有什么好的留學項目，請大家推薦出國留學預科班2008年面向全國招收200名有意出國留學美國,英國,加拿大及澳大利亞等世界一流大學的優(yōu)秀高中畢業(yè)生.即日起開始接收報名信息,凡高中成績優(yōu)秀高考成績優(yōu)秀的學子可以申請報讀！有北外和清華，人民大學，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學兩所高校為你的成功留學保駕護航。
1.由中國（教育部）留學服務中心和北京外國語大學出國留學培訓基地，開設(shè)的
出國留學預科班，是教育部指定官方權(quán)威出國留學基地！北方地區(qū)唯一一家！
2.清華大學對外文化交流中心出國留學預科班,2008年9月班招生正式啟動.清華大
學對外文化交流中心官方指定報名網(wǎng)站
3. 北京工業(yè)大學中加學院是最早開展“2+2”留學本科項目的機構(gòu)之一，經(jīng)北京
市教委批準，自2000年開始與英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、馬來西亞等國
家的多所著名公立大學合作舉辦“2+2”留學本科項目，迄今已有近千名來自全國
各地高中畢業(yè)生通過中加學院“2+2”項目實現(xiàn)了留學愿望。另外還有美國普渡大
學留學預科項目和1+1英國留學專升本課程，俄羅斯留學預科項目
4.對外經(jīng)濟貿(mào)易大學國際本科項目，國際課程 本科（1+3），國際課程 本科（2
＋2），國際課程 本碩連讀（2＋3）。英國、澳大利亞 、加拿大等國家眾多知名
院?？缮暾?。
5.中國人民大學留學北美國際課程班、留學美國直通車、留學美國加州大學特別
通道、留學美國1+3獎學金項目 、人民大學ACT中心直升美國大學 、人民大學與
英國大學商務金融1+1碩士課程 、人民大學與英國大學商務金融3+2本碩連讀班
一般在讀研究生出國留學深造有兩種方式。
一種就是自己考托福雅思，然后申請國外的學校，可以到國外學習幾年，但是這種情況學校一般會視為停學。
從國外回來后，依舊要完成自己學校的課程，修滿學分才能夠研究生畢業(yè)。
另一種就是找學校的對外交流中心。
現(xiàn)在基本所有學校都有國外學校的合作項目，可以申請到合作的學校留學，只是絕大多數(shù)學生不知道。
申請一般比較簡單，這樣出國留學時，在國外的學分一般會記到學校里，既可以留學，也不會耽誤畢業(yè)。
學術(shù)橋的清華“學術(shù)橋”項目簡介清華“學術(shù)橋”項目（Academic Bridging Program，簡稱ABP）的前身是由清華大學對外學術(shù)文化交流中心主辦的“清華大學出國留學培訓項目”，為有一定英語水平的出國留學人員提供赴海外攻讀本科或碩士前的系列留學預備課程。“學術(shù)橋”項目的核心是被英國、美國、加拿大、澳大利亞等國家的數(shù)十所高等大學認可的學術(shù)橋課程以及不同國家的留學項目。申請者通過“學術(shù)橋”專家委員會和國外大學的資格審核，成功完成“學術(shù)橋”課程并達到國外合作大學的入學要求，即可被國外大學錄取?？茖W的課程體系、嚴格的教學管理和專業(yè)的留學服務得到了學生和家長的普遍認可。
二、項目特色
留學是人生和事業(yè)成功的起點，優(yōu)秀的語言水平是邁出國門的第一步，而要確保成功的留學，除了優(yōu)秀的語言基礎(chǔ)外，還必須解決由于東西方教育文化的差異性而帶來的諸如語言綜合應用能力薄弱、不適應國外教育體制、批判性思維能力欠缺、專業(yè)基礎(chǔ)知識缺乏等一系列問題，這些問題會最終給留學生成功地完成海外學業(yè)帶來阻礙?！皩W術(shù)橋”項目不僅要幫助學生成功留學， 更重要的是幫助學生達到留學成功的目的，為未來事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
定位——培養(yǎng)四能力一基礎(chǔ)（6+1模式）
“學術(shù)橋”課程注重全面培養(yǎng)學生的語言綜合運用能力、學習能力、批判性思維能力、自我管理和生活能力，以及必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識，使學生順利完成從國內(nèi)到國外的過渡，有效保障學生海外留學的質(zhì)量。
優(yōu)勢——“學術(shù)橋”帶給了你什么?
1) 全面引入國外課程，嚴格的教學質(zhì)量監(jiān)控
“學術(shù)橋”課程由合作雙方共同制定教學大綱，中外師資聯(lián)合英語授課，并參照國際通行的教學質(zhì)量監(jiān)控體系來控制教學質(zhì)量。課程全面采用英、美大學的EAP課程體系和教學方法，其中部分課程還可以轉(zhuǎn)移學分。
2) 實用而生動的語言綜合訓練，順利渡過“留學過渡期”
除了西方式的授課經(jīng)歷外，學員還可以得到批判性思維、團隊合作、避免剽竊*等訓練?！皩W術(shù)橋”課程改變傳統(tǒng)的應試學習習慣，幫助學生消除對國外學習環(huán)境和學習方法的陌生感，從而盡快適應西方的教育方法。
*是指不正確的引用學術(shù)文獻和書籍的方法。
3) 豐富的教學資源，凝重的學術(shù)氛圍
學生可以共享大學的教育資源，包括優(yōu)美的校園環(huán)境、優(yōu)秀的師資力量、現(xiàn)代化的圖書館、豐富精彩的講座等等，這些都將成為畢生難忘、終生受益的學習經(jīng)歷。
“學術(shù)橋”優(yōu)勢一覽
優(yōu)勢 進入“學術(shù)橋”
進入國外大學的優(yōu)先權(quán) 合格者確保錄取
國外部分課程的免修 有
學術(shù)背景 較強、完整
英語能力(等同IELTS成績) 達到5.5至 7分
協(xié)助申請簽證 高成功率
西方式授課經(jīng)歷 超過600學時
外教授課 接近600學時
與母語為英語的外教直接交流 數(shù)百學時
批判性思維訓練 數(shù)百學時
獨立研究項目 1500字論文撰寫
團隊合作訓練 有
避免剽竊訓練 數(shù)百小時
學費的節(jié)省 節(jié)省10余萬元
〖課程介紹〗
清華“學術(shù)橋”課程一方面在外教主導的西方式課堂上，通過分組活動、模擬練習培養(yǎng)學生批判性思維、團隊合作、避免學術(shù)剽竊等在西方國家非常普遍而中國學生十分缺乏的思維方式和學習技巧，為學生熟練地運用學術(shù)英語進行專業(yè)學習和學術(shù)研究打好基礎(chǔ)。
另一方面則針對學生選擇的專業(yè)進行專業(yè)選修課程的學習。在學好專業(yè)學術(shù)知識的同時訓練學生獲得足夠多的學位課程所需的語言知識，為將來國外的專業(yè)學習做好準備。
〖課程設(shè)置〗
在英語言語及學習技巧的培養(yǎng)方面，學生主要進行如下課程的學習。
學術(shù)交流Academic Communication,學術(shù)閱讀Academic Reading,學術(shù)寫作Academic Writing,電影，語言和文化Developing Language, Critical Thinking and Cultural Awareness through Study of Film,雅思備考IELTS Preparation
專業(yè)課課程旨在幫助學生達到其所選擇的合作院校項目的入學要求，包括商業(yè)、會計學、管理學、經(jīng)濟學和商務等學科，也還包括科學、數(shù)學和技術(shù)等多方面的學科課程。專業(yè)課程設(shè)置將使學生能符合他所選擇學校錄取專業(yè)的先決條件。
*開設(shè)課程以學校最終安排為準
IEP美中國際名校預科課程
IEP課程是指在美中國際教育文化發(fā)展中心的支持下，國內(nèi)重點中學開辦在三年全日制高中教育中嵌入 AP 課程或UEXCELL課程，托福課程，SAT課程及考試的國際教育特色試驗班。
美中國際名校預科課程（IEP）項目屬于國內(nèi)高中在教改的框架下自主創(chuàng)辦的國際化教育特色國際高中實驗班。它并不局限于同某一所國外中學的合作、或某一所國外大學的預科教育，而是在國內(nèi)高中教育的基礎(chǔ)上引進先進的教學內(nèi)容和測評體系，實施有特色的升學輔導，幫助學生以美國一流大學錄取的考量標準作為提升學習能力和全面素質(zhì)的尺度，為進入以美國前一百所大學為代表的優(yōu)秀國際高等教育機構(gòu)準備條件。