奧蒂斯藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院是美國(guó)一所著名院校，深得藝術(shù)生的青睞。那么，美國(guó)奧蒂斯藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院留學(xué)怎么樣?下面讓我們看一下詳情吧!

一、院校介紹

Otis college of art and design簡(jiǎn)稱(chēng)Otis，成立于1918年，原創(chuàng)辦者Harrison Gray Otis希望在南加州成立一個(gè)公立而且獨(dú)立的藝術(shù)學(xué)校，zui早的校址在洛杉磯國(guó)際機(jī)場(chǎng)旁，現(xiàn)在已經(jīng)變成IBM大樓。

在西岸就讀Otis的學(xué)生可以到東岸的Parsons去上課。1991年后才脫離了Parsons，變成今天的Otis。Otis對(duì)作品這一項(xiàng)要求很高。學(xué)校臨近洛杉磯，校園規(guī)模不大，約有1100名學(xué)生。研究所采用絕dui的小班制教學(xué)，但是沒(méi)有提供與其他學(xué)校類(lèi)似的美術(shù)碩士學(xué)位。整個(gè)美術(shù)碩士學(xué)位只提供“美術(shù)寫(xiě)作”主修，此校大學(xué)部有一個(gè)專(zhuān)業(yè)很特別——“玩具設(shè)計(jì)”。

奧蒂斯藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院是洛杉磯首所獨(dú)立專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有數(shù)字媒體、玩具設(shè)計(jì)、時(shí)尚設(shè)計(jì)等。200多名教師都有在迪斯尼、美泰等知名公司的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這也吸引了大批的中國(guó)學(xué)生選擇該校。Otis希望學(xué)生通過(guò)他們的創(chuàng)造力、技能和視野，豐富我們的世界。

二、專(zhuān)業(yè)設(shè)置

純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要有“個(gè)人角度”，學(xué)生的作品反映了他們的需求與愿景，以及對(duì)藝術(shù)環(huán)境的挑戰(zhàn)和當(dāng)今問(wèn)題的回應(yīng)。本專(zhuān)業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生在藝術(shù)語(yǔ)言方面的交流對(duì)話(huà)。通過(guò)和阿姆斯特丹Sandberg學(xué)院的合作項(xiàng)目，我們?yōu)閷W(xué)生提供了多樣化的藝術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境空間。研究生的秋季入學(xué)、春季的錄取取決于招生名額，具體安排由研究生會(huì)確定。所有獎(jiǎng)學(xué)金分配都由研究生院系根據(jù)排名決定，不需要獨(dú)立的申請(qǐng)程序，所有申請(qǐng)人都會(huì)被自動(dòng)考慮進(jìn)去。

平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

碩士學(xué)位課程為有興趣進(jìn)一步提升專(zhuān)業(yè)能力的學(xué)生提供了嚴(yán)苛而有挑戰(zhàn)性的學(xué)術(shù)與研究環(huán)境。在有限的名額中，參與者可以選擇三個(gè)獨(dú)立的主題——藝術(shù)家的社會(huì)責(zé)任感、排版印刷及設(shè)計(jì)或通過(guò)理論創(chuàng)新發(fā)展學(xué)科。課程包括調(diào)查、閱讀、工作室項(xiàng)目和畢業(yè)項(xiàng)目。本專(zhuān)業(yè)為學(xué)生提供核心師資、訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者、國(guó)際級(jí)知名藝術(shù)家的設(shè)計(jì)與實(shí)踐指導(dǎo)。

建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

綜合空間設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的課程旨在為充滿(mǎn)想象力的當(dāng)代實(shí)踐做出貢獻(xiàn)?？臻g設(shè)計(jì)領(lǐng)域包括：建筑(建筑物)、景觀(建筑物之間的空間)、室內(nèi)(建筑物內(nèi)的空間)設(shè)計(jì)。這三個(gè)空間塑造了我們所有活動(dòng)和關(guān)系的環(huán)境。建筑專(zhuān)業(yè)研究生課程數(shù)量不斷增加反映了學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)的強(qiáng)烈認(rèn)同。Otis目前已與三所學(xué)校有合作協(xié)定：UIC建筑學(xué)院、Woodbury大學(xué)和USC。

數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)

學(xué)生會(huì)通過(guò)藝術(shù)、移動(dòng)和設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)怎樣去溝通，去講故事。課程包括：影像、動(dòng)畫(huà)、視覺(jué)特效、視頻游戲設(shè)計(jì)等。主要目標(biāo)是在傳統(tǒng)與技術(shù)之間，個(gè)人視角與團(tuán)隊(duì)工作之間取得平衡。通過(guò)對(duì)數(shù)字工具和創(chuàng)造性的理解，畢業(yè)生可以滿(mǎn)足就業(yè)市場(chǎng)日益豐富的需求。給學(xué)生授課的是視覺(jué)特效、網(wǎng)頁(yè)、電影、電視、廣播、廣告、視頻游戲行業(yè)的頂jian設(shè)計(jì)師。畢業(yè)去向：概念藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、建模師、動(dòng)畫(huà)師、后期效果、Flash動(dòng)畫(huà)師、背景畫(huà)家。

時(shí)裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中各方面都得到了專(zhuān)業(yè)教師和客座導(dǎo)師的培訓(xùn)指導(dǎo)。在團(tuán)隊(duì)工作中，學(xué)生連續(xù)為幾個(gè)導(dǎo)師制作服裝，模仿時(shí)裝設(shè)計(jì)工作室，緊隨當(dāng)季的潮流。學(xué)生不僅學(xué)習(xí)服裝制作，還要培養(yǎng)個(gè)人的時(shí)效性和自律精神。畢業(yè)去向：設(shè)計(jì)助理、插畫(huà)師、服裝設(shè)計(jì)師、紡織品設(shè)計(jì)師、配飾設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、自主創(chuàng)業(yè)

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

現(xiàn)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)師是一種新型人才。無(wú)論是設(shè)計(jì)時(shí)尚配飾、家具、家庭和辦公用品、電子消費(fèi)品、個(gè)人護(hù)理產(chǎn)品，還是移動(dòng)或醫(yī)療設(shè)備，產(chǎn)品設(shè)計(jì)師在各行各業(yè)都有發(fā)展的空間。本課程的目的在于啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，培養(yǎng)創(chuàng)造新一代產(chǎn)品的設(shè)計(jì)能力，以及適應(yīng)理解全球市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在是成為產(chǎn)品設(shè)計(jì)師的zui佳時(shí)機(jī)，《時(shí)代周刊》報(bào)道的15個(gè)就業(yè)和報(bào)酬增長(zhǎng)zui熱門(mén)的職業(yè)之一。近三分之一的世界500強(qiáng)公司都在使用產(chǎn)品設(shè)計(jì)服務(wù)。

玩具設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

作為世界上zui全面的玩具設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，Otis提供教授技能的綜合性課程。行業(yè)頂jian專(zhuān)業(yè)人士的指導(dǎo)和先進(jìn)的技術(shù)保證了學(xué)生作品的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。學(xué)生畢業(yè)時(shí)的zui終作品展示了他們獨(dú)特的才能、創(chuàng)新的想法與優(yōu)秀的技能。畢業(yè)去向：美泰、孩之寶、帝國(guó)玩具、迪斯尼、樂(lè)高。

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