卡內(nèi)基梅隆大學坐落在賓夕法尼亞州的匹茲堡，是一所享譽世界的私立頂級研究型大學，該校擁有全美頂級計算機學院和戲劇學院，該校的藝術學院，商學院，工學院以及公共管理學院也都在全美名列前茅。下面就為大家詳細介紹一下卡內(nèi)基梅隆大學藝術學院有哪些專業(yè)？

院校優(yōu)勢

卡內(nèi)基梅隆大學在匹茲堡、卡塔爾、硅谷都有校區(qū)，學位授予項目遍布世界，包括非洲、亞洲、澳大利亞、歐洲及拉丁美洲。藝術學院在鞏固和整合五個系別的優(yōu)勢后借用大學的力量，旨在培養(yǎng)通過批判性思維和創(chuàng)造性產(chǎn)品來打造專業(yè)及世界的學生，從而在世界教育體系中能起到領導作用。

藝術學院的五個系別因它們獨到的專業(yè)能力以及特別的教學方法而享有世界美譽。因為它的學生及校友的成功及影響，在對藝術領域的發(fā)展和轉(zhuǎn)型中起到的領導作用，還有在一所卓著大學里將人文和社會氣息融合在一起中所起到的重要作用，都使得藝術學院聞名于世。

本科課程

BFA in Arts in Architecture

建筑學藝術學士

課程簡介

建筑學院本科生在沒有聲明的學位課程的情況下被SoA錄取。到第二年年底，學生必須選擇文學學士學位?；蚪ㄖW士學位課程。學生的第一年顧問、教師導師和校長提供指導和信息，以指導學生選擇他們的學位選擇。

在第一年，學士學位該計劃從與 B.Arch 計劃相同的基于工作室的課程開始，但隨后在機會和結(jié)果方面開始出現(xiàn)分歧。學士學位只需要至少4個工作室課程，這些工作室課程可以分布在項目的四年中。

課程學制

全日制，4年

就業(yè)方向

一些建筑師是通才，從事一系列不同類型和規(guī)模的項目，而另一些則是專家，為醫(yī)療保健、教育或工作場所

設計。

BFA in Fine Arts

純藝術學士

課程簡介

卡內(nèi)基梅隆藝術學院致力于通過在批判性研究和媒體探索、同行和教師審查以及在大三和大四獨立的24小時工作室中打下堅實的基礎來幫助學生找到自己的聲音，以支持學生的藝術實踐。

課程學制

全日制，4年

就業(yè)方向

藝術學院的校友繼續(xù)在工作室藝術家的職業(yè)生涯中取得成功，以及在動畫、游戲、媒體、新興技術和其他創(chuàng)意領域的職業(yè)生涯。

BFA in Design

設計學士

課程簡介

該計劃的第一年向?qū)W生介紹所有三個設計軌道：通信 (C)、產(chǎn)品 (P) 和環(huán)境 (E)。今年的學習旨在提供廣泛的接觸，讓學生隨著興趣的清晰和人才的出現(xiàn)逐漸調(diào)整自己的道路。

從他們大二的春天開始，錄音室課程一次只專注于一首曲目。通過在這些課程中進行選擇，學生可以在單一軌道上發(fā)展專業(yè)知識，或者通過選擇三個課程中的兩個來擴大他們的經(jīng)驗范圍。

在最后兩個學期的學習中，學生在多學科團隊中工作，并將學科專業(yè)知識應用于服務設計或社會創(chuàng)新設計領域的頂點項目。他們有機會在這兩個領域開展項目，或者專注于一個領域以加深他們的探索。

課程學制

全日制，4年

就業(yè)方向

設計學士學位提供三個專業(yè)方向：

產(chǎn)品(工業(yè)設計)

通信(平面設計)

環(huán)境(物理和數(shù)字)

我們的課程強調(diào)設計人、建筑世界和自然世界之間互動的重要性。在協(xié)作、專用的工作室空間中工作，學生培養(yǎng)技能并學習有助于發(fā)展和完善他們的想法的設計理論、方法流程。

BFA in Acting/Music Theater

表演/音樂戲劇學士

課程簡介

表演和音樂戲劇的學生都參加同樣廣泛的表演、聲音和演講以及動作的核心課程。此外，學生還可以選擇參加戲劇學院內(nèi)的一些交叉選擇課程和大學內(nèi)的定期選修課。

班級很小，重點放在高度個性化的個人關注上，以及培養(yǎng)合作意識和集體工作。教師由致力于教學和灌輸最高標準的紀律、質(zhì)量和職業(yè)道德的戲劇專業(yè)人士組成。

課程學制

? 全日制，4年

就業(yè)方向

? 演員

? 歌手

? 音樂家

? 舞蹈家

? 編舞

? 導演

? 教師

BFA in Costume Design

服裝設計學士

課程簡介

學生在課程中接受強化指導，培養(yǎng)他們的審美敏感性、對歷史的理解、批判性分析、制作技能和在實際制作中的實際應用。指導是服裝計劃的基本組成部分，包括專家設施監(jiān)督。五位全職教師是杰出的工作專業(yè)人士，他們?yōu)閷W生的職業(yè)發(fā)展提供學術、制作和專業(yè)指導。

課程學制

? 全日制，4年

就業(yè)方向

? 工作室經(jīng)理

? 布料商

? 裁縫

? 衣櫥和庫存經(jīng)理

? 服裝設計師

? 時尚插畫師

? 助理設計師

? 布料商

? 教授

? 企業(yè)主

BFA in Lighting Design

燈光設計學士

課程簡介

學生成為使用光作為主要媒介的視覺交流者。設計過程涉及對光作為視覺設計元素的分析、研究和探索。學生在課堂和制作工作中得到指導。

戲劇學院的所有作品均由學生設計并提供技術支持。課程和制作工作側(cè)重于設計的藝術性，以及讓學生接觸最新的技術工具、軟件和行業(yè)趨勢。

課程學制

? 全日制，4年

就業(yè)方向

當?shù)睾献骰锇榘ǎ?

? 匹茲堡歌劇院

? 匹茲堡芭蕾舞團

? 匹茲堡公共劇院

? 量子劇院

? 匹茲堡愛爾蘭

? 古典劇院

? 城市劇院公司

BFA in Scenic Design

風景設計學士

課程簡介

重點放在通過課堂項目、課程作業(yè)和在學校的各種表演場所實現(xiàn)的生產(chǎn)設計來開發(fā)創(chuàng)造性的問題解決和加強有效的溝通技巧。

學生在專注于繪畫、繪畫、模型構(gòu)建和制圖的課程中培養(yǎng)對傳達他們的設計愿景至關重要的技能。學生還可以使用生產(chǎn)車間和許多最先進的工具，例如激光切割機、自動化包、視頻設備和計算機設施。

課程學制

? 全日制，4年

就業(yè)方向

教師指導學生完成具有挑戰(zhàn)性的原創(chuàng)設計項目，以發(fā)展他們的個人審美和獨特的設計想象力。學生還與包括教職員工、來訪藝術家和當?shù)貏≡汗驹趦?nèi)的各種專業(yè)人士合作。

BFA in Sound Design

聲音設計學士

課程簡介

戲劇學院鼓勵學生通過與計算機科學、工程、音樂、藝術、娛樂技術、機器人和設計等其他部門的合作，為學生提供跨學科合作機會。

聲音設計選項將創(chuàng)新和深思熟慮的藝術家培養(yǎng)為藝術和娛樂行業(yè)不斷發(fā)展的聲音設計學科的領導者、實踐者和理論家。

課程學制

? 全日制，4年

就業(yè)方向

? 音樂劇

? 歌舞表演

? 戲劇

? 舞蹈

? 活動

BFA in Technical Direction

技術指導學士

課程簡介

當今的專業(yè)劇院環(huán)境需要全面掌握幕后工作人員可用的所有現(xiàn)代管理和技術工具。對資源管理、溝通和促進創(chuàng)意過程各個方面的深入理解是技術指導培訓的一個組成部分，無論是在課堂上還是在動手制作經(jīng)驗中。

技術指導計劃為未來的技術人員提供密集的本科溫室課程，旨在綜合學術發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)驗。在前三個學期，學生培養(yǎng)溝通、解決問題和協(xié)作的技能。學生在該計劃的第三個學期后宣布學習特定學科。

課程學制

? 全日制，4年

就業(yè)方向

技術指導計劃的學生被分配生產(chǎn)職責，旨在發(fā)展他們的技能并建立他們的領導、管理和協(xié)作專業(yè)知識。我們的生產(chǎn)設施和場景店都是以專業(yè)店為藍本的。學生在場景商店中被分配領導角色，并通過項目管理職位取得進展。

他們可能同時參與多個制作，管理多個團隊。每個生產(chǎn)機會都是根據(jù)學生的能力和職業(yè)抱負來選擇的。教師顧問在整個課程過程中支持和監(jiān)控每個學生的進步。

BFA in Video and Media Design

視頻和媒體設計學士

課程簡介

戲劇視頻與媒體設計學院是一門為期三年的密集學習課程，提供圍繞媒體技術的歷史和當代問題的堅實理論基礎，并通過課堂作業(yè)和制作提供豐富的實踐經(jīng)驗。

該課程旨在讓學生有時間利用卡內(nèi)基梅隆大學的各種資源進行深入學習。從動畫到機器人技術，從 3D 圖像捕捉到創(chuàng)意編碼，學生與教師顧問一起制定理想的課程安排。

課程學制

? 全日制，4年

就業(yè)方向

鼓勵視頻和媒體設計專業(yè)的學生利用卡內(nèi)基梅隆大學社區(qū)的各種專業(yè)知識來創(chuàng)建適合他們興趣和目標的學習和制作體驗課程。通過在當?shù)睾蛧覄≡汉兔襟w制作公司進行專業(yè)實習，學生可在現(xiàn)實世界中獲得寶貴的經(jīng)驗。

舞臺與制作管理學士

課程簡介

舞臺和制作管理課程提供這兩個領域的專業(yè)本科培訓。我們相信，在當今的專業(yè)環(huán)境中，廣泛的藝術促進教育和培訓至關重要。

當今的專業(yè)劇院環(huán)境需要全面掌握藝術工作者可用的所有現(xiàn)代管理和技術工具。對資源管理、溝通和促進創(chuàng)作過程各個方面的深入理解是PTM培訓不可或缺的一部分，無論是在課堂上還是在動手制作經(jīng)驗中。

課程學制

? 全日制，4年

就業(yè)方向

? 戲劇

? 舞蹈

? 歌劇

? 活動

BFA in Instrumental Performance

器樂演奏學士

課程簡介

卡內(nèi)基梅隆大學的本科樂器演奏家可以獲得每種管弦樂器以及風笛、次中音號、吉他和薩克斯管的美術學士學位。器樂演奏專業(yè)核心是卡內(nèi)基梅隆大學世界級教師的私人工作室教學。

來自全國其他地區(qū)的知名教師也前往校園，在私人工作室和大師班環(huán)境中教授器樂專業(yè)。每位完整的音樂家都需要在大型合奏和室內(nèi)樂方面擁有豐富的經(jīng)驗，音樂學院非常重視其管弦樂和管樂合奏課程。

課程學制

? 全日制，4年

就業(yè)方向

? 交響樂團成員

? 專業(yè)樂隊成員

? 獨奏家

? 室內(nèi)音樂家

? 工作室音樂家

? 教堂音樂家

? 在私人工作室教授課程

BFA in Piano Performance

鋼琴演奏學士

課程簡介

鋼琴演奏專業(yè)的核心是卡內(nèi)基梅隆大學世界級教師的私人工作室指導。著名藝術家的大師班增加了常駐教師的大師班。合作演奏是鍵盤課程的重要組成部分，鋼琴專業(yè)的學生在合作鋼琴、鍵盤和聲和室內(nèi)樂方面接受監(jiān)督指導。

學生通過卡內(nèi)基梅隆預備學校在嚴格監(jiān)督的課堂鋼琴教學環(huán)境中學習鋼琴。該項目作為卓越的典范獲得了全國的贊譽，預科學校的學生不斷在全國鋼琴比賽中獲得著名獎項。

課程學制

? 全日制，4年

就業(yè)方向

? 表演

? 教學

? 作曲

BFA in Vocal Performance

聲樂表演學士

課程簡介

卡內(nèi)基梅隆大學的聲樂表演項目為歌手在歌劇和音樂會舞臺上的職業(yè)生涯做好準備。音樂學院的校友目前正在與世界各地的管弦樂隊和歌劇公司合作，并在百老匯演出。

聲樂表演專業(yè)學習古典美聲唱法，重點是聲音的健康。四個學期的表演和舞蹈提高了他們的表演技巧。每年，音樂學院都會在Philip Chosky劇院展示兩部完整上演的作品，并在校友音樂廳舉辦第三部完整上演的作品。

所有作品均由戲劇學院的學生設計。聲樂表演專業(yè)的學生還學習意大利語、法語和德語，以及英語。大三和大四的演奏會包括所有四種語言的曲目。

課程學制

? 全日制，4年

就業(yè)方向

? 古典音樂聲樂表演：歌劇、清唱劇或?qū)I(yè)演奏家

? 專業(yè)聲樂教師

BFA in Music & Technology

音樂與科技學士

課程簡介

卡內(nèi)基梅隆大學的音樂與技術項目成立于 2009 年，是三個學院的聯(lián)合項目：音樂學院、計算機科學學院和電氣與計算機工程系。在這種跨學科方法的基礎上，卡內(nèi)基梅隆大學的音樂與技術課程為學生提供了成為音樂產(chǎn)業(yè)未來所需的一切。

我們的專家教師促進了尖端教育的協(xié)作方法，為我們的學生提供專業(yè)知識和廣泛的技能，以促進音樂領域的發(fā)展。該計劃包括一組跨越音樂、電氣工程和計算機科學的課程，以及一個頂點作曲/設計/表演項目。

音樂和技術核心課程的目標是讓本科生全面了解所有三個學習領域，課程將使每個學生在所有三個領域都獲得必要的知識和經(jīng)驗：

? 音樂

? 計算機科學

? 電氣工程

課程學制

? 全日制，4年

就業(yè)方向

該計劃適用于希望以音樂技術為職業(yè)的學生。這些學生可能是有成就的音樂家，對科學和工程有濃厚的興趣，并希望探索技術在音樂上的應用。

也可能是具有錄音或電子音樂創(chuàng)作/制作經(jīng)驗的學生，他們希望研究這些領域以及音頻工程和計算機科學的技術基礎。

藝術碩士課程

MFA in Advanced Architectural Design

高級建筑設計藝術碩士

課程簡介

四個學期的課程特別強調(diào)設計，利用建筑學院和卡內(nèi)基梅隆大學在設計制造、建筑機器人、計算設計和生態(tài)思維方面的核心優(yōu)勢，作為知識獲取和推測的工具。該計劃側(cè)重于通過設計過程或“通過設計進行研究”來創(chuàng)造新的見解和新知識或“研究”。

該計劃旨在探索設計方法、施工過程和可持續(xù)建筑生命周期本質(zhì)上交織在一起的數(shù)據(jù)，豐富的未來的技術和文化機遇和影響。目標是有意識的投機性和實驗性工作，這些工作與社會和環(huán)境問題密切相關，與人文和文化話語、工業(yè)和當代實踐有著明確的聯(lián)系。

課程學制

? 全日制，2年

就業(yè)方向

該學院尋求高級項目，將畢業(yè)生定位為與先進制造、材料性能、施工方法或?qū)W術界相關的建筑和相關領域的未來思想領袖。

MFA in Architecture

建筑學藝術碩士

課程簡介

M.Arch項目建立在CMU100年來在設計實踐和技術基礎方面培訓建筑師的傳統(tǒng)之上，并有機會與建筑學院在可持續(xù)設計、計算設計方面的長期專業(yè)知識進行交流、城市設計和施工管理。

這是一個為期兩年的課程，專為持有建筑專業(yè)學士學位或國際大學專業(yè)建筑學位或具有同等專業(yè)經(jīng)驗的個人而設計。該課程旨在為具有不同背景和抱負的學生提供靈活和個性化的學習課程，同時培養(yǎng)學科技能和批判性思維。

課程學制

? 全日制，2年

就業(yè)方向

通過研討會、設計工作室、論文和暑期旅行計劃，學生們在一系列問題上工作，以考慮物質(zhì)生態(tài)、勞動力、工藝、住房、基礎設施和城市，它們的重疊、混合和特殊的表現(xiàn)形式。在這樣做時，他們考慮了行星轉(zhuǎn)變對特定地點和景觀的不均衡影響。

MFA in Computational Design

計算設計藝術碩士

課程簡介

計算設計課程采用計算機科學的設計觀點，將計算科學和藝術應用于設計問題，涉及創(chuàng)造、展示、分析、評估、交互或美學表達。

我們的研究生課程始于1960年代后期，是該國第一個也是最知名的課程。從一開始，該項目就得益于與大學其他單位的密切合作，特別是計算機科學學院和土木與環(huán)境工程系。

課程學制

? 全日制，2年

就業(yè)方向

我們以研究為基礎的學位課程面向建筑、計算機科學、工程和對設計感興趣的從業(yè)者、教育工作者和研究人員。我們的畢業(yè)生繼續(xù)在政府、工業(yè)、學術界和軟件開發(fā)領域取得成功。

MFA in Science in Sustainable Design

可持續(xù)設計科學藝術碩士

課程簡介

MSSD提供綜合教育，努力為畢業(yè)生做好準備，為重塑建筑環(huán)境的職業(yè)做好準備。MSSD計劃在設計、建筑科學和技術的交叉點涉及與建筑和城市化相關的社會生態(tài)和環(huán)境問題。該計劃歡迎研究型和實踐型候選人的申請。

MSSD計劃探索生態(tài)思維的技術和多元文化方面，同時在可持續(xù)設計方法方面提供可操作的專業(yè)知識?；诳▋?nèi)基梅隆大學可持續(xù)發(fā)展教學的傳統(tǒng)，MSSD計劃調(diào)查基于研究的設計創(chuàng)新策略，培養(yǎng)學生在研究方法方面的卓越表現(xiàn)，并成為未來建筑環(huán)境的綜合設計思維專家。

課程學制

? 全日制，2年

就業(yè)方向

? 建筑

? 工程

? 計算機科學

? 景觀建筑

? 跨學科研究

? 生物學

? 設計和規(guī)劃等

MFA in Urban Design

城市設計藝術碩士

課程簡介

在第一年，MUD工作室利用匹茲堡作為城市實驗室并與當?shù)厣鐓^(qū)合作，為場所營造和綜合城市系統(tǒng)設計奠定了基礎。第二年，秋季和春季工作室開展了一個研究性設計項目，探索自上而下的設計和自下而上的城市轉(zhuǎn)型的協(xié)商。

集體研究為定義上學期所追求的個人論文提案提供了墊腳石。之前的國際工作室曾在多哈、基加利、柏林、巴塞羅那、倫敦、多倫多和紐約市工作過。到國際城市進行實地考察是項目體驗的一部分。

課程學制

? 全日制，2年

就業(yè)方向

在一年級和二年級之間的暑假，我們鼓勵學生們在建筑、城市設計或規(guī)劃公司，或在公共機構(gòu)或非營利發(fā)展組織獲得實習機會。暑期的實習對于在專業(yè)環(huán)境中利用新獲得的技能和知識很有價值。但是，實習不是必需的，也不是學分。

MFA in Fine Arts

純藝術藝術碩士

課程簡介

第一年，學生參加兩個批判性研究研討會，鼓勵學生批判性地閱讀、研究并將藝術史、理論和批評融入他們的寫作和藝術實踐中。

第二年引入語境實踐，學生制作基于項目和協(xié)作的實驗作品，創(chuàng)造性地擴大藝術在公共領域的作用，同時有意義地參與新的背景和社區(qū)。

在第二年的春季學期，學生開始撰寫論文，這使他們能夠探索與工作室實踐相關的歷史、社會和理論立場。第三年允許在論文展覽的工作室工作的同時繼續(xù)推進書面論文;展覽和書面論文一起作為學位的頂峰。

課程學制

? 全日制，2年

就業(yè)方向

卡內(nèi)基梅隆大學藝術學院的MFA課程是一個跨學科、實驗性、研究型的課程，為學生提供具有挑戰(zhàn)性和支持性的環(huán)境，以擴展和發(fā)展他們作為藝術家的工作和思維。

MFA in Design

設計藝術碩士

課程簡介

在第一年，學生將確定論文主題，調(diào)查論文的實施方式，構(gòu)建一個可研究的問題來構(gòu)建您的項目，聘請論文顧問，并為第二年學習撰寫提案。

在第二年，學生將進行與適當?shù)脑O計過程相一致的深入研究，最終形成一個強大的設計項目。在整個過程中，學生將參與論文工作的公開分享會，在其中提供和接收反饋，以進一步詢問和理解。

課程學制

? 全日制，2年

就業(yè)方向

? 計算或通信技術中新興的設計機會

? 或者定義服務設計和社會創(chuàng)新設計的主題

MFA in Professional Studies

專業(yè)研究藝術碩士

課程簡介

MPS是一個為期一年的計劃，幫助學生在服務和社會創(chuàng)新的背景下開發(fā)交互設計方面的專業(yè)知識。它提供了一種實用且可實現(xiàn)的方法來發(fā)展強大的、具有前瞻性的設計實踐。

學生將提高設計技能，接觸設計研究方法，并學會闡明基于設計的創(chuàng)新的價值。通過課程和研究，我們的研究生學習記錄、分析和理解過去和現(xiàn)在的嚴格過程，以便為未來提出更理想的系統(tǒng)和互動。

課程學制

? 全日制，1年

就業(yè)方向

MPS非常適合那些無法從實踐中抽出太多時間但又想從繼續(xù)教育中獲益的專業(yè)人士。MPS與MDes計劃的第一年共享相同的課程。這種課程結(jié)構(gòu)使您能夠深入挖掘交互設計，并接觸到服務和社會創(chuàng)新設計。

MFA in Arts in Design

設計藝術碩士

課程簡介

MA是一個為期一年的課程，介紹對交互設計至關重要的基本原則、方法和工具，包括視覺傳達、原型設計和以人為本的實踐。

學生還將了解設計的文化和實踐，但最重要的是，學生將學會看待和思考設計。無論是想邁出從其他學科過渡到設計的第一步，還是想為現(xiàn)有的專業(yè)檔案添加設計補充，碩士學位都能滿足學生的需求。

課程學制

? 全日制，1年

就業(yè)方向

學生可以繼續(xù)在我們的MPS、MDES或博士項目中學習，學習商業(yè)、人機交互或娛樂技術方面的課程，或者以設計技能和觀點為優(yōu)勢，回到以前的領域工作。

MFA in Costume Design

服裝設計藝術碩士

課程簡介

為服裝設計專業(yè)的學生提供分析和藝術課程，以培養(yǎng)整體藝術性。劇本分析和角色發(fā)展平衡了對學生選擇設計劇本的世界和風格的調(diào)查。經(jīng)典的服裝設計和音樂服裝設計中存在迷你課程。對服裝、建筑和裝飾的深入歷史調(diào)查為設計提供了基礎。

學生不僅可以獲得重要的實踐知識，而且他們還學習了在裁剪、剪裁、女帽、染色和繪畫以及一系列工藝課程等方面的實用技能。課程作業(yè)也可用于場景設計、相機設計以及涉及媒體和實驗的多學科課程，稱為未來階段。

課程學制

? 全日制，2年

就業(yè)方向

我們的學生是藝術家和批判性思考者自律且成熟的多任務者。他們具備實事求是的商業(yè)知識，開放積極的態(tài)度，積極的求知欲，以及畢業(yè)后進入該行業(yè)的熱情而務實的目標。

MFA in Costume Production

服裝制作藝術碩士

課程簡介

服裝制作課程提供了掌握懸垂、平面圖案、剪裁、拉伸技術和舞蹈服裝等領域的機會。商業(yè)標準、沖突談判以及人事和資源管理方面的管理課程完善了嚴格的課程。

此外，培訓還包括了解服裝的歷史、設計師的角色和設計的推動力，以及劇本和導演方法對文本的細微差別，以支持我們的整體教學法。

課程學制

? 全日制，2年

就業(yè)方向

? 布藝師

? 裁縫

? 油漆工/染工

? 制帽師

? 設計師

? 商店經(jīng)理

? 跨學科和平臺的企業(yè)家

MFA in Dramatic Writing

戲劇寫作藝術碩士

課程簡介

這是一個嚴格的研究生課程，工作量很大。它是為不斷修改的作家和發(fā)明一個更美好國家的戲劇的領導人而準備的。

鼓勵學生在參加MFA課程的同時追求他們的職業(yè)生涯，并得到提供該領域新戲劇開發(fā)和制作機會的倡議的支持。研究生與其他藝術家合作制作他們的戲劇，并教授劇本和編劇的本科課程。

課程學制

? 全日制，2年

就業(yè)方向

戲劇寫作MFA候選人參加斯隆劇本比賽。該計劃是僅有的六家被選中參加Alfred P. Sloan基金會電影學院獎的領先機構(gòu)之一，該獎項每年向戲劇寫作計劃中的兩名學生頒發(fā)35000美元的總獎金。鼓勵該計劃的學生在注冊MFA計劃時尋求專業(yè)和學術游戲發(fā)展機會。

MFA in Lighting Design

燈光設計藝術碩士

課程簡介

學生專注于涉及分析、研究、探索、解決問題以及將設計過程實施到產(chǎn)品中的方法。鼓勵學生發(fā)展他們獨特的視野和創(chuàng)造性的聲音，并培養(yǎng)他們領導團隊合作的能力。此外，研究生會寫一篇專業(yè)論文，詳細介紹他們的生產(chǎn)過程。

課程學制

? 全日制，2年

就業(yè)方向

? 戲劇

? 音樂劇

? 新劇

? 設計作品

? 歌劇

? 舞蹈

? 電視

? 音樂會

? 建筑照明

? 媒體設計

MFA in Scenic Design

風景設計藝術碩士

課程簡介

在包括三位風景設計教授在內(nèi)的世界級教師的指導下，學生將專注于創(chuàng)意構(gòu)建和有效協(xié)作的創(chuàng)作過程。在學校的各種表演場所中的課堂項目、課程作業(yè)和實際制作設計鼓勵學生探索他們獨特的視野。教師鼓勵學生發(fā)展他們作為藝術家的個性。

課程學制

? 全日制，2年

就業(yè)方向

實習公司包括：

? Quantum Theatre

? City Theatre

? Pittsburgh Public Theatre

? Scenic Design Assistant

? Scenic Design

MFA in Sound Design

聲音設計藝術碩士

課程簡介

研究生聲音設計課程教授學生創(chuàng)建音頻元素并將其集成到作品中所必需的概念、作曲和技術實踐，同時鼓勵在為期三年的課程中探索未知的聲音領域。

聲音設計選項將創(chuàng)新和深思熟慮的藝術家培養(yǎng)為藝術和娛樂行業(yè)不斷發(fā)展的聲音設計學科的領導者、實踐者和理論家。

課程學制

? 全日制，2年

就業(yè)方向

? 音樂劇

? 歌舞表演

? 戲劇

? 舞蹈

? 活動

MFA in Technical Direction

技術指導藝術碩士

課程簡介

技術指導計劃為未來的技術人員提供了旨在綜合學術開發(fā)和生產(chǎn)經(jīng)驗的強化研究生課程。制作經(jīng)驗通過向 TD 學生介紹一系列合作者、戲劇環(huán)境和資源管理來補充課堂學習。戲劇學院在世界一流的研究型大學中的地位為許多研究和實踐領域提供了合作機會。

課程學制

? 全日制，2年

就業(yè)方向

技術指導計劃的目標是培養(yǎng)學生成為娛樂行業(yè)的領先專業(yè)人士。當今的專業(yè)劇院環(huán)境需要全面掌握幕后工作人員可用的所有現(xiàn)代管理和技術工具對資源管理、溝通和促進創(chuàng)意過程各個方面的深入理解是技術指導培訓的一個組成部分，無論是在課堂上還是在動手制作經(jīng)驗中。

MFA in Video and Media Design

視頻和媒體設計藝術碩士

課程簡介

戲劇學院研究生視頻和媒體設計課程是一個概念嚴謹、動手實踐和創(chuàng)新的三年課程，在關鍵背景下教授高級技術技能。視頻和媒體設計專業(yè)的畢業(yè)生應該批判性地思考媒體技術及其對個人、人際關系和社會的影響，并以工作的形式和內(nèi)容探索這些問題。

該計劃專為在媒體技術和藝術前沿工作的充滿活力的藝術家而設計。課程工作的重點是實驗和協(xié)作。核心課程，解碼媒體和舞臺媒體，挑戰(zhàn)學生構(gòu)思新鮮的、基于媒體的戲劇體驗以及在各種規(guī)模上實現(xiàn)它們的技能。

課程學制

? 全日制，2年

就業(yè)方向

通過在當?shù)睾蛧覄≡汉兔襟w制作公司進行專業(yè)實習，學生可以在現(xiàn)實世界中獲得寶貴的經(jīng)驗。戲劇學院校友和訪問藝術家通過項目工作、訪問講座、研討會和專業(yè)發(fā)展研討會與學生分享他們的專業(yè)知識。

MFA in Music

音樂藝術碩士

課程簡介

研究生在卡內(nèi)基梅隆音樂學院內(nèi)形成了一個由年輕專業(yè)人士組成的社區(qū)。大多數(shù)人已經(jīng)在大學以外的地方擔任表演者或作曲家。許多人在學校內(nèi)負有責任，要么在課堂上協(xié)助教師，要么在表演合奏中擔任經(jīng)理和助理。他們的存在提高了整個學校的卓越水平。

課程學制

? 全日制，2年

就業(yè)方向

? 演奏家

? 老師

MFA in Music & Technology

音樂與科技藝術碩士

課程簡介

研究生階段的學生能夠在跨學科環(huán)境中磨練他們的技能，專注于所選的研究領域，如：

? 錄音技術

? 音頻工程

? 計算機音樂

? 音樂作曲

? 音樂表演

? 音樂理論

課程學制

? 全日制，2年

就業(yè)方向

? 音樂史、鍵盤和音樂理論方面的基本知識或能力

? 全面了解電子設備和模擬電路

? 全面了解數(shù)字系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和設計，記錄、編輯和掌握軟件和技能的工作知識

? 專業(yè)錄音棚的工作知識表演或作曲能力

MFA in Music Education

音樂教育藝術碩士

課程簡介

音樂教育碩士學位是一門基于學術背景、音樂才能和有遠見的研究興趣的個性化學習課程。在音樂教育的音樂碩士學位中，我們優(yōu)先考慮將有助于音樂教育領域的包容性和變革性實踐的研究。

課程學制

? 全日制，2年

就業(yè)方向

? 學校、教堂等機構(gòu)

? 舞臺

? 影視行業(yè)

? 協(xié)助音樂制作

? 從事音樂治療

以上就是關于卡內(nèi)基梅隆大學藝術學院專業(yè)介紹，如有意向申請的學院可以咨詢藝術51出國留學老師，更多內(nèi)容可以關注本網(wǎng)站。

卡內(nèi)基梅隆大學