后疫情時代，加拿大留學的熱度不減反增。根據(jù)加拿大移民局發(fā)布的數(shù)據(jù)，加拿大留學生的人數(shù)居然打破了疫情之前的記錄。Studyporalsye也發(fā)布調(diào)查調(diào)查數(shù)據(jù)，加拿大超過美國，成為全球第二大最受留學生喜愛的國家。

但是許多小伙伴由于不是十分了解，在申請的時候難免進入申請禁區(qū)。為了有效避雷，今天我們就來看看是哪一些吧。

對學校理解有誤區(qū)

加拿大的學校設置和我們國內(nèi)有些不同，這導致同學們經(jīng)常會誤解。有的人認為就一定進大學，學院就是不好。其實加拿大的大學和學院本質(zhì)是差不多的，沒有高下之分。只是大學偏重于理論研究，培養(yǎng)的是學術(shù)型人才，而學院更偏重于職業(yè)教育，注重的是學生實際技能和實踐能力的提高。所以，最重要的是要根據(jù)自身的情況，選擇適合自己的學校。

國內(nèi)的學生由于缺少信息來源的途徑，很多信息都是從網(wǎng)絡得來。這樣的信息要不就是過于片面，要么就是不具有及時性，甚至可能還會摻雜虛假信息。尤其是對于那些想要自己申請學校的同學，很可能會因為得到的信息不全面或者不及時而導致自己沒有辦法進入理想的學校。因此建議大學在準備申請的時候，可以多多和專業(yè)人士交流，聽聽專業(yè)人士的意見，保證自己能夠獲得及時而又準確的資訊。

排名至上

每年各個機構(gòu)都會發(fā)布各大高校世界排名，對于加拿大學校來說，其中出名就有：QS、US.News、Macleans等等。除了綜合排名還有各個單科排名，簡直是層出不窮。但是值得思考的是每個排名的指標是不一樣的，所以排名的次序也不同，而且不要一味地依賴排名，畢竟這不是百分百客觀的東西。排名只代表一個方面并不是代表全部，要理智對待。

可以把院校排名作為一個選校的參考因素，但同時也可以兼顧其他。比如課程設置、發(fā)展方向，自己是否感興趣也是尤為重要的，適合自己才是好的。

文書虛假沒有亮點

招生官一天要讀幾十份的essay，身經(jīng)百戰(zhàn)的他一下就能識破那些為了讓自己好看”而過度包裝的文書。其實文書內(nèi)容不求有多么高大上，文書的意義在于給自己和學校一個對話的機會，讓學校了解你，從而衡量是不是適合在某所學校讀書，而不是通過成績單上冷冰冰的數(shù)字，一刀切，錄取了不合適的學生卻放棄了那些學校真正在尋找的學生。

寫作內(nèi)容最好遠離3-D’s”原則(deat、disease and divorce)，可能某個家人的過世讓你很難過，但是打感情牌并不是很好的方式。

同樣，可能你覺得去拉美的伯利茲幫忙建公共廁所好像很有個性，但是招生官或許已經(jīng)見過很多這樣的經(jīng)歷了，他們可能會想為啥這些公廁沒有從大西洋延伸到太平洋去。因此，有什么就寫什么，挑對申請有用的重點，才能避免雷同且事半功倍。

推薦信與實際經(jīng)歷不符

可能大家都有一個誤區(qū)，就是給這個學生做推薦的人越厲害，這個學生錄取的幾率越大。于是很多人就靠關(guān)系找了根本就不了解這個學生的牛人”來寫推薦信。假的真不了，真的亦假不了。那些虛假的推薦信是逃不過身經(jīng)百戰(zhàn)的招生官的法眼的，說不定他剛看完的那個就和下一個一模一樣呢。

大學真正想要知道的是申請者的興趣、專長和潛力。而給學生寫推薦信的導師是最了解學生的人，通過推薦信，可以及時快速的了解這位申請者是否合適。所以，推薦信只要求真、求實就好，一個真實的申請者赫然紙上，申請的大學才能更好的評估。