中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 ( Central Saint Martins College of Art and Design) 是英國(guó)著名的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院之一，屬于倫敦藝術(shù)大學(xué)的一部分，也是世界四大時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)院之一，很多同學(xué)在申請(qǐng)時(shí)不太了解中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)有哪些？因此今天就為大家詳細(xì)介紹一下。

中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)

本科優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)介紹

珠寶設(shè)計(jì)

本課程是為那些想要思考，設(shè)計(jì)以及生產(chǎn)激動(dòng)人心的現(xiàn)代珠寶的學(xué)生而設(shè)置。本課程提供了一個(gè)啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，在其中，創(chuàng)新、創(chuàng)意與卓越將會(huì)得到鼓勵(lì)與發(fā)展。目標(biāo)是幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并提升自我認(rèn)可以及畢業(yè)之后滿(mǎn)意就業(yè)。課程同時(shí)激發(fā)學(xué)員有關(guān)珠寶的文化領(lǐng)域的認(rèn)知，并且鼓勵(lì)參與有關(guān)珠寶生產(chǎn)的社會(huì)責(zé)任與倫理問(wèn)題研究。本課程與制造業(yè)有良好銜接，學(xué)生將會(huì)參與到真正的項(xiàng)目當(dāng)中，作品可被珠寶領(lǐng)域的人物所看到，這不僅有益于研究活動(dòng)，而且它也為學(xué)生接觸專(zhuān)業(yè)人士提供了寶貴機(jī)會(huì)。

服裝設(shè)計(jì)與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

該課程為想要將設(shè)計(jì)思維運(yùn)用于市場(chǎng)活動(dòng)和當(dāng)今國(guó)際化市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的設(shè)計(jì)師設(shè)置。時(shí)裝，作為人們生活方式的一個(gè)重要部分，與美的產(chǎn)品、音樂(lè)、美食、室內(nèi)設(shè)計(jì)、純藝術(shù)等等息息相關(guān)。在此過(guò)程中，我們的畢業(yè)生在設(shè)計(jì)師、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家和時(shí)尚顧問(wèn)領(lǐng)域中扮演重要的角色。該課程受益于與贊助商的合作。它們包括時(shí)裝設(shè)計(jì)、預(yù)測(cè)、品牌推廣、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、公共關(guān)系和廣告方面的專(zhuān)家。認(rèn)同全球化溝通的重要性，該課程向?qū)W生介紹了溝通設(shè)計(jì)信息的過(guò)程、實(shí)際或預(yù)計(jì)國(guó)際制造商和具體消費(fèi)者市場(chǎng)。當(dāng)今的國(guó)際化時(shí)裝設(shè)計(jì)和市場(chǎng)需要?jiǎng)?chuàng)新、清晰和高度組織化的溝通能力。

男裝

該課程為想要成為創(chuàng)新設(shè)計(jì)師的學(xué)生設(shè)置。課程設(shè)置包括對(duì)服裝產(chǎn)生、發(fā)展清晰的理解和實(shí)踐以及創(chuàng)意男裝的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。我們鼓勵(lì)學(xué)生在男裝設(shè)計(jì)的領(lǐng)域里發(fā)展自己的設(shè)計(jì)理念，在現(xiàn)有的背景下,將經(jīng)典和創(chuàng)新的設(shè)計(jì)概念擴(kuò)展到國(guó)內(nèi)和國(guó)際時(shí)尚市場(chǎng)。整個(gè)課程關(guān)注專(zhuān)業(yè)化、創(chuàng)新、創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā)，以及實(shí)現(xiàn)學(xué)生的設(shè)計(jì)理念。學(xué)生講學(xué)習(xí)基本技能，包括調(diào)研方法、平面圖案切割、造型、服裝結(jié)構(gòu)、剪裁、精加工過(guò)程以及完成、技術(shù)規(guī)范、說(shuō)明和展示。通過(guò)豐富的課程、針對(duì)性的項(xiàng)目和專(zhuān)家的指導(dǎo)，學(xué)生將對(duì)男裝產(chǎn)業(yè)有多樣性的見(jiàn)解。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)

中央圣馬丁學(xué)院的本科產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是英國(guó)最早設(shè)置的工業(yè)產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)。從1938年以來(lái)，中央圣馬丁學(xué)院的講師和校友們就投身于設(shè)計(jì)許多具有突破意義的產(chǎn)品，例如第一臺(tái)筆記本電腦，倫敦雙層巴士以及蘋(píng)果iPhone等。中央圣馬丁學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一些關(guān)鍵的原則：設(shè)計(jì)以人為本;設(shè)計(jì)的結(jié)果必須能夠滿(mǎn)足人們的需要。因此，要求設(shè)計(jì)師在制定滿(mǎn)足人類(lèi)需求的設(shè)計(jì)之前，必須非常了解人類(lèi)，了解人類(lèi)的行為。直接和工業(yè)掛鉤，和很多大型的企業(yè)合作;掌握最新的設(shè)計(jì)實(shí)踐的變化;所有的設(shè)計(jì)導(dǎo)師都是相關(guān)專(zhuān)業(yè)的從業(yè)者。

研究生優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)介紹

服裝設(shè)計(jì)

本課程分為六個(gè)方向：女裝、男裝、針織、面料、時(shí)尚新聞、飾品。

時(shí)裝碩士課程是一個(gè)享譽(yù)國(guó)際盛名的課程。該課程設(shè)計(jì)是為了擴(kuò)大和深化學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)，并給予在最高水準(zhǔn)的國(guó)際時(shí)裝界工作的必要經(jīng)驗(yàn)和信心。在國(guó)際產(chǎn)業(yè)大背景下，課程會(huì)激勵(lì)和鞏固學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性。課程的一個(gè)突出的特點(diǎn)就是與業(yè)界緊密相連，學(xué)生有最直接的機(jī)會(huì)參與到高端設(shè)計(jì)中去，并與世界上的知名設(shè)計(jì)師一起工作。眾多畢業(yè)生們已經(jīng)與世界上最知名的時(shí)尚領(lǐng)袖和評(píng)論家們一起，從事著為人矚目的時(shí)裝事業(yè)。

創(chuàng)新剪裁

裁剪師在服裝業(yè)有著舉足輕重的地位。同時(shí)，在當(dāng)今以設(shè)計(jì)引領(lǐng)的時(shí)裝業(yè)中，裁剪師也必須成為多才多藝的人。本課程提供了一套完整而富于嘗新的培訓(xùn)，適用于裁剪師和設(shè)計(jì)師?；陂_(kāi)發(fā)自身潛力，加以傳授靈活多變的技巧，結(jié)業(yè)后的學(xué)生將在這門(mén)手藝上得到明顯進(jìn)步。

純藝術(shù)

純藝術(shù)確定并挑戰(zhàn)了藝術(shù)的邊界，將理論置于實(shí)踐的中心。在動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)文化中，學(xué)生會(huì)發(fā)展出批判性的藝術(shù)實(shí)踐，將個(gè)人事業(yè)塑造為國(guó)際化藝術(shù)家。提供多樣化的職業(yè)方向，志向以及文化遠(yuǎn)景，包括在美術(shù)方面寫(xiě)作練習(xí)的以研究為基礎(chǔ)的實(shí)踐的反思。研究對(duì)藝術(shù)的定義和社會(huì)空間潛力的獨(dú)立的研究和實(shí)踐以及批判性思考，探索當(dāng)代藝術(shù)參數(shù)，建構(gòu)背景知識(shí)以及實(shí)踐框架。

平面?zhèn)鬟_(dá)設(shè)計(jì)

平面?zhèn)鬟_(dá)設(shè)計(jì)原名傳達(dá)設(shè)計(jì)，主要研究視覺(jué)傳達(dá)，通過(guò)項(xiàng)目工作、教程、研討會(huì)或者講座等形式調(diào)研結(jié)構(gòu)和方法，與有專(zhuān)業(yè)人員組成的團(tuán)隊(duì)以來(lái)研究這些問(wèn)題并得出答案或者好的作品。當(dāng)代視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)所提出的問(wèn)題并不是內(nèi)向型的，而是包含了廣泛的其他學(xué)科的資源，包括美學(xué)、人類(lèi)學(xué)、行為主義、認(rèn)知、語(yǔ)言學(xué)、目的論和類(lèi)型學(xué)等等，以探索、啟發(fā)并提供新的應(yīng)用。為順應(yīng)這一進(jìn)程，學(xué)生必須要掌握高水平的實(shí)踐和知識(shí)技能。通過(guò)這一課程，學(xué)生的調(diào)研問(wèn)題將會(huì)驅(qū)動(dòng)并塑造更深層次學(xué)科和實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，從而決定學(xué)生的職業(yè)方向和愿景。

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