什么是AP課程【Advanced Placement】?

AP課程(本科先修課程)是給一些學(xué)有余力的高中生在10-12年級(jí)可以開(kāi)始選修的難度較高課程。有的學(xué)校開(kāi)放任這位學(xué)生都能選修;有的學(xué)校要通過(guò)考試提前選修;有的則是GPA高才能選修。但是，AP課程是否選修，如何選修，依學(xué)生情況而異，需看學(xué)生自己的具體能力來(lái)衡量。

什么是榮譽(yù)課程【Honors Courses】?

榮譽(yù)課程是美國(guó)特有的區(qū)別于標(biāo)準(zhǔn)課程的一種課程形式。榮譽(yù)課程強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)獨(dú)立批判的思考，從而鼓勵(lì)學(xué)生的課堂參與度。相對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)課程，榮譽(yù)課程的量并不一定多，但是學(xué)習(xí)節(jié)奏更快，并能在課程上學(xué)習(xí)更深的知識(shí)。榮譽(yù)課程的學(xué)生的特點(diǎn)是具有很強(qiáng)的主動(dòng)性。在學(xué)業(yè)以外，榮譽(yù)課程項(xiàng)目鼓勵(lì)學(xué)生參加社團(tuán)、志愿者活動(dòng)、合作教育、研究、出國(guó)留學(xué)以及文化活動(dòng)等。榮譽(yù)課程項(xiàng)目有其特殊進(jìn)入的要求及競(jìng)爭(zhēng)標(biāo)準(zhǔn)。

通常選修榮譽(yù)課程的要求包括以下幾點(diǎn)：

1.新生需向教師這位學(xué)生事務(wù)辦公室咨詢是否合適將榮譽(yù)課程列入本人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2.被同意選修榮譽(yù)課程的學(xué)生，須達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，才能選修同一學(xué)科相應(yīng)的榮譽(yù)課程(如果想選修的學(xué)科，沒(méi)有非榮譽(yù)課程可以選擇的情況則例外)。

3.AP課程成績(jī)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，可以選修同一學(xué)科的榮譽(yù)課程。

4.符合修讀榮譽(yù)課程水平，而起初修讀了非榮譽(yù)課程的學(xué)生，在取得老師推薦信和主任的許可下，在第一個(gè)學(xué)期允許轉(zhuǎn)入相應(yīng)的榮譽(yù)課程班。

如何考量AP課程和榮譽(yù)課程?

在美國(guó)就讀高中的國(guó)際新生通常不太清楚榮譽(yù)課程和AP課程的優(yōu)劣勢(shì)。答案很簡(jiǎn)單，無(wú)論選擇榮譽(yù)課程還是AP課程，只要學(xué)生能夠取得良好的課業(yè)表現(xiàn)，哪種選擇都是正確的。榮譽(yù)課程和AP課程都很好，前提是做好充足的準(zhǔn)備、全力以赴并取得良好的成績(jī)。當(dāng)然，兩者的選擇還取決于很多因素，例如：學(xué)生先前有過(guò)相關(guān)學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)(特定課程和成績(jī))以及學(xué)生即將投入的努力程度等，都將影響學(xué)生的選擇

AP課程和榮譽(yù)課程很重要嗎?

●首先，絕大部分(并非所有)的高中都會(huì)為榮譽(yù)課程和AP課程設(shè)置較高的學(xué)分，因此選擇榮譽(yù)和AP課程的學(xué)生會(huì)獲得更高的累積GPA分?jǐn)?shù)。例如，在某美國(guó)高中，普通生物課程的A級(jí)成績(jī)等同于4學(xué)分，而榮譽(yù)課程或AP課程的A級(jí)成績(jī)?yōu)?.5或5學(xué)分。

●其次，很多本科都會(huì)為AP考試得分在3分或4分以上的學(xué)生授予學(xué)分或是允許學(xué)生繼續(xù)完成選修課程。重要的是，學(xué)生僅參加高中AP課程，不會(huì)獲得AP學(xué)分，而是需要參加各個(gè)AP科目的考試并達(dá)到及格分?jǐn)?shù)，才能拿到學(xué)分。

總結(jié)：兩門課程選擇的關(guān)鍵

1.「選對(duì)課程」：

AP課程和榮譽(yù)課程對(duì)于高中學(xué)生而言是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，但不要寬泛地做出選擇，最后成績(jī)平平，選擇自己能夠適應(yīng)課程的進(jìn)度，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

2. 評(píng)價(jià)「整體課業(yè)負(fù)擔(dān)」：

過(guò)重的榮譽(yù)課程及AP課程負(fù)擔(dān)會(huì)為學(xué)生的日常學(xué)習(xí)帶來(lái)壓力，即使學(xué)習(xí)安排得當(dāng)，還需要考慮課外活動(dòng)，以及影響學(xué)習(xí)安排難易程度的其他決定性因素。