有什么好的留學(xué)項(xiàng)目，請(qǐng)大家推薦出國(guó)留學(xué)預(yù)科班2008年面向全國(guó)招收200名有意出國(guó)留學(xué)美國(guó),英國(guó),加拿大及澳大利亞等世界一流大學(xué)的優(yōu)秀高中畢業(yè)生.即日起開(kāi)始接收?qǐng)?bào)名信息,凡高中成績(jī)優(yōu)秀高考成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)子可以申請(qǐng)報(bào)讀！有北外和清華，人民大學(xué)，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)兩所高校為你的成功留學(xué)保駕護(hù)航。
1.由中國(guó)（教育部）留學(xué)服務(wù)中心和北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地，開(kāi)設(shè)的
出國(guó)留學(xué)預(yù)科班，是教育部指定官方權(quán)威出國(guó)留學(xué)基地！北方地區(qū)唯一一家！
2.清華大學(xué)對(duì)外文化交流中心出國(guó)留學(xué)預(yù)科班,2008年9月班招生正式啟動(dòng).清華大
學(xué)對(duì)外文化交流中心官方指定報(bào)名網(wǎng)站
3. 北京工業(yè)大學(xué)中加學(xué)院是最早開(kāi)展“2+2”留學(xué)本科項(xiàng)目的機(jī)構(gòu)之一，經(jīng)北京
市教委批準(zhǔn)，自2000年開(kāi)始與英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、馬來(lái)西亞等國(guó)
家的多所著名公立大學(xué)合作舉辦“2+2”留學(xué)本科項(xiàng)目，迄今已有近千名來(lái)自全國(guó)
各地高中畢業(yè)生通過(guò)中加學(xué)院“2+2”項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了留學(xué)愿望。另外還有美國(guó)普渡大
學(xué)留學(xué)預(yù)科項(xiàng)目和1+1英國(guó)留學(xué)專(zhuān)升本課程，俄羅斯留學(xué)預(yù)科項(xiàng)目
4.對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際本科項(xiàng)目，國(guó)際課程 本科（1+3），國(guó)際課程 本科（2
＋2），國(guó)際課程 本碩連讀（2＋3）。英國(guó)、澳大利亞 、加拿大等國(guó)家眾多知名
院校可申請(qǐng)。
5.中國(guó)人民大學(xué)留學(xué)北美國(guó)際課程班、留學(xué)美國(guó)直通車(chē)、留學(xué)美國(guó)加州大學(xué)特別
通道、留學(xué)美國(guó)1+3獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目 、人民大學(xué)ACT中心直升美國(guó)大學(xué) 、人民大學(xué)與
英國(guó)大學(xué)商務(wù)金融1+1碩士課程 、人民大學(xué)與英國(guó)大學(xué)商務(wù)金融3+2本碩連讀班
一般在讀研究生出國(guó)留學(xué)深造有兩種方式。
一種就是自己考托福雅思，然后申請(qǐng)國(guó)外的學(xué)校，可以到國(guó)外學(xué)習(xí)幾年，但是這種情況學(xué)校一般會(huì)視為停學(xué)。
從國(guó)外回來(lái)后，依舊要完成自己學(xué)校的課程，修滿(mǎn)學(xué)分才能夠研究生畢業(yè)。
另一種就是找學(xué)校的對(duì)外交流中心。
現(xiàn)在基本所有學(xué)校都有國(guó)外學(xué)校的合作項(xiàng)目，可以申請(qǐng)到合作的學(xué)校留學(xué)，只是絕大多數(shù)學(xué)生不知道。
申請(qǐng)一般比較簡(jiǎn)單，這樣出國(guó)留學(xué)時(shí)，在國(guó)外的學(xué)分一般會(huì)記到學(xué)校里，既可以留學(xué)，也不會(huì)耽誤畢業(yè)。
學(xué)術(shù)橋的清華“學(xué)術(shù)橋”項(xiàng)目簡(jiǎn)介清華“學(xué)術(shù)橋”項(xiàng)目（Academic Bridging Program，簡(jiǎn)稱(chēng)ABP）的前身是由清華大學(xué)對(duì)外學(xué)術(shù)文化交流中心主辦的“清華大學(xué)出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目”，為有一定英語(yǔ)水平的出國(guó)留學(xué)人員提供赴海外攻讀本科或碩士前的系列留學(xué)預(yù)備課程?！皩W(xué)術(shù)橋”項(xiàng)目的核心是被英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)家的數(shù)十所高等大學(xué)認(rèn)可的學(xué)術(shù)橋課程以及不同國(guó)家的留學(xué)項(xiàng)目。申請(qǐng)者通過(guò)“學(xué)術(shù)橋”專(zhuān)家委員會(huì)和國(guó)外大學(xué)的資格審核，成功完成“學(xué)術(shù)橋”課程并達(dá)到國(guó)外合作大學(xué)的入學(xué)要求，即可被國(guó)外大學(xué)錄取?？茖W(xué)的課程體系、嚴(yán)格的教學(xué)管理和專(zhuān)業(yè)的留學(xué)服務(wù)得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可。
二、項(xiàng)目特色
留學(xué)是人生和事業(yè)成功的起點(diǎn)，優(yōu)秀的語(yǔ)言水平是邁出國(guó)門(mén)的第一步，而要確保成功的留學(xué)，除了優(yōu)秀的語(yǔ)言基礎(chǔ)外，還必須解決由于東西方教育文化的差異性而帶來(lái)的諸如語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力薄弱、不適應(yīng)國(guó)外教育體制、批判性思維能力欠缺、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)缺乏等一系列問(wèn)題，這些問(wèn)題會(huì)最終給留學(xué)生成功地完成海外學(xué)業(yè)帶來(lái)阻礙。“學(xué)術(shù)橋”項(xiàng)目不僅要幫助學(xué)生成功留學(xué)， 更重要的是幫助學(xué)生達(dá)到留學(xué)成功的目的，為未來(lái)事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
定位——培養(yǎng)四能力一基礎(chǔ)（6+1模式）
“學(xué)術(shù)橋”課程注重全面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力、學(xué)習(xí)能力、批判性思維能力、自我管理和生活能力，以及必備的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生順利完成從國(guó)內(nèi)到國(guó)外的過(guò)渡，有效保障學(xué)生海外留學(xué)的質(zhì)量。
優(yōu)勢(shì)——“學(xué)術(shù)橋”帶給了你什么?
1) 全面引入國(guó)外課程，嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
“學(xué)術(shù)橋”課程由合作雙方共同制定教學(xué)大綱，中外師資聯(lián)合英語(yǔ)授課，并參照國(guó)際通行的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系來(lái)控制教學(xué)質(zhì)量。課程全面采用英、美大學(xué)的EAP課程體系和教學(xué)方法，其中部分課程還可以轉(zhuǎn)移學(xué)分。
2) 實(shí)用而生動(dòng)的語(yǔ)言綜合訓(xùn)練，順利渡過(guò)“留學(xué)過(guò)渡期”
除了西方式的授課經(jīng)歷外，學(xué)員還可以得到批判性思維、團(tuán)隊(duì)合作、避免剽竊*等訓(xùn)練?！皩W(xué)術(shù)橋”課程改變傳統(tǒng)的應(yīng)試學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生消除對(duì)國(guó)外學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法的陌生感，從而盡快適應(yīng)西方的教育方法。
*是指不正確的引用學(xué)術(shù)文獻(xiàn)和書(shū)籍的方法。
3) 豐富的教學(xué)資源，凝重的學(xué)術(shù)氛圍
學(xué)生可以共享大學(xué)的教育資源，包括優(yōu)美的校園環(huán)境、優(yōu)秀的師資力量、現(xiàn)代化的圖書(shū)館、豐富精彩的講座等等，這些都將成為畢生難忘、終生受益的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
“學(xué)術(shù)橋”優(yōu)勢(shì)一覽
優(yōu)勢(shì) 進(jìn)入“學(xué)術(shù)橋”
進(jìn)入國(guó)外大學(xué)的優(yōu)先權(quán) 合格者確保錄取
國(guó)外部分課程的免修 有
學(xué)術(shù)背景 較強(qiáng)、完整
英語(yǔ)能力(等同IELTS成績(jī)) 達(dá)到5.5至 7分
協(xié)助申請(qǐng)簽證 高成功率
西方式授課經(jīng)歷 超過(guò)600學(xué)時(shí)
外教授課 接近600學(xué)時(shí)
與母語(yǔ)為英語(yǔ)的外教直接交流 數(shù)百學(xué)時(shí)
批判性思維訓(xùn)練 數(shù)百學(xué)時(shí)
獨(dú)立研究項(xiàng)目 1500字論文撰寫(xiě)
團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練 有
避免剽竊訓(xùn)練 數(shù)百小時(shí)
學(xué)費(fèi)的節(jié)省 節(jié)省10余萬(wàn)元
〖課程介紹〗
清華“學(xué)術(shù)橋”課程一方面在外教主導(dǎo)的西方式課堂上，通過(guò)分組活動(dòng)、模擬練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生批判性思維、團(tuán)隊(duì)合作、避免學(xué)術(shù)剽竊等在西方國(guó)家非常普遍而中國(guó)學(xué)生十分缺乏的思維方式和學(xué)習(xí)技巧，為學(xué)生熟練地運(yùn)用學(xué)術(shù)英語(yǔ)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究打好基礎(chǔ)。
另一方面則針對(duì)學(xué)生選擇的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)選修課程的學(xué)習(xí)。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)知識(shí)的同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生獲得足夠多的學(xué)位課程所需的語(yǔ)言知識(shí)，為將來(lái)國(guó)外的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
〖課程設(shè)置〗
在英語(yǔ)言語(yǔ)及學(xué)習(xí)技巧的培養(yǎng)方面，學(xué)生主要進(jìn)行如下課程的學(xué)習(xí)。
學(xué)術(shù)交流Academic Communication,學(xué)術(shù)閱讀Academic Reading,學(xué)術(shù)寫(xiě)作Academic Writing,電影，語(yǔ)言和文化Developing Language, Critical Thinking and Cultural Awareness through Study of Film,雅思備考IELTS Preparation
專(zhuān)業(yè)課課程旨在幫助學(xué)生達(dá)到其所選擇的合作院校項(xiàng)目的入學(xué)要求，包括商業(yè)、會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和商務(wù)等學(xué)科，也還包括科學(xué)、數(shù)學(xué)和技術(shù)等多方面的學(xué)科課程。專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置將使學(xué)生能符合他所選擇學(xué)校錄取專(zhuān)業(yè)的先決條件。
*開(kāi)設(shè)課程以學(xué)校最終安排為準(zhǔn)
IEP美中國(guó)際名校預(yù)科課程
IEP課程是指在美中國(guó)際教育文化發(fā)展中心的支持下，國(guó)內(nèi)重點(diǎn)中學(xué)開(kāi)辦在三年全日制高中教育中嵌入 AP 課程或UEXCELL課程，托福課程，SAT課程及考試的國(guó)際教育特色試驗(yàn)班。
美中國(guó)際名校預(yù)科課程（IEP）項(xiàng)目屬于國(guó)內(nèi)高中在教改的框架下自主創(chuàng)辦的國(guó)際化教育特色國(guó)際高中實(shí)驗(yàn)班。它并不局限于同某一所國(guó)外中學(xué)的合作、或某一所國(guó)外大學(xué)的預(yù)科教育，而是在國(guó)內(nèi)高中教育的基礎(chǔ)上引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容和測(cè)評(píng)體系，實(shí)施有特色的升學(xué)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生以美國(guó)一流大學(xué)錄取的考量標(biāo)準(zhǔn)作為提升學(xué)習(xí)能力和全面素質(zhì)的尺度，為進(jìn)入以美國(guó)前一百所大學(xué)為代表的優(yōu)秀國(guó)際高等教育機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備條件。