留學(xué)申請(qǐng)都需要哪些文書(shū)
留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)主要包括個(gè)人陳述（Personal Statement，簡(jiǎn)稱(chēng)PS）、簡(jiǎn)歷和推薦信（Reference）等。
PS寫(xiě)作有兩個(gè)要點(diǎn)：一是主題，一定要在PS中確定一個(gè)主題，突出重點(diǎn)，展示自己是具有某方面才能 的人；二是文采，因?yàn)镻S是用英語(yǔ)寫(xiě)的，所以一定要在PS中展示自己的英語(yǔ)水平。
簡(jiǎn)歷是招生官重點(diǎn)看的材料之一，用心包裝個(gè)人經(jīng)歷并將此以簡(jiǎn)歷的形式呈現(xiàn)會(huì)加大錄取幾率。
對(duì)于簡(jiǎn)歷的包裝，首先一個(gè)好的簡(jiǎn)歷模版是基石，保證簡(jiǎn)歷模版結(jié)構(gòu)的整潔明了會(huì)有好的印象分，其次，簡(jiǎn)歷重點(diǎn)寫(xiě)作相關(guān)的經(jīng)歷部分。最后，在實(shí)習(xí)或相關(guān)經(jīng)歷細(xì)節(jié)方面要重點(diǎn)突出申請(qǐng)者做了哪些具體的事以及對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響，這些影響最好能夠通過(guò)量化的指標(biāo)衡量。如果申請(qǐng)者在相關(guān)工作經(jīng)歷上有欠缺，可通過(guò)在學(xué)校的研究經(jīng)歷，社團(tuán)活動(dòng)等展現(xiàn)自己繼續(xù)讀研究生項(xiàng)目的潛能。
一般而言，如果推薦人不是很厲害，推薦信不是太重要，通常就是自己寫(xiě)好，找到本科學(xué)校里面本 專(zhuān)業(yè)比較牛的老師簽一個(gè)字就可以了。如果成績(jī)有所欠缺、沒(méi)有學(xué)生工作或者社團(tuán)經(jīng)歷、寫(xiě)不出漂亮的PS，那么推薦信的權(quán)重就會(huì)加大。
出國(guó)留學(xué)文書(shū)應(yīng)該包含哪些材料呢？在整套留學(xué)申請(qǐng)材料中，有三樣文書(shū)是必須準(zhǔn)備，包括個(gè)人陳述，簡(jiǎn)歷，以及2-3推薦信。這三種文書(shū)可以從不同的方面反映申請(qǐng)者的能力和潛質(zhì)。有些學(xué)校還會(huì)要求申請(qǐng)者提交一份論文寫(xiě)作樣本或兩到三份短文用以考查申請(qǐng)者的英文寫(xiě)作能力。留學(xué)簡(jiǎn)歷主要是讓所申請(qǐng)學(xué)校的招生老師了解申請(qǐng)者的全面情況，語(yǔ)言要求簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，層次分明。合格的留學(xué)簡(jiǎn)歷應(yīng)該包括個(gè)人信息，教育背景，工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷，科研經(jīng)歷，所獲獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)人技能，興趣愛(ài)好。還需要確定選幾個(gè)推薦人，以美國(guó)和英國(guó)為例，申請(qǐng)美國(guó)需要三個(gè)推薦人，兩個(gè)學(xué)術(shù)推薦人一個(gè)實(shí)習(xí)推薦人；申請(qǐng)英國(guó)需要兩個(gè)推薦人，一個(gè)學(xué)術(shù)推薦人一個(gè)實(shí)習(xí)推薦人或者兩個(gè)學(xué)術(shù)推薦人。個(gè)人陳述是在申請(qǐng)過(guò)程中按照學(xué)校要求來(lái)寫(xiě)一篇有關(guān)申請(qǐng)人過(guò)去背景、目前成就和未來(lái)目標(biāo)的文章。如果說(shuō)推薦人是幫助申請(qǐng)人申請(qǐng)的外部力量，那么個(gè)人陳述可以稱(chēng)為申請(qǐng)人的“自我推銷(xiāo)”。個(gè)人陳述能讓所申請(qǐng)的學(xué)校對(duì)申請(qǐng)人有比較全面的認(rèn)識(shí)，也可以通過(guò)個(gè)人陳述了解申請(qǐng)人的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，邏輯思維。通常一篇個(gè)人陳述主要包括三個(gè)方面的內(nèi)容：興趣來(lái)源、個(gè)人能力、未來(lái)打算?！军c(diǎn)擊測(cè)試我能申請(qǐng)哪所國(guó)外大學(xué)】
想要了解更多關(guān)于留學(xué)申請(qǐng)材料的相關(guān)信息，推薦選擇唯尋國(guó)際教育。唯尋國(guó)際教育可以為門(mén)生們供給口試、面試跟文書(shū)的一體式規(guī)劃服務(wù)。這里的教學(xué)團(tuán)隊(duì)擁有牛劍G5等院校背景，配合營(yíng)建了濃重的學(xué)習(xí)氛圍，志趣相投的同學(xué)正在這里相遇，你追我趕、配合成長(zhǎng)，那將對(duì)學(xué)員修業(yè)生活發(fā)生深遠(yuǎn)的影響。出國(guó)留學(xué)文書(shū)的種類(lèi)有哪些呢?出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)的14種分類(lèi)：
1. 個(gè)人陳述Personal Statement
切忌寫(xiě)成個(gè)人傳記，而應(yīng)側(cè)重學(xué)業(yè)成就，科研成就，專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，與所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的持殊經(jīng)歷或個(gè)人特質(zhì)，未來(lái)明晰的學(xué)習(xí)與科研計(jì)劃等。
2. 目的陳述Statement of Purpose
切忌寫(xiě)成個(gè)人傳記。
學(xué)業(yè)成就，科研成就，與所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的持殊經(jīng)歷或個(gè)人特質(zhì)，這些內(nèi)容應(yīng)濃縮，占全文2/5的比例。專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，未來(lái)明晰的學(xué)習(xí)方向，科研計(jì)劃，以及未來(lái)的職業(yè)生涯的構(gòu)想等，應(yīng)占3/5的比例。
必需提供。
以上2種北美研究生院一般只需要兩者之一，大多數(shù)情況下兩者只是名稱(chēng)不同而已，并無(wú)本質(zhì)上的差異。
需要個(gè)人陳述的情況占多。但也有像Berkeley這樣的學(xué)校在經(jīng)濟(jì)學(xué)申請(qǐng)時(shí)兩者都要，并規(guī)定不同的側(cè)重點(diǎn)。
篇幅：一般為兩頁(yè)（1100-1200英文字）以?xún)?nèi)，“牛人”可達(dá)1400-1500字。當(dāng)然，也有學(xué)校規(guī)定350-500字左右的。
3. 動(dòng)機(jī)函Motivation Letter
全文應(yīng)著重求學(xué)的動(dòng)機(jī)，即為什么要出國(guó)求學(xué)，所申請(qǐng)的學(xué)位課程如何能促進(jìn)申請(qǐng)人今后學(xué)術(shù)和職業(yè)上的發(fā)展，也可涉及學(xué)習(xí)興趣及對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的構(gòu)想。
必需提供。
大多為歐洲大陸上像德國(guó)、荷蘭及北歐的一些大學(xué)所要求。
篇幅：800英文字左右，一頁(yè)
4. 推薦信 Recommendation Letter或Reference Letter
由推薦人說(shuō)明對(duì)申請(qǐng)人的熟識(shí)程度，對(duì)申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)及實(shí)際能力,
通過(guò)具體實(shí)例作出評(píng)述，闡明申請(qǐng)人所積累的基礎(chǔ)，人品特質(zhì)，留學(xué)動(dòng)機(jī)，及對(duì)申請(qǐng)人的支持程度等。適當(dāng)情況下還可評(píng)述申請(qǐng)人身上的個(gè)別缺點(diǎn)。
必需提供。
大體有兩種格式，一種是書(shū)信體的，推薦人可自由發(fā)揮，另一種為問(wèn)答式的，并含有表格打分，推薦人只能在對(duì)方所設(shè)定的范圍內(nèi)描述對(duì)方所感興趣的內(nèi)容。
北美申請(qǐng)一般需提供三封，最多可達(dá)四封。
英國(guó)申請(qǐng)一般需提供二封，最多可達(dá)三封。
篇幅：500英文字為宜，個(gè)別可達(dá)600-650字，1.25頁(yè)。
5. 個(gè)人簡(jiǎn)歷Resume 或 Curriculum Vitae（CV）
一般包含以下信息。
1. 一般信息：性別，年齡，國(guó)別，聯(lián)系方式，申請(qǐng)目的等；
2. 個(gè)人能力綜述；
3. 受教育情況：學(xué)校，院系，專(zhuān)業(yè)，主要課程，學(xué)習(xí)成績(jī)；
4. 培訓(xùn)經(jīng)歷；
5. 工作經(jīng)歷；
6. 實(shí)習(xí)經(jīng)歷；
7. 科研經(jīng)歷；
8. 出版物及所發(fā)表文章；
9. 獲獎(jiǎng)情況；
10. 英語(yǔ)能力；
11. 志原活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、課外職責(zé)；
12. 社團(tuán)；
13. 計(jì)算機(jī)能力；
14. 個(gè)人興趣愛(ài)好等。
鑒于每個(gè)人情況不同，可擇取其中相關(guān)內(nèi)容而不必面面俱到，一般不超出二頁(yè)，排版格式應(yīng)漂亮，大方，清晰。
一般為必需。
篇幅：一頁(yè)，或一頁(yè)半，或二頁(yè)。
6. 申請(qǐng)材料清單Cover Letter或Application Checklis
將對(duì)方學(xué)校所要求的材料以及自己額外提供的材料，列出一個(gè)清單，郵寄包內(nèi)的材料按清單所列順序排序。此外，說(shuō)明英語(yǔ)考試成績(jī)的寄送情況，是否缺少某些材料，以及何時(shí)、如何補(bǔ)充等。
一般為必需，格式有兩種，
一種為申請(qǐng)者自己制作提供的，
另一種是對(duì)方學(xué)校已制作好的。
一般應(yīng)放在材料寄送包內(nèi)所有文件之前。
篇幅：一頁(yè)。
7. 前期咨詢(xún)函（套瓷信）Inquiry Lette
概述自己的學(xué)術(shù)、工作及科研背景，表明自己的興趣與方向，詢(xún)問(wèn)申請(qǐng)可行性。
可另附簡(jiǎn)歷及所寫(xiě)文章的英譯稿或英文摘要, 以引起對(duì)方教授的注意
盡管中國(guó)學(xué)生均擔(dān)心對(duì)方教授會(huì)不予回信，但如果信函寫(xiě)得恰當(dāng)，對(duì)方教授還是愿意認(rèn)真回復(fù)的。
而一旦得到積極的回應(yīng)，則申請(qǐng)成功的可能性驟增。
篇幅：一頁(yè)為宜。
8. 學(xué)習(xí)計(jì)劃Study Plan
描述在今后的學(xué)位課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)方向及興趣，學(xué)習(xí)將分成哪幾個(gè)階段，如何進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，如何利用課外的其他學(xué)習(xí)手段及資源（如workshops,R
conferences,
seminars等），如何進(jìn)行實(shí)習(xí)，如何與導(dǎo)師一起進(jìn)行科研，科研中將采用什么方法，將選擇什么方向進(jìn)行論文的寫(xiě)作，預(yù)期的研究結(jié)果,，
以及所學(xué)內(nèi)容對(duì)今后的意義等。
并非必需，依學(xué)校要求而提供。
篇幅。篇幅：一頁(yè)半左右。
9. 論文/研究計(jì)劃書(shū) Thesis Proposal Research Proposa
“論文/研究計(jì)劃書(shū)”最大的特點(diǎn)是專(zhuān)業(yè)性和具體性，猶如碩士論文的開(kāi)題報(bào)告。
準(zhǔn)備該計(jì)劃書(shū)時(shí)切忌籠統(tǒng)和空洞，要體現(xiàn)出相當(dāng)程度的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)才行。
并非必需，依學(xué)校要求而提供“論文／研究計(jì)劃書(shū)”是對(duì)方學(xué)校錄取委員會(huì)檢驗(yàn)申請(qǐng)人學(xué)術(shù)水平和學(xué)習(xí)目的性的主要依據(jù)。
它要求申請(qǐng)人在申請(qǐng)之際就能對(duì)其未來(lái)的學(xué)習(xí)和科研有所展望，有所準(zhǔn)備能帶著項(xiàng)目前往對(duì)方學(xué)校，使申請(qǐng)人在學(xué)習(xí)期間有的放矢，早出成果。對(duì)方教授當(dāng)然希望申請(qǐng)人具有較高的科研水平，以便能在第一時(shí)間內(nèi)參與到導(dǎo)師的科研中，早出科研成果。
因此，最理想的”論文/研究計(jì)劃書(shū)”是能與對(duì)項(xiàng)教授或院系科研小組正在從事的科研項(xiàng)目一致或接近。但”論文/研究計(jì)劃書(shū)”也不排除對(duì)方教授或院系試探申請(qǐng)人科研潛質(zhì)的意圖，故即使不與對(duì)方教授或科研小組的科研項(xiàng)目接近或匹配，也并無(wú)大礙。
另外，該計(jì)劃書(shū)也并不必定是你碩士或博士學(xué)位最終一定要做的課題，因?yàn)檫@類(lèi)計(jì)劃書(shū)的要求一般都是“tentative”的。
篇幅：三至五頁(yè)。
10. 寫(xiě)作樣品Writing Sample
此類(lèi)材料可以是有一定系統(tǒng)性的調(diào)研報(bào)告、學(xué)年論文（term paper），最好與所申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)相關(guān)。
沒(méi)有現(xiàn)成作品的申請(qǐng)者，可以收集豐富的材料，選擇某一特定主題展開(kāi)寫(xiě)作。除了要體驗(yàn)一定的專(zhuān)業(yè)深度外，評(píng)閱的對(duì)方教授更想從中了解申請(qǐng)人的寫(xiě)作技能，圍繞主題組織材料的能力，表達(dá)思想的能力，邏輯思維能力，進(jìn)行批判性分析的能力，以及表達(dá)獨(dú)到見(jiàn)解的能力等。
并非必需，依學(xué)校要求而提供。
篇幅：三至五頁(yè)， 或五至十頁(yè)。
11. 學(xué)術(shù)論文Thesis Research Paper
學(xué)術(shù)論文是給對(duì)方教授留下深刻印象的絕佳機(jī)會(huì)，申請(qǐng)人的研究能力和潛能都能獲得體現(xiàn)。
學(xué)術(shù)論文側(cè)重的當(dāng)然是：
①選題，
②研究方法，
③論證，
④結(jié)論，
⑤對(duì)所研究領(lǐng)域既有研究成果的熟悉程度，
⑥創(chuàng)新程度及意義等。論文并非一定是所申請(qǐng)的那個(gè)專(zhuān)業(yè)方向的，但一定是要該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的。
論文的最大意義在于證明你有科研經(jīng)歷及豐富的研究潛質(zhì)。
并非必需，依學(xué)校要求而提供。
毫無(wú)疑問(wèn)，正式發(fā)表的論文，級(jí)別較高的刊物上的論文，甚至是國(guó)際學(xué)術(shù)雜志上所發(fā)表的論文最有分量。但已被收錄的論文，或?qū)W術(shù)會(huì)議上的工作論文（working及
paper），甚至未被發(fā)表但確能體現(xiàn)申請(qǐng)人研究潛質(zhì)的論文，都是對(duì)方教授感興趣的。在嘉文博譯的某個(gè)案例中，北大經(jīng)濟(jì)系的一個(gè)申請(qǐng)者在申請(qǐng)幾乎無(wú)望的情況下，在申請(qǐng)的最后階段靠嘉文博譯為其譯出的二篇工作論文，反敗為勝，獲得全獎(jiǎng)。
篇幅：五至十頁(yè)，甚至十至二十頁(yè)。
12. 評(píng)述Critique
在國(guó)外非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂教學(xué)中，進(jìn)行課堂討論，討論中做專(zhuān)題發(fā)言（presentation），都是必不可少的一部分。
作為準(zhǔn)備，老師會(huì)布置相當(dāng)分量的閱讀資料，要求學(xué)生對(duì)這些材料提出批判性分析，指出其合理之處，但也剖析其立論、論證、結(jié)論、資料應(yīng)用等方面的缺陷，表明有待完善之處。對(duì)方學(xué)校在申請(qǐng)之際向申請(qǐng)人提供幾十頁(yè)的文獻(xiàn)，要求申請(qǐng)人撰寫(xiě)critique,”
就是要了解申請(qǐng)人的真知灼見(jiàn)，邏輯思維能力，以及細(xì)膩而又深邃的區(qū)分鑒別能力（discrimination）。
并非必需，依學(xué)校要求而提供。
篇幅：一至二頁(yè)。
13. 獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)另附材料Scholarship Application
有些申請(qǐng)者在寄出全部材料后，在申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，對(duì)方學(xué)校會(huì)建議申請(qǐng)人申請(qǐng)?jiān)撛合的承┨卦O(shè)的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，像劍橋大學(xué)的“Cambridge作
Gate Trust Scholarship”和John Hopkins的The Hopkins
Sommer Scholars Program等。
這些獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目要求申請(qǐng)人按不同要求撰寫(xiě)不同的材料。
一旦收到此類(lèi)寫(xiě)作要求，申請(qǐng)人得獎(jiǎng)的可能性就非常大了
并非必需，依學(xué)校要求而提供。
篇幅：依照對(duì)方學(xué)校的規(guī)定。
14. 解釋函Explanatory Letter
國(guó)外學(xué)校都知道，并非每一個(gè)學(xué)生自始至終都是出色的，有些客觀情況會(huì)影響到其學(xué)業(yè)等表現(xiàn)，
因此，在有些申請(qǐng)表上，提供了這樣一個(gè)欄目，
“If you feel there are extenuating circumstances of
which the Committee should be aware, please explain
them here (e.g., unexplained gaps in work
experience, choice of recommenders, inconsistent or
questionable academic performance, significant
weaknesses in your application)，”
讓申請(qǐng)人解釋外部的、客觀上的、情有可原的狀況，即所謂的“extenuating
circumstances,”如何影響了其學(xué)業(yè)等表現(xiàn)。例如，SARS導(dǎo)致停課，沒(méi)能進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，但考試依然像往年那么嚴(yán)格，成績(jī)自然有所下降。這種解釋無(wú)疑是站得住腳的。
但如果只是以老師評(píng)分嚴(yán)格來(lái)解釋自己某門(mén)課成績(jī)低，這是不恰當(dāng)?shù)?，因?yàn)橥嗤瑢W(xué)中為什么會(huì)有人在同一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)下得高分呢？
切記，解釋不當(dāng)，會(huì)給人以虛偽、不誠(chéng)實(shí)、推御責(zé)任的印象。
此外，在作出解釋時(shí)，應(yīng)有彌補(bǔ)手段，應(yīng)拿出另外的某些證據(jù)證明自己在正常情況下原本確實(shí)是很出色優(yōu)秀的。
每個(gè)人的申請(qǐng)情況不同，會(huì)遇到些特殊問(wèn)題，申請(qǐng)者應(yīng)不失時(shí)機(jī)地及時(shí)將這些情況與對(duì)方學(xué)校溝通，依據(jù)對(duì)方的指示而行動(dòng)。
篇幅：一頁(yè)以?xún)?nèi)。出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的文書(shū)怎么寫(xiě)具體情況，具體分析。
要看是什么文書(shū)。
一般來(lái)說(shuō)，出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的文書(shū)，主要包括PS、推薦信與CV。
PS主要包括以下三個(gè)部分的內(nèi)容：
1、闡述自己為什么要申請(qǐng)?jiān)搶W(xué)校與該專(zhuān)業(yè)；
2、闡述自己有什么能力學(xué)好該專(zhuān)業(yè)；
3、畢業(yè)后的打算，如職業(yè)規(guī)劃。
推薦信則主要林推薦人的角度，向?qū)W校推薦申請(qǐng)人的以下能力:
1、學(xué)習(xí)能力；
2、研究能力；
3、語(yǔ)言水平；
4、綜合素質(zhì)。
等等。
至于CV，就是個(gè)人簡(jiǎn)歷了，主要詳細(xì)闡述自己的個(gè)人信息、教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、興趣愛(ài)好、技能，等等。英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)都有哪些內(nèi)容
英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料中的文書(shū)部分主要包括：個(gè)人陳述(PS)、推薦信、簡(jiǎn)歷。
一、個(gè)人陳述(PS)：
1、其實(shí)，PS就是推銷(xiāo)自己，然后，推薦信是讓別人推銷(xiāo)自己。怎么描述自己比較有講究，好的文書(shū)投其所好，爛的文書(shū)一個(gè)勁的說(shuō)自己學(xué)術(shù)如何ok了得看的人家頭疼。
2、好的學(xué)校，比如專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)量巨多的，文書(shū)特別重要，因?yàn)楹愣ǖ臈l件差不多，就看誰(shuí)更打動(dòng)誰(shuí)，至于專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)人數(shù)比較少的專(zhuān)業(yè)，你文書(shū)好背景不夠一樣不會(huì)錄你，但如果你寫(xiě)不好，學(xué)校還是會(huì)拒你。
3、有時(shí)候一個(gè)學(xué)校一個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生同時(shí)申請(qǐng)了某英國(guó)大學(xué)比如愛(ài)丁堡大學(xué)的mgt課程，績(jī)點(diǎn)高的fail了，績(jī)點(diǎn)低的反而offer了，整體軟實(shí)力差不多，區(qū)別點(diǎn)陣的就是文書(shū)的鍋。
4、英國(guó)的學(xué)校對(duì)文書(shū)有具體的要求，寫(xiě)之前去學(xué)校官網(wǎng)先看下。
二、推薦信：
1、推薦人的話(huà)，你學(xué)校渣就不要追求大牛，什么院長(zhǎng)啊，除非真的教過(guò)你的課，你能有1-2個(gè)事例提供。
2、推薦的郵箱，最好帶學(xué)校后綴顯得正式。
3、推薦信的紙頭，抬頭一定要，最好還有學(xué)校聯(lián)系方式，地址等詳細(xì)信息，顯得正規(guī)正式。
4、推薦信的內(nèi)容，最好讓你推薦人知道你申請(qǐng)什么專(zhuān)業(yè)。
5、如果你沒(méi)有好幾年的工作經(jīng)歷，最好用2封學(xué)術(shù)推薦，實(shí)習(xí)推薦這種最好別用。
三、簡(jiǎn)歷：
1、有學(xué)生問(wèn)需不需要簡(jiǎn)歷，這個(gè)當(dāng)然需要，很多英國(guó)學(xué)校申請(qǐng)系統(tǒng)就專(zhuān)門(mén)有cv欄。
2、簡(jiǎn)歷的重要性，根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)重要性程度不一，比如工科專(zhuān)業(yè)，其實(shí)要不要還真差不多，商科比如MBA類(lèi)，這是彌補(bǔ)你績(jī)點(diǎn)不足、學(xué)校不足的重要依據(jù)，質(zhì)量相當(dāng)重要。
3、簡(jiǎn)歷里面什么東西要，什么東西不要，詳略方面，根據(jù)自己經(jīng)歷來(lái)。實(shí)習(xí)方面謹(jǐn)慎的來(lái)，這東西編不好，硬加到簡(jiǎn)歷上也不會(huì)顯得更優(yōu)質(zhì)。
4、簡(jiǎn)歷保持一頁(yè)最好，基本都是一頁(yè)的要求。
出國(guó)留學(xué)文書(shū)有哪些類(lèi)型？怎么寫(xiě)？比較正規(guī)的機(jī)構(gòu)有嗎？（1）、出國(guó)留學(xué)文書(shū)-個(gè)人陳述(PersonalStatement)通常我們叫做PS，即Personal Statement 或 Statement of Purpose. PS的主要內(nèi)容包括本人為什么要選擇這個(gè)學(xué)校和專(zhuān)業(yè);本人的優(yōu)勢(shì)和業(yè)績(jī)，尤其是在大學(xué)期間或工作背景中與申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的部分;本人的英語(yǔ)水平及特長(zhǎng);整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程會(huì)對(duì)本人在未來(lái)的發(fā)展中有何幫助以及本人對(duì)未來(lái)的發(fā)展計(jì)劃與目標(biāo)。
PS是西方國(guó)家學(xué)校、工作申請(qǐng)中非常重要的參考材料之一，也是申請(qǐng)人全面展現(xiàn)自己的關(guān)鍵機(jī)會(huì)。同時(shí)，PS也是對(duì)所有申請(qǐng)材料的綜合和總結(jié)，它就像是一條貫穿始終的主線。一封好的PS可以幫助自己在眾多的申請(qǐng)材料中脫穎而出，申請(qǐng)順利成功。
（2）、出國(guó)留學(xué)文書(shū)-研究計(jì)劃(Research Proposal)
Research Proposal是申請(qǐng)科研性碩士、博士學(xué)位的一個(gè)必要材料。它的主要內(nèi)容是陳述本人對(duì)這個(gè)研究領(lǐng)域的了解與想法，也是未來(lái)導(dǎo)師最關(guān)心的部分。他們希望能從你的研究計(jì)劃中發(fā)現(xiàn)你對(duì)做科研的熱情以及對(duì)其研究領(lǐng)域方面的潛質(zhì)。因此這份材料很可能成為自己能否被錄取的直接因素。
（3）、出國(guó)留學(xué)文書(shū)-推薦信(References)
Reference是申請(qǐng)人的大學(xué)導(dǎo)師或單位領(lǐng)導(dǎo)等那些教導(dǎo)自己，熟悉自己，在自己過(guò)去的經(jīng)歷中有重要地位的人來(lái)完成。申請(qǐng)過(guò)程中，通常需要兩封推薦信。如果本人是應(yīng)屆畢業(yè)生，這兩封信均由本人大學(xué)期間的老師完成，如果本人已經(jīng)參加工作，那么一封由原學(xué)校導(dǎo)師執(zhí)筆，一封則可由自己目前雇主代理。
推薦信的作用舉足輕重，因?yàn)槌髮W(xué)成績(jī)單和英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)考成績(jī)外，這兩封信是對(duì)自己唯一的客觀評(píng)價(jià)材料。
（4）、出國(guó)留學(xué)文書(shū)-簡(jiǎn)歷(Curriculum Vitae or Résumé)
Curriculum Vitae or Résumé 都可以翻譯成簡(jiǎn)歷，但實(shí)際上，Résumé具有更加自由和多樣化的組織格式，通常用于找工作。然而，Curriculum Vitae對(duì)于格式的要求則相對(duì)嚴(yán)格，通常用于在學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)尋找機(jī)會(huì)。
另外不同的是，Résumé傾向于為某種特定的目的或目標(biāo)讀者而量身定制，通常以陳述個(gè)人目標(biāo)開(kāi)始，然后按照重要性羅列出自己以往的成就。而Curriculum Vitae則是按照時(shí)間順序，以濃縮的數(shù)據(jù)形式，呈現(xiàn)出一個(gè)完整的自己。
（5）、出國(guó)留學(xué)文書(shū)-申請(qǐng)材料清單 (CoverLetter or Application Checklist)
申請(qǐng)材料清單的內(nèi)容包括申請(qǐng)人的姓名、聯(lián)系方式、申請(qǐng)的院系及專(zhuān)業(yè)，最重要的是要逐一羅列申請(qǐng)包中的所有材料。這樣可以使拿到自己材料的每一個(gè)人井然有序的查找您所有的文件，避免傳遞過(guò)程中的遺漏。同樣，如果遇到材料不全或郵寄過(guò)程中的丟失，一張清晰明確的申請(qǐng)材料清單，也可以使得更方便快捷地聯(lián)系到自己。去英國(guó)留學(xué)需要準(zhǔn)備什么文書(shū)？以下資料來(lái)源于英國(guó)大學(xué)院校庫(kù)（網(wǎng)址如下）：https://www.zhixiao1.cn/liuxue-UK/?ozs=g-uk
1、英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料——個(gè)人陳述：大多數(shù)同學(xué)都傾向于面面俱到向老師“表白”自己。但其實(shí)在陳述中想要面面俱到，卻不能突出你的優(yōu)勢(shì)。只有向招生官突出你的特別之處和優(yōu)勢(shì)所在，才是一篇真正的個(gè)人陳述。要找出自己的與眾不同之處，盡量做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。
2、英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料——專(zhuān)業(yè)能力報(bào)告：如果說(shuō)，個(gè)人陳述是對(duì)自己整體情況的展現(xiàn)，是“畫(huà)龍”，那么專(zhuān)業(yè)能力報(bào)告就是“點(diǎn)睛”。遺憾的是，很多同學(xué)都是“想到哪，說(shuō)到哪”，結(jié)果整個(gè)專(zhuān)業(yè)能力報(bào)告顯得雜亂無(wú)章。高度掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，重新正確整合專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的呈現(xiàn)。對(duì)于掌握的專(zhuān)業(yè)技能、軟件等等，需要進(jìn)行分類(lèi)展示。高度把握敘述的條理性。做到這幾點(diǎn)是非常重要的。
3、英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料——職業(yè)規(guī)劃：你的職業(yè)規(guī)劃同時(shí)也展現(xiàn)了你是否有明確的學(xué)習(xí)目的。在字里行間，老師們能夠全面地了解你的自我評(píng)價(jià)與定位、遠(yuǎn)瞻性和邏輯性，來(lái)決定是否錄取你。完整全面地了解所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的所有課程，才能規(guī)劃出這些課程為什么能在今后自己的事業(yè)上帶來(lái)用處。找準(zhǔn)自己的學(xué)習(xí)目的，讓老師覺(jué)得你有備而來(lái)。
4、英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料——視頻報(bào)告：百聞不如一見(jiàn)，英國(guó)大學(xué)也采用了視頻報(bào)告/面試的做法。那么，怎樣才能才茫茫的視頻中給老師留下深刻的印象呢?對(duì)一些需要?jiǎng)?chuàng)意思維的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，視頻是你展現(xiàn)創(chuàng)意的好機(jī)會(huì)。
5、英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料——作品集：對(duì)于很多藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、傳媒專(zhuān)業(yè)、建筑專(zhuān)業(yè)等等需要“出成果出作品”的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，完整的作品集是必需的。作品集中不僅僅是對(duì)于作品的畫(huà)面呈現(xiàn)，還需要有條理性的關(guān)于作品的說(shuō)明?？礈?zhǔn)不同學(xué)校、不同專(zhuān)業(yè)的要求和標(biāo)準(zhǔn)的作品集制作樣式。
6、更多關(guān)于英國(guó)申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備細(xì)節(jié)和自己的選校定位可以了解網(wǎng)站：https://www.zhixiao1.cn/liuxue/?ozs=g-uk
7、查詢(xún)例圖如下：都說(shuō)留學(xué)要寫(xiě)非常好的文書(shū)，到底文書(shū)里面要寫(xiě)哪些內(nèi)容??？
如果打算申請(qǐng)留學(xué)，那么英語(yǔ)文書(shū)非常重要，要將申請(qǐng)?jiān)盒Ｒ约皩?zhuān)業(yè)的相關(guān)情況的要求了解清楚，了解英文版Personal Statement的字?jǐn)?shù)（一般控制在600-800字英文之間）和推薦信（一般字?jǐn)?shù)控制在400-500字英文之間）
盡量提供與申請(qǐng)課程相關(guān)的信息，例如：你對(duì)該專(zhuān)業(yè)的理解，你是否寫(xiě)過(guò)相關(guān)的論文（請(qǐng)簡(jiǎn)述論文內(nèi)容），你所參加的研究項(xiàng)目，相關(guān)的實(shí)習(xí)與工作經(jīng)歷等等。
要準(zhǔn)備一份詳細(xì)的簡(jiǎn)歷，包含你的基本信息，教育背景，工作經(jīng)驗(yàn)，還有所獲獎(jiǎng)項(xiàng)等等。
第二(敲黑板，仔細(xì)聽(tīng))在個(gè)人陳述里面，想想自己留學(xué)的最初動(dòng)機(jī)是不是深造，以及你要申請(qǐng)的院校，為什么要申請(qǐng)這幾所院校，和本校的專(zhuān)業(yè)。
你對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的了解有多少，這個(gè)專(zhuān)業(yè)與你之前的課程有何聯(lián)系，若有跨專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)，盡可能個(gè)性化的描述為何要跨專(zhuān)業(yè)，你對(duì)本課程的展望等等。你有哪些優(yōu)勢(shì)證明你能夠?qū)W習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，你認(rèn)為申請(qǐng)本專(zhuān)業(yè)最大的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)是什么。你畢業(yè)后的職業(yè)目標(biāo)是什么。
第三。個(gè)人經(jīng)歷，所獲獎(jiǎng)項(xiàng)簡(jiǎn)要描述一下。
推薦信息。 推薦人中應(yīng)該有一到二位是申請(qǐng)人的任課老師、導(dǎo)師、系主任或院系領(lǐng)導(dǎo)。已經(jīng)工作的申請(qǐng)人最好請(qǐng)你的上司寫(xiě)一篇推薦信(需要注意的是工作推薦人需要提供其所在單位的抬頭紙和信封)。若能找到相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威或有國(guó)際知名度的教授（比如在國(guó)際性刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文的人）擔(dān)任推薦人，則會(huì)對(duì)申請(qǐng)有一定的幫助；但不必強(qiáng)求，如果推薦人不了解你，則即使寫(xiě)了推薦信也不能讓對(duì)方學(xué)校的評(píng)審委員信服。推薦人必須非常熟悉申請(qǐng)人，他/她可以從學(xué)術(shù)成績(jī)、科研能力和潛力、性格、特長(zhǎng)、語(yǔ)言能力等各個(gè)方面推薦申請(qǐng)人。
文書(shū)在整個(gè)留學(xué)過(guò)程中確實(shí)非常重要，希望以上意見(jiàn)可以幫到你
順便給一些寫(xiě)作上的建議:
? 寫(xiě)作注意事項(xiàng):
1. 注意申請(qǐng)人本身的條件，寫(xiě)作水平不要過(guò)高或過(guò)低。
2. 翻譯寫(xiě)作的順序:通讀材料-翻譯各種證書(shū)-個(gè)人簡(jiǎn)歷-推薦信-自述
3. 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，版面整潔，全套材料統(tǒng)一、相互呼應(yīng)。
4. 通常長(zhǎng)度:個(gè)人自述1-2頁(yè)(有效材料豐富的學(xué)生最好不超過(guò)3頁(yè));簡(jiǎn)歷1頁(yè)(有效材料豐富的學(xué)生最好不超過(guò)2頁(yè));推薦信1頁(yè)(有效材料豐富的學(xué)生最好不超過(guò)2頁(yè))。
5. 想申請(qǐng)好學(xué)校，文章盡量不要抄襲，因?yàn)殇浫」ぷ魅藛T一年之中有半年時(shí)間在審理各種材料，甚至能從你的文章中分辨出你還申請(qǐng)了什么學(xué)校。所以，盡量和學(xué)生多溝通，多收集學(xué)生的個(gè)性材料、經(jīng)歷為好。
? 簡(jiǎn)歷(目標(biāo)及學(xué)生素質(zhì)，看起來(lái)兩者能夠匹配)Look, I’m talented!
內(nèi)容:
1. 學(xué)業(yè)目標(biāo)
2. 教育背景(學(xué)校，專(zhuān)業(yè)，GPA，排名……)
3. 標(biāo)準(zhǔn)考試(G/T)
4. 研究經(jīng)歷、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、重要活動(dòng)經(jīng)歷
5. 其他個(gè)人特長(zhǎng)
? 自述 Why I’m so talented
內(nèi)容:主要回答三個(gè)問(wèn)題
1. Who are you(個(gè)人簡(jiǎn)況)
2. What you want to be(學(xué)業(yè)目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)-查閱學(xué)校網(wǎng)站及綜合網(wǎng)站，結(jié)合目前現(xiàn)實(shí)情況)
3. Why you are qualified(學(xué)生具備了什么素質(zhì)，可通過(guò)事例、經(jīng)歷、活動(dòng)等加以體現(xiàn)。一流大學(xué)教人思想，二流大學(xué)教人技術(shù)，三流大學(xué)教人書(shū)本。如果學(xué)生的目標(biāo)是一流大學(xué)，就需要表現(xiàn)出有思想。)
注意:
1. 不要把自述寫(xiě)成簡(jiǎn)歷的擴(kuò)展版本。
2. 一定讓學(xué)生提供盡量多的素材，否則很難寫(xiě)出具有個(gè)性的申請(qǐng)文書(shū)。
3. 研究生文書(shū)應(yīng)該避免講述幼稚的故事:When I was small……
? 推薦信
內(nèi)容:
1. 推薦人身份，如何認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人，推薦學(xué)什么。
2. 學(xué)業(yè)表現(xiàn)，研究能力，品行，語(yǔ)言能力，領(lǐng)導(dǎo)才能等等
3. 結(jié)尾可稍作總結(jié)
注意:
1. 用案例說(shuō)話(huà)，盡量減少評(píng)論性語(yǔ)言，結(jié)論是應(yīng)該由評(píng)審委員會(huì)作出的。
2. 幾封推薦信應(yīng)該各有側(cè)重點(diǎn)，但要呼應(yīng)。
3. 另外可挖掘一下推薦人是否有國(guó)外的留學(xué)和研究經(jīng)歷，側(cè)面表現(xiàn)一下出國(guó)留學(xué)對(duì)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展可能的促進(jìn)作用。
還可以到太傻-專(zhuān)業(yè)聯(lián)盟了解各專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)方向等等
希望以上能對(duì)你有幫助