(1)第一類側(cè)重新媒體運(yùn)營和商業(yè)分析。這一類是最純”也最貼近新媒體實(shí)踐要求的項(xiàng)目，代表項(xiàng)目有南加州大學(xué)的數(shù)字媒體項(xiàng)目，課程中既有媒體理論，也有新媒體運(yùn)營和技術(shù)，還有新媒體法律。就業(yè)方向涵蓋新媒體各個領(lǐng)域，比如內(nèi)容管理、媒體效果監(jiān)測、媒體戰(zhàn)略咨詢等。

(2)第二類側(cè)重新媒體內(nèi)容創(chuàng)作。這類新媒體項(xiàng)目往往屬于新聞學(xué)院，代表學(xué)校有哥倫比亞大學(xué)，專業(yè)偏重于新媒體內(nèi)容的創(chuàng)作和編輯。這些項(xiàng)目畢業(yè)生的就業(yè)崗位包括：類似于New York Daily News的社交媒體部門、跨媒體公司的多媒體記者等。

(3)第三類新媒體項(xiàng)目側(cè)重技術(shù)的掌握，紐約大學(xué)的新媒體項(xiàng)目為此類代表，其學(xué)生需要修讀計(jì)算機(jī)和工程技術(shù)的很多課程。畢業(yè)生就業(yè)崗位也都是新媒體技術(shù)崗，比如網(wǎng)站設(shè)計(jì)師/開發(fā)、游戲開發(fā)、移動應(yīng)用開發(fā)、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、視頻編輯、平面設(shè)計(jì)、聲音設(shè)計(jì)等。

(4)最后一類偏重于理論學(xué)習(xí)，以普渡大學(xué)的媒體項(xiàng)目為代表。它們的課程中設(shè)有大眾傳播研究現(xiàn)狀趨勢、媒體效果分析。畢業(yè)生一般從事學(xué)術(shù)和研究性工作，比如擔(dān)任大學(xué)老師、研究員等。