前言：這是公眾號(hào)索斯留學(xué)關(guān)于“外國(guó)留學(xué)教育專(zhuān)業(yè)研究生”的一篇文章。

教育型人才是這個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)都需要的人才，無(wú)論哪個(gè)國(guó)家，教育都是終身發(fā)展的事業(yè)，像我國(guó)的12年義務(wù)教育，英國(guó)的11年義務(wù)教育，每個(gè)國(guó)家都致力于發(fā)展教育，形成國(guó)家文化優(yōu)勢(shì)。海外院校教學(xué)多注重實(shí)踐教育，基于此多數(shù)海外院校的教育學(xué)研究生專(zhuān)業(yè)課程與研究項(xiàng)目設(shè)置，都與實(shí)際存在的社會(huì)教育問(wèn)題高度重合。那么今天就帶大家了解一下外國(guó)留學(xué)的教育專(zhuān)業(yè)研究生的一些基本信息吧！

外國(guó)留學(xué)的教育專(zhuān)業(yè)研究生的錄取難度比起其它大熱的專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)是要低一些，雖然教育是一個(gè)民族終身的事業(yè)，但社會(huì)是一個(gè)信息發(fā)展的時(shí)代，數(shù)字時(shí)代，相比教育專(zhuān)業(yè)一些金融類(lèi)的專(zhuān)業(yè)熱度會(huì)更高一些，大多數(shù)海外院校的教育學(xué)項(xiàng)目的課程任務(wù)量都不小，平時(shí)任務(wù)與作業(yè)形式也都很多樣，例如用時(shí)下最流行的視頻形式，完成教育研究課題，就比傳統(tǒng)作業(yè)形式要付出更多精力。此外，多數(shù)院校的專(zhuān)業(yè)選修課程設(shè)置也非常豐富，且選擇自由度較高，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣，選擇針對(duì)該領(lǐng)域的相關(guān)課程。

一、分支

1、教育人類(lèi)學(xué)

首先我們要知道教育學(xué)知識(shí)一個(gè)統(tǒng)稱(chēng)，下面還有很多分支。比如第一教育人類(lèi)學(xué)，教育人類(lèi)學(xué)主要研究的是教育中不平等現(xiàn)象的起源，例如種族上的差異、所處社會(huì)階級(jí)等；研究的范圍包括教育與就業(yè)、民族學(xué)、多文化教育、學(xué)生行為、教育私有化等等。想要申請(qǐng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生最好有社會(huì)學(xué)以及人類(lèi)學(xué)的背景。

2、比較教育學(xué)

比較教育學(xué)主要研究的是世界各國(guó)的教育政策，對(duì)比研究政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、語(yǔ)言、地理環(huán)境等等對(duì)于教育政策的影響，發(fā)現(xiàn)教育中存在的問(wèn)題，找出適合該國(guó)家的教育政策。這個(gè)專(zhuān)業(yè)不要求學(xué)生有哪些必須的背景，不限制專(zhuān)業(yè)，不過(guò)想從事比較教育學(xué)最好還是帶點(diǎn)與教育學(xué)相關(guān)的課程背景，這樣就能在日后的研究學(xué)習(xí)中更加得心應(yīng)手。

3、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)

教育經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)相比其他專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)的人數(shù)比較少，主要研究的是教育學(xué)中的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，例如社會(huì)個(gè)體在教育中的投入與產(chǎn)出，教育投入對(duì)社會(huì)的效應(yīng)等問(wèn)題。對(duì)于想要申請(qǐng)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是需要有一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)背景的。

4、教育史學(xué)

教育史學(xué)主要是研究教育學(xué)發(fā)展的歷史以及從歷史的角度考察教育學(xué)，這將會(huì)涉及家庭史，需要大量閱讀以及寫(xiě)作，比較適合喜歡文科歷史的學(xué)生，不過(guò)現(xiàn)在的教育史學(xué)更加趨向于研究全球化以及移民對(duì)教育學(xué)的影響。

5、教育政策研究

教育政策研究主要研究的是教育政策與社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)關(guān)系，熟悉各個(gè)地方的教育政策，這就需要申請(qǐng)者有一定的社會(huì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科背景。

總而言之，國(guó)外不同于國(guó)內(nèi)的教育模式，我們可以每個(gè)都嘗試一下在選擇一個(gè)最喜歡的專(zhuān)業(yè)研究，在一些國(guó)際生比例較高的海外院校中，教授還會(huì)在課堂上列舉不同國(guó)家的教育案例，了解不同案例在不同背景下的處理方式變化，對(duì)于研究者而言是非常有幫助的。

二、性?xún)r(jià)比

剛剛上文提到教育專(zhuān)業(yè)其實(shí)申請(qǐng)的熱度是低于一些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的，比如商科類(lèi)的，所以在一定程度上也可以看出，教育學(xué)的學(xué)費(fèi)也是要低于一些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)越好，費(fèi)用也會(huì)更高，單從學(xué)費(fèi)與工作收入方面來(lái)講，能給我們帶來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響確是不可估量的。教育學(xué)的使命就是在賦予學(xué)習(xí)者更加系統(tǒng)的教育理論體系的同時(shí)，提高個(gè)人教學(xué)技能，促進(jìn)個(gè)人思維成長(zhǎng)。

以上便是關(guān)于“外國(guó)留學(xué)的教育專(zhuān)業(yè)研究生”的基本介紹啦，近年來(lái)，隨著各科知識(shí)的不斷發(fā)展，學(xué)校對(duì)教育管理類(lèi)人才的需求日益增加。教育學(xué)作為應(yīng)用性較強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科，申請(qǐng)的人數(shù)也在逐年升高，競(jìng)爭(zhēng)壓力也會(huì)越來(lái)越大。

想要被喜歡的院?；?qū)I(yè)錄取，除了自身?xiàng)l件夠優(yōu)秀，還可以咨詢(xún)一些留學(xué)機(jī)構(gòu)，在海外流行只要服務(wù)于西方精英家庭的保錄取途徑，這種方式主要是提升背景和成績(jī)，確保錄取范圍或者導(dǎo)師內(nèi)人脈內(nèi)推，免去一些成績(jī)，保錄取也是分有條件保錄取和無(wú)條件保錄取的，無(wú)條件保錄取就是在你什么都不需要提供的背景下，破格錄取，自然費(fèi)用也是比較貴的，有條件的保錄取就是通過(guò)一些操作，同樣的專(zhuān)業(yè)會(huì)降低一些對(duì)你的錄取要求，具體的內(nèi)容最好還是去咨詢(xún)一些相關(guān)機(jī)構(gòu)。

如果大家對(duì)“外國(guó)留學(xué)教育專(zhuān)業(yè)研究生”還有什么疑問(wèn)，歡迎私信索斯留學(xué)小編咨詢(xún)！

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