現(xiàn)在越來越多的中國高中生選擇留學(xué)美國本科，美國大學(xué)教育以其先進(jìn)的理念，卓著的聲譽(yù)聞名于世。那么美國留學(xué)到底有哪些優(yōu)勢(shì)呢?如果想要申請(qǐng)美國留學(xué)本科，有哪些方案可以選擇呢?

美國留學(xué)申請(qǐng)本科方案

第一、轉(zhuǎn)學(xué)方案

按照學(xué)生所在的年級(jí)，高一的學(xué)生可以考慮通過轉(zhuǎn)學(xué)的方式到美國繼續(xù)讀高中，因?yàn)槊绹盒?duì)于美國高中的教育水平認(rèn)可程度更高，在美國讀高中申請(qǐng)美國院校的成功率更高。

第二、申請(qǐng)雙錄取

高二、三的學(xué)生在通過轉(zhuǎn)學(xué)的方式時(shí)間上有點(diǎn)晚，不如直接準(zhǔn)備美國本科的申請(qǐng)。如果不參加高考，那么從高二起，同學(xué)們就要全力做雙錄取的準(zhǔn)備工作，尤其是語言測試的成績。高三，如果前期沒有做準(zhǔn)備，那么在參加語言能力測試很難考出一個(gè)比較好的成績，同學(xué)們可以考慮申請(qǐng)雙錄取的院校。

第三、委托機(jī)構(gòu)邊準(zhǔn)備準(zhǔn)備高考，邊準(zhǔn)備本科申請(qǐng)

如果家長和同學(xué)們準(zhǔn)備參加高考，并可以考慮先在國內(nèi)讀本科，那么，學(xué)生時(shí)間和精力有限，同學(xué)們應(yīng)該在高一、高二時(shí)期就做好準(zhǔn)備，一邊準(zhǔn)備高考，一邊準(zhǔn)備留學(xué)申請(qǐng)。對(duì)于高中生來說，主要是要準(zhǔn)備托?；蜓潘嫉目荚?，爭取達(dá)到申請(qǐng)?jiān)盒５臉?biāo)準(zhǔn)，同時(shí)，針對(duì)學(xué)校，進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)的準(zhǔn)備，增加軟實(shí)力。此外的其他大部分事情都可以委托正規(guī)、專業(yè)的留學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)協(xié)助辦理。在學(xué)生參加高考之前，一般就能夠得知留學(xué)申請(qǐng)的結(jié)果，可以根據(jù)結(jié)果做出之后的安排。

美國留學(xué)優(yōu)勢(shì)

美國本科教育之目標(biāo)是為了培養(yǎng)健全的個(gè)體，使其成為一個(gè)稱職的文明社會(huì)公民;而中國本科教育目標(biāo)在于培養(yǎng)工具式的人才。中國和美國大學(xué)教育在其他諸多方面也存在著根本性的差別。他們又可以集中地體現(xiàn)在專業(yè)選擇和課程設(shè)置上。中國的大學(xué)生在入學(xué)前，就已經(jīng)確定了某一專業(yè)。中國的大學(xué)課程中，專業(yè)課程至少占到總課程數(shù)的60%以上。而美國的大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)時(shí)并無專業(yè)之分，而是學(xué)習(xí)一些公共科目。美國本科這些科目一般要涵蓋一些幾各大系：文、史、哲、藝術(shù)、科學(xué)等。學(xué)生在經(jīng)過比較廣泛的教育后，能夠更加清楚地了解自己，了解社會(huì)以及了解各個(gè)學(xué)科的內(nèi)涵。因此只有到了大學(xué)三年級(jí)，學(xué)生才有機(jī)會(huì)選擇自己所感興趣的專業(yè)，并且一般會(huì)有一個(gè)學(xué)術(shù)顧問給學(xué)生指導(dǎo)。在確定了專業(yè)后，學(xué)生開始學(xué)習(xí)專業(yè)課程。但專業(yè)課程的比例一般不超過所有課程的1/3。

因此，可以想象，美國的大學(xué)教育培養(yǎng)出來的學(xué)生在知識(shí)寬度、平衡性方面有著顯著的優(yōu)勢(shì)。基本的歷史、人文和哲學(xué)教育能夠保證畢業(yè)生至少具備基本的現(xiàn)代公民素質(zhì)。而對(duì)不同領(lǐng)域的廣泛而不深入的涉略，能夠讓畢業(yè)生保持對(duì)科學(xué)的興趣，從而為研究生階段進(jìn)一步深入研究打下基礎(chǔ)。這些，都是我們中國的教育需要好好學(xué)習(xí)的。