university和college，主校區(qū)和分校區(qū)
剛接觸海外院校申請的家長們有時(shí)候會分不清university”和college”，也會分不清主校區(qū)”和分校區(qū)”的區(qū)別。
因?yàn)榧议L和同學(xué)們免不了代入中式思維，認(rèn)為主校”才是好的，分校”則是分立出去的一個(gè)校區(qū)，比不上主校區(qū)更專業(yè)、更 。但這樣的想法或許適用于中國，美國的主校分校與中國是不一樣的。還有許多大學(xué)并沒有主校、分校之分，例如加州大學(xué)和加州州立大學(xué)，它們在加州各城都有很多分校，但并無總校，光是一個(gè)加州大學(xué)系統(tǒng)就有 10 所分校，所以這個(gè)概念還是要分清楚的。
主校和分校有什么區(qū)別?
大多數(shù)分校”都是獨(dú)立運(yùn)作的，不受主部”的管轄。一些校區(qū)沒有自己的董事會，所以會把管理這方面的工作外包”給主校，但他們不是上下屬的關(guān)系。一些校區(qū)有自己的董事會和行政系統(tǒng)，那么主校就只是一個(gè)虛名，與分校之間共用一個(gè)名字、相似的?；樟T了。
正是因?yàn)檫@種相對獨(dú)立的關(guān)系，所有各個(gè)校區(qū)的教學(xué)水平和排名都是不一樣的。例如加州大學(xué)伯克利和加州大學(xué)洛杉磯都是聲譽(yù)高的院校，但普渡大學(xué)卡魯梅和普渡大學(xué)西拉法葉差別就太大了。所以選校的時(shí)候不能只看主校的頭銜，還要細(xì)致了解各分校的狀況。
為什么設(shè)立這么多分校?
其實(shí)這或許是翻譯惹的禍，所有的校區(qū)都不是嚴(yán)格意義上的分校”。因?yàn)樵诿绹?，大學(xué)并不是由國家統(tǒng)一管理的，而是由當(dāng)?shù)氐闹菡?，所以不同地區(qū)的管理政策就會相差很多。因此美國就出現(xiàn)了很多以州系統(tǒng)命名的大學(xué)，然后后面又會以學(xué)校所在的城市進(jìn)行區(qū)分。這只是美國人想出來的一種命名方式，并不是美國大學(xué)熱衷于開設(shè)分校。
各個(gè)分校之間有什么區(qū)別?
高度自治，相對獨(dú)立
以北卡羅萊納大學(xué)(UNC)系統(tǒng)為例。UNC 共有16個(gè)校區(qū)，都以北卡羅萊納XX命名。每一個(gè)校區(qū)都是獨(dú)立存在的，相互之間只是共享圖書館的資源和服務(wù)，除此之外幾所分校之間并沒有什么牽連。而且，北卡羅萊納大學(xué)的存在只是一個(gè)掛名，是州政府想要整合教育資源，讓UNC系統(tǒng)更完善而已。相似的還有麻省大學(xué)系統(tǒng)、加州州立大學(xué)系統(tǒng)、紐約州立大學(xué)系統(tǒng)等等。
高度自治，完全獨(dú)立
與其它大學(xué)的分校不同，加州大學(xué)(UC)系統(tǒng)各分校的自治權(quán)非常非常大，是世界上較 有影響力的公立大學(xué)系統(tǒng)，被譽(yù)為公立高等教育的典范”。雖然 UC 各個(gè)分校之間的聯(lián)系十分緊密，但不會相互影響，學(xué)術(shù)、招生、師源等都是分開的。不管UCLA 和 UCB 排名多靠前、資源多豐富，都跟Riverside、Merced沒什么關(guān)系。所以選校的時(shí)候要注意，不是只要進(jìn)了 UC 就萬事大吉了，要看是哪所UC。
高度自治旗艦校”
什么是旗艦校?就是以校區(qū)的身份坐擁主校”的名聲。這等喧賓奪主”的事情首推安娜堡校區(qū)莫屬，畢竟無論是官方，還是口頭，說起密歇根大學(xué)，唯一”指代的就是安娜堡。安娜堡主校區(qū)、迪爾伯恩衛(wèi)星校區(qū)和弗林特衛(wèi)星校區(qū)之間是獨(dú)立的，他們都擁有自治權(quán)。但是本質(zhì)上，其他兩個(gè)校區(qū)在地位和管理層面要比安娜堡低半級，也就是大哥帶小弟”的感覺。相似的還有威斯康星大學(xué)、華盛頓大學(xué)、普渡大學(xué)等等。
不自治，不獨(dú)立
賓夕法尼亞州立大學(xué)是美國國家一級大學(xué)、十大聯(lián)盟和美國大學(xué)協(xié)會成員，被譽(yù)為公立常春藤”。其公園分校就是賓州大學(xué)系統(tǒng)里的旗艦學(xué)校，跟密歇根安娜堡分校的設(shè)立是一種情況。公園主校區(qū)很大，其他的23個(gè)分校的規(guī)模都比公園校區(qū)小很多，從500到4500人不等。跟安娜堡不一樣的是，這些校區(qū)在行政上完全沒有自治權(quán)，地位比主校區(qū)要低，說實(shí)話相當(dāng)于主校區(qū)的學(xué)院而已。他們統(tǒng)一招生，統(tǒng)一財(cái)政，完全受控于主校區(qū)的管理。相似的還有科羅拉多大學(xué)等等。
看了這么多主校和分校的舉例和不同，也能看出并不是主校就一定比分校好;也并不是有大拿頭銜的分校就一定好。所以在申請美國大學(xué)時(shí)一定要改變自己的中式思維，提前了解及規(guī)劃，為升學(xué)之路打好基礎(chǔ)。