??隨著留學(xué)低齡化的趨勢(shì)越來(lái)越明顯，雖然很多家長(zhǎng)計(jì)劃讓孩子去美國(guó)讀大學(xué)本科，但是準(zhǔn)備的時(shí)間已經(jīng)從高一向下延伸到了初中甚至小學(xué)，上個(gè)月在崇文門上完課后，坐在第一排的一位男生過(guò)來(lái)詢問(wèn)關(guān)于作業(yè)的問(wèn)題，學(xué)生說(shuō)自己要忙學(xué)生會(huì)的事情，擔(dān)心寫作業(yè)的時(shí)間不多，目標(biāo)托福上110分壓力有點(diǎn)大，我安慰學(xué)生國(guó)際部高一的生活的確還是要平衡好學(xué)習(xí)和社團(tuán)的安排，學(xué)生說(shuō)老師我是一六一中學(xué)初二的，不是高一的。學(xué)生壓力大，家長(zhǎng)也同樣焦慮。上周面談了一位家長(zhǎng)，孩子在海淀外國(guó)語(yǔ)學(xué)校讀初二，家長(zhǎng)面談中問(wèn)，聽(tīng)說(shuō)公立學(xué)校國(guó)際部需要學(xué)生提供托福的成績(jī)，初中生應(yīng)該如何準(zhǔn)備？

??面對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生林林總總的問(wèn)題，首先不得不承認(rèn)，雖然經(jīng)?？吹接行C(jī)構(gòu)宣傳初中生托福110分以上學(xué)員眾多，但是托福考試對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)還是有很大難度的，不僅是英語(yǔ)本身，托?？荚囘€會(huì)涉及到一些學(xué)科背景知識(shí)。今年寒假期間，在和一名去年暑假托福全 程班（新初三）的家長(zhǎng)面談時(shí)候，家長(zhǎng)提到孩子做作業(yè)時(shí)候的難處，學(xué)生很認(rèn)真地在完成作業(yè)，但是做天文學(xué)的聽(tīng)力時(shí)，遇到詞組red shift，查出來(lái)意思是“紅移”，學(xué)生很苦惱，因?yàn)樵~組中文釋義都看不懂，整篇文章聽(tīng)起來(lái)也是一頭霧水。

??考慮到去年公立學(xué)校國(guó)際部在招生的時(shí)候，八一學(xué)校的國(guó)際部和101中學(xué)國(guó)際部明確提到學(xué)生如果托福成績(jī)達(dá)到90分以上，可以免筆試，所以對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，尤其是目標(biāo)國(guó)際部的暑假新初三學(xué)生，在中考之前達(dá)到90分以上可以做為一個(gè)階段性的目標(biāo)。那目前同學(xué)們距離這個(gè)目標(biāo)距離有多遠(yuǎn)呢？

??我們可以拿兩個(gè)考試做對(duì)比，一個(gè)是PET/FCE考試，一個(gè)中考，一個(gè)屬于課外，一個(gè)屬于課內(nèi)。

??根據(jù)美國(guó)教育考試服務(wù)中心（托?？荚嚦鲱}方）網(wǎng)站提供的數(shù)據(jù)（下圖），PET考試對(duì)應(yīng)歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)的B1級(jí)別，F(xiàn)CE考試對(duì)應(yīng)B2級(jí)別。通過(guò)PET考試的學(xué)生托福對(duì)應(yīng)的平均分是42分，其中閱讀和聽(tīng)力分別是4分和9分，口語(yǔ)是16分，寫作是13分?？谡Z(yǔ)和寫作的分?jǐn)?shù)偏高和考試本身的算分方式有關(guān)，并不意味著口語(yǔ)能力一定比閱讀和聽(tīng)力差。通過(guò)FCE考試的學(xué)生托福的對(duì)應(yīng)平均分陡增到72分。不過(guò)因?yàn)楸旧鞵ET和FCE考試有通過(guò)，優(yōu)秀，卓越之分，所以從實(shí)際的教學(xué)中，孩子們的托福?？挤?jǐn)?shù)會(huì)比這兩個(gè)分?jǐn)?shù)偏低。

??數(shù)據(jù)來(lái)源：美國(guó)教育考試服務(wù)中心網(wǎng)站