首先，看看低齡學生出國留學的有利方面。事實表明，出國年齡越低，掌握外國語言就越快、越地道，比如留美，很快就將講得一口純正和流利的美式英語;由于沒有語言障礙，與周圍人群的交流更加簡便易行，很快就將融入當?shù)厣鐣?。比如留美學生，很快就跟美國人一樣，可以隨時隨地參加各種社會活動，融入到美國社會之中，這對留學期間的日常生活和專業(yè)學習以及畢業(yè)后尋找工作等都非常有利;與此同時，原來還有一點中文基礎，如果繼續(xù)保持中文學習，對日后的發(fā)展也多一項優(yōu)勢。

但是，低齡出國留學也有著明顯的不利方面。出國時的年齡越低，中國文化的基礎越差，比如說小學生和初中生，他們的中國語言文字和中華民族文化根底還非常淺薄。他們出國留學后，多則三五年、少則一兩年，就會把中國文化忘卻殆盡。他們的文化觀念、世界觀和人生觀很快就會跟當?shù)赝鈬艘粯?，也就是說，很快就變成了外國小孩。這樣一來，他們與遠在國內的父母將在文化觀念和價值取向上產生分歧，而且將愈演愈烈。如果在國內的父母親不會外語或者外語口語相當差，那么父母親與出國留學兒女們的溝通和交流就會越來越困難。所以，無論是父母或者是國家，權衡利弊，都不宜鼓勵和提倡低齡學生出國留學。

所以說不是所有孩子都適合出國留學。如果家長覺得孩子在國內的自理能力太差，建議學生晚一點再出國留學。如果家庭經濟允許，學生自理能力和心理承受能力不錯，最好年滿16周歲就前往當?shù)刈x中學，因為越早到當?shù)馗惺苡⒄Z教學模式，就越容易適應當?shù)氐慕虒W方式，有助于升讀當?shù)孛拼髮W。那么什么樣的高中是適合孩子的呢?怎么在浩瀚的美國高中當中挑選優(yōu)質高中呢?

首先，美國的學校有以下幾種分類：第一，公立學校和私立學校。第二，性別之分，有單性別學校和男女混校。第三，寄宿和走讀學校。第四，宗教背景和無宗教背景的學校(在此家長不用擔心，在美國80%以上的高中都有宗教背景，但不強制要求學生的信仰。)

其次，學校的申請要求也各不相同，家長在給孩子選校的時候一定要選擇和孩子的學習能力匹配的學校，入學條件也是個參考因素。有的學校需要提供托福和SSAT成績，有的只需要托福，有的需要SLEP成績+面試要求。所以家長要根據(jù)孩子的能力選擇學校。

評判學校的質量應當從以下幾點進行考量：

1.學校規(guī)模，人數(shù)不宜過多也不宜過少，因為人數(shù)少所設置的課程就相對會少，一般的美國高中人數(shù)在300-500人，500人以上的就是比較大學校了。

2.師生比例，這關系到老師對學生的關注度，因為去讀高中的學生年級都不是很大，所以自制能力不是很好需要老師的幫助和指導。以經驗判斷1：10左右為最佳。

3.SAT分數(shù)，美國的SAT平均值為1500-1600之間，大于這樣的分數(shù)，基本上都是不錯的，家長還可以參考學校百分比的學生分數(shù)。

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（實習編輯：劉伯罡）

4.AP課程(大學先修課程)，美國的很多高中都會在學校設置大學先修的課程，而且AP課程的成績也是美國大學錄取的因素之一。AP課程不是越多越好，5-10科就很好，因為學生在讀高中期間就可以選擇1-2科學習。

5. 社團活動，美國注重學生的素質教育，培養(yǎng)學生的興趣愛好，所以學生的軟件條件是極為重要的，不是學習好就是好學生。

如果能符合上面這些條件，那么這所美國高中無疑是優(yōu)秀的高中，所以也可以放心的去學習。