請(qǐng)問景觀設(shè)計(jì)留學(xué)美國(guó)大學(xué)有哪些?針對(duì)這一問題小編給大家介紹一下詳情。

一、景觀設(shè)計(jì)是什么?

景觀設(shè)計(jì)是指在建筑設(shè)計(jì)或規(guī)劃設(shè)計(jì)的過程中，對(duì)周圍環(huán)境要素的整體考慮和設(shè)計(jì)，包括自然要素和人工要素，自然景觀要素主要是指自然風(fēng)景，如大小山丘、古樹名木、石頭、河流、湖泊、海洋等;人工景觀要素主要有文物古跡、文化遺址、園林綠化、藝術(shù)小品、商貿(mào)集市、建構(gòu)筑物、廣場(chǎng)等。

二、景觀設(shè)計(jì)大學(xué)推薦

1.哈佛大學(xué)

學(xué)院對(duì)于優(yōu)秀設(shè)計(jì)的核心理念不僅僅是可以熟練操作建筑設(shè)計(jì)技術(shù)，還需要不斷的靈感創(chuàng)新。該系的教學(xué)和研究包括設(shè)計(jì)理論、視覺研究、 歷史、 技術(shù)和專業(yè)實(shí)踐。研究生的信息基礎(chǔ)架構(gòu)提供了設(shè)計(jì)探索與溝通的根基，向?qū)W生提供了設(shè)計(jì)參考、模型建筑物和現(xiàn)今的想法。智力、 創(chuàng)造力、 靈敏度和全面的藝術(shù)和科學(xué)知識(shí)是成為杰出建筑師的關(guān)鍵。

哈佛研究生院的教育經(jīng)驗(yàn)是在建筑、園林、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)等專業(yè)間的交流中所獲得的。建筑師不但需要從過去吸取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)適應(yīng)現(xiàn)代世界不斷變化的需求。由于新興實(shí)物的不斷出現(xiàn)，人們對(duì)設(shè)計(jì)的需求變得異常復(fù)雜，而如今建筑學(xué)也已經(jīng)成為環(huán)境建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)角色了。當(dāng)今的建筑系畢業(yè)生也會(huì)繼續(xù)迎接當(dāng)代社會(huì)所賦予他們的挑戰(zhàn)。

2.南加州大學(xué)

南加利福尼亞大學(xué)(University of Southern California)，又譯南加州大學(xué)，簡(jiǎn)稱南加大(USC)，是美國(guó)西海岸zui古老的頂jian私立研究型大學(xué)，世界著ming高等學(xué)府，位于美國(guó)加利福尼亞州洛杉磯市，1880年由監(jiān)理會(huì)創(chuàng)立，是美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)(AAU)成員、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟成員。

南加大建筑專業(yè)設(shè)立于1914年。在美國(guó)西部zui古老的同類學(xué)校中，建筑學(xué)院作為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)zhe之一培養(yǎng)了杰出的畢業(yè)生，他們對(duì)洛杉磯乃至世界各地的建筑業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

學(xué)位和認(rèn)證課程如下：建筑學(xué)學(xué)士、景觀建筑學(xué)士、建筑學(xué)碩士、古跡保存碩士、風(fēng)景園林碩士、建筑技術(shù)科學(xué)碩士、建筑與規(guī)劃雙學(xué)位、景觀設(shè)計(jì)與規(guī)劃雙學(xué)位、建筑科學(xué)研究生證書、古跡保存研究生證書、景觀設(shè)計(jì)研究生證書、城市化與環(huán)境建設(shè)研究生證書

3.佐治亞大學(xué)

佐治亞大學(xué)(University of Georgia)創(chuàng)建于1785年，首位校長(zhǎng)以及一位校董事會(huì)成員參與起草和簽署了美國(guó)《獨(dú)立宣言》。該校擁有不少歷史建筑群與美國(guó)南方特色建筑，大部分皆座落于南與北校園。除了傳統(tǒng)歷史建筑外，zui近十幾年佐治亞大學(xué)不斷的擴(kuò)建硬件設(shè)備，包括新的學(xué)生活動(dòng)中心、學(xué)生學(xué)習(xí)中心、大學(xué)藝術(shù)博物館及演奏廳和全新的新學(xué)生宿舍。學(xué)校設(shè)施還有研究實(shí)驗(yàn)室、圖書館、禮拜堂、學(xué)生活動(dòng)中心、書局、大禮堂、計(jì)算機(jī)中心、博物館、餐廳等。運(yùn)動(dòng)設(shè)施包括籃球、游泳池、體育館等。

佐治亞大學(xué)在2021《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》的全美大學(xué)綜合排名中列第46位，全國(guó)公立研究型大學(xué)排第13。景觀建筑專業(yè)全美名列前茅。

景觀設(shè)計(jì)：環(huán)境與設(shè)計(jì)學(xué)院擁有全美zui大的景觀設(shè)計(jì)建筑物，還有涉及各類景觀設(shè)計(jì)的大批教職員工。因?yàn)閷W(xué)校天然的優(yōu)勢(shì)，專業(yè)課采取小班、個(gè)性化的研究室指導(dǎo)與教學(xué)。佐治亞大學(xué)提供給對(duì)景觀設(shè)計(jì)感興趣的同學(xué)非常多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。景觀設(shè)計(jì)是五年制的本科專業(yè)，學(xué)生必須完成專業(yè)的核心課程、暑期實(shí)習(xí)、高ji項(xiàng)目的作業(yè)以及深入的理論研究和對(duì)風(fēng)景園林的實(shí)踐。課程主要涵蓋了工作室設(shè)計(jì)、工程實(shí)施、植物種類研究、社會(huì)案例研究、組合建設(shè)等主題。

三、景觀設(shè)計(jì)就業(yè)前景

隨著人民生活水平的不斷提高，我國(guó)的城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)以前所未有的高速度向前推進(jìn)，景觀建設(shè)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容。景觀設(shè)計(jì)師的需求也日益提高。景觀專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后可到園林景觀、建筑、規(guī)劃等設(shè)計(jì)院、政府國(guó)土管理及相關(guān)部門、房地產(chǎn)開發(fā)等單位從事從事環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、旅游規(guī)劃、風(fēng)景園林規(guī)劃、施工管理等。

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