2021年中國(guó)學(xué)生可以出國(guó)留學(xué)嗎在疫情流行造成簽證審批工作停滯之后，美國(guó)已經(jīng)在秋季學(xué)期之前恢復(fù)了對(duì)中國(guó)學(xué)生的簽證發(fā)放。
美國(guó)國(guó)務(wù)院的官方數(shù)據(jù)顯示，美國(guó)從5月份開(kāi)始增加對(duì)中國(guó)大陸學(xué)生的簽證審批，其針對(duì)大陸學(xué)生的F1簽證(最常見(jiàn)的學(xué)生簽證類(lèi)型)最新發(fā)放數(shù)量達(dá)到了2019年底疫情爆發(fā)前的水平。
美國(guó)在6月份向中國(guó)公民發(fā)放了33896份F1簽證，與2020年6月因流行病而暫停常規(guī)簽證服務(wù)時(shí)(當(dāng)月只有8份)相比，有了明顯的增加。這一數(shù)字與疫情之前的2019年6月發(fā)放的34001份簽證處于相同水平。
據(jù)一名教育顧問(wèn)說(shuō)，對(duì)某些高科技領(lǐng)域研究生的簽證仍有嚴(yán)格的審查，但美國(guó)的學(xué)生簽證程序大多已“恢復(fù)正常”。
“美國(guó)學(xué)校將在今年秋季基本恢復(fù)面授課程，因此學(xué)生簽證預(yù)約可以正常進(jìn)行，但其他赴美簽證申請(qǐng)還沒(méi)有重新開(kāi)放?！?br>——《南華早報(bào)》援引北京新東方咨詢(xún)公司的一名員工說(shuō)。
簽證的恢復(fù)是在9月美國(guó)大學(xué)秋季學(xué)期之前進(jìn)行的，申請(qǐng)者人數(shù)眾多，表明中國(guó)學(xué)生在去年留學(xué)興趣下降之后，仍然有很多人渴望前往美國(guó)進(jìn)修。
中國(guó)是美國(guó)最大的國(guó)際學(xué)生來(lái)源國(guó)，去年美國(guó)有超過(guò)38萬(wàn)名中國(guó)留學(xué)生。但根據(jù)美國(guó)的官方數(shù)據(jù)，這比2019年少了近9.2萬(wàn)人。來(lái)自中國(guó)與印度兩個(gè)國(guó)家的留學(xué)生去年仍占美國(guó)所有國(guó)際學(xué)生的47%。
美國(guó)去年禁止曾在14天內(nèi)去過(guò)中國(guó)大陸的外國(guó)人進(jìn)入美國(guó)。但在4月，美國(guó)官員表示，持有有效簽證的學(xué)生可以在大學(xué)開(kāi)學(xué)前30天進(jìn)入美國(guó)。
據(jù)《南華早報(bào)》援引總部設(shè)在北京的某教育的數(shù)據(jù)，與其合作的大多數(shù)學(xué)生都獲得了美國(guó)簽證，只有一個(gè)曾在北京理工大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生除外。該學(xué)院是與中國(guó)軍事和國(guó)防工業(yè)有聯(lián)系的七所大學(xué)之一，由中國(guó)工業(yè)和信息化部直接管理。
“簽證審批期限沒(méi)有變化，但對(duì)研究生的檢查力度更大。”該機(jī)構(gòu)說(shuō)，“本科生被拒簽或被審查的情況比較罕見(jiàn)。”
該機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人說(shuō)，由于疫情、槍支暴力和種族歧視等問(wèn)題，中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)送孩子去美國(guó)感到擔(dān)憂(yōu)，但中國(guó)學(xué)生對(duì)赴美留學(xué)的總體興趣并沒(méi)有下降，尤其是那些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。
“中國(guó)學(xué)生在美國(guó)有許多其他國(guó)家無(wú)法競(jìng)爭(zhēng)的好處，包括巨大的就業(yè)機(jī)會(huì)?！彼f(shuō)。
“當(dāng)然，少數(shù)人擔(dān)心簽證情況，特別是那些STEM(科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué))和軍事相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)生，所以他們可能選擇其他簽證政策更寬松的國(guó)家，如英國(guó)、瑞士或加拿大。”
雖然美國(guó)可能會(huì)對(duì)STEM領(lǐng)域的研究生進(jìn)行背景調(diào)查，但這些學(xué)生在大多數(shù)情況下，如果他們可以自己支付學(xué)費(fèi)或獲得獎(jiǎng)學(xué)金，就能獲得簽證。
美國(guó)留學(xué)正在逐步恢復(fù)，所以明年的申請(qǐng)又會(huì)是一次大高峰。但無(wú)論政策怎樣千變?nèi)f化，提升自己的硬實(shí)力是永遠(yuǎn)不變的真理!
中國(guó)年輕人出國(guó)留學(xué)的現(xiàn)狀如下：
中國(guó)學(xué)生赴海外留學(xué)的人越來(lái)越多的，越來(lái)越多的年輕人向著世界更深處進(jìn)發(fā)，拓展經(jīng)歷。
首先就是美國(guó)：美國(guó)有近四千所大學(xué)及學(xué)院供選擇，數(shù)量全球最多。獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金制度完善，取得優(yōu)異的成績(jī)就可申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。
第二就是英國(guó)，正規(guī)英國(guó)文憑回國(guó)后都能進(jìn)行國(guó)內(nèi)教育部學(xué)歷認(rèn)證，認(rèn)可度高。
第三個(gè)就是加拿大，加拿大是世界上教育體系完整教育水平高的國(guó)家之一，畢業(yè)文憑全球認(rèn)可！且費(fèi)用低廉，留學(xué)性?xún)r(jià)比高。低廉的留學(xué)費(fèi)用和優(yōu)等的教學(xué)質(zhì)量，使其成為留學(xué)性?xún)r(jià)比較高的國(guó)家。
第四個(gè)就是新加坡，主張因材施教培養(yǎng)綜合能力強(qiáng)、高競(jìng)爭(zhēng)力的精英人。而且是一個(gè)黃金跳板，新加坡學(xué)歷全球認(rèn)可，學(xué)生如果未來(lái)想去英國(guó)，澳洲等國(guó)家，可以選擇新加坡作為首選。
第五個(gè)就是澳洲：澳洲有八所大學(xué)進(jìn)入世界百?gòu)?qiáng)。政府對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)校的教育水平和質(zhì)量非常重視保證了高品質(zhì)的教育水準(zhǔn)。且澳洲有42所大學(xué)和高等院校，專(zhuān)業(yè)設(shè)置非常全面，眾多專(zhuān)業(yè)更是名列世界前列。
高考后還能出國(guó)留學(xué)嗎相信大家都有聽(tīng)過(guò)高考后留學(xué)這個(gè)通道。很多家長(zhǎng)和學(xué)生可能會(huì)有疑問(wèn)，高考后留學(xué)需要怎么做呢?高考后整體留學(xué)方案有以下幾種：
高考后美國(guó)本科留學(xué)方案
雙錄取所謂“雙錄取”就是先讀語(yǔ)言班，通過(guò)內(nèi)測(cè)或其他語(yǔ)言測(cè)試后再入讀大一。
在國(guó)內(nèi)GAP半年，申請(qǐng)春季入學(xué)因?yàn)榇蟛糠置绹?guó)大學(xué)都有春季和秋季兩個(gè)入學(xué)時(shí)間。
以社區(qū)大學(xué)為跳板美國(guó)社區(qū)大學(xué)提供兩年制的初級(jí)高等教育，畢業(yè)后可以拿到副學(xué)士學(xué)位。
國(guó)內(nèi)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)如果你的高考成績(jī)還可以，那么可以先在國(guó)內(nèi)的大學(xué)讀大一，然后考慮大二轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)。
高考后加拿大本科留學(xué)方案
本科直錄需要提交高考成績(jī)、高中平時(shí)成績(jī)以及語(yǔ)言成績(jī)申請(qǐng)。
橋梁課程對(duì)于高考成績(jī)不理想的同學(xué)，可以先到加拿大學(xué)習(xí)一段時(shí)間的橋梁課程。學(xué)生依然可以在四年內(nèi)(1年橋梁課程+3年本科課程)拿到本科學(xué)位，沒(méi)有時(shí)間成本損失。
雙錄取同時(shí)獲得語(yǔ)言課和專(zhuān)業(yè)課的有條件錄取，學(xué)生只要在語(yǔ)言中心完成語(yǔ)言課程，即可進(jìn)入本科專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)。
高考后英國(guó)本科留學(xué)方案
高考成績(jī)直申本科目前越來(lái)越多的英國(guó)大學(xué)宣布接受?chē)?guó)內(nèi)高考成績(jī)直接申請(qǐng)英國(guó)本科。
讀本科預(yù)科由于中英教育體制差異，大部分英國(guó)學(xué)校不接受?chē)?guó)內(nèi)普高學(xué)生直接入讀本科大一，需要先讀一年或者半年的預(yù)科。在預(yù)科階段，你會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言與一些專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，以及學(xué)習(xí)方法、學(xué)術(shù)技巧等內(nèi)容，以適應(yīng)本科階段的學(xué)習(xí)。
讀國(guó)際大一國(guó)際大一顧名思義，是專(zhuān)門(mén)針對(duì)國(guó)際生開(kāi)設(shè)的大一課程，修完后通過(guò)測(cè)試，可直接升讀大二。
國(guó)內(nèi)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)跟美國(guó)一樣，英國(guó)大學(xué)也接受?chē)?guó)內(nèi)讀完大一后轉(zhuǎn)學(xué)去英國(guó)。操作流程跟美本轉(zhuǎn)學(xué)類(lèi)似，這里就不再贅述了。
高考后留學(xué)定位選校
不知道你的專(zhuān)業(yè)背景、GPA和語(yǔ)言成績(jī)等，所以，上述回答不一定能非常準(zhǔn)確地解答你的疑慮。而留學(xué)志愿參考系統(tǒng)中存在很多高中各種條件背景申請(qǐng)國(guó)外本科的案例，可以使用留學(xué)志愿參考系統(tǒng)進(jìn)行擇校定位與參考。
使用方法：把你的基本情況(GPA、語(yǔ)言成績(jī)、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、院校背景等)輸入到留學(xué)志愿參考系統(tǒng)中，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)從數(shù)據(jù)庫(kù)中匹配出與你情況相似的同學(xué)案例，看看他們成功申請(qǐng)到了國(guó)外哪些大學(xué)，這樣子就能對(duì)你自己進(jìn)行精準(zhǔn)的定位。
這次疫情以后還要出國(guó)留學(xué)嗎？出國(guó)后學(xué)生能夠獲得什么收獲呢？這次疫情以后還要出國(guó)留學(xué)嗎？疫情留學(xué)，中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)辦理總數(shù)持續(xù)上升，依據(jù)UCAS資料顯示，截止到2022年1，中國(guó)大陸一共有28930人遞交了申請(qǐng)辦理，比照上年25810人，增強(qiáng)了3120人。(英國(guó)大學(xué)本科留學(xué))。
超出90%的家庭仍堅(jiān)持疫情留學(xué)國(guó)際教育機(jī)構(gòu)峰會(huì)上公布的《年度全國(guó)留學(xué)報(bào)告》中，揭露了后疫情時(shí)代下中國(guó)整體留學(xué)局勢(shì)的改變，而中國(guó)做為最大的一個(gè)留學(xué)生招生數(shù)國(guó)也一直在不斷危害全世界留學(xué)的高速發(fā)展情況。結(jié)果顯示，在我國(guó)出國(guó)留學(xué)留學(xué)總數(shù)依然在不斷增加，疫情下，原本定出國(guó)留學(xué)留學(xué)的人群中，依然存在91%保存出國(guó)，留學(xué)方案。
從中可以看出，大部分家庭表明并沒(méi)有更改留學(xué)確定，疫情危害僅發(fā)生短暫性憂(yōu)慮及變更意向國(guó)家及意向更專(zhuān)業(yè)的狀況。疫情留學(xué)時(shí)下，文化教育，安全性，學(xué)生就業(yè)仍然是優(yōu)先選擇要素相比前幾年，針對(duì)意向留學(xué)我國(guó)的挑選，教育質(zhì)量、安全隱患、未來(lái)就業(yè)受認(rèn)同水平，仍然是意向留學(xué)群體優(yōu)先選擇考慮的問(wèn)題。
出國(guó)后學(xué)生能夠獲得什么收獲呢？單獨(dú)能力：出國(guó)留學(xué)留學(xué)的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子，大部分同學(xué)都被父母非常好的照顧和分配，一般比較欠缺獨(dú)立生活的能力。假如在海外留學(xué)，大事小情每樣都要你自己協(xié)調(diào)和處理，小到洗床單、煮飯，從大到去醫(yī)院、搬新家這些。這種都是在培養(yǎng)自己的單獨(dú)能力，考驗(yàn)一個(gè)人的處事方法，這都是在國(guó)內(nèi)的大學(xué)所未必能學(xué)到的。
實(shí)踐能力澳洲的大學(xué)十分重視學(xué)生的實(shí)踐能力。在海外找個(gè)工作，顧主十分重視學(xué)生是不是有相關(guān)積累的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐能力做為面試時(shí)極為重要的考慮，即便是做兼職或短期實(shí)習(xí)都會(huì)有所協(xié)助。許多澳洲高校均跟公司設(shè)立了較好的合作伙伴關(guān)系，為學(xué)生在校期內(nèi)給予豐富多樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
比如一些專(zhuān)業(yè)性如商科專(zhuān)業(yè)、醫(yī)護(hù)等，學(xué)生必須進(jìn)行對(duì)應(yīng)的見(jiàn)習(xí)才可以獲得學(xué)士學(xué)位。除此之外，澳洲大學(xué)都設(shè)有就業(yè)指導(dǎo)中心，為進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)生就業(yè)能力提供幫助，比如相關(guān)制作簡(jiǎn)歷，面試的技巧等。通過(guò)這個(gè)見(jiàn)習(xí)，學(xué)生能提高自己解決問(wèn)題能力和溝通的技巧，針對(duì)以后的工作獲益良多。
過(guò)來(lái)人建議：不要輕易送孩子“出國(guó)留學(xué)”，后果你可能無(wú)法承受文/萌媽教育日記
家長(zhǎng)們都希望自家孩子可以得到更加優(yōu)質(zhì)的教育，在更好的教育環(huán)境里面成長(zhǎng)， 未來(lái)可以在 社會(huì) 上的某一個(gè)領(lǐng)域獨(dú)當(dāng)一面，成為真正的“精英人士”。 但是隨著教育的不斷進(jìn)步和發(fā)展，國(guó)內(nèi)很多學(xué)生在享受到了好的教育的同時(shí)，也被迫開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)。
人口增加提高了競(jìng)爭(zhēng)力，文化素質(zhì)的進(jìn)步 ，帶來(lái)了一定情況下的“教育貶值” 。面對(duì)國(guó)內(nèi)這樣的競(jìng)爭(zhēng)力，不少家長(zhǎng)為了自家孩子能有更加光明的未來(lái)，紛紛選擇將孩子送出國(guó)去讀書(shū)，希望他們可以在國(guó)外的教育下，提高自身的含金量。
其實(shí)近年來(lái)因?yàn)槭艿搅艘咔榈挠绊?，不少學(xué)生都暫緩了出國(guó)留學(xué)的打算，還有不少家長(zhǎng)打消了讓孩子出國(guó)留學(xué)的念頭，畢竟現(xiàn)在國(guó)內(nèi)各大院校發(fā)展的都很不錯(cuò)。但是根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年中國(guó)留學(xué)生的人數(shù)依舊高達(dá)87萬(wàn)人。
要知道今年公務(wù)員國(guó)考的報(bào)名人數(shù)也才156萬(wàn)人，而留學(xué)生人數(shù)超過(guò)了這個(gè)數(shù)字的一半還多，可見(jiàn)在國(guó)外疫情嚴(yán)重的情況下，很是有很多的學(xué)生和家長(zhǎng)，沒(méi)有放棄出國(guó)留學(xué)。有網(wǎng)友在社交平臺(tái)上曬出了機(jī)場(chǎng)的照片，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生更是排起了千米長(zhǎng)隊(duì)。
而且出國(guó)留學(xué)的機(jī)票，更是上漲了10萬(wàn)元一張 。不過(guò)就算是這樣，i也絲毫沒(méi)有打消家長(zhǎng)們想要送孩子們出國(guó)留學(xué)的心。家長(zhǎng)們送孩子出國(guó)留學(xué)，無(wú)非是希望他們可以學(xué)到更多有用的知識(shí)，提高個(gè)人能力。
在未來(lái)回國(guó)之后，可以在更高的崗位上工作，做到年薪幾十萬(wàn)的崗位上。但是出國(guó)留學(xué)真的像家長(zhǎng)們想象的那么美好嗎？海歸真的有那么高的含金量嗎？其實(shí)并不一定。 有一位過(guò)來(lái)人建議家長(zhǎng)不要輕易送孩子出國(guó)留學(xué)，后果你可能承擔(dān)不了。
國(guó)內(nèi)“野雞大學(xué)”層出不窮，海歸變海帶
這位家長(zhǎng)就是送孩子出國(guó)留學(xué)，一開(kāi)始家長(zhǎng)非常開(kāi)心，畢竟是國(guó)外的大學(xué)，聽(tīng)起來(lái)就很高大上。但是其實(shí)這所學(xué)校的名氣很小，也就國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)不懂，以為是好大學(xué)，殊不知是野雞大學(xué)。
學(xué)生畢業(yè)后回國(guó)才發(fā)現(xiàn)文憑根本不值錢(qián)，等到學(xué)生回國(guó)之后，瞬間海歸變海帶，就業(yè)很困難。最后好不容易找到了工作， 一個(gè)月的月薪不過(guò)4000元 ，但是出國(guó)留學(xué)已經(jīng)花了幾十萬(wàn)，家長(zhǎng)面對(duì)這樣的情況也是悔不當(dāng)初。
換一個(gè)地方上課，老師都是中國(guó)人
網(wǎng)絡(luò)上流傳著倫敦藝術(shù)大學(xué)的上課視頻，我們從視頻中可以看出來(lái)，不僅課堂上超過(guò)3分之2都是中國(guó)人，就連上課老師也是中國(guó)人。這樣的視頻一出，也有很多網(wǎng)友調(diào)侃，這不就是換一個(gè)地方上課嗎？如此留學(xué)有什么意義呢？
國(guó)家禁止“唯學(xué)歷論”
近年來(lái)為了緩解大學(xué)生就業(yè)的壓力，教育部也下發(fā)了相關(guān)的通知，要求企業(yè)在招聘的時(shí)候，禁止“唯學(xué)歷論”，更不能優(yōu)先招聘留學(xué)生。這也導(dǎo)致留學(xué)生的含金量直線(xiàn)下降，很多企業(yè)在招聘的時(shí)候，其實(shí)也并不待見(jiàn)留學(xué)生這個(gè)身份。
2022年泰晤士世界高等大學(xué)排行榜，清華和北大的排名都很靠前，可見(jiàn)近年來(lái)我國(guó)的教育領(lǐng)域在不斷發(fā)展， 清北不僅是國(guó)內(nèi)的頂尖高校，盡管在國(guó)外也能排得到靠前的名次 。所以如果學(xué)生只不過(guò)是到國(guó)外知名度很低的學(xué)校讀書(shū)，回國(guó)后當(dāng)然沒(méi)有好的發(fā)展。
現(xiàn)在洋學(xué)歷已經(jīng)不再那么吃香。如果學(xué)生本身學(xué)習(xí)能力不行，在國(guó)內(nèi)考不上什么好大學(xué)，就想著出國(guó)鍍層金，然后身價(jià)翻倍的話(huà)，現(xiàn)在已經(jīng)行不通了。想要未來(lái)有好的發(fā)展，最重要的還是提高自身的能力， 畢竟“打鐵還需自身硬”。
寫(xiě)在最后：
現(xiàn)在不少家庭的經(jīng)濟(jì)能力提高了，就想要給學(xué)生更好的未來(lái)，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度， 那么即便是到了國(guó)外，也是虛度光陰 。所以其實(shí)在哪里學(xué)習(xí)都不重要，重要是學(xué)生本人的學(xué)習(xí)態(tài)度。
希望家長(zhǎng)們?cè)谙雽⒑⒆铀统鰢?guó)留學(xué)之前考慮情況，否則也不過(guò)就是白白的浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)。而且孩子不在家長(zhǎng)的身邊，國(guó)外各種族的人都有，難免會(huì)出現(xiàn)其他方面的問(wèn)題，到時(shí)候再后悔就來(lái)不及了。
今日話(huà)題：你覺(jué)得出國(guó)留學(xué)有必要嗎？