2022年去美國留學的人還多嗎？留學分析報告有哪些？
2022年去美國留學的人還多嗎？？美國長期以來一直是國際學生的最大接收國，歷史上一直被美國高等教育的高質(zhì)量、其在國際勞動力市場上的價值以及畢業(yè)后在美國獲得的工作機會所吸引。在 2019-20 學年 (SY) 中，約有 110 萬國際學生就讀于美國機構。經(jīng)過十年的持續(xù)增長，這標志著比前一年減少了近 20,000 名國際學生。這種下降的關鍵因素包括美國高等教育成本上升、大量學生簽證延遲和拒絕、特朗普政府下移民面臨的艱難政治環(huán)境以及在其他國家學習的機會增加。
COVID-19 大流行進一步加劇了這些動態(tài)。關閉和限制進入美國大使館和領事館、旅行限制和個人安全考慮使國際學生的簽證簽發(fā)和旅行計劃變得復雜。特朗普政府最初試圖禁止學生進入或留在美國，如果他們的學校只提供在線課程，盡管該命令很快被取消。盡管如此，此舉還是讓美國高校及其國際學生感到困惑和沮喪。在 2020 年秋季學期開始時，在美國學校就讀的國際學生總數(shù)，包括那些實際在美國和在國外在線學習的國際學生，比上一年下降了 16%。這些學生中有五分之一是來自另一個國家的在線學習。新國際學生的數(shù)量下降了 43%，部分原因是一些人選擇推遲學習。
本次聚焦使用國際教育研究所(IIE)和 NAFSA：國際教育工作者協(xié)會的數(shù)據(jù)，考察了 2019-20 SY 就讀于美國高校的國際學生的特征，重點關注人口規(guī)模、地理分布、排名機構、原籍國、學習水平和領域、經(jīng)濟影響以及向美國勞動力市場的過渡。關于在美國的國際學生的數(shù)據(jù)包括那些就讀于教育機構的學生以及持有學生簽證參加可選實習培訓 (OPT) 的畢業(yè)生，根據(jù)學生的學習領域，持續(xù)時間為 12 到 36 個月。
持有 F-1 簽證的學生在畢業(yè)時被授權最多 12 個月的 OPT，并在尋求更高級別的高等教育學位時有資格再進行一年的 OPT。擁有科學、技術、工程或數(shù)學 (STEM) 學位的學生有資格獲得最多 24 個月的 OPT 延期。OPT 期結束后，畢業(yè)生必須找到愿意為他們提供工作簽證(例如 H-1B 簽證)的雇主，才能繼續(xù)在美國工作。外國學生和交流訪問者的配偶和子女可以通過獲得 F-2、M-2 或 J-2 簽證(取決于他們隨行的學生或訪問者的簽證類別)進入該國，但只有 J-2持有人有資格在美國學習或工作而無需獲得自己的學生或工作簽證。
在發(fā)現(xiàn)其中一名 9/11 劫機者持學生簽證進入美國但從未上課后，國土安全部 (DHS) 于 2003 年實施了一項計劃，以收集、維護和管理有關所有在美國的外國學生和交流訪問者。該計劃稱為學生和交流訪問者信息系統(tǒng) (SEVIS)，在批準參與美國教育系統(tǒng)的整個期間跟蹤和監(jiān)控學校、計劃、學生、交流訪問者及其家屬。作為 SEVIS 的一部分，所有學校都必須提交并定期更新中央數(shù)據(jù)庫中的學生信息，政府可以訪問該數(shù)據(jù)庫;沒有出現(xiàn)或停止上課的學生可能會被吊銷簽證并面臨驅(qū)逐出境。
2019 日歷年有超過 150 萬名 F-1 和 M-1 學生就讀于 SEVIS 認證學校，比 2018 年下降了約 2%。與此同時，J-1 訪問學生的數(shù)量從2018 年至 2019 年，達到近 533,000 人。2019 日歷年獲得 SEVIS 認證的學校超過 8,600 所，比近幾年略有減少。
以下部分專門針對在美國學院和大學注冊或參加 OPT 的國際學生。估算基于 IIE 對美國學校進行的年度調(diào)查，與 SEVIS 估算略有不同。
?入學人數(shù)和趨勢自 1950 年代以來，就讀于美國高校的國際學生人數(shù)經(jīng)歷了強勁的整體增長(見圖 1)。從 1949-50 學年只有 26,000 名國際學生開始，到 2019-20 學年的學生人數(shù)接近 110 萬。國際學生占美國高等教育所有學生的比例也有所增加：從 1949-50 年的 1% 增加到 2019-20 年的近 6%。
然而，增長在過去十年有所放緩，2019-20 學年在美國的國際學生總數(shù)出現(xiàn)了多年來的首次下降(見圖 2)。新生在所有國際學生中的比例下降，從 2009-10 學年的 29% 下降到 2019-20 學年的 25%。同期，參加 OPT 的學生比例翻了一番多，從 10% 增加到 21%。
?2022年去美國留學的人還多嗎？2016-17 年美國院校新招收的國際學生人數(shù)有所下降，此后逐年下降(見圖 3)。在 2019-20 學年，268,000 名新國際學生就讀于美國院校。
2018 年對 500 多家美國高等教育機構的工作人員進行的一項調(diào)查探討了入學率下降的原因。受訪者列舉了多種因素，包括簽證困難、美國社會和政治氣候、來自其他國家機構的競爭以及就讀美國學院和大學的費用。指出簽證申請流程的受訪者比例增長最快，從 2016 年的 34% 增加到 2018 年的 83%。值得注意的是，該調(diào)查是在 COVID-19 大流行以及相關旅行和簽證困難之前進行的。對社會和政治環(huán)境的擔憂是增長第二快的原因，在 2016 年至 2018 年間從 15% 的受訪者上升到 60%。
2018年基礎教育發(fā)展調(diào)查報告 出國留學低齡化趨勢明顯2018年基礎教育發(fā)展調(diào)查報告 出國留學低齡化趨勢明顯數(shù)據(jù)來源：教育部
據(jù)教育部最新統(tǒng)計，2014年度中國出國留學人數(shù)為45.98萬人，較2013年增加了4.59萬人。近十年來，中國出國留學人數(shù)翻了兩番，出國留學的人群日益龐大，并保持了較高的增長速度。
數(shù)據(jù)來源：美國《開放報告》
近年來，出國就讀本科的人數(shù)增幅較大。2013/2014學年赴美讀本科人數(shù)增長到11萬人。
從圖表中可以明顯看到，近九年來中國赴美讀本科的學生占比不斷提升，從2005/2006學年的.14.90%，增長到了2013/2014學年的40.28%；僅比赴美讀研究生的占比低兩個百分點。
2007-2011年期間，中國赴美持F-1簽證的高中生數(shù)量由6541人增長到了48636人，五年間增長了將近八倍。
近幾年，出國留學人員低齡化的趨勢愈加明顯。教育部：2019年出國留學人數(shù)超70萬，他們都去了哪些國家？
12月14日，教育部公布了2019年度出國留學人員情況統(tǒng)計。
2019年度我國出國留學人員總數(shù)為70.35萬人，相比2018年增加了4.14萬人。
這么多留學生，主要都去了哪些國家呢？
美國37萬人根據(jù)美國國際教育協(xié)會發(fā)布的《2019年度美國門戶開放報告》顯示：2018/19年間，中國大陸依舊是第一大生源國，總人數(shù)為369,548人，占比33.7%，超過美國留學生總人數(shù)的三分之一。其中本科生有148,880名，研究生有133,396名。
簡單來說，就是在美國留學的外國留學生，每三個人就有一個來自中國！
美國的高等教育，毫無疑問世界領先，發(fā)展到今天，以常春藤為首的八所名校（哈佛、普林斯頓、耶魯、賓夕法尼亞、哥倫比亞、康奈爾、布朗大學、達特茅斯）的教育質(zhì)量，為全世界所公認。
再加上麻省理工、斯坦福兩所世界級名校，和以加州大學伯克利分校、加州大學洛杉磯分校、密歇根大學為代表的“公立常春藤”，基本上想要接受最高水平的教育，美國是當之無愧的第一選擇。
英國11萬人根據(jù)英國大學聯(lián)盟發(fā)布的《2019年英國留學生報告》顯示，中國大陸在英國的留學生人數(shù)達10.6萬人，增幅高達12%。
世界名校眾多
英國擁有世界上最頂尖的高校群，包括牛津大學、劍橋大學、帝國理工學院等世界一流學府。嚴謹?shù)闹螌W環(huán)境，高比例的成才率……都是引得無數(shù)父母將子女送往英國的重要原因。
學歷認可度高
英國有超過90所的大學和50 所高等教育學院，進入世界前100的有18所大學，世界前200的有26所大學。其中很多院校有幾百年延續(xù)下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，因此，英國的學位在國際上廣受認可。
職業(yè)導向型強
英國的大學充分認識到高等教育的目的主要是為了學生就業(yè)。所學課程緊緊把握就業(yè)市場的需要。幾乎沒有一門課程是無用的，如果畢業(yè)生的就業(yè)率低，這個學校的發(fā)展就有問題。
加拿大14萬人據(jù)加拿大移民、難民和公民事務部公布的最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截止2019年12月31日，全加拿大持有學習許可并在加拿大全職學習的外國公民達到創(chuàng)紀錄的642480人，其中中國留學生人數(shù)占比為22%，約14萬人。
為什么很多學生選擇去加拿大留學？
在2020年QS最新綜合排名榜單中可以看到加拿大共有17所學校躋身世界500強。其中多倫多大學（第29）、麥吉爾大學（第35）、英屬哥倫比亞大學（第51）、這三所大學名列全球前100。
政府重視教育，加拿大的教育水平全球領先。有數(shù)據(jù)顯示：
(1) 5.4%的GDP用于教育（平均補貼$2萬/人完成高等教育）
(2) $313億美元/年做科研，科研質(zhì)量全球第4（13位科學家和醫(yī)學諾貝爾獎得主）
(3) 國民受教育程度全球排名第1（51%成年人受過高等教育）
此外加拿大社會治安好：經(jīng)濟發(fā)達，福利國家（全民公費醫(yī)療）；多元文化，包容友善；犯罪率低，留學安全。移民政策靈活：留學生畢業(yè)后在加拿大長期就業(yè)（在加拿大全日制的學習2年以上，若本科生畢業(yè)后90天內(nèi)申請可獲得3年工作簽證，在加拿大合法工作及申請移民）。
（1）聯(lián)邦政府經(jīng)驗類（CEC）移民
（2）各省政府省提名（PNP）移民
總結加拿大留學突出特點：高校幾乎全公立，質(zhì)量穩(wěn)定，費用適中；依托北美，發(fā)展前景較大；相對弱點：簽證政策隨長期穩(wěn)定但較嚴格；讀研讀博的院校選擇比美國少。
總的來說，中國留學生在世界各地分布非常廣泛，其中，美國、澳大利亞、英國、加拿大、日本等國家一直是中國留學生最主要的留學目的國。
出國留學人數(shù)趨勢2022年出國留學人數(shù)趨勢如下：
根據(jù)《中國留學發(fā)展報告（2022）》，2019年，中國在海外高等教育機構留學的學生共1061511人，穩(wěn)居全球首位。全球化智庫秘書長、報告主編苗綠說，隨著近年來新冠肺炎疫情和國際局勢變化，中國學生出國留學呈現(xiàn)更多元的發(fā)展趨勢。“2019年到2020年中國依然是最大的留學生來源國，有接近100余萬的學生在境外高等教育機構就讀。一方面中國出國留學的人數(shù)依然在增長，未來可能更多的留學生會轉向歐洲及亞洲國家?！?/p>
相關數(shù)據(jù)顯示，對報考研究生階段的中國留學生而言，生命科學、工程學和物理科學等STEM（科學、技術、工程、數(shù)學）專業(yè)最受歡迎；此外，選擇商科、法律等實用性社科專業(yè)的留學生人數(shù)也有所增加。