近年來，隨著考生人數(shù)的增加，中考錄取方式和分配比例發(fā)生了較大變化，進(jìn)入優(yōu)質(zhì)中學(xué)的條件越來越苛刻。
面對日趨增大的升學(xué)壓力，家長和學(xué)生不妨做好兩手準(zhǔn)備——同時(shí)沖擊國內(nèi)國際學(xué)校的入學(xué)考試，給孩子多一個(gè)機(jī)會。
在國際學(xué)校就讀，意味著目標(biāo)是出國留學(xué)，做好目標(biāo)留學(xué)國的課程準(zhǔn)備非常重要。每個(gè)課程體系都有不同的特色和要求。那么，應(yīng)當(dāng)如何選擇適合自己的課程體系呢？
▍三大主流國際學(xué)校課程體系
01．AP課程體系
AP（Advanced Placement）全稱為大學(xué)先修課程”，由美國大學(xué)理事會（The College Board）主辦。美國高中課程一般分為普通課程、榮譽(yù)課程和AP課程。AP課程是對高中課程體系的補(bǔ)充，旨在為高中學(xué)有余力或成績優(yōu)秀的同學(xué)們提前進(jìn)行美國大學(xué)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)機(jī)會，以取得美國大學(xué)學(xué)分。
AP課程四大優(yōu)勢：
•AP成績可以抵扣部分大學(xué)學(xué)分（抵學(xué)分就是變相省錢省時(shí)間）；
• 可以展現(xiàn)學(xué)生學(xué)術(shù)能力，在大學(xué)申請時(shí)脫穎而出；
• 高中學(xué)習(xí)AP，節(jié)省大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間，甚至大學(xué)可提前畢業(yè)；
• 進(jìn)入大學(xué)后，可免修同科目的入門課程（具體看各學(xué)校的科目要求）。
AP課程在美國超過15,000所高中開設(shè)，共37個(gè)學(xué)科可選擇?？荚嚸磕暌淮?，5月進(jìn)行且為期兩周，每門考試時(shí)間約為2-3小時(shí)。
學(xué)生選擇AP的熱門課程有微積分AB、微積分BC、統(tǒng)計(jì)學(xué)、物理1、物理2、物理C力學(xué)、物理C電磁學(xué)、化學(xué)、生物、宏觀微積分、心理學(xué)、美國歷史、人文地理、世界歷史、計(jì)算機(jī)科學(xué)A、英語語言與文學(xué)。
特別強(qiáng)調(diào)一下，和國內(nèi)百分制不同，AP滿分5分制，美國大學(xué)普遍接受3分以上的成績。如果目標(biāo)是排名靠前的大學(xué)，理科5分尤為重要，文科4分及以上成績?yōu)榧选?/p>
02．IB課程體系
IB是國際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organization）為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程。
IB三個(gè)課程階段
•IBPYP（International Baccalaureate Primary Years Program）：為3-12歲的學(xué)生提供的小學(xué)項(xiàng)目課程”，學(xué)制5年；
•IBMYP（International Baccalaureate Middle Years Program）：為11-16歲的學(xué)生提供的中學(xué)項(xiàng)目課程”，學(xué)制5年；
•IBDP（International Baccalaureate Diploma Program）：為16-19歲的高中生設(shè)立的國際預(yù)科證書課程”，學(xué)制2年。
但通常我們談?wù)摰?strong>IB是高中階段為期兩年的IBDP課程——被全球教育界認(rèn)為具有首屈一指學(xué)業(yè)水準(zhǔn)的教育項(xiàng)目，牛津、劍橋、哈佛、耶魯?shù)认碜u(yù)全球的優(yōu)質(zhì)高校都對其非常重視。課程十分挑戰(zhàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、英文能力、思考能力及寫作能力，課程壓力相對較大。
IBDP課程包含六大基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域：語言與文化、第二語言、個(gè)體與社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)。學(xué)生需要從6類里選擇6門為期兩年的課程。IBDP課程追求不同科目間的融合，除了專業(yè)課學(xué)習(xí)，還要求完成三大核心板塊：知識理論（TOK）+拓展論文（EE）+創(chuàng)造力、行動力和服務(wù)（CAS）。
• 知識理論（TOK）：是跨學(xué)科的板塊，教導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)從主觀與客觀、正面與反面等多角度去思考和分析問題，指導(dǎo)學(xué)生反思自己獲得的知識與經(jīng)驗(yàn)，以求在學(xué)習(xí)中盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
• 拓展論文（EE）：IB課程要求學(xué)生把自己學(xué)習(xí)的知識和研究方法結(jié)合起來，任選自己有興趣的課程，從事獨(dú)立研究并按照大學(xué)學(xué)術(shù)論文的要求撰寫4000字研究論文。
• 創(chuàng)造力、行動力和服務(wù)（CAS）：學(xué)生在兩年內(nèi)完成150個(gè)小時(shí)的社會實(shí)踐活動（CAS Hours）。
IBDP分標(biāo)準(zhǔn)難度課程（SL）和較高難度課程（HL），每個(gè)學(xué)生需要選擇至少3個(gè)（但不超過4個(gè)）HL的科目，其余科目在SL中進(jìn)行選擇。
每年5月和11月舉行，滿分45分，三個(gè)核心板塊各占1分，六個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科每門課滿分7分，TOK和EE都及格才有文憑，24分發(fā)畢業(yè)證。
值得注意的是，IB課程不適合偏科的學(xué)生，因?yàn)镮B課程鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和自我學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)通過發(fā)展第二語言幫助學(xué)生增強(qiáng)文化意識，未來可以更好地融入日益全球化、快速變化的世界。
03．A-Level課程體系
英國高中相對應(yīng)的課程一般為四年，前兩年稱為GCSE，通過后取得普通中等教育證書；后兩年稱為A-Level，通過后達(dá)到普通教育證書高級水平。GCSE課程是為A-Level課程做準(zhǔn)備和鋪墊的，在英國本土外的國家，都叫IGCSE課程。A-Level成績是英國大學(xué)入學(xué)的重要參考標(biāo)準(zhǔn)，類似于國內(nèi)高考。
A-Level課程有70多門，其中熱門課程有：數(shù)學(xué)、生物、心理學(xué)、化學(xué)、歷史、英語文學(xué)、藝術(shù)與設(shè)計(jì)、物理、社會學(xué)、地理、經(jīng)濟(jì)、商科、媒體學(xué)、英語語言、宗教學(xué)、 政治學(xué)、高數(shù)、法律、戲劇、體育。
A-Level課程兩個(gè)階段
•AS階段（A1階段）：需要學(xué)習(xí)4-5門AS Level課程，通過考試后獲得AS證書；
•A2階段：從之前的4-5門課程中選取3-4門具備競爭力”的課程繼續(xù)學(xué)習(xí)，通過考試后獲得A-Level證書。
以北京為例，A-Level學(xué)制安排：
10年級：IGCSE
10年級下學(xué)期（部分學(xué)校）：開始進(jìn)入AS階段
11年級：正式學(xué)習(xí)AS階段課程
12年級：A2階段課程
A-Level考試每年5-6月和10-11月在全球統(tǒng)一組織，成績分別在8月和次年2月公布。
▍三大國際學(xué)校課程體系綜合對比
• 綜合難度
IB>AP>A-Level
• 單科難度
AP >A-Level>IB
• 偏科問題
A-Level和AP相對包容
IB強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展
• 可申請國家
A-Level英聯(lián)邦最對口
AP美國最對口，IBDP全球皆可
值得一提的是除了這三大主流課程體系外，部分國際學(xué)校還有其他的課程體系。
比如，澳大利亞維多利亞州的VCE課程體系、加拿大OSSD課程、香港DSE課程，以及學(xué)校自己開發(fā)的課程體系，比如北大附中道爾頓學(xué)院課程體系等都是受到海外大學(xué)認(rèn)可的。
▍國際課程體系申請大學(xué)分?jǐn)?shù)建議？
• 目標(biāo)QS排名前20大學(xué)
AP：通常提供5門及以上成績，單科成績在4-5分對申請有幫助
IB：建議總分40分以上
A-Level：3門A*成績
• 目標(biāo)QS排名前30大學(xué)
AP：通常提供2-3門成績，單科成績在4-5分對申請有幫助
IB：建議總分36-39分
A-Level：1門A*和2門A成績
▍怎么選擇課程體系？
國際學(xué)校課程體系需要根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況、未來的學(xué)業(yè)規(guī)劃綜合考慮，進(jìn)行選擇。如何申請到匹配自己孩子的國際學(xué)校，需要多方面地了解學(xué)校學(xué)制、課程體系、學(xué)?；顒优c學(xué)生的匹配度、招生要求等等。