1、學(xué)生入校后全日制授課、班導(dǎo)師制。由雙語(yǔ)教學(xué)逐步過(guò)渡到全英語(yǔ)教學(xué)，使學(xué)生最終融入國(guó)外教學(xué)體系。

2、學(xué)生入校后按專業(yè)分班，課程側(cè)重國(guó)際導(dǎo)向，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力和方法，充分挖掘?qū)W生自身潛力，以適應(yīng)社會(huì)多樣化發(fā)展需要;

3、每班配一名班主任,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)教育、引導(dǎo)和管理。學(xué)校以學(xué)生為中心的教育理念，從而能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)，在快樂(lè)中完成學(xué)業(yè)。

4、每學(xué)期由班內(nèi)選舉產(chǎn)生班委會(huì)成員。廣泛開(kāi)展各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，積極參與學(xué)校(學(xué)院)組織的體育競(jìng)賽、文藝會(huì)演等，讓同學(xué)們有更多展示自己才華的機(jī)會(huì)。

5、學(xué)習(xí)方面,在班主任老師的指導(dǎo)下,有學(xué)習(xí)委員或課代表與任課老師溝通。建立嚴(yán)格的考勤制度，定期公布出勤情況，樹(shù)立和營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生可根據(jù)自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好 參加學(xué)校(學(xué)院)成立的各種社團(tuán)，并為班集體發(fā)揮作用。

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