佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院作為世界上第一所美術(shù)學(xué)院，在影響了幾乎所有的美術(shù)學(xué)院之后，歷經(jīng)幾百年的風(fēng)雨之后，實(shí)力依然排在世界美院前三，足以說明佛羅倫薩在藝術(shù)上的高水準(zhǔn)發(fā)展。

只要是藝術(shù)生，基本上都會(huì)對(duì)佛羅倫薩美院向往，但是佛羅倫薩開設(shè)的專業(yè)少，招生數(shù)量也少，但還是會(huì)有很多藝術(shù)生為進(jìn)入這所本身就代表輝煌的殿堂學(xué)校而努力。

佛美能夠培養(yǎng)出這么多的藝術(shù)大師，與它招收學(xué)生的高標(biāo)準(zhǔn)不無關(guān)系。一層層的選拔，面試，使得佛美能夠盡可能地發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的特質(zhì)和藝術(shù)水準(zhǔn)。

今天我們就從佛美的考試分析下招生的必備要點(diǎn)！

1.對(duì)語言表達(dá)的現(xiàn)場考核

佛美申請(qǐng)語言要求意大利語測試至少要獲得B2以上級(jí)別，但是佛美會(huì)自己再舉辦一次語言測試，整個(gè)測試也是依托專業(yè)展開的，表達(dá)對(duì)一一幅作品的看法，從技藝，風(fēng)格或者對(duì)創(chuàng)作者本人的探討，是否之前有了解過這個(gè)藝術(shù)家，對(duì)這個(gè)藝術(shù)家的創(chuàng)作風(fēng)格又有什么看法等等。這不僅是會(huì)設(shè)計(jì)到語言表達(dá)能力的考核，還有對(duì)藝術(shù)能力水平的測試。對(duì)于很多人來說，不僅要拿到B2證書，還重要的是做到流暢地表達(dá)，把自己對(duì)藝術(shù)的理解和觀點(diǎn)表達(dá)出來，能夠讓考官看到你的優(yōu)秀的語言能力，另一方面也要表現(xiàn)出藝術(shù)素養(yǎng)。這個(gè)環(huán)節(jié)是佛美考試的第一個(gè)淘汰率比較高的環(huán)節(jié)，基板上百分之五十的學(xué)生都止步于此。

2.明白中意教學(xué)習(xí)慣的差異

佛美的學(xué)習(xí)與國內(nèi)相比來說是更注重創(chuàng)造性的培養(yǎng)與開發(fā)，但是前提是對(duì)傳統(tǒng)的繼承。而國內(nèi)的美術(shù)教育相比起來會(huì)更偏速成一些。佛美習(xí)慣給大一新生安排比較多的傳統(tǒng)手繪美術(shù)課，比如寫生，透視學(xué)等。所以，在準(zhǔn)備佛美作品集的時(shí)候，手繪的要求也應(yīng)當(dāng)比其他美術(shù)學(xué)院要高。這并不是說佛美的老師對(duì)電腦建?；蛘哕浖鲌D比較排斥，而是佛美把手繪看作一個(gè)美術(shù)專業(yè)的必備能力。

3.習(xí)慣美感與實(shí)用兼具的設(shè)計(jì)作品

佛美除了傳統(tǒng)的美術(shù)專業(yè)，只剩下裝飾，雕塑，舞美專業(yè)，視覺傳達(dá)專業(yè)。以舞美設(shè)計(jì)專業(yè)為例，本身在佛美是一個(gè)比較傳統(tǒng)的專業(yè)，但是學(xué)校也會(huì)有軟件課程的安排和項(xiàng)目實(shí)習(xí)工作。佛美的老師比起一般傳統(tǒng)的老師來說，也是更具包容性，開放性，看到那些設(shè)計(jì)與實(shí)用并存的設(shè)計(jì)作品也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生

佛美在這么多美術(shù)學(xué)院中一直屹立不倒，給無數(shù)的美術(shù)生打開了通往藝術(shù)的大門，但是如果想要進(jìn)入佛美學(xué)習(xí)深造，僅靠上面幾點(diǎn)是不夠的，還要有非常優(yōu)秀的作品才可以。

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