近來，越來越多的孩子想去國際學(xué)校讀書，非常重要的國際學(xué)校擇校標(biāo)準(zhǔn)就是選擇適合自己的課程體系。
目前主流三大國際學(xué)校課程體系有：A-Level課程，IB課程以及AP課程。
那么，孩子應(yīng)該應(yīng)當(dāng)如何選擇適合自己的課程體系呢?
AP課程體系
AP(Advanced Placement)全稱為大學(xué)先修課程”，由美國大學(xué)理事會(The College Board)主辦。美國高中課程一般分為普通課程、榮譽(yù)課程和AP課程。AP課程是對高中課程體系的補(bǔ)充，旨在為高中學(xué)有余力或成績優(yōu)秀的同學(xué)們提前進(jìn)行美國大學(xué)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)機(jī)會，以取得美國大學(xué)學(xué)分。
AP課程四大優(yōu)勢
●AP成績可以抵扣部分大學(xué)學(xué)分(抵學(xué)分就是變相省錢省時間);
●可以展現(xiàn)學(xué)生學(xué)術(shù)能力，在大學(xué)申請時脫穎而出;
● 高中學(xué)習(xí)AP，節(jié)省大學(xué)學(xué)習(xí)時間，甚至大學(xué)可提前畢業(yè);
●進(jìn)入大學(xué)后，可免修同科目的入門課程(具體看各學(xué)校的科目要求)。
AP課程在美國超過15,000所高中開設(shè)，共37個學(xué)科可選擇?？荚嚸磕暌淮危?月進(jìn)行且為期兩周，每門考試時間約為2-3小時。
學(xué)生選擇AP的熱門課程有微積分AB、微積分BC、統(tǒng)計學(xué)、物理1、物理2、物理C力學(xué)、物理C電磁學(xué)、化學(xué)、生物、宏觀微積分、心理學(xué)、美國歷史、人文地理、世界歷史、計算機(jī)科學(xué)A、英語語言與文學(xué)。
特別強(qiáng)調(diào)一下，和國內(nèi)百分制不同，AP滿分5分制，美國大學(xué)普遍接受3分以上的成績。如果目標(biāo)是排名靠前的大學(xué)，理科5分尤為重要，文科4分及以上成績?yōu)榧选?/p>
IB課程體系
IB三個課程階段
IB是國際文憑組織IBO(International Baccalaureate Organization)為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程。
●IBPYP(International Baccalaureate Primary Years Program)：為3-12歲的學(xué)生提供的小學(xué)項目課程”，學(xué)制5年;
●IBMYP(International Baccalaureate Middle Years Program)：為11-16歲的學(xué)生提供的中學(xué)項目課程”，學(xué)制5年;
●IBDP(International Baccalaureate Diploma Program)：為16-19歲的高中生設(shè)立的國際預(yù)科證書課程”，學(xué)制2年。
但通常我們談?wù)摰腎B是高中階段為期兩年的IBDP課程——被全球教育界認(rèn)為具有首屈一指學(xué)業(yè)水準(zhǔn)的教育項目，牛津、劍橋、哈佛、耶魯?shù)认碜u(yù)全球的優(yōu)質(zhì)高校都對其非常重視。課程十分挑戰(zhàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、英文能力、思考能力及寫作能力，課程壓力相對較大。
IBDP課程包含六大基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域：語言與文化、第二語言、個體與社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)。學(xué)生需要從6類里選擇6門為期兩年的課程。IBDP課程追求不同科目間的融合，除了專業(yè)課學(xué)習(xí)，還要求完成三大核心板塊：知識理論(TOK)+ 拓展論文(EE)+ 創(chuàng)造力、行動力和服務(wù)(CAS)。
●知識理論(TOK)：是跨學(xué)科的板塊，教導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)時從主觀與客觀、正面與反面等多角度去思考和分析問題，指導(dǎo)學(xué)生反思自己獲得的知識與經(jīng)驗，以求在學(xué)習(xí)中盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
●拓展論文(EE)：IB課程要求學(xué)生把自己學(xué)習(xí)的知識和研究方法結(jié)合起來，任選自己有興趣的課程，從事獨立研究并按照大學(xué)學(xué)術(shù)論文的要求撰寫4000字研究論文。
●創(chuàng)造力、行動力和服務(wù)(CAS)：學(xué)生在兩年內(nèi)完成150個小時的社會實踐活動(CAS Hours)。
IBDP分標(biāo)準(zhǔn)難度課程(SL)和較高難度課程(HL)，每個學(xué)生需要選擇至少3個(但不超過4個)HL的科目，其余科目在SL中進(jìn)行選擇。
每年5月和11月舉行，滿分45分，三個核心板塊各占1分，六個基礎(chǔ)學(xué)科每門課滿分7分，TOK和EE都及格才有文憑，24分發(fā)畢業(yè)證。
值得注意的是，IB課程不適合偏科的學(xué)生，因為IB課程鼓勵學(xué)生獨立思考和自我學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)通過發(fā)展第二語言幫助學(xué)生增強(qiáng)文化意識，未來可以更好地融入日益全球化、快速變化的世界。
A-Level課程體系
英國高中相對應(yīng)的課程一般為四年，前兩年稱為GCSE，通過后取得普通中等教育證書;后兩年稱為A-Level，通過后達(dá)到普通教育證書高級水平。GCSE課程是為A-Level課程做準(zhǔn)備和鋪墊的，在英國本土外的國家，都叫IGCSE課程。A-Level成績是英國大學(xué)入學(xué)的重要參考標(biāo)準(zhǔn)，類似于國內(nèi)高考。
A-Level課程有70多門，其中熱門課程有：數(shù)學(xué)、生物、心理學(xué)、化學(xué)、歷史、英語文學(xué)、藝術(shù)與設(shè)計、物理、社會學(xué)、地理、經(jīng)濟(jì)、商科、媒體學(xué)、英語語言、宗教學(xué)、 政治學(xué)、高數(shù)、法律、戲劇、體育。
A-Level課程兩個階段
●AS階段(A1階段)：需要學(xué)習(xí)4-5門AS Level課程，通過考試后獲得AS證書;
●A2階段：從之前的4-5門課程中選取3-4門具備競爭力”的課程繼續(xù)學(xué)習(xí)，通過考試后獲得A-Level證書。
以北京為例，A-Level學(xué)制安排：
10年級：IGCSE
10年級下學(xué)期(部分學(xué)校)：開始進(jìn)入AS階段
11年級：正式學(xué)習(xí)AS階段課程
12年級：A2階段課程
A-Level考試每年5-6月和10-11月在全球統(tǒng)一組織，成績分別在8月和次年2月公布。
三大國際學(xué)校課程體系綜合對比
綜合難度
IB>AP>A-Level
單科難度
AP >A-Level>IB
偏科問題
A-Level和AP相對包容
IB強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展
可申請國家
A-Level英聯(lián)邦最對口
AP美國最對口，IBDP全球皆可
值得一提的是除了這三大主流課程體系外，部分國際學(xué)校還有其他的課程體系。
比如，澳大利亞維多利亞州的VCE課程體系、加拿大OSSD課程、香港DSE課程，以及學(xué)校自己開發(fā)的課程體系，比如北大附中道爾頓學(xué)院課程體系等都是受到海外大學(xué)認(rèn)可的。
國際課程體系申請大學(xué)分?jǐn)?shù)建議?
目標(biāo)QS排名前20大學(xué)
AP：通常提供5門及以上成績，單科成績在4-5分對申請有幫助
IB：建議總分40分以上
A-Level：3門A*成績
目標(biāo)QS排名前30大學(xué)
AP：通常提供2-3門成績，單科成績在4-5分對申請有幫助
IB：建議總分36-39分
A-Level：1門A*和2門A成績
怎么選擇課程體系?
國際學(xué)校課程體系需要根據(jù)不同學(xué)生的個性特點、學(xué)習(xí)情況、未來的學(xué)業(yè)規(guī)劃綜合考慮，進(jìn)行選擇。如何申請到匹配自己孩子的國際學(xué)校，需要多方面地了解學(xué)校學(xué)制、課程體系、學(xué)?；顒优c學(xué)生的匹配度、招生要求等等。