北大教授發(fā)視頻吐槽學渣女兒

北大教授發(fā)視頻吐槽學渣女兒

北大教授發(fā)視頻吐槽學渣女兒，這屆家長太難了，有時候面對孩子的學習態(tài)度，大部分家長是絕望的。去搜索一下輔導作業(yè)，就會發(fā)現(xiàn)很多被氣到崩潰的內(nèi)容。北大教授發(fā)視頻吐槽學渣女兒。

北大教授發(fā)視頻吐槽學渣女兒1

有一位叫丁延慶的人，因為一段吐槽女兒的視頻，突然間就走紅了。視頻中這個其貌不揚的中年人，原來竟然是北京大學的教授。而他吐槽的內(nèi)容，竟然是因為女兒是一個地地道道的“學渣”。

“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞”這句話流傳至今，可不一定能對得上。這位丁延慶從小就是一個神童，他從農(nóng)村依靠自己考上北京大學，并且出國留學獲得哥倫比亞大學的博士學位，后來在北大任教。這是妥妥的學霸呀，而且據(jù)這位丁教授自己透露，他的妻子也是北京大學畢業(yè)的，這孩子在基因遺傳方面，比其他的孩子多很多的優(yōu)勢。

但是丁教授說，自己每天給女兒輔導學習，那真是一言難盡，是天道……哈哈，一個老父親的無奈在言語表達中盡顯。最后，這位丁延慶教授說，不管你是多么優(yōu)秀的人，你的孩子大概率的都會成為一個普通人。

丁教授也因為女兒的學習成績不好而非常焦慮，他也曾經(jīng)為此做出過很多的努力，然而結果并沒有什么不同。最后他向現(xiàn)實妥協(xié)和低頭了，才有了這樣一段可以坦然面對女兒學習成績不好的視頻。估計如果不是心里已經(jīng)放下了，他也不會這樣勇敢地面對鏡頭。

我們的孩子大概率會成為一個普通人，這很扎心，但是卻是不爭的事實。

我們總是對哪個孩子考上了清華北大而津津樂道，但是卻忽略了這些孩子真的是屬于鳳毛麟角。就拿2018年的高考成績來看，全國考生中，達到本科一批錄取分數(shù)線的考生是全體考生的百分之十五。也就是說，大部分的孩子連本科一批都是上不了的。

那么孩子需要什么樣的水平，才能上清華北大呢？還是以2018年為例，清華北大在河南省，廣東省，貴州等地，平均錄取率為0.04%，也就是一萬個孩子里有4個最出色的可以進入清華北大學習。

這個世界上，百分之九十的人，都是普通人，只有百分之一的人會小有所成，然而，我們大多數(shù)人和我們的孩子，都最終會成為一個普通人泯然于眾生之中。

有人說，“現(xiàn)在的孩子真累，可憐孩子們每天要面對這么大的學習壓力”。其實，陷于教育焦慮中的父母才是最痛苦的。爸爸媽媽們應該明白：人生的目的并不是要最高、最多、最快，而是找到適合自己的位置，成功或者是舒適、輕松沒有什么對錯之分。

對于孩子的教育，我們首先應該接納孩子的一切，但是卻不能放棄努力。我們的孩子也許很普通，但是卻不能讓他放任自流，我們是平凡的父母，也能接受孩子的平凡，但是卻不能變得徹底佛系。

優(yōu)秀的父母應該注意培養(yǎng)孩子這幾個方面的素質(zhì)，讓孩子擁有平凡但卻幸福的人生。

①父母培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)。

一個人生活是不是很幸福，其實并不是成就有多大所決定的，而是因為你個人的想法決定的。我們培養(yǎng)孩子有健康的心理，比教給孩子更多的知識更重要。堅強、勇敢、豁達的'孩子，即使是面對生活中的困境，也不會感覺到痛苦不堪，他們只會越挫越勇。

而那些心理脆弱的孩子，成長路上的一顆小石子，都可能將他絆倒。所以，父母應該重視孩子的心理健康教育。

②培養(yǎng)孩子有良好的生活習慣，擁有健康的體魄。

我們現(xiàn)在很多家庭里的孩子，要么像豆芽菜一樣瘦弱，要么就是一身肥肉。如果連身體健康都不能保證，還談什么幸福、成功、快樂呢？所以，培養(yǎng)一個孩子，首先要讓他飲食健康，多多鍛煉身體，擁有一副健康的體魄。

③培養(yǎng)孩子和別人交往的能力。

我們評判一個孩子怎么樣，第一個就會看孩子的學習成績好不好。其實，智商雖然很重要，但是情商也是很重要的。有的孩子很聰明，但是卻性格孤僻，不懂得和別人溝通交流，不懂得團結合作。有的孩子雖然學習成績一般，但是能說會道，總是善于溝通和交流，能夠團結一切可以團結的力量，去克服困難。

所以，就連心理學家李玫瑾教授也說，那些學習成績一般的孩子，但是善于溝通交流的孩子，實際上很有當領導的潛質(zhì)的。

④培養(yǎng)孩子正確的三觀。

誠實、勇敢、友愛、真誠，這些美好的品質(zhì)是一個人終身的財富。你怎么對待別人，別人就怎么對待你，你如何看待這個世界，這個世界就如何看待你，所以，對人、對事、對物，我們教育孩子擁有更好的三觀，是決定孩子成為一個什么樣的人的關鍵。

人生不只是考試，分數(shù)和學歷也不應該成為孩子的最終追求目標。讓每一個孩子都成為獨一無二的自己，爸爸媽媽們加油吧！

北大教授發(fā)視頻吐槽學渣女兒2

不寫作業(yè)，母慈子孝，一寫作業(yè)，雞飛狗跳。

這屆家長太難了，去搜索一下輔導作業(yè)，就會發(fā)現(xiàn)很多被氣到崩潰的內(nèi)容。有時候面對孩子的學習態(tài)度，大部分家長是絕望的。

在河北廊坊，一位醫(yī)生媽媽輔導孩子寫作業(yè)，當看到孩子只有58分的成績單時，血壓上升，隨后到醫(yī)院檢查，出現(xiàn)腦供血不足，心肌缺血還有輕微腦梗。

輔導作業(yè)是家長心里的痛

不輔導作業(yè)，母慈子孝，一輔導作業(yè)，一家人搞得雞飛狗跳。有時候輔導作業(yè)，比工作解決問題還難，不是作業(yè)超綱了，而是作業(yè)的考察角度很特別，對從應試教育走過來的這屆家長來說，有點難接受。

現(xiàn)在孩子的作業(yè)，很少直接讓你去解方程，列等式，也很少直接讓你默寫詩詞，都是給你一段場景，讓你去賞析，或者寫感悟。不能說很難，只能說在時間有限的情況下，可能做不完。

除了作業(yè)讓家長無奈之外，就是孩子的學習態(tài)度。平時挺聰明的孩子，一寫作業(yè)就犯迷糊。明明是4，偏偏寫成3，讓人哭笑不得。

在河北廊坊，一位醫(yī)生媽媽輔導孩子作業(yè)，當看到孩子的成績單時，氣得血壓升高。后來到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)有輕微腦梗。

能做醫(yī)生的人，一般智商都不低，需要考上醫(yī)學院校，每天應對復雜的醫(yī)學知識。只是沒想到，自己的孩子寫作業(yè)竟然這么費勁。

這樣的情況，很多家長都有共鳴?？吹结t(yī)生媽媽被氣的樣子，不少網(wǎng)友紛紛留言，多半是安慰的語言。

人生三件事：接受父母平凡，接受自己平凡，接受孩子平凡。

幾天前，廣東深圳一名學生，想知道自己是不是親生的，要驗血而走紅。

幾天前，寧夏銀川，一名學生考試97歲，差三分而絕望到崩潰。

這屆家長輔導作業(yè)難，孩子為了滿足家長的愿望也很難。望子成龍的心都能理解，但是過度的壓力也會讓孩子崩潰。

其實，人生有三件事，一定要接受：

接受父母的平凡，接受自己的平凡，接受孩子的平凡。期望越高，失望就越大。與其如此，不如自由生長，父母做好引導榜樣的作用即可。很多人都是在潛移默化中成才的，而且，有的孩子開竅就是晚。

如果父母可以對孩子放低要求，給予溫柔但有邊界，孩子未來都錯不了，千萬不要借愛的名義，卻滿面猙獰。

不管是成年人，還是小孩子，他們的煩惱大多數(shù)都是來自親人，如果把標準放低一些，幸福感就自然來了。

當然，輔導作業(yè)氣到腦梗，還是有些夸張了。腦梗都是長期壓力大，熬夜導致的，而輔導作業(yè)被氣到，只是誘因而已......

北大教授發(fā)視頻吐槽學渣女兒3

12月29日，北京一位媽媽分享了自己的育兒心得，引起網(wǎng)友熱議，視頻中媽媽表示：自己和老公都是985大學的碩士，然而在這么好的教育條件下，教出的兒子卻是一名“學渣”。

孩子從一年級開始，學霸父親就開始陪他寫作業(yè)，一對一專業(yè)“家教”，卻沒有教出好成績，把自己還氣得夠嗆！這位媽媽在分享心得時，眼神中透露著不甘心、無奈。

她說：“北京那么好的教育資源，他所在的學區(qū)70%的一本率，現(xiàn)在別說一本了連三本都考不上，能混個高中畢業(yè)就不錯了。學習不好就算了，還是個杠精，把我老公氣得2次得心梗，速效救心丸常備床頭。

我現(xiàn)在對孩子沒有任何期望，他只要平安健康快樂就好，沒辦法你只能去接受?！?/p>

這位媽媽的心聲觸動了很多望子成龍、望女成鳳的人，還有一些網(wǎng)友在評論區(qū)直言父母的教育方式太強勢，也有網(wǎng)友感嘆：看到這個例子，自己瞬間就不氣了……

聽百家故事，品百味人生！沒有誰的生活是事事順心的，就拿教育來說，父母雙方碩士學歷的學霸也會遇到教育難題。

對此，有的網(wǎng)友認為教育方式出了問題，也有網(wǎng)友表示對這位碩士媽媽的現(xiàn)狀感同身受，一位有8年教學經(jīng)驗的碩士家長稱自家倆孩，一個孩子考試40分，常年班里倒數(shù)前五。一個孩子經(jīng)常滿分，常年班里前5。

同一對父母生的孩子，一個是學霸，一個是學渣！但這位媽媽心態(tài)卻很積極，一句話解開無數(shù)父母心結：“現(xiàn)在考試制度拼的其實是記憶力，有的孩子天生在這方面就畢竟弱，何必糾結呢，找到適合孩子的路比在一條不適合的路上死磕會好很多?！?/p>

學會接受孩子的不完美，是父母心里最難過的“坎”

作為父母，誰都不愿意承認自家孩子比別人差，更不愿接受孩子的平庸。當事與愿違，只能和命運和解，和自己和解。因為父母的初衷是希望孩子健康、快樂的。

當父母們習慣了用自己的方式去教育孩子，把自己的愿望、價值觀強加給孩子的時候，從一開始就輸了。

因為孩子也有自己的人生，作為父母，只能是他成長路上的引路人，究竟路該怎樣走，還取決于孩子。父母覺得是彎路，孩子反倒覺得充滿了新鮮感和誘惑。

學做父母，是我們每個人一輩子的必修課。

就像近日走紅網(wǎng)絡的《親愛的》原型孫海洋成功接回孫卓事件，孩子一開始不愿意回到親生父母身邊，因為買家對他很好，他在那個家里享受到了比兩個姐姐還要優(yōu)厚的待遇。

尋子14年的孫海洋并沒有因為孩子暫時不愿回到身邊而生氣，反而先肯定孩子，夸獎孩子懂事，并親自送孩子回山東學校。

最終，他用實際實德贏得兒子的信任，而不是把自己的思念之情全部一下子灌輸給孩子，或者去逼孩子做決定。

孫海洋贏了，贏在格局，贏在智慧。

在生活中，無論我們處于哪個角色，自己悟出來的道理，比說教更能引人深思。

作為父母，我們一生都要學會3次認命：

①、接受孩子的平庸

②、你的孩子大概率不如你

③、學會和命運和解、和自己和解

從北大教授吐槽“學渣”女兒到雙碩士學歷父母吐槽兒子是學渣、杠精，現(xiàn)實生活中的無數(shù)案例告訴我們：教育這件事，拼的就是心態(tài)。因材施教，才是雞娃父母的出路。

北大教授陳春花博士文憑被質(zhì)疑，為何靠假文憑也能當北大教授？

隨著時代的發(fā)展，越來越多的人看重自身的學歷，本科學歷已經(jīng)不能夠滿足大部分學生的要求，并且都通過考研讀博這些努力來提高個人的價值，哪怕是中專生在這一方面也是十分的追求的。那么就有這樣一個人網(wǎng)紅教授陳春花他的學歷遭到了網(wǎng)友們的質(zhì)疑。據(jù)說還在1986年，從華南理工大學畢業(yè)以后，便不斷的提高了自身學歷的含金量，獲得了新加坡國立大學的碩士學位以及愛爾蘭歐洲大學的博士學位。

她在回國后還順利的當上了北大的教授，如此耀眼的光環(huán)，讓她整個人都風光無量，然而網(wǎng)友們發(fā)現(xiàn)她的博士大學的學位是沒有網(wǎng)站的，這個學校只不過是一個學歷工廠罷了，那么就為網(wǎng)紅教授所取得的博士學歷也是造假的。

而在這件事情發(fā)出以后，北大國發(fā)院也就將他的簡歷進行了修改，并且將他的教育背景進行了隱藏?？隙〞腥艘苫?，為何他一個假學歷就能夠當上北大的教授？首先第1個原因就是我們可以看出來的是。當下，很多用人單位的文憑優(yōu)先在面對陳春花教授所謂的博士學歷，北大也沒能擦亮眼睛，可能是看到博士學位就記錄用。這也讓她成了有可乘之機。

對于某些高校來說，選擇高校的畢業(yè)生做教授，還是十分的常見的。其實從1990年到2000年初，國內(nèi)擁有博士學位的人才并不多，留洋歸國的更少，那么也就意味著他們一旦歸國就非常有可能遭到重用，至于文憑的真假，估計也沒有太多人去在意。第3個原因則是一些國內(nèi)的高校的某些行為，在國內(nèi)高校不斷追捧高學歷人才的時候，一些人通過一徑武裝自己，將自己甲編為非常優(yōu)秀的人，這樣也使得自己有了更好的機會。以上就是小編認為，為什么陳春花教授能夠評獎的文憑當上北大教授的原因。

北大博士后出國留學后失聯(lián)20年，他經(jīng)歷了什么？

對于我來講，看到了這件事情之后，我認為這就是一個白眼狼，一個徹頭徹尾的白眼狼（前提是沒有出現(xiàn)別的特殊情況），對于養(yǎng)育自己的父母來講，能夠做出這種事情，我想如果是沒有別的特殊原因那么就是一個明顯的白眼狼了。我們先來看下這個男人經(jīng)歷了什么，這個男人名字叫做王永強，他從小家境不好，父親單純的靠著賣老鼠藥供他讀書。

正是因為這樣的一個父母，賣老鼠藥養(yǎng)活自己的一家人，王永強小時候也是十分的有出息，各種獎學金也是不斷，但是事情的轉折就是在1999年的時候，他和女友在北京結婚，并且沒有讓自己的父母去，然后后來就是去了日本，準備掙錢給家里買房，讓家里人享福。

到了后來，因為家里的條件十分的不好，所以就給王永強打去電話，說是想要點錢，補貼家庭用，但是當時的王永強聽了之后就讓家里不要再跟他聯(lián)系了，就是因為這樣，王永強在家里父母注視下消失了，消失了整整20年。直到最近他的母親病重，然后想要找到自己的兒子，見一面。

后來全網(wǎng)的網(wǎng)友都開始幫助這個病危的母親，然后開始尋找他的兒子，功夫不負有有心人，終于在亞特蘭大工作的一個人，也叫王永強，各種信息都是比較相符的，所以也就聯(lián)系上了這個人，但是這個人回應了7個字那就是“清官難斷家務事”，從這里看，他們家里人之間還是有一定的隔閡的，不知道發(fā)生了什么，我們也不再妄加評測了。

北大美女教授史蛟，留學后回來建設祖國，如今怎樣？

柏拉圖說過："人不僅為自己而生，而且也為祖國活著"?；赝轮袊鴰资甑陌l(fā)展歷程，是真的艱難曲折。但讓人感動的是有不少的青年才俊放棄了在國外的優(yōu)厚待遇，毅然決然的回來建設祖國。當然，這里面還包括不少的優(yōu)秀女性，而史蛟就是其中的一位。

為建設祖國，遠赴國外

在2001年，史蛟從四川省棠湖中學以優(yōu)異成績被美國威斯康星大學錄取。史蛟選擇的專業(yè)是金融學，因為她知道經(jīng)濟對一個國家來說是有多么的重要，而且當時中國非常缺乏這種人才。就當時國內(nèi)的情況而言，去國外學習是一種更好的選擇。為了學習更專業(yè)的知識回來建設祖國，她決定一個人遠赴國外。

每個異國他鄉(xiāng)的人，都不容易。他們?yōu)榱俗约旱牡男拍?，忍受住了寂寞，排擠等等一系列困境……對于史蛟來說，"回來建設祖國"就是她最大的信念。

這支撐她走過了許多難過的日子?；侍觳回撚行娜?，后來的史蛟以優(yōu)異的成績畢業(yè)。這時候她許多的同學都開始在國外工作了，并且有不少優(yōu)秀的公司向她伸出了橄欖枝，但是史蛟卻拒絕了。因為這不是她想要的，她要繼續(xù)深造。

史蛟能抵抗外界的誘惑，耐得住學習的寂寞，讓人敬佩無比。從本科到博士畢業(yè)，史蛟花費了整整8年的時間，但是她從來沒有后悔過。獲得博士學位后，史蛟由衷的開心，因為她覺得自己終于可以有底氣回來建設祖國了。

做老師，為祖國培育更多人才

回國后的史蛟一直在思考自己怎么才能發(fā)揮最大的作用。經(jīng)過深思熟慮后，她覺得個人的力量是渺小的，而一群人的力量是巨大的。所以她決定做一名老師，培育出更多的金融人才來建設祖國。

碰巧這時候，史蛟收到了北京大學的邀請，讓她擔任匯豐商學院助教授。看到這封邀請信后，史蛟沒有任何猶豫，立即答應了。

史蛟在進入?yún)R豐商學院后便成為了許多人的女神，要知道，史蛟不僅學歷背景高，相貌那也是一等一的好，比起明星來可是有過之而無不及。在課堂上的史蛟幽默風趣，同學們都十分喜歡聽她的課，她的課基本都是座無虛席。而史蛟也回應著同學們，她將自己所學的全部知識都認真的傳授給同學們，她由衷的希望這些孩子日后都能成為一等一的金融人才。

史蛟不僅關心孩子們的學業(yè)，她還十分關心孩子們的品德教育。她經(jīng)常向孩子們進行愛國主義教育，她覺得一個人學習可以不好，但愛國這一品質(zhì)是絕對不能丟的。同時她也說過，她希望孩子們能夠在學成以后投身到建設祖國的事業(yè)中來。

找到自己所愛，堅持下去

史蛟老師在北京大學2018年的畢業(yè)典禮致辭上用喬布斯的例子告訴同學們：熱愛很重要，找到自己的熱愛并堅持下去更重要。史蛟談到不少同學在剛剛面試商學院時，都說自己熱愛金融這方面的東西，結果后來發(fā)現(xiàn)大家并不是真的熱愛，只是因為是個"鐵飯碗"。

史蛟告訴又告訴同學們，不管當初選擇這個是不是因為熱愛，都需要后天的努力，熱愛也是可以塑造的?？偠灾?，史蛟老師希望同學們畢業(yè)以后能根據(jù)自己的價值觀，去選擇對自己有意義的工作，言辭之中盡是透露出對孩子們的關切。

史蛟老師希望同學們能一直堅持走下去，帶著自己的熱愛走下去。命運是掌握在自己的手中，不需要別人來評判。

她希望同學們是自由的，現(xiàn)實中，其實很少有人能帶著自己最初的熱愛走下去。像史蛟老師堅持這么多年只為了回來建設祖國的人不多了。人們抱怨環(huán)境，抱怨這世上一切的不公，要知道在堅持自己熱愛的這條路上，沒有人不會遭遇碰壁的，所以不必抱怨。"人不是生來就被打敗的。"我們一定要堅持下去，去實現(xiàn)史蛟老師所說的真正自由。

不忘初心，始終在奮斗的路上

從教七年，史蛟老師從來沒有選擇放棄過自己當初建設祖國的想法。她給自己設定的任務就是教書育人，從而讓祖國的金融事業(yè)欣欣向榮。在這期間，史蛟也收獲了屬于自己的幸福，而且她的丈夫也十分支持她的事業(yè)，選擇和她一起在匯豐學院教書。這件事在當時可謂是一段"佳話"

值得一提的是，2019年5月，史蛟的論文（商業(yè)周期內(nèi)垂直FDI和匯率的關系以及FDI的福利影響）在學術期刊《發(fā)展經(jīng)濟學雜志》發(fā)表。史蛟很是開心，因為在她看來"一輩子能找一件事情，擇一而終，就可以了"。她就這樣默默的，以一顆愛國心默默的奮斗著。

人們贊美史蛟的學識，贊美她的美貌，但是更多人贊美的是她能放棄國外的優(yōu)厚條件，毅然回國的愛國之舉。

對于她這樣的優(yōu)秀人才，只要她想，她可以收到任何頂尖公司的邀請，然后擁有大筆的財富，可是她始終沒有；她有許多次揚名立萬的機會，但是她都放棄了，她選擇了最樸素的工作：教書育人。這不僅僅是一句豁達能夠概括的。這是一種敢于犧牲自我的大局觀。

如今的史蛟老師已經(jīng)快40歲了，她說她以前熱愛金融專業(yè)，后來又熱愛當一名金融老師?？粗鎳慕鹑谑聵I(yè)越來越好，她是由衷的自豪。

再想想如今有一些留學生不僅跪舔國外，還公然辱國，在網(wǎng)上發(fā)布大量的不實言論抹黑自己的國家，讓人心寒。國家花費了那么多精力去培養(yǎng)他，不知感恩，還要反咬一口。連基本的做人底線都沒有，這樣"優(yōu)秀"的留學生有誰會用呢？

愛國是我們從小的必修課。我們不一定要像史蛟老師擁有那么大的抱負，就比如這次特殊情況，各個行業(yè)的人都用自己的行動體現(xiàn)出了愛國。所以，無論我們每個人在做什么，我們都有一顆愛國心。

如何評價北大高材生祁和忠的出國留學成為仙女?

表示非常同情并且感到惋惜。

能夠成為北大的高材生，也算寒門子弟中的佼佼者了，結果混成這個樣子也是讓人唏噓。所以說啊，狀元及第，高官厚祿，迎娶富家千金那都是小說騙人的。真實的世界就是不改變當供養(yǎng)者的思想，不掙脫束縛在身的枷鎖，你也不過就是血厚一點，比普通人更耐吸。

從本質(zhì)上來講，祁的悲慘遭遇和大家說的一樣還是教育上出了問題。很多人說是窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女導致的。我到覺得窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女本生沒有錯誤，錯的是很多人照本宣科的去解讀這句話，沒有順應時代而作出調(diào)整。現(xiàn)代的窮養(yǎng)和富養(yǎng)其實跟物質(zhì)并沒有太大的關系。

窮養(yǎng)兒我個人覺得并非在物質(zhì)上薄待，而應該是保證男人擁有應對挫折的能力。這個窮養(yǎng)指的是給男孩制造更多自己面對問題，然后想辦法自己解決的經(jīng)歷，保持跌倒了有能力自己爬起來，同時也學會客觀的認識自己的能力大小。

而富養(yǎng)女也非在物質(zhì)上過度的優(yōu)待，而是讓女兒能夠看清各類形形色色的人，告訴她對你好的人未必是好人，你覺得壞的人未必是壞人。應該時刻對他人的示好保持警惕，同時克服憑借片面認知和自己的情緒加立場斷人好壞的毛病，不輕易對人下定論才是真正意義上的矜持。

北大畢業(yè)公派留學生陳雪梅，47歲當選美國院士，為何選擇回國發(fā)展？

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有一種成功的背后是不需要奮斗的，生命本就是一個不斷努力、不斷向上的過程。

今天要講的主人公是北大的公派留學生，四十七歲就當選美國院士卻不斷為祖國做出貢獻的陳雪梅，她的一生就是一部不斷向上生長的奮斗史。

早年歲月

1966年，陳雪梅出生于哈爾濱一個并不富裕的普通家庭，父母常年在外打工，陳雪梅一直是爺爺奶奶帶大的。

那個年代里重男輕女的思想比現(xiàn)在要嚴重得多，陳雪梅的爺爺奶奶卻不會這樣，他們很疼愛這個小孫女，給予她許多陪伴的關懷。所以，小時候的陳雪梅對父母并沒有什么深刻印象，只覺得一直在身邊的就是爺爺和奶奶。而老人的關懷也讓陳雪梅養(yǎng)成了樂觀開朗的生活態(tài)度。

爺爺喜歡看報，陳雪梅還很小很小的時候，爺爺會抱著她在大腿上一起看報，指著報上的圖文給她看。陳雪梅天資聰穎，竟能跟著爺爺讀完一張報紙，還能自己認識了幾個大字，這讓爺爺奶奶都欣喜不已，覺得這是個讀書的好苗子，從而也重視起陳雪梅的教育問題。

陳雪梅也真的如爺爺所望，是個讀書的好苗子。上小學時，陳雪梅在學習上表現(xiàn)出了很高的天賦，語文課文看幾遍就能背下來，做數(shù)學題的能力比其他孩子要好得多，每次考試都名列前茅。但是，陳雪梅雖然有很高的天賦，她也不因此洋洋得意，還是一直都能潛下心來認真學習。

陳雪梅還喜歡觀察周邊的事物，天上的鳥兒，水里的魚兒，門前的參天大樹，路邊爬行的螞蟻，世間萬物在她眼里皆充滿靈氣，皆勾起了她的好奇心。這大概就是一個生物研究者的開端。

上了中學后，陳雪梅開始正式接觸了生物這門學科，開始陷入其中無法自拔。生物知識引起她極大的興趣，她常常跑進生物實驗室去觀察各種動植物的標本，在學習課本上的知識以外，她還會閱讀各種有關生物學的書籍，研究生物學的理想也在陳雪梅心中生根發(fā)芽。

前途光明

1984年，陳雪梅以優(yōu)異的成績考上了北京大學，在選專業(yè)時，家人認為她應當選中文系、法學、金融學等這些好就業(yè)的專業(yè)，但陳雪梅有她自己的想法。她遵循自己一直以來的想法，毅然決然地選擇了生物學專業(yè)。這也表示她離自己的夢想更近了一步。

在大學中，陳雪梅刻苦學習，跟隨導師進行細致地研究，打下了生物學的良好基礎。四年后，陳雪梅完成了本科畢業(yè)論文，順利畢業(yè)了。但一直以來都是學霸的陳雪梅，卻陷入了迷茫和困頓當中。

她想找一份和專業(yè)有關聯(lián)的工作，可彼時國內(nèi)的生物研究行業(yè)還未崛起，這個領域沒有太大的發(fā)展空間，陳雪梅找不到一塊立足之地。如果繼續(xù)深造，繼續(xù)進行生物研究，國內(nèi)這方面的環(huán)境又不容樂觀。

擺在陳雪梅面前的好像就只有一條路，那就是出國留學，但以陳雪梅的家庭環(huán)境來說，是無法支撐她出國留學的費用的。

天無絕人之路，此時，國家開展CUSBEA中美留學生計劃，這是我國生命科學領域最早的公派留學項目。陳雪梅大學四年的努力給了她應有的報答，因為她成績優(yōu)異，各項素質(zhì)都很拔尖，于是得到了公派留學的資格，得以前往美國康奈爾大學生物化學系深造。

陳雪梅很珍惜這次來之不易的機會，她克服了在異國他鄉(xiāng)一切的不適應，在美國刻苦鉆研，全身心投入到學習中。

憑借著不斷的努力和對生物學研究的一腔熱枕，陳雪梅在1995年獲得了康奈爾大學的博士學位。

學習是永無止境的，對于陳雪梅而言，博士遠遠不是終點。博士畢業(yè)后，陳雪梅又在加州理工學院從事博士后研究工作，一步一步向科學的巔峰攀登。1999年，陳雪梅帶著才九個月大的女兒，轉到羅格斯大學擔任助理教授。

她一邊照顧尚且年幼的女兒，一邊繼續(xù)她的科學事業(yè)。雖然只是助教，但陳雪梅講課時談吐幽默，學識淵博，有深厚的專業(yè)功底，還會耐心地解答學生的問題，給學生以指引。這個華人助教，讓羅格斯大學的眾多學者和專家都刮目相看。

陳雪梅在科學研究上的成就也是斐然的。她一直在從事植物發(fā)育器官研究，帶領團隊從植物體中分離出microRNAs，是最早做出這項研究成果的團隊。

2002年，她發(fā)現(xiàn)此類基因在植物體中廣泛存在，兩年后，她在著名的雜志《科學》上發(fā)表了具有權威性的論文。此后，陳雪梅在植物microRNAs上的研究一直有突破性的進展，在其他方面的研究也都有突出貢獻。

2005年，陳雪梅獲得終身教授職位，在加州大學河濱分校任教。任教期間，她主要負責指導博士以及博士后的研究工作，培養(yǎng)了多名人才。2013年，四十七歲的陳雪梅當選為美國科學院院士。

為何還回國？就是為祖國做貢獻

當選為美國科學院院士，這是對陳雪梅一個很大的肯定，對于很多人來說，這也是一個至高無上的榮耀。陳雪梅已然是前途似錦了，為何后來的她還會選擇回國發(fā)展？

有些人在美國取得巨大成就之后就不肯回國了，陳雪梅則不同，她沒有忘記自己當初是以公派生的身份來到美國留學，沒有祖國，她就沒辦法在科學領域進行深入的研究，一層一層地攀登科學的階梯，取得如此大的成就。祖國是她夢開始的地方，所以她要回到這片土地。

陳雪梅的根在中國，對于祖國的眷戀一直存在于她的骨血當中，她心心念念的，就是為祖國做出貢獻。

2014年，陳雪梅放棄美國優(yōu)厚的待遇，選擇回到祖國，為其生物科學事業(yè)做出自己的貢獻。

陳雪梅在湖南農(nóng)業(yè)大學生物科學技術學院擔任講座教授，以及湖南省實驗室的博士生導師，還受聘成為深圳大學的特聘教授。

她一直活躍在科研事業(yè)的前線，用自己的學識為祖國的科研事業(yè)解決了一個又一個的難題，培養(yǎng)了眾多的科研人才。

這個出生于哈爾濱，畢業(yè)于北大的美國院士，一生都在奮斗中發(fā)光發(fā)熱。

北大最美的女教授是誰？

“專注和努力的能力是可以培養(yǎng)的，你的命運掌握在自己手中”——史蛟

在這個社會上，能夠被大家稱為“女神”的絕對是擁有超高的才華和非常出眾的顏值，就比如電視上一些著名的明星，他們有著光鮮亮麗的外表，而且還能載歌載舞，演技超群；又或者是民國時期林微因這樣為數(shù)不多的才女等等。然而今天小編要給大家介紹的這一位女神學霸，是中國最高的學府北京大學里的海歸美女教授，她的身份卻不是一名學生，而是匯豐商學院的一名博士助教授。在大家的印象中，女教授是不是都是一本正經(jīng)很呆板刻薄的樣子呢？但其實并不是，本文中的這位女主角就是一個另類，她不僅顏值高、學識超群，而且講課生動幽默，即使是素顏上課也是座無虛席，很多學子擠破頭腦都想一睹這位女神的風采，千呼萬喚始出來，這位女神的名字叫——史蛟。

這位北大美女海歸教授史蛟，擁有明星一般的魔鬼身材，皮膚白皙，而且自身的氣質(zhì)更是遠遠超過劉亦菲，典雅親和，被很多網(wǎng)友稱為“北大最美女教授”、“天之驕女”。史嬌的另一個身份是經(jīng)濟學博士，翻看她的成長求學經(jīng)歷，也是頗為驚艷的，在成為北大教授之前，她一直在美國留學。據(jù)了解，很早就出國留學的史蛟，在2005年就獲得了威斯康辛大學麥迪遜分校的金融學學士；在2008年又斬獲威斯康辛大學麥迪遜分校經(jīng)濟學碩士；在2013年，史嬌又繼續(xù)深入研究和學習，在這將近9年的留學經(jīng)歷中，史蛟最后又獲得了該校的經(jīng)濟學博士，由此可見，能負擔一個人如此長時間的留學歷程，史蛟的家庭絕不是普通的家庭。在不普通的家庭里和留學經(jīng)歷上培養(yǎng)了她獨特的思維方式，讓他成為一個著名的宏觀經(jīng)濟學士，成為各大經(jīng)濟論壇的嘉賓，可謂是實力不容小覷啊！

經(jīng)歷了多年的留學漂泊生活，史蛟毅然選擇了“海歸”，回到了他深深熱愛的中國。歸國后，史蛟收到了北大匯豐商學院拋出的“橄欖枝”，并且欣然接受，以海歸女博士的身份成為北大商學院的一名教授。連北大都看中了她的實力，可見史蛟的能力有多么的頂尖出眾，而北大的眾多學子們更是被她的魅力和才華所吸引。特別之處是她可以把一門枯燥無味的經(jīng)濟學講得生動幽默有趣，很多學生擠破頭腦前來旁聽，下面的課桌經(jīng)常是座無虛席的，不得不說這位美女教授的魅力之大。

史蛟作為一個海歸美女教授，身上卻一點架子也沒有，在學生們的眼中，她是“超美超好、很溫柔又有耐心、很負責任”的一名好老師。經(jīng)常跟學生們走在一起，他和學生們的關系可以說是“亦師亦友”。走到哪里都自帶光環(huán)，散發(fā)著成熟女性獨特的魅力。

在史蛟被社會和學界廣泛關注的同時，很多網(wǎng)友對于她的年齡以及婚姻狀況也越來越好奇，但由于她常年在美國接受教育，能查到的信息相當有限，所以關于史蛟的真實年齡以及婚姻狀況，至今仍然是一個謎。但無論如何，這樣一位熱愛祖國，又體貼學生、要懂得自愛的女教授，絕對是很多人心中喜愛的對象以及學習的榜樣，對此，你認為呢？

北大對留學生什么態(tài)度又快到暑假了，家長和孩子們都會不由自主地開始思考今后的規(guī)劃。我要不要出國讀書？我要不要送孩子出國讀書？這變成了焦心于教育問題的同學們和家長們最關心的問題。今天，學霸君給大家?guī)砹艘黄稍L，采訪對象是曾經(jīng)就讀于北大的高考狀元。她卻說：如果還有一次機會，我愿意放棄北大，出國讀書。
近日，世界大學排名中心（Center for World University Rankings）發(fā)布了2018-2019世界大學排行榜，前100名高校中美國共有51所大學入圍，其中哈佛大學繼續(xù)霸占榜首，斯坦福大學和麻省理工學院分居第二、第三名。
中國的頂尖高?！迦A和北大雖然勉強躋身前100名，但排名卻出現(xiàn)斷崖式下跌。其中北京大學從去年的54名跌至92名，清華大學從去年的65名下降到98名。
如何看待這次北大清華世界排名的大幅下滑？很多家長也關心：是否應該送孩子出國讀書，什么時候送孩子出去讀書為好？學霸君今天請來一位北大畢業(yè)后又去美國留學的高考狀元說說他的感觸。
“我會希望本科階段就出國讀書”
我對北大有很深的感情。但如果讓我自己再選擇一次的話，我會希望有機會本科階段就可以出國讀書，我覺得只要是美國前50的學校，本科教育肯定不輸北大清華。當然，因為我目前在國外工作生活，想法肯定有局限性。
我從小讀書不錯，加上一點運氣，10來年前以我們省高考文科狀元的成績考進北京大學。北大的熱門專業(yè)，一個學院可以有十來個省級高考狀元，大家也不會把你太當回事。
畢業(yè)后，我成了出國大軍中的一員，到美國學習，工作，生活了一些年頭。目前我居住美國從事金融業(yè)工作，曾經(jīng)教過托福，輔導過學生申請美國大學，一直關注國內(nèi)的教育動態(tài)。
最近，北大清華在一份世界大學排名榜單中排名下降成為大家關注的話題。其實，排名的大幅變動，很可能是打分指標權重改變造成的，畢竟排名如果常年變化很小，排名發(fā)布單位肯定得不到太多關注，所以必須隔幾年有比較大可吸引眼球的變化。
其實，美國的教授對中國最好的大學是了解的，因為現(xiàn)在在美國攻讀理工科和經(jīng)管類博士的學生中，中國學生如果不占一半，至少也占了三分之一，他們手下很可能中國人印度人加起來比美國人還多。
為了招到好的學生，美國教授也需要了解中國大學的檔次和排行，對于中國名校畢業(yè)生的水平，肯定也是認可的。但是學校層面的比較，坦率說美國大學一般不會在意和別的國家大學比較，他們認為自己就是全世界最好的。
但是，國內(nèi)外大學水平相比到底有哪些差別呢？
我本科畢業(yè)于北大光華管理學院金融系，大二曾經(jīng)在香港科技大學做交換學生，大四獲得獎學金參加香港大學暑期學校，后來又到美國約翰霍普金斯大學、馬里蘭大學留學。
在國內(nèi)外大學對比上，我的親身經(jīng)歷或許能為大家提供一點有意義的參考。而且，我對這些學校都有著很深的感情，并不會因為情緒化的沖動(比如為了捍衛(wèi)母校榮譽)刻意贊揚或貶低某一方。
“我在北大遇到了人生中教學水平最差的老師”
不得不很遺憾地說，我人生中見過的許多教學水平最差的老師，是在北京大學遇到的，甚至遠遠比不上我中學老師的教學水平。
為什么呢？因為國內(nèi)大學現(xiàn)在已經(jīng)普遍采用唯論文化的考核體系，能在英文期刊發(fā)論文成為老師升職和學校排名的重要因素，所以國內(nèi)大學的理工和經(jīng)管學科特別喜歡引進海歸學者。
問題是，這些海歸學者中，科研教學都強的當然有，但也有一些可能是因為教學水平太低無法在國外找到滿意教職的，他們很能發(fā)論文，但是幾乎完全不具備教學能力，上課不知所云。
攜程創(chuàng)始人梁建章：攜程中高層孩子都往美國送
我在北大讀書時，有一位海歸助理教授，號稱是全學院唯二能看懂一篇高深論文的牛人，但上課無聊到我只能帶筆記本電腦打游戲，還有男同學直接抱著籃球去上課半途就退場的。相比之下，美國大學老師雖然也有水平一般的，但完全無法勝任教學的我本人沒有遇到過。
就我在美國留學的經(jīng)歷，除了相對更高的教學水平，國外讀書還有以下兩個收獲。
首先，能相對深刻全面了解國外社會。如果畢業(yè)后想從事中國和大學就讀國之間交往的職業(yè)，那獲得所在國學位是很有幫助的。另外，對國外社會運行方式的理解，也只有來自長期的生活學習經(jīng)驗，比如在美國，學生給老師，下級給上級送稍顯貴重的禮物一般是不太適宜的，很多老師和上級并不喜歡學生或下屬這么做。
其次，更加嚴謹?shù)膶W術標準也讓我獲益匪淺。海外大學和香港的大學的學術要求比中國內(nèi)地高校更加嚴謹，接受這樣的訓練，對學生的學習態(tài)度和工作態(tài)度是很有好處的。國外優(yōu)秀的大學的畢業(yè)要求確實比國內(nèi)大學嚴格，平時的學習壓力確實更大，混日子是可能畢不了業(yè)的，正因為如此，能得到國外優(yōu)秀大學的學位，日后在職場上，還是有加分作用的。
根據(jù)美國哈佛大學教育研究生院的研究報告，美國只有56%的大學生能夠在6年之內(nèi)完成本科課程畢業(yè)。這種“寬進嚴出”的大學文化，加之中國留學人數(shù)的不斷攀升，導致中國留學生被美國高校開除的事件頻頻發(fā)生。
中國內(nèi)地讀大學也有優(yōu)勢，并非一無是處
當然，我并非說一定要出國留學才是好的，其實在中國內(nèi)地讀大學也有一定優(yōu)勢，關鍵看個人選擇。
中國內(nèi)地大學畢業(yè)生有哪些優(yōu)勢呢？
首先，對中國國情和社會運行方式的親身體驗。 這一點看起來很空，但對學生日后長遠的發(fā)展是不可或缺的。除非親身經(jīng)歷，否則是很難靠書本和他人的經(jīng)驗補足的。香港和美國的社會運行方式更加制度化，而在內(nèi)地，“人和”的作用更加突出。無論是學生會，社團活動，或同學關系，大學都為日后在社會上的工作提供了一個練兵場。
其次，基數(shù)龐大的校友網(wǎng)絡非常有幫助。雖然美國（包括其他海外國家）的大學也能提供很好的校友網(wǎng)絡，但大多數(shù)外國同學，除非日后從事涉華工作，否則對職業(yè)發(fā)展幫助有限。
此外，在國外一起讀書的中國同學往往家庭背景優(yōu)越，但數(shù)量較少。內(nèi)地大學能夠提供數(shù)量足夠大的校友網(wǎng)絡，同學校友來自五湖四海，從事各行各業(yè)，這個優(yōu)勢短期作用不太明顯，但當學生進入職場五年到十年，效應就會顯現(xiàn)出來。
近年來，媒體上常有討論國內(nèi)高中生畢業(yè)后去哪里上大學最好的文章，香港的大學招走大批高考狀元也常常成為話題。如果不能直接去英美澳加等教育發(fā)達國家讀書，去香港讀書也是一個不錯的選擇。
在香港讀書，如果能畢業(yè)留在當?shù)毓ぷ鳎殬I(yè)起點更高，并且工作三年左右即可獲得香港永久居留權。香港作為國際金融中心，學生畢業(yè)后往往能在金融／經(jīng)濟領域找到比內(nèi)地畢業(yè)生起點更高的工作，收入一般也更高。
此外，很多內(nèi)地大學目前還是六人甚至八人間宿舍，洗澡要去公共澡堂，北方很多高校食堂也不太符合南方同學的口味。相比之下，香港學校的生活條件要好得多，對于南方學生可能更加適應。良好的生活條件對學習有著很大的促進作用。

北大數(shù)學系四大才子，赴美留學卻全都一去不歸，現(xiàn)狀如何？

人才對于一個國家而言實在是太重要了。古代的時候，人才只分兩種，一種是文臣，即運籌帷幄的謀士，諸如：臥龍諸葛亮、鳳雛龐統(tǒng)等；一種是武將，即領兵統(tǒng)籌的將帥，諸如：五虎上將等。在當時的那個時代，一個人就有可能決定一場戰(zhàn)爭的勝敗。但是到了現(xiàn)代社會之后，科技成為了世界的主導，一個國家的強大最重要就是在科技的發(fā)展上，所以科技類的人才是當今世界決定一個國家強盛與否的重要戰(zhàn)略資源。

現(xiàn)在的中國依舊是求賢若渴的國家，每每盼望著“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材”。怎樣才能有人才呢？關鍵是教育，教育興國，不是說說而已，良好的教育可以為一個國家儲備大量的人才。但是儲備是一方面，還有一方面就是留住人才，或者滿足一個人才發(fā)展所需要的條件。事實上，我國一直以來都面對著難以解決的問題就是怎么樣留住人才，已經(jīng)有很多的人才都跑到發(fā)達國家去了。曾經(jīng)在北京大學有負有盛名的四才子，他們留美深造卻全部留在美國，他們?nèi)缃瘳F(xiàn)狀如何呢？

風云際會“四才子”

19世紀和二十世紀的時候，當西方世界在如火如荼的進行工業(yè)革命的時候，我國的晚清政府卻將國門緊鎖，就是在這不到百年的時間，中國就完完全全的被 西方世界徹底超越，也因此有了近代百年的屈辱史嗎，就是在這樣的情況之下，我們最終還是扭轉了覆滅的結局。

新中國成立之后，我國吸取曾經(jīng)積貧積弱的晚清教訓，堅決加強對外交流，加快我國的科技發(fā)展，經(jīng)歷數(shù)十年一代代科學工作者的努力，我國的科技水平終于追趕上了世界前進的步伐，但是和一些發(fā)達國家相比我國的發(fā)展還是有些落后的，因此人才的培養(yǎng)對于我國的發(fā)展來說迫在眉睫。

科技想要發(fā)展好，最需要的人才就是數(shù)學、物理學科上的人才，大學中學習的高等數(shù)學對于很多人來說無疑是天書一般的存在，但是在北大的數(shù)學系中，曾經(jīng)有四位頂尖的數(shù)學人才，他們都是通過各類型的數(shù)學競賽選拔到北大數(shù)學系的。這四個人一度被譽為北大數(shù)學系的“四才子”，他們分別是：許晨陽、朱歆文、惲之瑋和張偉。

這四個人憑借著他們過硬的數(shù)學素養(yǎng)，已經(jīng)將數(shù)學方面的各類大獎拿到手軟。留在國內(nèi)，國家一定會不遺余力的培養(yǎng)他們，可以說前途是一片光明，但是他們四個還想要再去見識一下，其他國家的學術氛圍和更前沿的學科研究，因此他們四人最終都選擇前往美國留學深造。

四人留美

在北大學習的日子結束之后，他們四人一同前往了美國進行學習，最終都在國外學有所成，獲得了博士學位。但是令人遺憾的是，他們并沒有選擇回國發(fā)展，回國建設，而是一致的選擇在美國發(fā)展。的確，相較于我國而言，美國的物質(zhì)資源和教學資源足夠的豐富和前沿，而他們出國學習的目的本來就是為了更好的研學環(huán)境。

在美國留學深造結束之后，他們四人分別在幾家著名的大學中擔任教師或者教授，比如麻省理工、耶魯大學等，都是世界一流的名校。對于他們選擇國內(nèi)群眾一時間眾說紛紜，有贊同也有反對。但是大家都對人才的流失感到十分的惋惜。

回國后再離開

在他們四個人中曾經(jīng)有一個人選擇回到了國內(nèi)，他就是許晨陽。他回國后回到了自己的母校北京大學擔任老師。當時大家都十分的欣慰，四人中有一個回來的，真的不容易。但是讓眾人沒有想到的是，許晨陽在北京大學任教六年之后，又選擇回到了美國，最后成為了麻省理工的老師。

許晨陽這次的回國再回美國的行為，點燃了大眾嘴邊的火，甚至于有很多人開始出現(xiàn)了惡意詆毀的言論。但是我們或許最應該反思的是人才為什么會流失呢？是學術界的排字論輩，還是得不到太多的關注，亦或者是沒有充足的研究條件，或許是兼而有之呢？

結語

對于他們的選擇只能夠說人各有志吧，作為年輕的科學家，他們很多時候是有一腔熱血，想要讓自己的有用之身，有一處用武之地的。

北大清華的學生都能出國留學嗎？在什么情況下可以？

不是都可以出國。

北大、清華2014屆已就業(yè)的畢業(yè)生中，有約一半留在北京，有接近一成當了公務員；北大本科生出國留學的接近半數(shù)，而清華已經(jīng)降至四分之一；清華畢業(yè)生中，幾乎每100人中就有1人創(chuàng)業(yè)。這是兩所國內(nèi)頂尖學府日前公布的《2014年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告》顯示的數(shù)據(jù)。

出國留學仍是很多北大、清華學生的選擇，但北大明顯多于清華。2014年北大本科畢業(yè)生中，國內(nèi)升學比例為46.35%，出國（境）留學比例為32.65%，而清華的本科生國內(nèi)升學比例為56.7%，出國（境）留學比例為25%。

從兩校學生的留學目的地和高?？?，美國常春藤名校所占比例最大。哥倫比亞、卡耐基梅隆、康奈爾、斯坦福、麻省理工學院、普林斯頓、加州大學伯克利分校、哈佛、約翰霍普金斯等名校每年都錄取數(shù)百名北大、清華畢業(yè)生，連加州理工學院這樣的小眾名校也有人去。

擴展資料：

比較北大、清華的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告，北京青年報記者發(fā)現(xiàn)，清華用專門一章統(tǒng)計了學生創(chuàng)業(yè)情況，而北大并無這部分統(tǒng)計。清華2014屆畢業(yè)生中，幾乎每100人中就有1人創(chuàng)業(yè)，直接創(chuàng)業(yè)人數(shù)為55人，其中本科生17人、碩士生36人、博士生2人。

創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生主要來自經(jīng)管學院、美術學院和信息學院，創(chuàng)業(yè)領域集中在互聯(lián)網(wǎng)、新媒體和文化創(chuàng)意等領域。華為連續(xù)第三年成為清華、北大就業(yè)學生的最大雇主，共從兩校招聘271人，其中清華大學167人、北京大學104人。

參考資料來源：鳳凰網(wǎng)-2018清華北大畢業(yè)生都去哪了

參考資料來源：鳳凰網(wǎng)-北大本科生近半出國 清華已降至四分之一