本科留學美國如何選擇專業(yè)


美國作為留學的熱門國家,很多留學生在選擇專業(yè)的時候很多人肯定不知道要怎么選擇,下面是由成都前途君為大家整理的本科留學美國如何選擇專業(yè)”,感興趣的同學歡迎閱讀喲。

本科留學美國如何選擇專業(yè)

首先避免3個誤區(qū):

本科留學美國如何選擇專業(yè)

1.美國大學是文理教育,所以選擇專業(yè)不重要

本科留學美國如何選擇專業(yè)

這要看具體大學,例如麻省理工、哈佛、耶魯、普林斯頓、芝加哥、達特茅這些大學,在錄取的時候,所有專業(yè)的錄取要求是一樣,錄取決策全部由招辦決定,入學后進入本科學院,科系僅僅負責從事教學工作,學生的成長完全由本科學院來負責。但有些大學,例如賓夕法尼亞大學、康奈、西北大學、圣路易斯華盛頓大學、萊斯、UCB等,他們的本科實際上劃分成不同的學院,例如康奈爾有7個學院同時招本科生,而每個學院的要求是不同的,在決定是否發(fā)錄取的時候,學院要重度參與,和本科招生辦公室一起來發(fā)送錄取。學生入學后,則被分配到具體的學院,由學院來負責他們的生活和學習。這類學院,如果你對專業(yè)沒有什么概念,就非常麻煩。

2.在美國轉(zhuǎn)專業(yè)非常難或者非常容易

在文理學院或者是以文理教育為特色的學校,一般在大一和大二學習公共課程和一些叫做PRE-MAJOR的課程,舉例來說:你未來要學習物理專業(yè),可以在大一和大二學習和物理有關的基礎課程,然后在大二結(jié)束的時候去確定到底選什么專業(yè)。如果以前想學物理,現(xiàn)在想改成經(jīng)濟學,是沒有問題的,但如果你想改成的專業(yè)和原先的專業(yè)PRE-MAJOR的課程不一樣,就要再修那些課程,會加重你的大三和大四的課業(yè)。如果你想學兩個專業(yè)或者一個主修,一個輔修,只要按照學校的要求修到要求的學分就可以完成。在這類學校,如果你的專業(yè)需要某類特殊的技能,例如建筑,你大一和大二就要做相關的準備,通過系里的審核才能正式進入這個專業(yè)的學習。但還有一種情況就是某專業(yè)太過熱門,這個時候,系里就要看的平時的成績,而且你要單獨申請才能進入這個專業(yè)學習。

但是,在已經(jīng)嚴格分了文科和理科學院、商學院、工程學院、建筑和設計學院等的大學,要轉(zhuǎn)專業(yè)就很麻煩了。例如紐約大學的STERN商學院,如果你想從其他學院和專業(yè)轉(zhuǎn)到STERN,就要非常好的成績,也要單獨申請,每年能從其他學院和專業(yè)轉(zhuǎn)到的STERN至于聊聊數(shù)人。當然,也有比較好轉(zhuǎn)的,例如康奈大,進入某一個學院和專業(yè),只要你前二年的成績不太差(較好在3.5以上,較差不要低于3.0),想大三轉(zhuǎn)入其他學院還比較容易的,轉(zhuǎn)的難易和這個大學不同學院排名和聲譽的差距有很大關系,紐約大學就是因為STERN太出名了,而其他學院與之差異太大引起的。

3.人文學科,尤其是歷史、哲學類專業(yè)不好找工作

中國學生去美國留學,較熱門的專業(yè)是計算機、商科,很少有學生去讀歷史和哲學。其實在美國,很多較優(yōu)秀的孩子在本科階段優(yōu)先選擇歷史哲學這類思維學科,因為未來他們想進入投資金融領域或者畢業(yè)后去就讀法學院,而歷史哲學這類專業(yè)對于就讀法學院是非常好的準備課程。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看,很多華爾街的大的投行精英的本科就讀的是這類專業(yè)。不過,需要提醒中國學生的是,除非學生很優(yōu)秀,可以申請到美國排名非??壳暗拇髮W,如果家庭條件一般,學生也一般,還是考慮本科畢業(yè)馬上就可以找到工作的專業(yè),例如會計,計算機等。

美國大學極其多樣化,美國大學在錄取的時候,是把每個學生都看成一個單獨的與眾不同的個體,同樣,也會不斷問他們自己:我們自己到底和別人有什么不同”,很難想象,加州理工這樣一所名校,每年只錄取大約200多名本科生,在專業(yè)的設置上,多年不變,是真正的理工學,不會像世界其他地方的大學,出名了就要把自己變成綜合性大學。所以,在考慮專業(yè)選擇問題時,必須放在某個特定大學,甚至特定學院的范疇內(nèi)來考慮。同時,隨著美國大學申請的競爭進入深水區(qū),只有特別熟悉美國名校專業(yè)選擇邏輯和具體政策,并且根據(jù)這些原則和政策來協(xié)助學生制訂較適合的選校策略的機構才能真正幫助學生申請到理想的美國大學。

快進到選專業(yè),選擇一些維度供大家參考

個人興趣度:取決于你對自我的認知,對自己的興趣的認知。

專業(yè)前景:未來職業(yè)的相關度,能夠做的相關工作崗位的熟練度”

費用:主要看性價比,值不值得,負不負擔的起

教研課程與課堂設置:比如師生比、課程研究重點等等。

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