轉(zhuǎn)眼間2020級四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生就要開學(xué)了。時光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學(xué)時的情景。眨眼之間，大學(xué)已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾。可能是一張紙寫滿卻從未實現(xiàn)的計劃表，也可能是一個個明天約卻從未實現(xiàn)的諾言。高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2020年四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書、四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院開學(xué)時間及四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院入學(xué)考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策，還有四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件分配方案等相關(guān)信息，希望對四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的準(zhǔn)大學(xué)生有幫助。

四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院由國有特大型企業(yè)攀鋼集團(tuán)有限公司出資舉辦，是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)的公辦普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是四川省首批8所高職院校之一，也是川西南、滇西北唯一的一所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2010年7月，學(xué)院成為四川省首批4所省級示范高職立項建設(shè)單位；2010年12月，學(xué)院躋身全國100所國家示范性骨干高職院校立項建設(shè)單位。

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學(xué)院占地950余畝，馬家田、金江兩大校區(qū)湖光山色、小橋流水、樹木蔥郁、鳥語花香，有“園林式學(xué)?！钡拿雷u(yù)。學(xué)院建筑面積22萬平方米，圖書館藏書44萬冊。

從1973年辦學(xué)至今，歷經(jīng)30多年的建設(shè)、發(fā)展，經(jīng)過幾代攀鋼職教人的不懈努力，學(xué)院曾多次獲得四川省教育廳、國家教育部表彰，被譽(yù)為“四川職教戰(zhàn)線的一面旗幟”。2006年獲教育部“高職專科院校人才培養(yǎng)工作水平評估”優(yōu)秀等級。2009年學(xué)院榮獲“全國冶金高等職業(yè)教育先進(jìn)單位”，“鋼鐵行業(yè)職工教育培訓(xùn)先進(jìn)單位”。

在攀鋼的大力支持下，學(xué)院擁有了較為優(yōu)越的辦學(xué)條件和教學(xué)資源。學(xué)院擁有7.5萬平方米的實踐教學(xué)場所，建有數(shù)控實訓(xùn)加工中心、工業(yè)基礎(chǔ)自動化實訓(xùn)中心、機(jī)電一體化實訓(xùn)中心、汽車檢測與維修實訓(xùn)中心、液壓實驗實訓(xùn)中心等校內(nèi)實訓(xùn)中心（室）62個校內(nèi)實驗、實訓(xùn)中心（室），校外實訓(xùn)基地283個。其中，電工電子與自動化實訓(xùn)基地成為中央財政支持的區(qū)域性實驗實訓(xùn)基地。另外，學(xué)院還建有國家職業(yè)技能鑒定站。2010年學(xué)院相繼成為攀枝花市省級機(jī)修鉗工、維修電工、車工等三大專業(yè)工種技師、高級技師鑒定考點(diǎn)學(xué)校和攀枝花市七大人才培訓(xùn)基地。

學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程系、電子電氣工程系、材料工程系、管理工程系、信息工程系、基礎(chǔ)部、理論教學(xué)部和實驗實訓(xùn)部等8個教學(xué)部門。學(xué)院緊密圍繞攀枝花的支柱產(chǎn)業(yè)——釩鈦鋼鐵進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，開設(shè)有冶金技術(shù)（釩鈦開發(fā)）、冶金電氣自動化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、材料成型與控制技術(shù)（金屬壓力加工）等28個專業(yè)?，F(xiàn)有國家級和省級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)3個、省級精品課程11門、省級教學(xué)改革成果獎3項，院級特色專業(yè)5個。

學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生8000余人?，F(xiàn)有教職工655人，專任教師366人。具有副高級及以上職稱教師173人，具有碩士及以上學(xué)歷（含在讀）124人，全國冶金行業(yè)名師2人；具有“雙師”素質(zhì)教師87人；現(xiàn)有省級教學(xué)團(tuán)隊1個、省級教學(xué)名師1人。有2名外籍教師在校從事教學(xué)工作。

學(xué)院堅持“以人才培養(yǎng)為中心，實行學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并重、教育與科研并重、技能培養(yǎng)與素質(zhì)教育并重?！钡霓k學(xué)指導(dǎo)思想，堅持“奉獻(xiàn)、超越、發(fā)展”的辦學(xué)理念，緊緊抓住我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級，企業(yè)對技能型專業(yè)人才需求量日益加大的職業(yè)教育發(fā)展的大好機(jī)遇，努力創(chuàng)新“校企深度融合，工學(xué)緊密結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，探索多元化人才培養(yǎng)途徑。充分發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，依托攀鋼資源，以工學(xué)結(jié)合為人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的基準(zhǔn)點(diǎn)，推廣訂單培養(yǎng)、頂崗實習(xí)、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式，構(gòu)建多樣化工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)方案，以優(yōu)質(zhì)適用的畢業(yè)生進(jìn)一步確保學(xué)生符合市場需要。辦學(xué)以來，累計培養(yǎng)畢業(yè)生近4萬人。

學(xué)院始終堅持“育人為本，德育為先”，牢牢把握提升學(xué)生人文素養(yǎng)，健全學(xué)生人格這一根本，強(qiáng)化育人工作，全面推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)教育。在學(xué)院以人文藝術(shù)素質(zhì)教育為特色，實施職業(yè)素質(zhì)教育與人文藝術(shù)素質(zhì)教育相貫通的素質(zhì)教育成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，構(gòu)建綜合素質(zhì)教育體系，使學(xué)院成為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的示范。學(xué)生社團(tuán)活動、第二課堂十分活躍，有近千名成員的學(xué)生業(yè)余藝術(shù)團(tuán)，200余人學(xué)生藝術(shù)團(tuán)管樂隊曾應(yīng)四川省人民政府邀請參加“第六屆全國大學(xué)生運(yùn)動會”開幕式演奏；學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在全國大學(xué)生藝術(shù)節(jié)四川賽區(qū)比賽中榮獲二等獎。學(xué)生田徑代表隊在07年四川省高職?？铺飶竭\(yùn)動會上獲得團(tuán)體總分第二名的優(yōu)異成績；在攀枝花市運(yùn)動會開幕式和2010年的四川省第十三屆少數(shù)民族運(yùn)動會開幕式上的大型團(tuán)體操表演獲得極大成功。

鮮明的辦學(xué)特色，使技能強(qiáng)、素質(zhì)高、上崗快的高等技術(shù)技能型的畢業(yè)生成為了就業(yè)市場的新寵，學(xué)院畢業(yè)生因“下得去、留得住、用得上、干得好”而得到企業(yè)的贊譽(yù)，學(xué)院已成為全國大中型鋼鐵冶金及釩鈦生產(chǎn)企業(yè)高技能人才的首選學(xué)校之一，已與200余家效益好、信譽(yù)高、實力雄厚的大型企事業(yè)單位建立了長期的就業(yè)合作關(guān)系，近幾年畢業(yè)生推薦就業(yè)率始終保持在95%以上。

伴隨著“工業(yè)興川”戰(zhàn)略向縱深推進(jìn)，伴隨著攀枝花建設(shè)區(qū)域性中心城市戰(zhàn)略的實施和打造區(qū)域性職業(yè)技能培訓(xùn)中心工程的實施，校企一體、獨(dú)具特色的四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院必將擁有更加燦爛輝煌的明天！厚積薄發(fā)，成就未來。機(jī)電學(xué)院是莘莘學(xué)子的成才綠洲，是有志青年實現(xiàn)人生價值的理想家園。