進(jìn)入國(guó)際部只是留學(xué)征途的第一步


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對(duì)于目標(biāo)去美國(guó)讀本科大學(xué)的家長(zhǎng)或?qū)W生來(lái)說(shuō),中考結(jié)束意味著又一輪的選校和對(duì)應(yīng)的加試測(cè)試。雖然之前部分公立學(xué)校國(guó)際部已經(jīng)給予了一些提前錄取的機(jī)會(huì),不過(guò)很多同學(xué)或家長(zhǎng)依然希望通過(guò)中考的成績(jī)沖刺排名更高的國(guó)際部。

進(jìn)入國(guó)際部只是留學(xué)征途的第一步

那么國(guó)際部是否相當(dāng)于一條躲避高考的世外桃源,或者直通名校的捷徑呢?通過(guò)和國(guó)際部學(xué)生的交流,我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)答案毫無(wú)疑問(wèn)是否定的。國(guó)際部的學(xué)生要付出更多的努力才可以!

進(jìn)入國(guó)際部只是留學(xué)征途的第一步

征途1 入學(xué)的分班考試

進(jìn)入國(guó)際部只是留學(xué)征途的第一步

分班考試并不是公立學(xué)校國(guó)際部的獨(dú)創(chuàng),不過(guò)分班考試測(cè)試英文甚至英文的數(shù)理化就獨(dú)此一家了。比如師大二附PGA項(xiàng)目在開(kāi)學(xué)之后會(huì)安排英語(yǔ)的分班考試,分班之后英語(yǔ)課會(huì)按照不同級(jí)別授課學(xué)習(xí),甚至?xí)绊懙胶罄m(xù)的TOEFL或ACT的學(xué)習(xí)安排。人大附中ICC開(kāi)學(xué)后會(huì)安排英文數(shù)理化的測(cè)試進(jìn)行分班,有些單詞中文釋義雖然知道,但是英文單詞卻難倒了很多同學(xué)。因此建議新高一國(guó)際部的同學(xué)開(kāi)學(xué)之前的暑假最好提前學(xué)習(xí)背誦一下相關(guān)的詞匯。

征途2 英文授課環(huán)境

公立學(xué)校的國(guó)際部和國(guó)際學(xué)校略有不同,國(guó)際部的部分課程依然是由中教老師授課,背后的原因是幫助學(xué)生做好學(xué)習(xí)銜接或?yàn)榱藨?yīng)對(duì)北京會(huì)考的要求。不過(guò)數(shù)理化的課程很多還是直接由外教授課,比如人大附ICC直接高一開(kāi)始就是外教授課。對(duì)于新高一的學(xué)生是否能夠在課上完全聽(tīng)懂老師的授課內(nèi)容是第一個(gè)需要解決的問(wèn)題;之前有一個(gè)國(guó)際部的學(xué)生分享他們課間做的最多的一件事情是找英語(yǔ)比較好的大神同學(xué)問(wèn)一下老師課程講的是否和自己理解的一樣。因此開(kāi)學(xué)前的暑假務(wù)必拿出時(shí)間提前進(jìn)行英語(yǔ)能力的補(bǔ)習(xí)。

征途3 折磨人的GPA

GPA全稱是Grade Point Average,中文翻譯是“平均績(jī)點(diǎn)”,就是學(xué)校教務(wù)處最終給學(xué)生開(kāi)出的成績(jī)單上的加權(quán)計(jì)算結(jié)果。很多國(guó)際部的學(xué)生會(huì)羨慕普高的期中和期末考試,因?yàn)閲?guó)際部的學(xué)校成績(jī)不止包括大考的分?jǐn)?shù),平時(shí)的作業(yè),課堂的小測(cè),上課的表現(xiàn)都會(huì)計(jì)入GPA。所以為了保證在最終申請(qǐng)的時(shí)候能夠獲得理想學(xué)校的青睞,國(guó)際部的學(xué)生必須認(rèn)認(rèn)真真完成每一次的作業(yè),每一次課堂小測(cè),每一次期中期末大考。

征途4 一波三折的標(biāo)化

相較于高考的一考定終身,美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)需要學(xué)生提交多方面證明自己能力的材料,其中標(biāo)準(zhǔn)化考試的成績(jī)是其中最重要的一項(xiàng)。大多數(shù)國(guó)際部校內(nèi)并不提供標(biāo)準(zhǔn)化考試的培訓(xùn)課程,所以國(guó)際部的學(xué)生需要利用周末或者寒暑假的時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。之前以為申請(qǐng)到康奈爾大學(xué)的高三女生分享的時(shí)候提到,她高一高二兩年每年的休息時(shí)間只有三天,就是在過(guò)年的三天假期,其余時(shí)間要不在完成學(xué)校的作業(yè),要不在備考標(biāo)化考試,要不在做額外的活動(dòng)提升。申請(qǐng)結(jié)果出來(lái)的那一天之后,終于開(kāi)始做一些自己喜歡感興趣的事情。

每一個(gè)光鮮的背后都是默默的付出,國(guó)際部的學(xué)生并不是高考的逃兵,他們是選擇了更加艱難的道路的勇士,愿每一位勇士都能收獲理想的結(jié)果。

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(責(zé)任編輯:Hui)

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