鄭州金水區(qū)有哪些職高學(xué)校比較好 鄭州金水區(qū)職高排名


鄭州金水區(qū)職高排名:

1、河南省工業(yè)學(xué)校

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2、鄭州商業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

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3、鄭州愛嬰幼師學(xué)校

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4、鄭州市科技工業(yè)學(xué)校

5、鄭州市科技中等專業(yè)學(xué)校

6、鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校

7、鄭州城鐵交通中等專業(yè)學(xué)校

8、河南省商務(wù)中等職業(yè)學(xué)校

部分學(xué)校簡介

一、河南省工業(yè)學(xué)校

河南省工業(yè)學(xué)校(學(xué)校代碼090)始建于1949年12月,是河南省教育廳直屬的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校,國家級重點普通中等專業(yè)學(xué)校。位于鄭州市文化路北段78號,占地面積120余畝,周邊大中專學(xué)校林立,濱河公園風(fēng)光秀麗,文化氣息濃厚,生活交通便利。學(xué)校設(shè)有機電工程系、建筑與藝術(shù)系、經(jīng)濟管理系和基礎(chǔ)部共4個系部,現(xiàn)有在校學(xué)生6500多人,在職職工230人,離退休職工70余人。校內(nèi)教育教學(xué)設(shè)施完備,公共服務(wù)設(shè)施齊全,教學(xué)樓挺拔壯觀,實驗樓寬敞明亮,圖書館藏書豐富,學(xué)生公寓樓整潔舒適,是莘莘學(xué)子理想的學(xué)習(xí)場所。

建校70年來,河南省工業(yè)學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學(xué)方向,落實立德樹人根本任務(wù),辦好人民滿意的職業(yè)教育,努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,為行業(yè)和地方培養(yǎng)了大批德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。鮮明的辦學(xué)特色和突出的辦學(xué)業(yè)績贏得了良好的社會聲譽,近年來,先后被評為河南省職業(yè)教育品牌示范學(xué)校、河南省教育系統(tǒng)先進單位、河南省職業(yè)教育先進單位、河南省文明標(biāo)兵學(xué)校,河南省首批中等職業(yè)學(xué)校校園文化示范學(xué)校、管理強校,河南省就業(yè)先進學(xué)校,河南省衛(wèi)生先進單位、河南省平安校園,河南省公眾最滿意的十佳中等職業(yè)學(xué)校,河南省最具特色十佳職業(yè)院校,河南省冶金職教集團牽頭單位,省直工委、省教育廳“五好”基層黨組織等。

二、鄭州商業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

鄭州商業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)、河南省教育廳備案的省級示范中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于河南省省會、國家歷史文化名城、中國中部地區(qū)中心城市鄭州市,毗鄰鄭州市名企林立的沿黃經(jīng)濟帶核心區(qū),是一所交通便利、設(shè)施齊全、管理規(guī)范的現(xiàn)代化學(xué)校;植根中原文化的博大精深和沉穩(wěn)厚重,形成商專人包容寬厚、奮發(fā)向上的優(yōu)良品質(zhì);學(xué)校先后榮獲“河南省職業(yè)教育品牌示范院校”“鄭州市職業(yè)教育十佳單位”“鄭州市學(xué)生資助工作先進集體”“鄭州市職業(yè)教育校企合作示范單位”“鄭州市大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”等百項殊榮,綜合實力位居省內(nèi)中職院校前列。

三、鄭州愛嬰幼師學(xué)校

鄭州愛嬰學(xué)校是經(jīng)河南省人力資源和社會保障廳審批成立的職業(yè)教育學(xué)校,是河南省專業(yè)培養(yǎng)幼師、托育師的學(xué)校,是省 內(nèi)專業(yè)的國家保育員、托育職業(yè)資格鑒定機構(gòu)和專業(yè)的幼兒園教師資格證培訓(xùn)考試機構(gòu)。 
學(xué)校以“回歸生命本真的教育”為依托,以培養(yǎng)優(yōu)秀有愛的幼教人才為目標(biāo),始終踐行專業(yè)引領(lǐng)教育的理念,愛嬰學(xué)校已 成為河南省領(lǐng)先的專業(yè)培養(yǎng)高端幼師、育嬰師、早期教育師的人才培養(yǎng)基地,在2016年被河南省人民政府評為“國家職業(yè)教育 品牌特色院校”。 
十余年來,愛嬰不斷完善幼教托育等童蒙養(yǎng)正教育體系,堅持走特色化、專業(yè)化辦學(xué)之路,已形成了兩所愛嬰艾瑪國際托 育中心、兩所幼兒園、一所中小學(xué)、兩所中職學(xué)校、幼教產(chǎn)業(yè)學(xué)院的一條龍辦學(xué)格局,打造產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)研為一體的教育實踐 閉環(huán),讓愛嬰學(xué)子學(xué)有所成、學(xué)有所用、以教養(yǎng)學(xué)。 

 

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