設(shè)計(jì)專業(yè)是韓國(guó)留學(xué)的熱門專業(yè)，韓國(guó)設(shè)計(jì)專業(yè)的研究方向有很多，申請(qǐng)韓國(guó)的設(shè)計(jì)專業(yè)是很多藝術(shù)生的目標(biāo)，那么韓國(guó)設(shè)計(jì)專業(yè)哪所大學(xué)好呢？來看看出國(guó)留學(xué)網(wǎng)分享的內(nèi)容吧！
一、韓國(guó)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)推薦
弘益大學(xué)
弘益大學(xué)的教育目標(biāo)在建構(gòu)學(xué)術(shù)與工業(yè)的橋梁，造福全人類，大學(xué)是學(xué)生為將來事業(yè)做準(zhǔn)備的園地。在韓國(guó)大學(xué)中，以藝術(shù)、設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)系聞名。
東國(guó)大學(xué)
首爾校園位于首爾市中區(qū)南山公園斜面，在校園可以俯瞰首爾市區(qū)的全景。由于校園坐落在南山公園森林之中，遠(yuǎn)離城市人群的喧嘩和噪音，營(yíng)造了一個(gè)理想氛圍的象牙塔。校園覆蓋面積達(dá)140250平方米。
梨花女子大學(xué)
梨花女子大學(xué)--Ewha Womans University 位于首爾西大門區(qū)大峴洞，校內(nèi)至今仍保存許多古老的建筑，其中最具代表性的就是位于校門入口的基督教教堂，該校目前有14個(gè)學(xué)院，67個(gè)系所和主修及國(guó)際教育學(xué)院。
中央大學(xué)
韓國(guó)中央大學(xué)（????? / 中央大學(xué)校）是韓國(guó)一所名牌私立大學(xué)。目前，中央大學(xué)整體綜合競(jìng)爭(zhēng)力排名全韓第七，其中以新聞系、戲劇系、電影系和攝影系最負(fù)盛名，在全韓國(guó)高校同專業(yè)學(xué)科中均排名第一。
祥明大學(xué)
祥明大學(xué)，韓語?????。祥明大學(xué)于1937年日本帝國(guó)主義強(qiáng)占時(shí)期 以已故桂堂（號(hào)）裴祥明博士 教育救國(guó)為靈魂理念而建立。
公州國(guó)立大學(xué)
國(guó)立公州大學(xué)有師范學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)院、自然科學(xué)院、工學(xué)院、產(chǎn)業(yè)科學(xué)院、保健影像學(xué)院、觀光學(xué)部、漫畫藝術(shù)學(xué)部等。現(xiàn)有本科在校學(xué)生約17000名，碩士生和博士生約3000名；教授540名，行政工作人員370名。
二、韓國(guó)設(shè)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)條件
1、語言要求。
設(shè)計(jì)專業(yè)在申請(qǐng)入學(xué)時(shí)，對(duì)于語言成績(jī)的要求相對(duì)偏低。如果要申請(qǐng)本科院校，有少數(shù)的學(xué)校只需要TOPIK 2級(jí)就可以申請(qǐng)入學(xué)，但大多數(shù)學(xué)校是要求提交TOPIK 3級(jí)及以上的成績(jī)。如果想要申請(qǐng)更好的學(xué)校，需要準(zhǔn)備TOPIK 4級(jí)及以上成績(jī)。
申請(qǐng)碩士博士，同樣也需要TOPIK 3級(jí)及以上的成績(jī)，好一些的學(xué)校需要TOPIK4級(jí)或更高的成績(jī)。
總而言之，TOPIK等級(jí)越高，申請(qǐng)擇校的自主性就越高。
2、作品集。
申請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，有些學(xué)校是需要根據(jù)專業(yè)方向完成相應(yīng)的作品集的。有些學(xué)校在提交申請(qǐng)后還需要到學(xué)校參加技能考核。所以這就要求學(xué)生本身具有繪畫和設(shè)計(jì)基礎(chǔ)了。
如果你是高中的美術(shù)藝術(shù)生，你可以申請(qǐng)韓國(guó)的設(shè)計(jì)專業(yè)本科；如果你是全日制大專就讀設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，你可以申請(qǐng)韓國(guó)設(shè)計(jì)專業(yè)插班入學(xué)；如果你是全日制本科學(xué)校就讀設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，你可以到韓國(guó)繼續(xù)深造，申請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)專業(yè)的碩士、博士課程。
當(dāng)然如果你在校期間有一些相關(guān)的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，或者發(fā)表過相關(guān)論文或優(yōu)秀作品，參加過一些展覽等等，這些都可以作為附加材料在申請(qǐng)韓國(guó)院校時(shí)一并提交，這些在審核階段都會(huì)有一定程度的加分，說不定會(huì)讓你在一眾申請(qǐng)者中脫穎而出哦。
三、韓國(guó)設(shè)計(jì)專業(yè)分類
服裝設(shè)計(jì)
服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生通過系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)思維能夠?qū)W習(xí)到具體的研究方法。在服裝設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)研究中培養(yǎng)專業(yè)性，使學(xué)生們學(xué)會(huì)如何根據(jù)人體與造型的特性以及環(huán)境而考慮到的服裝設(shè)計(jì)的各個(gè)層面，拓展學(xué)生對(duì)時(shí)裝產(chǎn)品的策劃、時(shí)裝與藝術(shù)的問題，時(shí)裝產(chǎn)業(yè)的文化與經(jīng)濟(jì)上的功能以及時(shí)裝美術(shù)指導(dǎo)等服裝設(shè)計(jì)的全方位視野。
視覺設(shè)計(jì)
視覺設(shè)計(jì)專業(yè)是為了從視覺交流的角度對(duì)創(chuàng)意性的設(shè)計(jì)方法論和表現(xiàn)手法進(jìn)行研究，以有效并有趣味的方式傳達(dá)信息。這種可以適用于所有視覺媒介的設(shè)計(jì)方法論能夠確保設(shè)計(jì)作品具有作為文化產(chǎn)物所應(yīng)具備的實(shí)用性和藝術(shù)性。
空間設(shè)計(jì)
隨著人類生活的變化，空間設(shè)計(jì)成為對(duì)創(chuàng)造性要求極高的領(lǐng)域，研究從作為生活地基的居住空間到全體城市環(huán)境的文化空間的設(shè)計(jì)?？臻g設(shè)計(jì)專業(yè)的教育目的是理解人類與空間關(guān)系的學(xué)位，培養(yǎng)策劃并組織各種空間的設(shè)計(jì)能力。
產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)/工業(yè)設(shè)計(jì)
產(chǎn)業(yè)/工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)在未來社會(huì)指向型生活文化創(chuàng)作上，對(duì)人類，產(chǎn)品，環(huán)境問題進(jìn)行多樣分析，培養(yǎng)合理設(shè)計(jì)思考能力和造型能力。通過形態(tài)，空間，色彩，人間工學(xué)等基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，分化為產(chǎn)品，運(yùn)輸設(shè)計(jì)領(lǐng)域，環(huán)境·室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域等不同方向。
影像設(shè)計(jì)
影像設(shè)計(jì)專業(yè)的目的是通過設(shè)計(jì)和技術(shù)的結(jié)合，擴(kuò)大人類的感性認(rèn)知范圍。通過數(shù)字媒體傳達(dá)的互動(dòng)性內(nèi)容策劃是教學(xué)核心，教育模式是開設(shè)以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐為中心的課程。課程大體上由影像、動(dòng)畫、多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)及UX設(shè)計(jì)領(lǐng)域組成。
微信添加“niuqiuyicom”公眾號(hào)，隨時(shí)隨地了解更多相關(guān)資訊！文章共2151字