初中就出國的人有多有錢中學(xué)的時候能出國留學(xué)的孩子家里都很富裕，但高中或者大學(xué)出去留學(xué)的孩子家里也很有錢，錢是出國留學(xué)的必要條件（全額獎學(xué)金除外）。
如果你不是學(xué)校推薦的公派留學(xué)生，自己選擇自費出國留學(xué)，那么兩年的費用大概在40萬人民幣左右。如果你的家庭經(jīng)濟狀況不是很好，那一定要慎重考慮，畢竟這不是一筆小數(shù)目，如果還要繼續(xù)深造讀博士等，所需要的費用就會更高。雖然可以兼職賺取一些費用，但是賺的也只夠生活費，根本不會對學(xué)費有所幫助，而且兼職太多還會影響學(xué)業(yè)。
在家庭經(jīng)濟實力允許的情況下出國留學(xué)好，中學(xué)生出國留學(xué)的好處如下：
1. 中學(xué)生的適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力較強，不僅容易并快速地融入當?shù)氐纳?，以及能為語言打下一個良好的基礎(chǔ)之外，更能夠培養(yǎng)學(xué)生突破傳統(tǒng)的受教式的思維，學(xué)習(xí)外國人的創(chuàng)意思維、解決問題的能力。不再為了高考和應(yīng)試而耗費3年寶貴時間。
2. 從小培養(yǎng)獨立性，鍛煉獨立生活的能力，提高與他人溝通交流及獨立解決問題的能力。
3.專家們普遍認為中國的應(yīng)試教育是剪掉了孩子們夢想、才華的翅膀，全部打造成一個模樣。而英美等發(fā)達國家的教育是幫助孩子發(fā)掘出自己的興趣和天賦，幫助孩子們能夠展開翅膀任意翱翔。所以從小出國可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，對今后個人的人生規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展前景都有很大的幫助。在國內(nèi)大學(xué)校園里我們常常見到有的孩子一旦參加完高考進入大學(xué)后不知道自己的方向在哪里，大學(xué)期間任意揮霍光陰。直到大學(xué)畢業(yè)也不清楚自己的興趣是什么，想從事怎樣的工作。只有被動的隨大流準備考研、考公務(wù)員或者是頻繁的更換工作。
4. 學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇最適合自己的學(xué)校和專業(yè)。美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭等國家從初中起就實施必修課和選修課的課程體制。除了幾門固定的必修課之外，諸如會計、陶藝、商務(wù)、地質(zhì)、平面?zhèn)鞑?、法律、攝影、哲學(xué)、社會學(xué)、紡織、戲劇、拉丁語等選修課科目多達六七十門，涉及領(lǐng)域之廣是國內(nèi)中學(xué)生們未所聞，也未曾想過的。
5. 國內(nèi)的教育資源比較緊缺，想進名校的機會少之又少，同等水平的中學(xué)生在國外可以申請一個比國內(nèi)更好的大學(xué)。而對于世界頂尖名校，雖然每年都會接受一定數(shù)量的國際學(xué)生，但更傾向于有過國際教育背景及海外生活經(jīng)歷的申請人。
教育資源更優(yōu)質(zhì)。不得不說，相對于歐美等發(fā)達國家，我國教育事業(yè)的發(fā)展相對還是落后的，而且優(yōu)質(zhì)高校的數(shù)量較少，學(xué)生升學(xué)壓力很大，所以，通過出國留學(xué)的方式既能避開國內(nèi)高考大軍，減輕升學(xué)壓力，又能享受到國外的優(yōu)質(zhì)教育資源。
全面的發(fā)展機會。應(yīng)試教育在中國推行了幾十年，以成績高低來評判一個學(xué)生好壞的標準暫時不會根除，所以，國外個性化發(fā)展的教育更能給學(xué)生自由成長的空間，也有助于學(xué)生挖掘和發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢，培養(yǎng)特長，因此，這種教育方式得到了留學(xué)生家長的廣泛認同。
獨立能力得到鍛煉。留學(xué)生在國外留學(xué)期間，很少有親人陪在身邊，遇到事情都要靠自己解決，所以，能培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力，另外，國外的打工機制比較完善，學(xué)生通過打工既可以培養(yǎng)自己獨立生活的能力，也能為父母減輕負擔，這都為將來就業(yè)積累了資本。一站式出國留學(xué)攻略 http://www.zhixiao1.cn怎樣對待中學(xué)孩子的出國留學(xué)問題？孩子出國留學(xué)是一件大事，從經(jīng)濟準備，到心理準備，缺一不可。很多家長會認為，出國很簡單，既然國內(nèi)的教育那么嚴格，競爭那么激烈，孩子到了國外一定“樂不思蜀”，此言差矣。 首先，孩子出去是到一個陌生的環(huán)境生活學(xué)習(xí)，文化背景不同，語言不通，困難可想而知。 其次，除非家里有著雄厚的資金，孩子在這里的生活可以得到保障，否則也會感受到生活窘迫的尷尬，一個大人尚且會有所不適，況且一個孩子呢？ 再次，如果孩子一來就上高中11年級，語言不過關(guān)，加上課程壓力，會遇到非常大的困難。不如讓孩子有一個緩沖的過程，既學(xué)習(xí)了語言，又熟悉了環(huán)境。一舉兩得，然后進入高中11年級，有三年的時間可以沖刺。我認為是最好的留學(xué)時機。 這些都是外界的影響。那么如何從心理上幫助孩子樹立一個堅強的信念，讓他愉快地度過這一關(guān)呢？回想我的女兒當初決定出國的時候，我并不是一味地和她談國外的好，而是非常冷靜客觀地和她一起分析留學(xué)的利弊。我對釋之說，你已經(jīng)14了，媽媽把你當做大人來討論這個問題，你必須認真思考，拿出一個態(tài)度。 即使是留學(xué)，也不是懷著逃避現(xiàn)行教育而來的。這是我?guī)畠撼鰢魧W(xué)前幫她樹立的一個信念。無論國內(nèi)的教育你認為有多么糟糕，既然你是國內(nèi)的學(xué)生，首先就要把書念好，出國不是逃避，你千萬不能因為在這里呆不下去了，才跑到了國外。我們選擇出國，是因為那里有更加完善的教育制度，你有更大的發(fā)展空間，但如果出不去，你還是要努力把自己的學(xué)習(xí)搞好。我認為，教給孩子適應(yīng)社會，比教給孩子逃避社會來得好，也正面的多。 我坐下來，和小女認真分析了很多有關(guān)出國的問題。例如，你認為出國對你有哪些好處？你準備如何度過語言關(guān)？如果你到了國外沒有朋友怎么辦？你能說出多少出國的困難？你該如何面對和克服？在準備出國的半年里，這是我們經(jīng)常討論的問題。當然，我們也準備了很多應(yīng)對措施。事實證明，我的做法很正確，我們當初設(shè)想到的困難，都一一出現(xiàn)了，而我們由于有心理準備，也一一化解了。 孩子出國留學(xué)，絕非單方面的意愿，應(yīng)該是整個家庭的統(tǒng)一行動，從孩子自己，到父母，都要統(tǒng)一思想，換句話說，每個人都需要為此付出努力，做出犧牲。如此一來，這樣的選擇才是有備而來，每個人都需要為自己的選擇承擔后果。 爸爸負責家里的經(jīng)濟支撐，媽媽負責孩子的衣食住行，孩子負責管理好自己，好好念書，幫媽媽料理家務(wù)。一家三口需要團結(jié)一致，才能達到目標。任何一方遇到了困難，另外兩個人都要安慰，關(guān)心。是故，家雖然分開了，心還在一起。 有的家長，單方面決定讓孩子出國留學(xué)，因為覺得孩子小，未必有自己的看法和主意，所以僅僅是告知一下，為了讓孩子愉快地接受，會不符合實際地把國外講的如何如何好，這樣做很危險。因為你永遠無法代替他的生活和學(xué)習(xí)，他的感受，他的一切你都無法代替。到時候孩子覺得無法適應(yīng)，悔之晚矣。 還有的家長，會反其道而行之，把國外的生活講的困難重重，過早地讓孩子背負心理壓力，而不去想如何來引導(dǎo)他。到了國外之后，如果孩子遇到了困難，家長就會說：這可是你要求出國的。一句話，把孩子的信心都打壓了下去。這樣也是很危險的，孩子容易變得無所適從。 家長是大海里的航道燈，如何駕馭船只，是孩子的事，但是家長切記要保持航道燈的明亮，引導(dǎo)孩子避過一個又一個的暗礁，支持和鼓勵孩子戰(zhàn)勝一個又一個海浪，最終到達心中的目標。 很多家長都會問我，女兒是否適應(yīng)國外的生活？算起來，我們也出來1年半了，可是從第一天直到現(xiàn)在，女兒都一直保持著愉快的心境，非常適應(yīng)國外的生活。 從來沒有因為遇到困難而沮喪，而退縮。她的進步也是明顯的。我認為，這些全靠出國前打的預(yù)防針起的作用。 每當女兒回來告訴我，上課聽不懂的時候，我就安慰她說，這是我們早就設(shè)想過的，對不對？她很快點點頭，回答我：媽媽，我知道，我只是告訴你這件事，我沒有抱怨什么啊。我知道該怎么做。 直到現(xiàn)在，女兒已經(jīng)可以操著一口流利的英文和別人交流了，她也再也不會因為聽不懂老師講課而著急了，再也不會像當初一樣，找不到路也不敢開口問別人，僅僅是因為怕別人聽不懂自己的口語。 還有一點，無論遇到什么不如意的事情，陪讀的父母心態(tài)十分重要，要知道，孩子即使做好了心理準備，也畢竟是孩子，遇到搬家，遇到不可預(yù)知的困難的時候，心理承受能力畢竟會差一些，做媽媽的還需要表現(xiàn)出自己的堅強和樂觀，這樣孩子才不會驚慌失措，也才會慢慢學(xué)會用樂觀的心態(tài)來對待這些困難。 回想我們的七次搬家，女兒的一次腳趾骨裂，我的一次心臟發(fā)病，女兒的語言困難，以及我?guī)е畠旱拿月方?jīng)歷，等等等等，都是在生活給予我們的一次次磨練也是一次次考驗，實在成為寶貴的精神財富。 如果說當初留學(xué)僅僅是為了讓女兒在學(xué)業(yè)上取得更大的成就，那么現(xiàn)在感覺，留學(xué)生活對于孩子心性品行的磨練，遠遠大于讀書的利益?！眠@樣的態(tài)度來進行留學(xué)生活，會感到其樂無窮的。孩子初中階段，想讓他高中就去日本留學(xué)，合適嗎？如今,中國教育內(nèi)卷且優(yōu)質(zhì)教育資源的緊缺已經(jīng)成為了不爭的事實,于是一些家長考
慮將孩子送到海外讀高中,這樣不但容易升入海外優(yōu)質(zhì)大學(xué),同時又不必在高中階段
學(xué)得太苦。而讓孩子中學(xué)階段出國留學(xué)的家庭,大多會選擇英美等國家,小留學(xué)生們
大多在寄宿家庭生活。選擇去日本讀中學(xué)的比較少,一方面,日本社會認為孩子不應(yīng)
該過早離開母親獨自求學(xué),對小留學(xué)生的接受度不高。另- -方面,大多數(shù)中國孩子從
小的學(xué)習(xí)的外語是英語,如果要去日本讀書還要額外學(xué)習(xí)日語,比較麻煩。
但隨著日本少子化情況的日益嚴重,再加上日本的高中發(fā)現(xiàn)潛在的中國小留學(xué)生生源
數(shù)量巨大，所以在高中階段也開始接收來自中國的優(yōu)秀高中生獨自來日本上學(xué)了。由
于初期留學(xué)日本的中國高中性表現(xiàn)優(yōu)異,大多考取了各大名校,近年來越來越多的日
本高中更愿意接收中國留學(xué)生了。同時隨著國內(nèi)教育內(nèi)卷化的日益嚴重,越來越多的
中國小留學(xué)生也會選擇來日本就讀高中。為了保證小留學(xué)生的人身安全,日本的高中
對小留學(xué)生實施封閉式管理，學(xué)校老師成為大多數(shù)小留學(xué)生在 日本的監(jiān)護人。
想進入日本高中就讀,需要參加學(xué)校組織的筆試及面試,通過考試后方可獲得入學(xué)資
格。在國內(nèi)時,需要至少提前一年學(xué)習(xí)日語,最好具備N2以上的日語能力考證書(有
的學(xué)校N3也可以) ,畢竟日語越好，上課就越容易聽懂,也越容易融入日本的校園生
活?？荚嚳颇堪〝?shù)學(xué)、英語、日語(有的學(xué)校不考日語)。學(xué)生可以同時報考多所
融,以便獲得入學(xué)資格。
由此可見,日語好就成為了就讀日本高中的基礎(chǔ),除此以外,學(xué)生需要具有獨立的人
格,包括自理能力及自主學(xué)習(xí)的能力。在日本的教育體系下,日本人的相對獨立性較
強，中國孩子相對較弱,如果本身不夠獨立的孩子,可能會不適應(yīng)日本的生活。其
次,在性格方面也需要注意,畢境小留學(xué)生在學(xué)校的封閉管理下,容易產(chǎn)生情緒 ,而
高中階段正是個人成長趨于成熟的關(guān)鍵階段,如果不能很好地調(diào)節(jié)情緒,也很容易產(chǎn)
生不良影響。在這個階段,也需要小留學(xué)生的父母們多關(guān)心孩子,以及孩子的心理健
康。
在日本讀高中的”過來人”告訴您,提前學(xué)好日語、培養(yǎng)個人獨立性、保持心理健
康,這樣可以在日本收獲快樂而充實的高中生活。
另外，"過來人” 還提示您,學(xué)好英語也很重要,日本的高中有國際課程,在日本讀
鎬中的國際課程后,不但可以繼續(xù)留在日本讀大學(xué),也同時可以申請歐美的大學(xué)，
留學(xué)的選擇會更加寬泛。
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我們。孩子上高中就送出國留學(xué)好不好出國留學(xué)高中生的優(yōu)勢利弊分析。近幾年高中去留學(xué)已經(jīng)成為一些高中生的普遍選擇，高中生漸漸已經(jīng)成為出國留學(xué)大軍的主力。留學(xué)專家提醒學(xué)生和家長高中去留學(xué)一定要謹慎分析利弊，切莫盲目讓孩子高中去留學(xué)。 高中生留學(xué)的優(yōu)勢在于他們的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力都比較強，能夠比較快速的融入到當?shù)氐膶W(xué)習(xí)和生活中，良好的語言環(huán)境也使他們的語言水平能夠得到迅速的提高。此外國外大學(xué)更注重的是學(xué)生綜合能力，在選拔過程中所考察不僅僅包括硬性的雅思、托福等成績，還包括學(xué)生在平時參加的課外活動、社區(qū)服務(wù)、社會實踐、領(lǐng)導(dǎo)力等。美國的許多高中在注重學(xué)習(xí)的同時，也要求學(xué)生必須參加各種活動，在這些活動中培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神、領(lǐng)導(dǎo)能力，保持身心健康。學(xué)校還設(shè)有各種各樣的俱樂部，讓學(xué)生廣泛的接觸和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的興趣，成為全面發(fā)展的人才，這些都會為學(xué)生進入國外的優(yōu)秀大學(xué)打下基礎(chǔ)，而他們進入大學(xué)后也能更好地融入國外大學(xué)的氛圍和學(xué)習(xí)方式。 但是作為處于成長期的孩子來說，離開家庭的庇護，有的孩子可以適應(yīng)的比較好，他們會在短時間內(nèi)就變得成熟起來，并且自理能力大大加強。這樣的孩子是在國內(nèi)已經(jīng)有了一個比較好的生活習(xí)慣，所以可以比較迅速地適應(yīng)環(huán)境。相反，有些孩子在國內(nèi)一直過著嬌生慣養(yǎng)的生活，他們到了國外可能連最基本的生活都會出現(xiàn)問題。而歐美國家的學(xué)校自由度一般都比較大，很容易造成學(xué)生情緒和心理的困擾。無論是美國還是英國，匯集了許多不同民族的人和文化，社會環(huán)境和道德觀念變化很快，年輕人面臨的誘惑很多，如果個人的自制力不強，也沒有恰當?shù)囊龑?dǎo)，小留學(xué)生就可能處于無人約束的狀態(tài)，沾染上一些不好的習(xí)慣。有的小留學(xué)生出國后一直想家，不到半年就收拾行裝回國了。這對家庭來說不僅僅是經(jīng)濟的損失，也耽誤了孩子非常寶貴的學(xué)習(xí)時間。 美國教育界人士認為，將未成年的子女送往國外留學(xué)時，父母將難以盡到直接教育子女的職責。由于學(xué)校、家長和社會是三位一體的教育要素，父母教育這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)的缺失，增加了孩子走入歧途的可能性。雖然將尚未成年的孩子送出國門被認為是一個冒險的舉動，但是每年出國讀高中或者預(yù)科的學(xué)生還是成千上萬。畢竟出國留學(xué)不僅有更好的學(xué)習(xí)條件、更為廣闊的就業(yè)前景，留學(xué)對于讓孩子學(xué)會獨立自主，也是一個很好的機會。在這樣一個競爭激烈的社會中，越是獨立自主能力強的孩子就越可能從同齡人中脫穎而出。 對于有打算讓孩子出國讀高中的家長，首先要充分考察孩子的獨立生活能力、自制力以及學(xué)習(xí)能力，這些能力都達到一定的程度，才能比較快的適應(yīng)國外的生活。其次，要充分征求孩子的意見，不要自作主張地給孩子選擇目的國和學(xué)校。生活方面，寄宿家庭更容易讓孩子盡快適應(yīng)國外生活，家長也要經(jīng)常與孩子溝通，多鼓勵孩子，多留意孩子的心理變化。中學(xué)生出國留學(xué)利弊先說個人意見首先我認為出國是好事，以國內(nèi)目前的教育模式來看的卻不如國外。有機會接受國外優(yōu)良的教育體制當然很好。但中學(xué)生畢竟年齡尚小，自制力不夠心智也 商未成熟不懂得照顧自己，盲目出國有時候反而得不償失。我的想法就說這么多了就當是拋磚引玉了。 帖一下我找的資料。。。家庭親情無可替代 中國中學(xué)生出國留學(xué)利弊幾何 近 兩年來，內(nèi)地在大學(xué)生出國留學(xué)熱度不減的同時，一些大城市尤其是沿海大城市的中學(xué)校園“托?！睙嵘郎兀d起了中學(xué)生出國留學(xué)熱。在南方一些城市，辦理出國留學(xué)的中學(xué)生占所有出國人員的百分之七十到八十。 中學(xué)生出國留學(xué)熱何以興起，其原因是多方面的。一部分人先富起來，每年支付孩子十萬元到二十萬元人民幣的留學(xué)費用已不成問題。二是國內(nèi)升學(xué)和就業(yè)競爭壓力加大，中學(xué)生要面對中考、高考的激烈競爭，相當多的家長擔心孩子如果考不上重點中學(xué)，就會導(dǎo)致考不上好大學(xué)，最終影響就業(yè)和前途。三是教育市場國際化，外國學(xué)?？春弥袊袌?。 據(jù)北京市教委有關(guān)部門證實，去年北京有五千多名公民辦理了出國留學(xué)手續(xù)，其中以北大、清華等著名學(xué)府學(xué)生居多；其次是高中生，他們傾向于去歐美國家，如美國、英國、瑞士、新西蘭、愛爾蘭、德國、芬蘭以及澳大利亞。在過去的三年里，申請在英國讀本科的中國學(xué)生數(shù)量增長了近十倍，成為全球申請英國留學(xué)人數(shù)最多的國家之一；而初中生則傾向于去韓國、日本等國家。 王瑤出國前在一所普通中學(xué)上初三，成績處于上游，但考上重點高中還得使很大的勁。對于自己的未來，她想得不多，“爸爸媽媽都有自己的公司，即便考不上大學(xué)，將來的出路也沒什么問題，日子照樣會過得挺舒服。所以父母幫我聯(lián)系到英國讀書時，我真覺得無所謂，讓去就去唄。直到我到了倫敦，開始了獨自一個人在外語學(xué)校學(xué)習(xí)的生活，才發(fā)現(xiàn)離家后的日子有多難。我是通過一所中介公司出去的，滿以為會被安排得好好的，結(jié)果與事先說好的有很大出入，住宿和學(xué)習(xí)條件都不理想。那時，我每天醒來都大哭一場，也吵著要回家。后來媽媽反覆跟中介交涉，給我換了一所學(xué)校，又親自來看我。折騰了幾個月，我也就不再想回國的事了，只能既來之，則安之。努力適應(yīng)這里的生活，爭取能考上大學(xué)?！?對女兒的現(xiàn)狀，王瑤的母親有些無奈：女兒剛走那陣子，一來電話就是她在那邊哭，我在這邊哭，想想孩子小小年紀事事都得靠自己就心疼。當初說服自己狠下心來讓女兒出去，主要是考慮她出生時正遇上生育高峰，將來就業(yè)勢必也會遇上高峰，如何讓她在將來的競爭中占有優(yōu)勢呢？讀名牌大學(xué)是個不錯的選擇，但以其當時的學(xué)習(xí)成績，與其在國內(nèi)花錢讀個一般大學(xué)，索性不如走出國門去鍍層金。像王瑤這樣稀里胡涂出國的人不少，他們往往沒有足夠的精神準備，當站在異國他鄉(xiāng)的土地上，才發(fā)現(xiàn)獨立生活原來是這樣艱難。 不少人向往國外寬松、靈活、務(wù)實的基礎(chǔ)教育，但有一點不能忽視，即無論多么先進的教育體系也無法取代家庭的教育和親情。家庭是孩子成長最重要、最親切的環(huán)境，過早送孩子出國學(xué)習(xí)，使孩子相當長時間生活在一個陌生的環(huán)境中，失去了父母的支持、監(jiān)督與幫助，對其身心的健康發(fā)展會有影響。 此外，家長還要考慮文化環(huán)境的問題。十四五歲的孩子頭腦中的許多觀念還不成熟，較容易融入異域文化中，又缺乏分辨是非的能力，他們一旦到了另一種文化環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，勢必會面臨從價值觀念到行為方式的一系列沖突，而這時家長又不在身邊，不能及時給予正確的引導(dǎo)，如果孩子的自控能力較差、意志薄弱，有可能誤入歧途。果真如此，豈不是得不償失？ 有鑒于此，專家忠告那些急于出國的中學(xué)生和家長：年齡太小不要急著留學(xué)，最好在國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)后，考取了托福再出國留學(xué)。這樣一來可以減輕家庭負擔，二是大學(xué)畢業(yè)后掌握了一門專業(yè)，可以有更加明確的攻讀方向，三是大學(xué)畢業(yè)后會有較強的生活能力，心理和生理更加成熟，在挫折面前有較強的承受能力。越是優(yōu)秀的學(xué)生越應(yīng)該出國留學(xué)?？赡芎芏嗉议L的流行觀點是：孩子考不上重點高中或者考不上好大學(xué)才會考慮出國留學(xué)，把出國留學(xué)當作一條“退而求其次”的入學(xué)通道。但請試想，如果用母語都沒能學(xué)好功課，用不大熟悉的外語又怎能學(xué)好呢？學(xué)不好功課又缺少約束管教，口袋里又有大筆的資金，這些年齡不大的孩子在外界的影響誘惑下極容易失控，而成績優(yōu)秀的孩子，反而會因為贏得中考卻失去了出國獲得更好發(fā)展的機會；其實，成績優(yōu)秀的孩子在出國留學(xué)后，會更容易利用留學(xué)機會、更加適應(yīng)國外的教學(xué)，獲得更好的人生發(fā)展。出國讀高中的優(yōu)勢劣勢何在？出國讀高中的優(yōu)勢有以下幾點： 第一，出國讀高中，可以幫助學(xué)生更早更好地學(xué)習(xí)掌握好英語；第二，成績優(yōu)秀的孩子出國讀高中，可以為將來成功進入世界一流大學(xué)深造奠定良好的基礎(chǔ)； 第三，出國讀高中，可以根據(jù)自己的興趣、愛好以及對自己的職業(yè)規(guī)劃，靈活選擇幾門課程來學(xué)習(xí)，國外高中一般采用選課制，學(xué)生在進入高中時就要去選課，直面自己的興趣和愛好，獨立思考自己將來到底要學(xué)習(xí)什么專業(yè)，從事什么工作，從而有的放矢地選課； 第四，早日出國留學(xué)，可以奠定一些良好的語言、性格和友誼基礎(chǔ)。在自主學(xué)習(xí)、自理生活、充分提倡個性發(fā)展的環(huán)境下，對塑造孩子獨立自主自強不息的性格非常關(guān)鍵；且這個時候，和海外本土孩子一起學(xué)習(xí)生活，同學(xué)相處很少帶有成人的“世俗”或者“功利”的眼光，能發(fā)展健康純潔的友誼。當然，早出國留學(xué)也會有一些隱憂，比如說，孩子是不是太小，缺乏一定的獨立生活能力和自控能力，英語水平也還一般，在國外能不能學(xué)好，會不會因為缺少約束而放任自流等等；這些問題是我們無法回避的。將要留學(xué)的學(xué)生需作何準備？為了避免或減少以上負面問題發(fā)生，需要對將要出國留學(xué)的孩子提個醒，準備好以下一些必要條件，從源頭上把關(guān)，將問題發(fā)生的可能性降到最低。首先，得有足夠的資金保障。國外讀書的費用較高，英聯(lián)邦國家完成高中大學(xué)至少得有上百萬元人民幣資金保障；當然，家長也要引導(dǎo)好孩子對大量資金的管理和使用。 其次，得有一定的英語基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力。在完全陌生的語言環(huán)境下，幾乎一切都需要靠英語去交流，如果英語水平基礎(chǔ)很薄弱的話，在開始階段，會產(chǎn)生一些很不利的影響，因此要盡量在出國前打好一定的英語基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力。再次，出國留學(xué)一定是孩子自己主觀上想出去，而不是被父母一廂情愿地強制送出國，只有主觀上想出國留學(xué)，有求知欲和進取心，才能樹立好正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，把握機會努力學(xué)習(xí)取得成功。最后，得作好一些必要的準備工作，在國外學(xué)習(xí)期間也會遇到種種困難和挫折，在出國前提醒孩子作好心理準備，注意培養(yǎng)孩子的自我心理調(diào)節(jié)能力、交流交際能力和一些生活自理能力，遇到困難要知道怎樣去正確處理，或者應(yīng)該向哪些人求助，出去讀高中的孩子一般都不滿18周歲，在出國前要安排好正規(guī)的住宿和監(jiān)護人，安排好孩子的飲食起居，家長跟孩子要保持溝通上的通暢，多關(guān)注孩子的情緒和行為，在問題發(fā)生之前或者發(fā)生的第一時刻，協(xié)助學(xué)?；虮O(jiān)護人幫助孩子一起將問題解決，確保其能夠安心順利地讀完高中。 注：從網(wǎng)上查的資料，希望可以對你有幫助中學(xué)生出國留學(xué)有什么好處 需要哪些條件
現(xiàn)在經(jīng)濟水平的提升，除了升入高中，出國留學(xué)也是很好的選擇。下面是我整理的內(nèi)容，供大家參考。
中學(xué)生出國留學(xué)有什么好處
1.具備語言優(yōu)勢
中學(xué)生有一定的英語基礎(chǔ)，十幾歲又是基礎(chǔ)知識儲備的黃金時期，記憶力發(fā)揮最大效用、知識技能最不易遺忘就在這個階段。如果能在這個時間段進入純正的語言環(huán)境，并和當?shù)厝艘黄鹕?、學(xué)習(xí)，口語能很快達到當?shù)厮?。?jīng)過兩年的高中教育，中學(xué)生的英文程度一般可以達到國內(nèi)英文系畢業(yè)生的水平，英語的實際運用能力自然會更強。初中畢業(yè)選擇出國留學(xué)，是消除英語“口音”的最佳時期。?
2.真正受到因人施教
國外高中一般采用選課制，可以讓中學(xué)生更早地直面自己的興趣和愛好，充分自由地選課。中學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣或心儀的大學(xué)、專業(yè)或未來從業(yè)的方向選擇課程，從而大大調(diào)動個人學(xué)習(xí)的積極性，也較容易取得高分，進入名牌大學(xué)深造。?
3.獲得更多高等教育機會
教育發(fā)達的英語國家之間，學(xué)歷互相認可的程度很高，中學(xué)生在國外念完高中或本科，再想選擇其他國家繼續(xù)接受高等教育很便利，還可以免去雅思、托福等英語測試要求，比國內(nèi)的本科生容易得多。
4.磨練獨立性格
初中畢業(yè)生一般都已經(jīng)十四五歲了，這個階段的孩子具備一定的自理能力和生活技能，能夠照顧好自己。不僅如此，孩子的性格、明辨是非能力在此時也已形成，家長有足夠的理由，放心地讓孩子在外生活。早日出國留學(xué)，孩子在自主學(xué)習(xí)、自理生活的過程中更易于培養(yǎng)獨立自主、自強不息的性格，這對他們將來適應(yīng)社會有很大的幫助。
出國留學(xué)需要哪些條件英國
中學(xué)生申請去英國留學(xué)需要有一定的英文基礎(chǔ)。英語水平普通B2級，英語不合格的將不給予入境簽證，B2相當于雅思5-6.5分。
留學(xué)英國每年的學(xué)費和生活費約合人民幣18-25萬元之間，個別研究生課程可能花費更高，不同類型的學(xué)校，不同的專業(yè)，費用也是有差別的。一般來說，私立學(xué)校比公立學(xué)校的收費高。
加拿大
很多家長送孩子去加拿大讀高中，也是為了以后有工作和移民的機會。加拿大移民政策好，是其他歐美和英聯(lián)邦國家難以比擬的，比如大學(xué)畢業(yè)后可以申請三年工作簽證，一年工作經(jīng)驗可申請經(jīng)驗類移民，同時各省也有自己的移民政策，多數(shù)省份只要有工作錄取信，不用積累工作經(jīng)驗也可申請移民。
加拿大的高中不需雅思成績，要求平均成績80%以上。加拿大公立高中及私立國際中學(xué)留學(xué)費用每年需15萬~20萬元人民幣，而貴族寄宿中學(xué)的留學(xué)費用每年人民幣30萬元以上。