隨著國(guó)內(nèi)升學(xué)、就業(yè)壓力不斷增加，越來(lái)越多雙非院校學(xué)生（雙非”學(xué)生是指非中國(guó)211，985院校畢業(yè)的學(xué)生）選擇赴美深造，以獲得更好的學(xué)術(shù)背景，增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
大家可能會(huì)擔(dān)心，院校背景會(huì)不會(huì)影響錄取結(jié)果？能申請(qǐng)到美國(guó)名牌大學(xué)嗎？不同的本科背景對(duì)錄取結(jié)果有什么影響呢？
很多雙非”學(xué)生因?yàn)槌錾韱?wèn)題受到很大困擾，在心心念念的dream schools面前唯唯諾諾，不敢嘗試。
其實(shí)不然，美國(guó)研究生錄取委員會(huì)全面考慮學(xué)生的能力，而不單單只是本科的出身。
▍本科院校背景并非錄取惟一標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校背景在申請(qǐng)美國(guó)名牌大學(xué)的過(guò)程中依然具備明顯優(yōu)勢(shì)，以前10院校來(lái)看，2019年前途出國(guó)美國(guó)研究生錄取的主題依然是海本及985背景畢業(yè)的學(xué)生，海本申請(qǐng)者錄取率為36.2%，與985本科申請(qǐng)者占比35.3%接近。
但值得關(guān)注的是，前10院校申請(qǐng)中，211院校和雙非院校申請(qǐng)者的錄取比例今年回歸，達(dá)到了接近30%，說(shuō)明各方面突出的學(xué)生，盡管本科背景稍弱，但在名牌大學(xué)研究生申請(qǐng)中仍有機(jī)會(huì)。
*2015-2019不同本科院校背景的學(xué)生，在美國(guó)不同排名區(qū)間院校的申請(qǐng)成功率
其實(shí)雙非”學(xué)生依靠自己特長(zhǎng)和能力逆襲的例子很多。在前10院校申請(qǐng)中，211院校和雙非院校申請(qǐng)者的錄取比例達(dá)到了接近30%，這就說(shuō)明各方面突出的學(xué)生，盡管本科背景稍弱，但在名牌大學(xué)研究生的申請(qǐng)中仍有錄取機(jī)會(huì)，美國(guó)大學(xué)對(duì)研究生的考察是多方位的。
所以，對(duì)于雙非”學(xué)生，要做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，從自身的資質(zhì)開(kāi)始挖掘，盡量彌補(bǔ)本科背景的不足。
從以往的錄取案例來(lái)看，無(wú)非是硬件分?jǐn)?shù)條件與軟性背景綜合考察，這樣看來(lái)，申請(qǐng)名牌大學(xué)并不是一個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，所以學(xué)生之后的每一步規(guī)劃也要落到實(shí)處。
▍硬件分?jǐn)?shù)要達(dá)標(biāo)
GPA：無(wú)疑是首要的硬件分?jǐn)?shù)，一個(gè)高的GPA一般是不會(huì)受本科學(xué)校背景的影響。
所以學(xué)生首要任務(wù)就是努力把握好學(xué)校的課程，尤其是核心專(zhuān)業(yè)課，要爭(zhēng)取專(zhuān)業(yè)課穩(wěn)定在85分以上的成績(jī)，才具有競(jìng)爭(zhēng)力。
除此之外，其余的通識(shí)課程和選修課程也盡量達(dá)到80分以上。這樣一來(lái)，GPA就不會(huì)拖后腿。
美國(guó)TOP30的學(xué)校，GPA基本要求達(dá)到3.5+，隨著申請(qǐng)者的人數(shù)和自身?xiàng)l件不斷增加，GPA在3.6以上的學(xué)生已經(jīng)不在少數(shù)，所以，GPA是雙非”學(xué)生的第一塊敲門(mén)磚。
GRE/GMAT：要根據(jù)自己的意向?qū)I(yè)來(lái)決定考哪一項(xiàng)，確定之后，可以在已有托?？荚嚦煽?jī)的情況下來(lái)規(guī)劃GRE/GMAT的學(xué)習(xí)。
▍軟性背景要補(bǔ)充
科研/項(xiàng)目：硬件分?jǐn)?shù)是王道，但不是惟一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)語(yǔ)言成績(jī)一般的雙非”學(xué)生來(lái)說(shuō)，含金量高的科研/實(shí)習(xí)項(xiàng)目經(jīng)歷可以很大程度上提升錄取概率，有時(shí)候還可以實(shí)現(xiàn)”逆轉(zhuǎn)”。
針對(duì)理工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，美國(guó)院校會(huì)格外看重科研經(jīng)歷，以CS專(zhuān)業(yè)為例。專(zhuān)業(yè)研究項(xiàng)目；發(fā)表學(xué)術(shù)論文（EI SCI）；相關(guān)比賽（例如ACM程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模大賽）是重要的加分項(xiàng)。
如果一個(gè)雙非”學(xué)生簡(jiǎn)歷里有這樣的項(xiàng)目經(jīng)歷，會(huì)在很多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，國(guó)外招生官會(huì)認(rèn)為申請(qǐng)人是一個(gè)自身學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)能力很強(qiáng)的學(xué)生，從而會(huì)淡化你的雙非”背景。
針對(duì)文商科學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其是商科專(zhuān)業(yè)，例如銀行，四大，券所，投行等幾段大廠的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也會(huì)讓你的申請(qǐng)背景增色很多，具體崗位選擇還要根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)細(xì)分來(lái)定，盡量在實(shí)習(xí)中運(yùn)用所學(xué)，參與更多的工作內(nèi)容。
值得注意的是，實(shí)習(xí)經(jīng)歷不止一段，最好呈梯度進(jìn)行，后一次的實(shí)習(xí)公司或者崗位盡量?jī)?yōu)于前一段，軟性背景提升”才能一目了然。
相關(guān)專(zhuān)業(yè)活動(dòng)：在語(yǔ)言成績(jī)、科研和實(shí)習(xí)都穩(wěn)步進(jìn)行的同時(shí)，還有余力的申請(qǐng)人可以參加一些校內(nèi)外活動(dòng)，例如學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、大創(chuàng)、各類(lèi)專(zhuān)業(yè)比賽（特長(zhǎng)比賽均可）、證書(shū)考試、志愿活動(dòng)，在展示專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)也能體現(xiàn)一部分領(lǐng)導(dǎo)力，這些經(jīng)歷都可以為自身軟性背景起到錦上添花的作用。
從客觀來(lái)說(shuō)，好的語(yǔ)言成績(jī)和豐富的軟性背景可以很大程度上彌補(bǔ)本科背景不足，增加我們的申請(qǐng)籌碼；從主觀來(lái)說(shuō)，這些所有的準(zhǔn)備工作都是在不斷提升申請(qǐng)人的信心，打破之前內(nèi)心對(duì)自己的限制，砥礪前行，拉近自己和dream school的距離。
*文章數(shù)據(jù)來(lái)源：學(xué)校百科前途出國(guó)《2020中國(guó)留學(xué)白皮書(shū)》