)，現(xiàn)在也許已經(jīng)大不一樣了。

很多時(shí)間總在思考留學(xué)的價(jià)值在哪，也大概的有了一些頭緒。感觸最大的一點(diǎn)就是對(duì)資源的分配了。包括這次申請(qǐng)西敏，真的感受到了人均資源的區(qū)別。像西敏這樣的名校，實(shí)際上的申請(qǐng)也許并不是那么難，至少和國(guó)內(nèi)的名校比起來(lái)，錄取率要高得多。說(shuō)起來(lái)總是覺得挺慚愧的，畢竟我在國(guó)內(nèi)也并不是頂尖的存在。至少在初高中這個(gè)階段，國(guó)內(nèi)的潛在人才太多了，他們中的絕大多數(shù)都能輕松通過(guò)這樣的申請(qǐng)，但無(wú)非是客觀條件不允許罷了。教育資源的稀缺是國(guó)內(nèi)目前的問(wèn)題之一，也便是英國(guó)的優(yōu)勢(shì)了。

其二，便是注重全面的培養(yǎng)，相對(duì)于學(xué)業(yè)而言，藝術(shù)和體育的培養(yǎng)幾乎同等重要。我個(gè)人是彈鋼琴的，在過(guò)去的一年多里，積累了許多場(chǎng)演奏經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然形式也很豐富，獨(dú)奏合奏伴奏都有參與過(guò)。相比于技術(shù)而言，學(xué)生會(huì)更加重視參與。對(duì)藝術(shù)的詮釋沒有高低好壞之分，只是每個(gè)人的理解不同罷了。這里這樣積極參與包容的氛圍感很強(qiáng)烈。

其三，就是對(duì)未來(lái)的清晰規(guī)劃。在國(guó)內(nèi)，對(duì)未來(lái)的理解大概是哪個(gè)大學(xué)，而不是具體的哪個(gè)專業(yè)或方向，而在這里。，在15，16歲這樣的年齡 （gcse階段）， 基本上每個(gè)學(xué)生都會(huì)有很清晰的職業(yè)規(guī)劃，alevel 的課程也基本上是為未來(lái)的方向做鋪墊。這樣，比起上大學(xué)之后的迷茫，提前的未來(lái)規(guī)劃能在初高中這段時(shí)間里夯實(shí)基礎(chǔ)并拓展?？浦R(shí)，等到大學(xué)基本上是游刃有余了。

其四，我個(gè)人更喜歡英國(guó)人的開放和包容。相比于國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的內(nèi)斂和謙虛，英國(guó)人更加熱情，當(dāng)然也更容易相處，也很少會(huì)為朋友之間的關(guān)系而煩惱。

其實(shí)我個(gè)人也并沒有特別的學(xué)習(xí)方法，相比于國(guó)內(nèi)而言，這里客觀上壓力會(huì)小很多，但我個(gè)人是覺得自己是不夠優(yōu)秀的，還有很多上升空間，還有很多東西需要去學(xué)習(xí)，很多領(lǐng)域需要拓展。大概是這樣一個(gè)自我的危機(jī)感一直在推著我前進(jìn)吧。但是總而言之，這里的壓力和競(jìng)爭(zhēng)會(huì)比國(guó)內(nèi)小很多，也更容易建立個(gè)人的自信心。跟著自己的節(jié)奏走吧，沒有好的學(xué)習(xí)方法，只有適合自己的。但是只要一直銘記自己來(lái)的目的，便可以了。

一年多還是克服了挺多困難的。包括剛開始來(lái)的不適應(yīng)，大概持續(xù)了兩個(gè)月左右，剛來(lái)的那時(shí)候總是為人際關(guān)系煩惱。這樣的情況也不會(huì)持續(xù)很久，慢慢適應(yīng)就好了。學(xué)業(yè)上的擔(dān)心也會(huì)有，但和國(guó)內(nèi)比起來(lái)少了很多。大概還有很多細(xì)碎的事情需要擔(dān)心，但都是獨(dú)立和成長(zhǎng)的必經(jīng)階段。短暫的糾結(jié)過(guò)后，便是更多的對(duì)未來(lái)的思考和對(duì)學(xué)業(yè)的專注。

出來(lái)的這一年，看見了很多，也真的思考了很多，可能眼界和一年前不太一樣了吧。總記得去西敏筆試的那天清晨，六點(diǎn)鐘的列車，車窗外是朝陽(yáng)和渲染紅了的云霞。記得那一刻的欣喜和滿足。這便是成長(zhǎng)吧，總是在奔赴中發(fā)現(xiàn)喜樂(lè)。