對(duì)于出國(guó)留學(xué)怎么看您好，首先，請(qǐng)你仔細(xì)想明白為什么出國(guó)?去哪國(guó)讀大學(xué)?我認(rèn)為窮人家的孩子出國(guó)無(wú)非是為了混個(gè)高學(xué)歷好前程，但是如果你沒(méi)有去歐美發(fā)達(dá)國(guó)家一鼓作氣拿到博士學(xué)位的資質(zhì)和勇氣就趁早打消這個(gè)念頭。因?yàn)椋绻鰢?guó)從大學(xué)本科讀起到拿到碩士學(xué)位完全靠自費(fèi)的話，沒(méi)有100萬(wàn)別想!這樣高的花費(fèi)對(duì)于一般工薪家族來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是災(zāi)難!如果只是為了逃避高考而隨便出去讀個(gè)垃圾學(xué)校，還不如在國(guó)內(nèi)少花點(diǎn)錢(qián)混個(gè)大學(xué)文憑，把省下的錢(qián)拿來(lái)畢業(yè)后尋個(gè)好工作呢! 出國(guó)-讀高中-上大學(xué)-拿綠卡，那是富人和天才小子的游戲，普通百姓玩不起~~~ 第二，別聽(tīng)那些不負(fù)責(zé)任的人和一心只想賺錢(qián)的中介瞎忽悠，好象出國(guó)比國(guó)內(nèi)高考容易多少似的。對(duì)于成績(jī)平平的高中生來(lái)說(shuō)，出國(guó)讀大學(xué)遠(yuǎn)沒(méi)有在國(guó)內(nèi)考大學(xué)容易! 先說(shuō)語(yǔ)言關(guān)。我們的學(xué)生從初中到大學(xué)8年(現(xiàn)在是11年)的學(xué)習(xí)時(shí)間和精力，超過(guò)了他們所修的任意一門(mén)學(xué)科的時(shí)間，但是水平……可以毫不夸張的說(shuō)，80%以上大學(xué)畢業(yè)仍然達(dá)不到絕大多數(shù)北美高校對(duì)新托福(滿分120分)總分的分?jǐn)?shù)要求在80分到95分之間的最低入學(xué)要求。你已經(jīng)高三了，短時(shí)間內(nèi)如何突擊?退一步說(shuō)，即使你經(jīng)過(guò)努力托?？?jí)蛄朔謹(jǐn)?shù)，但是SAT 呢?你不要只聽(tīng)別人說(shuō)SAT多么多么簡(jiǎn)單，不錯(cuò)，從考試內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，SAT是比我們高中的水平簡(jiǎn)單多了(有人說(shuō)大概相當(dāng)于初三程度)，但是這是建立在你能讀懂全部題型內(nèi)容的前提下!就SAT要求的英文水平我認(rèn)為相當(dāng)于英文專業(yè)8級(jí)或更高了，詞匯量的要求是相當(dāng)大的。就算你托福考了110，SAT都有很大困難。 第三，即便你各方面成績(jī)都合格，有幸進(jìn)得了國(guó)外的大學(xué)，那又怎么樣呢?總結(jié)過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)，你將面臨以下三個(gè)問(wèn)題： 1.語(yǔ)言問(wèn)題 并不是像大家想的那樣，出了國(guó)語(yǔ)言自然而然就不成問(wèn)題了。你還是得花比人家成倍的時(shí)間完成作業(yè),更何況還要去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，語(yǔ)言障礙導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率降低。不能與同學(xué)很好的融合在一起，即使很多認(rèn)為自己可以和老外交談，但是當(dāng)和一幫老外在一起聊天時(shí)你是根本插不進(jìn)去嘴的。 2. 課業(yè)負(fù)擔(dān)本來(lái)就比國(guó)內(nèi)大學(xué)重。大家都認(rèn)為美國(guó)人是玩樂(lè)似的教育，這個(gè)觀點(diǎn)用在高等教育上就大錯(cuò)特錯(cuò)了。在美國(guó)大學(xué)里是天天留作業(yè)，周周有考試，而且美國(guó)人對(duì)于作業(yè)的態(tài)度絕不像中國(guó)人這種抄一抄就可以了事的。作弊的錯(cuò)誤是絕對(duì)不能犯的，即使是家庭作業(yè)，教授認(rèn)為你有抄的嫌疑也會(huì)有很重的處罰。 3. 思維不同。中國(guó)的基礎(chǔ)教育注定了我們的學(xué)生不會(huì)創(chuàng)新，沒(méi)有自己的思想。我們只會(huì)回答書(shū)本上的知識(shí)，而且那邊的作業(yè)形式通常是以小組合作的方式完成的，在國(guó)內(nèi)我們也很少有這樣做作業(yè)的經(jīng)歷。 國(guó)外大學(xué)是寬進(jìn)嚴(yán)出，要順利從大學(xué)畢業(yè)真的很難很難……真的到了那一步難道你還選擇“逃避”? 放棄幻想、靜下心來(lái)，好好準(zhǔn)備迎接高考吧~~~17、8歲來(lái)日方長(zhǎng)，等你有了足夠的實(shí)力，比如說(shuō)英語(yǔ)過(guò)了六級(jí)、積累了一定的學(xué)術(shù)研究背景，再考慮出國(guó)讀碩士攻博士可能更現(xiàn)實(shí)些。是金子在哪都會(huì)發(fā)光!歡迎向158教育在線知道提問(wèn)

怎么看待出國(guó)留學(xué)現(xiàn)象

初高中學(xué)生出國(guó)留學(xué)，尤其是初中階段就出去（低齡留學(xué)），目前已經(jīng)成為趨勢(shì)，看待這個(gè)需要辨證來(lái)看，低齡留學(xué)可以給中國(guó)孩子更多的機(jī)會(huì)去選擇。

低齡留學(xué)生在國(guó)外生活和學(xué)習(xí)，將形成更多國(guó)際化的思維模式和生活方式，在未來(lái)作為國(guó)家的重點(diǎn)關(guān)注人才，也會(huì)給中國(guó)更多了解國(guó)際思想、技術(shù)的機(jī)會(huì)。

但是從小就遠(yuǎn)離父母出國(guó)讀書(shū)，讓本來(lái)成員就不多的家庭天南地北，尤其是在現(xiàn)代的獨(dú)生子女家庭，這對(duì)整個(gè)家庭產(chǎn)生的影響更加不言而喻。孩子的成長(zhǎng)需要父母的陪伴，父母在辛苦工作之后也需要孩子帶來(lái)的天倫之樂(lè)，一個(gè)健康的家庭可能才是正確的家庭教育。

家長(zhǎng)在為孩子選擇是否去國(guó)外讀中學(xué)，去哪個(gè)國(guó)家讀，一定要綜合分析自身孩子的性格，切忌盲目跟風(fēng)，受其他家庭的影響。并且一定要確保孩子做好一切心理和身體上的準(zhǔn)備，再選擇出國(guó)留學(xué)。

首先要提高的就是孩子的語(yǔ)言能力。家長(zhǎng)可以先嘗試讓孩子進(jìn)行專業(yè)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，參加一些國(guó)際性的藝術(shù)文化交流活動(dòng)，讓孩子從小就習(xí)慣與國(guó)外的人群交流。其次還有國(guó)外的生活習(xí)慣與飲食習(xí)慣，也需要提前讓孩子進(jìn)行了解和熟悉。

提前做好留學(xué)的相關(guān)規(guī)劃是重要的，但是留學(xué)過(guò)程中家長(zhǎng)的關(guān)注也是不容忽視的。家長(zhǎng)一定要和孩子保持密切的聯(lián)系，掌握他們的生活、學(xué)習(xí)、交友情況，發(fā)現(xiàn)任何不對(duì)的情況都要及時(shí)勸導(dǎo)，避免孩子走上歧途。

在教會(huì)孩子如何正確的選擇之前，家長(zhǎng)首先應(yīng)該為孩子做出正確的選擇，家長(zhǎng)必須足夠了解自己的孩子，科學(xué)分析，做出理性的決策。

越來(lái)越多的大學(xué)生選擇留學(xué)，大學(xué)生該怎么看待出國(guó)留學(xué)？

為什么有的大學(xué)生會(huì)出國(guó)留學(xué)，我覺(jué)得是為了學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。更好地建設(shè)國(guó)家。出國(guó)留學(xué)并不代表著什么，只是為了學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，可能有的人會(huì)戴著有色眼鏡去看待出國(guó)留學(xué)的人，說(shuō)他們就是為了裝，崇洋媚外之類的，但我感覺(jué)，燕雀安知鴻鵠之志。只是為了塑造更優(yōu)秀的自己。

我們可以看到知名大學(xué)的排行榜，中國(guó)的清華大學(xué)，我們中國(guó)人引以為傲的清華大學(xué)在排行榜上的名次為第五十名。根據(jù)泰晤士高等教育公布的世界大學(xué)排名（2021），排在第一位的也是清華大學(xué)，世界排名22位，亞洲高校第一。根據(jù)QS大學(xué)排名，清華大學(xué)同樣排在第一位，世界排名25位。不排除這個(gè)排名有很大的主觀因素，但我們中國(guó)的大學(xué)還有很多的進(jìn)步空間。

出國(guó)留學(xué)是為了更好的學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)。 有的人可能感覺(jué)出國(guó)留學(xué)沒(méi)什么用，就只是為了給自己的簡(jiǎn)歷上鑲上一層金邊，在國(guó)外玩玩就回來(lái)了然后找工作還能更好找。但我覺(jué)得這樣的也有但也只是少數(shù)，大多是人選擇了國(guó)外留學(xué)就是為了豐富自己的知識(shí)。

我們必須承認(rèn)的事實(shí)是我們?cè)趯W(xué)術(shù)上的確有很多不如西方國(guó)家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，且?guó)內(nèi)高校的硬件水平也是遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家高校的平均水準(zhǔn)，若你在國(guó)內(nèi)985和美國(guó)藤校（甚至不用美國(guó)藤校，澳八大也行）都讀過(guò)書(shū)的話你會(huì)很直觀地感受到兩者間的差距，國(guó)內(nèi)的之所以985被大多數(shù)人追捧主要還是因?yàn)槿硕?，?nèi)卷嚴(yán)重，國(guó)內(nèi)相對(duì)較好高校就有將招生門(mén)檻拔高的資本，但本質(zhì)上水平始終是那樣。 我覺(jué)得我們就應(yīng)該用普通的眼光去看待出國(guó)留學(xué)，出國(guó)留學(xué)并不是說(shuō)就高人一等，不出國(guó)留學(xué)也不是說(shuō)就低人一等了，每個(gè)人選擇的路不一樣，也沒(méi)有什么好評(píng)價(jià)的，每個(gè)人都有自己的想法，不是一定要證明誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

如何看待出國(guó)留學(xué)這件事情？從實(shí)質(zhì)問(wèn)題到意識(shí)形態(tài)的問(wèn)題都有，主要原因還是覺(jué)得家庭條件和網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的豪車(chē)珠寶奢侈品有著天壤之別。所以小編給大家總結(jié)一下這些問(wèn)題，到底應(yīng)該有什么樣的答案。
1.首先，我們要了解為什么要出國(guó)留學(xué)?
務(wù)實(shí)派：鍍金，深造，就讀世界名校，享受高端資源，接受高質(zhì)量的教育。
長(zhǎng)遠(yuǎn)派：移民，國(guó)外福利好，機(jī)會(huì)多。
浪漫派：人生，開(kāi)拓視野，豐富人生經(jīng)歷，提高人生境界。
無(wú)所謂派：混文憑，成績(jī)不好，國(guó)內(nèi)上不了好學(xué)校，花錢(qián)去國(guó)外拿文憑。
直截了當(dāng)派：就業(yè)，將來(lái)不論是回國(guó)還是留在國(guó)外都可以，選擇面大。
2.其次，我們要提前了解出國(guó)留學(xué)存在哪些風(fēng)險(xiǎn)?
首先，錢(qián)和學(xué)習(xí)成果一定程度上并不是正相關(guān)的，因?yàn)橹虚g有孩子自身努力程度這個(gè)變量。所以，并不是教育投資的越多，收到的效果越好，關(guān)鍵要看變量是否能好好配合。所以家長(zhǎng)一定要清楚這個(gè)問(wèn)題。
其次，孩子成績(jī)不好多半是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣或?qū)W習(xí)方法的問(wèn)題，這與孩子的自主學(xué)習(xí)能力有很大的關(guān)系，因此孩子如果不能很好的進(jìn)行自我管理、自主學(xué)習(xí)，去國(guó)外留學(xué)會(huì)有很大的畢業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
再次，為什么說(shuō)會(huì)有畢業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，是因?yàn)閲?guó)外大學(xué)的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)模式跟國(guó)內(nèi)有很大的區(qū)別。國(guó)外注重自主鉆研、發(fā)現(xiàn)探究。而咱們國(guó)內(nèi)大半部分還是填鴨式教學(xué)。在國(guó)外沒(méi)有人會(huì)催著你交作業(yè)，提醒你去上課、完成作業(yè)，成績(jī)不合格只能補(bǔ)考或者重修，甚至被遣返。
最后，如果孩子的英語(yǔ)(精品課)不夠好，去到國(guó)外，不說(shuō)生活上會(huì)遇到一些困難，心理上也會(huì)受到不小的打擊。到了國(guó)外，孩子英語(yǔ)不好跟人交流的就少，只能整天窩在宿舍自己玩，孤單不說(shuō)，時(shí)間長(zhǎng)了心理肯定會(huì)出問(wèn)題。每年都會(huì)有從國(guó)外因回國(guó)的孩子，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的身體，又怕耽誤孩子的未來(lái)，還得忙著為孩子再找出路。
3.成績(jī)不理想，家庭經(jīng)濟(jì)沒(méi)錢(qián)，是不是不能出國(guó)呢？
由于中國(guó)的應(yīng)試教育不同，國(guó)外寬進(jìn)嚴(yán)出的升學(xué)體系讓很多連二本都進(jìn)不了的學(xué)生有機(jī)會(huì)在留學(xué)一展身手。其實(shí)縱觀留學(xué)生當(dāng)中，不乏高考(精品課)失利但其本身的素質(zhì)及平時(shí)成績(jī)都不差的學(xué)生，考不上二本并不代表考不好托福(課程)和雅思(課程)。所以成績(jī)不好的同學(xué)們不要灰心，能上名校的機(jī)會(huì)還很大，關(guān)鍵在于有沒(méi)有適合你的留學(xué)方式。
那么大家最關(guān)心的也是出國(guó)留學(xué)的首要關(guān)鍵：金錢(qián)。
相比英美澳加等大國(guó)留學(xué)費(fèi)用高昂之外，相比建議工薪家庭的同學(xué)選擇去小語(yǔ)種國(guó)家。
在最新公布的“Times世界大學(xué)排名榜”中，歐亞小語(yǔ)種國(guó)家的院校占比有所增加，有留學(xué)專業(yè)人士指出，像俄羅斯、德國(guó)、法國(guó)等歐亞小語(yǔ)種國(guó)家，留學(xué)成本比較低，教學(xué)質(zhì)量高，競(jìng)爭(zhēng)也沒(méi)有英美等熱門(mén)留學(xué)國(guó)家那么激烈，建議工薪家庭將關(guān)注的重點(diǎn)放在這些歐亞小語(yǔ)種國(guó)家的留學(xué)申請(qǐng)上。

越來(lái)越多的大學(xué)生選擇留學(xué)，大學(xué)生該怎樣看待出國(guó)留學(xué)？

? ? ?留學(xué)應(yīng)該是一種深思熟慮，并提早做好周密準(zhǔn)備的行為。想要留學(xué)的學(xué)生，應(yīng)該對(duì)留學(xué)有一個(gè)整體性的認(rèn)識(shí)，從自身實(shí)際出發(fā)，理性的選擇留學(xué)國(guó)家和專業(yè)，不能因?yàn)楦呖际《R時(shí)急著留學(xué)，盲目從眾。留學(xué)海外對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力，獨(dú)立性和心理承受能力也都是一種考驗(yàn)，學(xué)生一定要在這些方面做好準(zhǔn)備。

? ? ?可以拓寬眼界提高對(duì)事物的包容度。世界上各個(gè)國(guó)家都有各自的人文特點(diǎn)（國(guó)內(nèi)不同地域也有自己的特點(diǎn)，但是差異性沒(méi)國(guó)外大）。這些人文特點(diǎn)的根源，是當(dāng)?shù)貎r(jià)值觀和對(duì)待事物的角度的體現(xiàn)。這些見(jiàn)識(shí)的積累，淺則可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物不同角度的理解，深則可以影響學(xué)生的世界觀，價(jià)值觀和人身觀。

? ? 可以很大程度提升獨(dú)立性。地域上的實(shí)際距離，只是一個(gè)數(shù)字。出外留學(xué)則更加強(qiáng)調(diào)心理上的距離，就算去離中國(guó)比較近的國(guó)家，也會(huì)有“身處異國(guó)”的孤獨(dú)與無(wú)助，積極與圖強(qiáng)。這樣的感覺(jué)有利于學(xué)生高效地學(xué)會(huì)怎么去適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立解決遇到的問(wèn)題。

? ? ?學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)和獲得知識(shí)的能力。相信大多數(shù)留學(xué)生會(huì)選擇經(jīng)濟(jì)或科技相對(duì)發(fā)達(dá)的國(guó)家留學(xué)。而在那學(xué)到的專業(yè)知識(shí)（管理學(xué)，科技，工程，設(shè)計(jì)，農(nóng)業(yè)，建筑等等），無(wú)可否認(rèn)（除了因地制宜），會(huì)比國(guó)內(nèi)的先進(jìn)?；貒?guó)則為國(guó)家的發(fā)展做貢獻(xiàn)，不回則推動(dòng)人類的進(jìn)步與繁榮。這是，選擇的權(quán)利。

? ? ?出國(guó)確實(shí)可以鍛煉人，心智意志力還有獨(dú)立性。有機(jī)會(huì)，條件也容許的話，我個(gè)人感覺(jué)，還是可以出來(lái)看看的，看看別國(guó)的人是怎么生活的，看看別國(guó)的風(fēng)景，思想上也會(huì)得到很大的轉(zhuǎn)變。當(dāng)然，可能出國(guó)留學(xué)也不是所有人都可以適應(yīng)的，有些學(xué)生就適應(yīng)不了，學(xué)還沒(méi)上完就回國(guó)了，適應(yīng)不了國(guó)外的食物，適應(yīng)不了不了國(guó)外的生活，適應(yīng)不了自己一人的生活。所以出國(guó)這件事，有利也有弊，主要也還是看自己能不能承受，能不能堅(jiān)強(qiáng)。

辯題中國(guó)人應(yīng)該出國(guó)留學(xué)留學(xué)實(shí)際上就是一種投資，以自己的事業(yè)、前程，甚至是家庭幸福為抵押的一種高風(fēng)險(xiǎn)投資。這就必須考慮回報(bào)，留學(xué)前就必須要考慮這個(gè)投資是否會(huì)有好的回報(bào)。在中國(guó)，出國(guó)留學(xué)是孩子的夢(mèng)想，更是家長(zhǎng)的期待。有的從小學(xué)開(kāi)始，有的從中學(xué)開(kāi)始，有的從大學(xué)開(kāi)始，通過(guò)各種途徑將孩子送到國(guó)外學(xué)習(xí)。
要辯論可以從以下幾個(gè)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)方面來(lái)辯證，當(dāng)然如果有例子更好，可以為辯論加分。
原因一：學(xué)習(xí)英語(yǔ)，培養(yǎng)獨(dú)立能力。
孩子出國(guó)留學(xué)后能把外語(yǔ)學(xué)好，在國(guó)外接觸到的多元文化確實(shí)可以使他們視野更開(kāi)闊，當(dāng)然這也有利于孩子以后的發(fā)展，也是為應(yīng)對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)做好準(zhǔn)備。
原因二：開(kāi)闊視野，希望孩子成為國(guó)際化人才。
孩子出國(guó)留學(xué)后能把外語(yǔ)學(xué)好，在國(guó)外接觸到的多元文化確實(shí)可以使他們視野更開(kāi)闊，當(dāng)然這也有利于孩子以后的發(fā)展，也是為應(yīng)對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)做好準(zhǔn)備。
原因三：出國(guó)留學(xué)是為了深造。
原因四：學(xué)習(xí)國(guó)外的新理念
國(guó)外一些新的學(xué)習(xí)理念和靈活的教育模式，更適合那些語(yǔ)言基礎(chǔ)不錯(cuò)，性格開(kāi)朗，且學(xué)習(xí)能力和生活能力都較強(qiáng)的學(xué)生。
原因五：國(guó)外的教育方式
關(guān)于國(guó)內(nèi)教育與國(guó)外教育，看法各有不同。中國(guó)教育態(tài)度與國(guó)外教育態(tài)度的最大的區(qū)別在于中國(guó)偏重于灌輸式教育，所以中國(guó)學(xué)生的根基非常扎實(shí)，這是優(yōu)點(diǎn)，但也是缺點(diǎn)。國(guó)外可能更重視綜合素質(zhì)教育，尤其是人格特質(zhì)的培養(yǎng)，加上外國(guó)大學(xué)是“寬進(jìn)嚴(yán)出”。
希望可以幫到你

如何看待留學(xué)熱問(wèn)題一：怎么看待出國(guó)熱 近年來(lái)，隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，越來(lái)越多的人選擇去國(guó)外學(xué)習(xí)，但是真的所有人都適合出國(guó)留學(xué)嗎?天道留學(xué)我給大家分享一位留學(xué)教育專家對(duì)中國(guó)留學(xué)生的看法和見(jiàn)解，希望對(duì)各位有意出國(guó)留學(xué)有所啟發(fā)。
因?yàn)閺氖屡c留學(xué)教育相關(guān)的工作，有很多機(jī)會(huì)出國(guó)考察院校，從我這個(gè)“老海歸”的角度看，國(guó)人早已從早期靠開(kāi)雜貨店、洗衣坊、或在餐館打工而出國(guó)，到如今大部分通過(guò)考入國(guó)外名校而留洋。留學(xué)群體正越來(lái)越大，前所未見(jiàn)的“新聞”卻也層出不窮，撿些記憶深刻的“所見(jiàn)所聞”，希望給后來(lái)者一些提示。
從國(guó)外“簡(jiǎn)陋”的大學(xué)校門(mén)說(shuō)起
在留學(xué)前先實(shí)地考察學(xué)校，漸成流行。但你是否有這樣一個(gè)疑問(wèn)：國(guó)外大學(xué)的校門(mén)大多很“簡(jiǎn)陋”。加拿大麥吉爾大學(xué)的校門(mén)就是一堵矮墻，美國(guó)哈佛大學(xué)的校門(mén)就是一扇小鐵門(mén)――也可以說(shuō)，這些門(mén)僅是“學(xué)校入口”之一，許多大學(xué)甚至沒(méi)有“校門(mén)”一說(shuō)。為什么這些大學(xué)對(duì)校門(mén)如此不待見(jiàn)?這其實(shí)與學(xué)校的育人理念一脈相承。在院?？磥?lái)，沒(méi)有校門(mén)的學(xué)校與城市融為一體，學(xué)生走在校園里，也走在大街上，走在小鎮(zhèn)上，走在社會(huì)里――學(xué)校實(shí)則鼓勵(lì)學(xué)生始終有了解并參與社會(huì)的意識(shí)。
這種“參與感”貫穿學(xué)習(xí)始終。走進(jìn)國(guó)外院校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館、咖啡室林立，這是外國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)看書(shū)最多的地方――學(xué)校的氛圍是通過(guò)在公共空間里學(xué)習(xí)，促成合作意識(shí)、思想碰撞、相互影響。不過(guò)，中國(guó)孩子更愛(ài)一個(gè)人關(guān)在宿舍里看書(shū)，學(xué)習(xí)方式的差異讓他們起初很難融入群體，這是需要適應(yīng)的，尤其是研究生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們喜歡在酒吧里討論論文，喝著啤酒，大家七嘴八舌，激烈地爭(zhēng)論，美妙的點(diǎn)子也在這里產(chǎn)生。
在國(guó)外院校里，當(dāng)你的成績(jī)達(dá)到中上水平，通常會(huì)被鼓勵(lì)去參加學(xué)生會(huì)、社會(huì)活動(dòng)，這也是用人單位此后在評(píng)估畢業(yè)生時(shí)看重的。其中，社團(tuán)是不得不說(shuō)的校園活動(dòng)，在不少學(xué)校甚至擁有上千社團(tuán)，每年開(kāi)學(xué)季招募新團(tuán)員時(shí)，“千團(tuán)大戰(zhàn)”蔚為壯觀。如果你能組織一個(gè)社團(tuán)，并且追隨者很多，這說(shuō)明你的領(lǐng)導(dǎo)力很強(qiáng)，這無(wú)疑會(huì)成為就業(yè)的加分項(xiàng)。一部分優(yōu)秀的中國(guó)學(xué)生開(kāi)始嘗試著體會(huì)“參與感”。
過(guò)分關(guān)注物質(zhì)會(huì)被看不起
如今，越來(lái)越多的家庭通過(guò)自費(fèi)渠道希望把孩子送入頂尖名校，但孩子的條件不一定達(dá)標(biāo)，不少家長(zhǎng)問(wèn)我，我們能不能捐些錢(qián)，捐一幢樓，以此為條件讓孩子入學(xué)?這里出現(xiàn)了另一個(gè)誤區(qū)。捐錢(qián)在不少海外院校其實(shí)是有傳承概念的。比方說(shuō)，一個(gè)多倫多大學(xué)的學(xué)生畢業(yè)后，從事著一項(xiàng)不怎么起眼的工作，但他堅(jiān)持持續(xù)地給母校捐款，盡管費(fèi)用也并不起眼，但是他傳遞給母校一個(gè)信息：這個(gè)校友盡管生活并不富足，但他以母校為榮，他在乎并關(guān)心母校的發(fā)展，并且他希望自己兒子也能有朝一日入讀這所學(xué)校，他兒子真有可能因?yàn)檫@層歷史原因而被錄取。至于“明天想進(jìn)，今天捐款”的事例委實(shí)不太可能。
話已至此，與之相關(guān)的消費(fèi)問(wèn)題不得不提。如今，個(gè)別中國(guó)、韓國(guó)孩子在國(guó)外過(guò)分關(guān)注物質(zhì)的表現(xiàn)被西方世界看不起。在海外校園里，中產(chǎn)與富裕階層孩子的界限很模糊，大部分孩子騎車(chē)上學(xué)，即便開(kāi)車(chē)也是二手的普通車(chē)，而當(dāng)個(gè)別亞洲孩子開(kāi)著名貴跑車(chē)在校園里馳騁，影響可想而知。在國(guó)外校園里，自行車(chē)是免費(fèi)停放，但機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)需要“計(jì)時(shí)收費(fèi)”，學(xué)校的觀點(diǎn)是“你需要為自己的特權(quán)買(mǎi)單”，這也是筆不小的開(kāi)銷(xiāo)，況且，這種炫富行為實(shí)則并不安全?？紤]開(kāi)銷(xiāo)與人生安全雙重因素，建議家長(zhǎng)不要過(guò)早滿足孩子的奢侈需求。
以上就是天道留學(xué)我給大家分享的一位專家對(duì)出國(guó)的看法，相信看完文章的你對(duì)出國(guó)留學(xué)也有自己的看法。如果有任何關(guān)于留學(xué)方面的問(wèn)題，歡迎來(lái)天道教育咨詢。出國(guó)留學(xué)，天道教育陪你一起!...>>

問(wèn)題二：怎樣看待出國(guó)留學(xué) “世界是一本書(shū)，你怎能只讀一頁(yè)?” 小時(shí)候，我們是那樣的迫不及待的渴望長(zhǎng)大，總以為長(zhǎng)大后就可以擺脫父母的嘮叨和束縛，可以無(wú)拘無(wú)束的做自己喜歡的事情。可真的有一天，我們長(zhǎng)大后卻發(fā)現(xiàn)，人生要面臨那么多的選擇：關(guān)于上學(xué)、關(guān)于工作、關(guān)于自己未來(lái)的生活。然而，青春無(wú)驛站，每一步的選擇都逼著我們努力往前走。經(jīng)歷了時(shí)光的打磨，我們所選擇的，所經(jīng)歷的，無(wú)論成功與失敗，都成為我們?nèi)松幸还P筆寶貴的財(cái)富。通過(guò)從事教育這幾年，對(duì)留學(xué)有了一些自己的看法，想給大家分享一下。 近些年，隨著人們生活水平的提高和改善，出國(guó)留學(xué)一天天“火”起來(lái)了。留學(xué)熱“年年升溫”，出國(guó)熱潮撲面而來(lái)，勢(shì)不可擋。眾所周知，上個(gè)世紀(jì)中國(guó)海外留學(xué)，大多是讀研讀博。如今，留學(xué)群體年齡日益低齡化。申請(qǐng)人群中，申請(qǐng)讀本科人數(shù)比例逐年上升，連以前少有人問(wèn)津的中學(xué)留學(xué)也日漸“火”起來(lái)。近些年，究竟有多少中國(guó)學(xué)生赴海外讀書(shū)?教育部給出了數(shù)據(jù)：截至2011年年底，中國(guó)在外留學(xué)人員總數(shù)達(dá)142萬(wàn)，中國(guó)已經(jīng)成為世界上最大的留學(xué)生生源國(guó)。 不得不承認(rèn)，國(guó)內(nèi)人們富裕了，有足夠的經(jīng)濟(jì)能力支付得起高額留學(xué)費(fèi)用。歷來(lái)重視教育的中國(guó)人，總想給孩子最好最優(yōu)質(zhì)的教育。國(guó)內(nèi)填鴨式的應(yīng)試教育，“唯分?jǐn)?shù)”論、以成績(jī)高低論英雄的做法，讓一些家長(zhǎng)越來(lái)越擔(dān)憂。加上國(guó)內(nèi)教育資源不均衡，區(qū)域限制、戶口限制等一些不公平、不合理的弊端，更加促進(jìn)了一些家長(zhǎng)放眼海外，尋求更優(yōu)質(zhì)的教育。不可否認(rèn)的是，我們目前正處在一個(gè)令人焦慮的時(shí)代，無(wú)論是讀書(shū)還是工作，各種壓力、競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。物質(zhì)水平是提高了，可精神上焦慮的事情增多了，幸福感也隨之降低了。為了改變現(xiàn)狀，每個(gè)人都在拼命努力，每個(gè)人都想盡快地達(dá)到成功。國(guó)人們更相信“讀書(shū)改變命運(yùn)”，為了未來(lái)美好前途，一定要有優(yōu)質(zhì)的教育。先行一步，就能為未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)添加更多勝算的籌碼。于是，中國(guó)學(xué)生瘋狂涌進(jìn)海外院校，留學(xué)人數(shù)幾乎以每年百分之幾十的速度激增，留學(xué)熱在中國(guó)為何持續(xù)“高溫”也就不難理解了。當(dāng)然，在洶涌的留學(xué)熱潮中，并不是所有的家長(zhǎng)和學(xué)生都會(huì)那么理性，盲從隨大流的大有人在。當(dāng)一些家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)現(xiàn)，身邊的一些親朋好友紛紛開(kāi)始考托福、雅思、SAT, 到海外留學(xué)后，就開(kāi)始坐立不安、按捺不住內(nèi)心的沖動(dòng)，怎么也不甘心落后于人，匆忙做出決定后，把孩子送出國(guó)。殊不知， 也正是由于這種“盲從”心里，為一些學(xué)子歸來(lái)后成為“海帶”(海待)埋下了隱患。更有不幸者，被一些非法中介小機(jī)構(gòu)花言巧語(yǔ)的蒙騙，讀了“野雞大學(xué)”都渾然不知。 這幾年來(lái)，參加過(guò)不少教育展。在種類繁多的各種展會(huì)上，印象最深的不是學(xué)生對(duì)海外教育的渴望，也不是國(guó)外招生代表笑臉迎接的熱情，而是無(wú)數(shù)為兒女操心的父母。展會(huì)上，為了聆聽(tīng)頂尖大學(xué)招生官員的講解，把座位讓給孩子，自己卻席地而坐拿出本子認(rèn)真記錄的父母；講座大廳內(nèi)，在擁擠的人群中站立一兩個(gè)小時(shí)，站到腿腳發(fā)麻，卻只為向日本、新加坡這些留學(xué)大國(guó)學(xué)子求取“留學(xué)真經(jīng)”的父母;為了給孩子提供海外名校面試機(jī)會(huì)，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，從外地風(fēng)塵仆仆趕來(lái)的父母----這里，我想說(shuō)的是：如果你真的下定決心要留學(xué)，一定要弄明白選擇的原因，然后認(rèn)真思考自己是否真的適合留學(xué)。因?yàn)?，你的父母不僅為你留學(xué)申請(qǐng)操心，更要為你支付高額的留學(xué)費(fèi)用，這些費(fèi)用有可能就是他們準(zhǔn)備養(yǎng)老養(yǎng)病的積蓄。等你學(xué)成回國(guó)后，就要“學(xué)以致用”，絕不能讓自己成為“海帶”“海草”，繼續(xù)啃老。因?yàn)榱魧W(xué)不是面子的問(wèn)題，而是提升你的國(guó)際化背景和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的一種方式。你應(yīng)該通過(guò)留學(xué)，借助國(guó)外優(yōu)秀的教育資源和先進(jìn)的教育理念，讓自己在國(guó)際化平臺(tái)上更具優(yōu)勢(shì)，盡情展現(xiàn)你的才華。留學(xué)是人生的一段經(jīng)歷，你可以通......>>

問(wèn)題三：如何看待中國(guó)出國(guó)留學(xué)現(xiàn)狀 面對(duì)高等教育日益開(kāi)放化、多元化、國(guó)際化，越來(lái)越多的人不滿足于國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)教育方式的引導(dǎo)，以高中生，大學(xué)生為主流的很大部分人都紛紛選擇“出國(guó)留學(xué)”這一方式來(lái)提升自我。國(guó)外領(lǐng)先的教學(xué)質(zhì)量、開(kāi)放的教學(xué)環(huán)境、多元的民族文化都是學(xué)生選擇留學(xué)的因素。其中，人民幣的升值也是不得不提到的一個(gè)誘因。
一、人民幣升值加溫留學(xué)熱
據(jù)2014年教育機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，有80%的大學(xué)生都有出國(guó)意愿。這表明出國(guó)留學(xué)仍然是大學(xué)生的主流選擇。其中有很重要的原因是受人民幣升值的影響，現(xiàn)今的留學(xué)成本早已不比往日的遙不可及，再者，大學(xué)生的泛化導(dǎo)致國(guó)內(nèi)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈不斷，出現(xiàn)人多崗位少的現(xiàn)象，不少高校畢業(yè)生趁機(jī)選擇到國(guó)外留學(xué)深造，增加自身競(jìng)爭(zhēng)力，躲避就業(yè)“寒冬”，因此出國(guó)留學(xué)熱才會(huì)不斷加溫。
二、出國(guó)意向人群家庭條件較好
在大學(xué)生中，有出國(guó)意向的人其父母均有穩(wěn)定收入，并且以城市人口居多。這說(shuō)明雖然出國(guó)留學(xué)的大前景很好，但微觀到個(gè)人，依舊與其家庭經(jīng)濟(jì)情況以及思想觀念密不可分。在選擇不想出國(guó)的大學(xué)生中，留學(xué)費(fèi)用是阻礙他們走出去的關(guān)鍵，另外聯(lián)系學(xué)校，簽證，準(zhǔn)備一些必要的生活費(fèi)，買(mǎi)生活用品都需要客觀的費(fèi)用，承受能力不足使一些同學(xué)望而卻步。
三、出國(guó)留學(xué)群體多數(shù)選擇美國(guó)
雖然美國(guó)留學(xué)費(fèi)用較其他國(guó)家高，但仍然是留學(xué)的首選之地，占據(jù)調(diào)查人數(shù)的一半；其次是英國(guó)占30%，其他地區(qū)占21%?？梢?jiàn)中國(guó)學(xué)生在留學(xué)目的地的選擇上依然傾向于歐美國(guó)家。美國(guó)歷史雖短，但其學(xué)府林立，學(xué)術(shù)氛圍濃重，大學(xué)教育水平極高，并且擁有先進(jìn)的教育資源。
四、留學(xué)生九成選擇歸國(guó)
調(diào)查顯示，90%的大學(xué)生表示會(huì)在留學(xué)后歸國(guó),但也有10%的留學(xué)生不愿意回國(guó)。面對(duì)部分人出國(guó)留學(xué)后不歸國(guó)的現(xiàn)象，一方面是國(guó)外較高生活品質(zhì)的吸引，另一方面，尤其對(duì)一部分技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，國(guó)外擁有中國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的科研團(tuán)隊(duì)和研究環(huán)境，因此，開(kāi)闊視野和國(guó)外較好的學(xué)習(xí)條件成為大學(xué)生選擇出國(guó)的主要原因。
五、出國(guó)留學(xué)的利與弊
留學(xué)利弊的問(wèn)題，在此次調(diào)查中引起大家相對(duì)強(qiáng)烈的興趣。56%的大學(xué)生認(rèn)為出國(guó)對(duì)自己未來(lái)發(fā)展很有好處，17%認(rèn)為出國(guó)更像是一種面子工程，剩下的一部分人則表示出國(guó)留學(xué)是利弊相交的，主要看出國(guó)的目的以及在國(guó)外的生活狀態(tài)。有些學(xué)生出國(guó)后經(jīng)常逃課，瘋狂購(gòu)物，嚴(yán)重耽誤學(xué)習(xí)以及浪費(fèi)金錢(qián)。但宏觀而言，國(guó)外學(xué)校在學(xué)生的實(shí)習(xí)過(guò)程中能夠提供比國(guó)內(nèi)更好的機(jī)會(huì)，更好地接觸自己的專業(yè)，這對(duì)將來(lái)的就業(yè)有極大幫助，因此大多國(guó)內(nèi)企業(yè)偏愛(ài)留學(xué)歸國(guó)的人才。

問(wèn)題四：怎樣看待中國(guó)出現(xiàn)的留學(xué)熱潮 用辯證的眼光來(lái)看待（一般這種題目的套路）。首先，促使這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要因素可以歸結(jié)為以下三點(diǎn)：學(xué)業(yè)收獲少、就業(yè)壓力大和留學(xué)費(fèi)用降低。
留學(xué)熱的原因：1、青年具有一定的自理能力，又是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的不錯(cuò)時(shí)期，可以為申請(qǐng)?jiān)趪?guó)外讀高中、大學(xué)奠定基礎(chǔ)。2、近年來(lái)人民幣升值，客觀上降低了中國(guó)留學(xué)生的海外留學(xué)成本。3、認(rèn)為留學(xué)是一種資源，今后歸國(guó)能有更好的發(fā)展。
但是留學(xué)不應(yīng)趕時(shí)髦、盲目隨大流，也并非所有學(xué)生都適合留學(xué)，應(yīng)從家庭經(jīng)濟(jì)條件和學(xué)生自身的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、語(yǔ)言能力、性格特點(diǎn)、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃、國(guó)外教育資源的優(yōu)劣等方面綜合考慮。留學(xué)應(yīng)該是一種深思熟慮并提早做好周密準(zhǔn)備的行為，青少年要對(duì)留學(xué)有一個(gè)整
體性的認(rèn)識(shí)，從自身實(shí)際出發(fā)，理性地選擇留學(xué)國(guó)度和專業(yè)，不能因?yàn)楦呖际《R時(shí)急著留學(xué)，盲目從眾。留學(xué)海外對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力、獨(dú)立性和心理承受力也都是一種考驗(yàn)，學(xué)生一定要在這些方面做好準(zhǔn)備。

問(wèn)題五：如何看待我國(guó)目前存在中學(xué)生出國(guó)熱現(xiàn)象即興評(píng)述 花開(kāi)一時(shí)有詩(shī)意，花落一地?zé)o聲泣。心疏離于紅塵，嘴角便永遠(yuǎn)盛開(kāi)著那朵清絕的微笑。夢(mèng)里的人凝固在我的記憶里，滾滾紅塵與變換的歲月里，寫(xiě)下文字，來(lái)等候~~~暮色深，閉眼，睡下。繁花似錦的彼岸，有我的夢(mèng)。任憑弱水三千，我只取一瓢飲。

問(wèn)題六：如何看待“留學(xué)熱” 本質(zhì)上和大家去日本搶購(gòu)馬桶蓋一樣，追求更叫優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，因?yàn)橹袊?guó)人有錢(qián)了。只不過(guò)這種產(chǎn)品是教育，屬于軟性的東西。

問(wèn)題七：如何看待出國(guó)留學(xué)熱 其中有一部分是真的想去留學(xué) 也有過(guò)自己的未來(lái)規(guī)劃 也會(huì)好好學(xué)習(xí) 這樣還是很好的
還有一部分是看大家都想留學(xué) 就覺(jué)得留學(xué)一定是最好的 自己也要去 從眾心理有好有壞 還是看自己未來(lái)怎么做
當(dāng)然也有就是去混個(gè)文憑渡一下金的 并不能說(shuō)有問(wèn)題 但收獲就要少很多 最后就是一些國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)太差混不下去了 去國(guó)外交錢(qián)讀個(gè)野雞大學(xué) 這就不值當(dāng)了 沒(méi)有意義

問(wèn)題八：怎樣理解出國(guó)留學(xué)熱？ 當(dāng)今社會(huì)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展極大，也增加了國(guó)民的收入，中國(guó)有許多傳統(tǒng)觀念，大人都以自己的子女為重，加上國(guó)民收入極大的提高，生活質(zhì)量變好，再加上對(duì)外界了解增多，家長(zhǎng)都想自己的兒女出去闖，出去見(jiàn)見(jiàn)世面，接受更好的教育。以前都是富家子弟才能想出國(guó)留學(xué)，現(xiàn)在的工薪家庭也有很多選擇出國(guó)留學(xué)，所以出現(xiàn)留學(xué)現(xiàn)象井噴的現(xiàn)象，這是非常正常的。當(dāng)然我們也要理性的看待留學(xué)，不能盲目跟從，要考慮一系列的問(wèn)題，選擇什么樣的專業(yè)，還有以后就業(yè)問(wèn)題，自己的家庭經(jīng)濟(jì)條件等等，這些是非常重要的！全手工制作，希望采納，謝謝?。?！

問(wèn)題九：大學(xué)生出國(guó)留學(xué)熱空前高漲，怎么看待這一現(xiàn)象 現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)，一般家庭也會(huì)選擇，主要是出國(guó)留學(xué)院校的教育水平確實(shí)要高于國(guó)內(nèi)的大部分院校，很多學(xué)生的選擇及時(shí)成績(jī)上有所不足，但是出國(guó)留學(xué)，可以為自己的哦朋友交際圈，還有眼界的提升，包括語(yǔ)言的適應(yīng)能力都會(huì)有很好的提分。所以只要態(tài)度上端正，出國(guó)留學(xué)是一個(gè)非常劃算的方案!

如何看待現(xiàn)在的大學(xué)生都選擇出國(guó)留學(xué)？

因?yàn)閲?guó)內(nèi)任何事情都只認(rèn)排名，大學(xué)本科似乎非985，211就不能稱得上是考上大學(xué)。學(xué)生們似乎從剛出生就一直準(zhǔn)備著為這幾所高校奮斗，擠破腦袋也要進(jìn)去。但是每年的各類考生越來(lái)越多，狼多肉少，所以很多家庭都把心思放到了出國(guó)上。除了常青藤院校這些世界頂尖學(xué)校，國(guó)外也有很多學(xué)校在清華北大之上，然而申請(qǐng)要求也沒(méi)有很高。而且現(xiàn)在很多學(xué)生從小就在語(yǔ)言方面培養(yǎng)的比較好，這也很有優(yōu)勢(shì)。世界名校對(duì)于這些人也不再遙不可及了。拖改革開(kāi)放的福，現(xiàn)在很多家庭也能負(fù)擔(dān)得起出國(guó)的各類費(fèi)用。出國(guó)留學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)不是像幾十年前一樣用來(lái)鍍金的，而會(huì)是一種常態(tài)，變得越來(lái)越普及。

出國(guó)學(xué)習(xí)可以開(kāi)闊眼界，在國(guó)外可以接收到國(guó)內(nèi)沒(méi)有的經(jīng)濟(jì)，文化方面的教育。國(guó)外的而教育對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助以及促進(jìn)作用，反而國(guó)內(nèi)的教育模式一直比較傳統(tǒng)，認(rèn)為上學(xué)就是為了找個(gè)好工作。國(guó)外有很多在世界上比較好的大學(xué)，特別是烏克蘭，烏克蘭是前蘇聯(lián)教育中心，教育資源非常好，在烏克蘭受教育可以開(kāi)闊你的眼界，了解世界最前沿的知識(shí)，鍛煉你在不同方面的能力，從而提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

國(guó)外的教育種類也很多。你可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己的學(xué)校，在國(guó)外他們?cè)盒Ｗ⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生自主能力，而不是一味的灌入式教學(xué)。