交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)作為近幾年新興的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)熱門(mén)，每年都有很多同學(xué)前來(lái)咨詢(xún)：什么是交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)?交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)到底有沒(méi)有發(fā)展前景?還有的學(xué)生和家長(zhǎng)想知道哪些學(xué)校的交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)比較厲害?
今天我們就借助世界交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的十強(qiáng)藝術(shù)名校，為大家介紹下交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的真正包含內(nèi)容，以及交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)和發(fā)展方向
1.皇家藝術(shù)學(xué)院
皇家藝術(shù)學(xué)院關(guān)于交互設(shè)計(jì)共有5個(gè)專(zhuān)業(yè)，即design interactions、innovation design engineering、design products、service design、global innovation design，專(zhuān)業(yè)方向分為社會(huì)創(chuàng)新類(lèi)、服務(wù)類(lèi)交互設(shè)計(jì)。
皇藝在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上一如既往地希望學(xué)生探索新的角色，環(huán)境、交互方式在社會(huì)文化和道德倫理方面的關(guān)系以及新出現(xiàn)的技術(shù)。所以各種各樣的項(xiàng)目要求學(xué)生有批判性的思維和懷疑精神，且學(xué)生需要用新媒體、模型、視頻、攝影等多種方式來(lái)表現(xiàn)。
2.倫敦大學(xué)學(xué)院
倫敦大學(xué)學(xué)院是英國(guó)著名的“G5”超級(jí)精英大學(xué)之一，也是世界頂尖的公立研究型的大學(xué)。
交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)本身就比較注重跨學(xué)科性，所以像倫敦大學(xué)學(xué)院在工科研究成果比較卓越，在交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)可發(fā)展的方向也比較多，目前已開(kāi)設(shè)的交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)方向有人機(jī)交互(Human-computerinteraction，HCI)，Disability, Design and Innovation MSc以及表演和交互設(shè)計(jì)領(lǐng)域Design for Performance and Interaction MArch
每個(gè)交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)方向都要學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)和交互科學(xué)兩門(mén)課程，像Disability, Design and Innovation MSc主要學(xué)習(xí)如何針對(duì)殘疾人群體進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，比如新的交互方式、義肢設(shè)計(jì)、服務(wù)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)、建筑和室內(nèi)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等，有了特定的用戶(hù)人群，貫徹“以人為中心”的設(shè)計(jì)理念變得更加有操作性，該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)“包容性設(shè)計(jì)”對(duì)領(lǐng)悟程度，會(huì)更加透徹。
而表演交互設(shè)計(jì)領(lǐng)域是倫敦大學(xué)學(xué)院的一個(gè)專(zhuān)業(yè)特色，，目前在國(guó)際上開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)的研究機(jī)構(gòu)也是屈指可數(shù)，主要是通過(guò)多學(xué)科的交叉，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和表演的互動(dòng)體驗(yàn)。
3.卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)常年排在美國(guó)第一，多次也是在世界交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)問(wèn)鼎，尤其是在人機(jī)交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)上，是出了名的難申請(qǐng)而且門(mén)檻高。
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)人機(jī)交互碩士項(xiàng)目(MHCI)是世界上運(yùn)行時(shí)間最長(zhǎng)、最具影響力的人機(jī)交互項(xiàng)目，它同時(shí)也是世界上第一個(gè)致力于培養(yǎng)從事人機(jī)交互、用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)和以用戶(hù)為中心的研究相關(guān)職業(yè)的專(zhuān)業(yè)人員的項(xiàng)目。MHCI項(xiàng)目將服務(wù)和設(shè)計(jì)思維融入到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腍CI課程中，幫助并指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)未來(lái)的人類(lèi)和技術(shù)之間的交互
4.藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院
藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院簡(jiǎn)稱(chēng)(ACCD)，位于美國(guó)的加利福尼亞州。自1930年創(chuàng)立至今，ACCD已經(jīng)在藝術(shù)設(shè)計(jì)舞臺(tái)上占有了重要的席位。
ACCD開(kāi)設(shè)的交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)主要是在跨娛樂(lè)，工業(yè)以及平面等方向的交互設(shè)計(jì)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從ACCD畢業(yè)的學(xué)生無(wú)論是在蘋(píng)果還是微軟公司都能夠發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。學(xué)校非常注重和引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注用戶(hù)體驗(yàn)，去探索用一些創(chuàng)新的方式實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)。
5.康奈爾大學(xué)
康奈爾大學(xué)在交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的學(xué)科叫做信息科學(xué)(information science)，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是交互的分支——人機(jī)交互。
很多同學(xué)以為信息科學(xué)應(yīng)該是偏平面或者視覺(jué)傳達(dá)的專(zhuān)業(yè)，但是康奈爾大學(xué)課程中人工智能，MR，VR等技術(shù)應(yīng)用的也比較廣泛，融合了交互性，可持續(xù)，設(shè)施規(guī)劃和管理，所以不管是從數(shù)據(jù)科學(xué)，還是人機(jī)交互，基礎(chǔ)設(shè)施的研究，康奈爾大學(xué)的畢業(yè)生都能如魚(yú)得水。
6.創(chuàng)意計(jì)算機(jī)學(xué)院
創(chuàng)意計(jì)算機(jī)學(xué)院在進(jìn)軍交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)方面有很大的拒信，并且做了長(zhǎng)期的規(guī)劃。對(duì)人機(jī)交互，人工智能，計(jì)算機(jī)科學(xué)方向都開(kāi)設(shè)了相關(guān)專(zhuān)業(yè)，準(zhǔn)備大干特干。
數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)于以上領(lǐng)域目前有著很高的需求，能夠在交互設(shè)計(jì)上有一技之長(zhǎng)的畢業(yè)生可以在網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)，交互數(shù)字體驗(yàn)，智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和物聯(lián)網(wǎng)中找到令人興奮的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。學(xué)院在也支持計(jì)算機(jī)技術(shù)和創(chuàng)意的跨學(xué)科教學(xué)，研究和知識(shí)交流。
7.倫敦傳媒學(xué)院
倫敦傳媒學(xué)院的交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)從項(xiàng)目實(shí)踐出發(fā)，旨在為學(xué)生提供一個(gè)在設(shè)計(jì)領(lǐng)域持續(xù)探索物理和教學(xué)方面的幾會(huì)。課程通過(guò)關(guān)注綜合思考和嚴(yán)格的設(shè)計(jì)原型，數(shù)字進(jìn)程和用戶(hù)期望，反映出互動(dòng)實(shí)踐在當(dāng)代設(shè)計(jì)，媒體和交流工業(yè)中的重要性。
倫敦傳媒學(xué)院最大的收獲就是學(xué)生會(huì)參與到一系列互動(dòng)，設(shè)計(jì)和交流工作中，將幫助你養(yǎng)成批判性思考和應(yīng)用的機(jī)會(huì)，
8.帕森斯藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
帕森斯藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院開(kāi)設(shè)的交互設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)包括MPS in Communication Design，Date Visualization MS，Design and Technology MFA，以及Transdisciplinary Design MFA。
最受申請(qǐng)人歡迎的當(dāng)屬M(fèi)PS in Communication Design，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。。在這個(gè)日益數(shù)字化的世界里，設(shè)計(jì)師常常面臨著為各種數(shù)字化平臺(tái)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)正是在這個(gè)基礎(chǔ)上，為想要學(xué)習(xí)視覺(jué)交互的同學(xué)提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們掌握前沿的設(shè)計(jì)方法和技術(shù)技能，滿(mǎn)足日益增長(zhǎng)的市場(chǎng)需求。學(xué)生將在這個(gè)專(zhuān)業(yè)當(dāng)中掌握視覺(jué)設(shè)計(jì)的技法技巧，交互設(shè)計(jì)的策略規(guī)范，當(dāng)然，為了滿(mǎn)足數(shù)字化要求，學(xué)生還是會(huì)學(xué)習(xí)一定的計(jì)算機(jī)技術(shù)和編程技術(shù)的。
9.普瑞特藝術(shù)學(xué)院
普瑞特藝術(shù)學(xué)院的交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)主要讓學(xué)生探索計(jì)算機(jī)和人類(lèi)之間的互動(dòng)關(guān)系，來(lái)表達(dá)在物理裝置形式，互動(dòng)對(duì)象和網(wǎng)上藝術(shù)的意義。這包括了一個(gè)互動(dòng)的環(huán)境中的視頻，動(dòng)畫(huà)，文字，音頻和圖像的結(jié)合。學(xué)生為了更好地設(shè)計(jì)項(xiàng)目，還會(huì)選擇互動(dòng)裝置，網(wǎng)絡(luò)媒體等選修課。
10.紐約大學(xué)
紐約大學(xué)交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)隸屬于帝勢(shì)藝術(shù)學(xué)院，專(zhuān)業(yè)全稱(chēng)為 Interactive Telecommmunications Program.
紐大在官網(wǎng)專(zhuān)業(yè)介紹中，明確指出ITP注重批判性思維，創(chuàng)造性探索和學(xué)習(xí)能力而不是技能上的培訓(xùn)。
兩年制的研究生課程，引導(dǎo)學(xué)生如何通過(guò)設(shè)計(jì)改善人類(lèi)生活意義，為人類(lèi)帶來(lái)意義與歡樂(lè)，是藝術(shù)家的工程學(xué)院，是探索無(wú)限可能的研究
以上就是關(guān)于世界交互設(shè)計(jì)大學(xué)排名前十藝術(shù)強(qiáng)校的介紹，希望對(duì)大家有所幫助
交互設(shè)計(jì) 交互設(shè)計(jì)大學(xué)