法國(guó)留學(xué)法語(yǔ)(法語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)法國(guó)留學(xué)真的簡(jiǎn)單嗎)


現(xiàn)在很多法語(yǔ)系的學(xué)生面臨著畢業(yè)后的選擇問(wèn)題,由于很多人并不希望去非洲看“動(dòng)物大遷徙”,所以感覺(jué)在就業(yè)的面上就沒(méi)有那么寬泛了,于是很多人都會(huì)更多地考慮考研或者留學(xué)。當(dāng)然,畢竟“世界那么大,我想去看看”的想法并不新奇,而且既然學(xué)了外語(yǔ),不去行個(gè)萬(wàn)里路,也的確很可惜,留學(xué)就變成了看似很順理成章的事情。

法國(guó)留學(xué)法語(yǔ)(法語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)法國(guó)留學(xué)真的簡(jiǎn)單嗎)

以前我一直覺(jué)得,法語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生申請(qǐng)法國(guó)留學(xué)大家應(yīng)該沒(méi)有那么多障礙才對(duì):首先,法語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)語(yǔ)言上應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題,國(guó)外學(xué)校的官網(wǎng)都看得明白,查詢信息的來(lái)源也足夠多;其次,很多大學(xué)的法語(yǔ)系也都和很多法國(guó)大學(xué)有合作關(guān)系;因此申請(qǐng)學(xué)校并不是特別困難的一件事才對(duì)。至于簽證,語(yǔ)言好、思路清晰就是必殺絕招咯!

法國(guó)留學(xué)法語(yǔ)(法語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)法國(guó)留學(xué)真的簡(jiǎn)單嗎)

f不過(guò),最近跟幾個(gè)大三的法語(yǔ)專業(yè)小伙伴溝通,我發(fā)現(xiàn)我的想法并不完全正確……所以今天我們就簡(jiǎn)單來(lái)聊聊,法語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生在辦理法國(guó)留學(xué)時(shí)可能會(huì)遇到哪些問(wèn)題。

法國(guó)留學(xué)法語(yǔ)(法語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)法國(guó)留學(xué)真的簡(jiǎn)單嗎)

首先,是一個(gè)語(yǔ)言問(wèn)題。沒(méi)錯(cuò),就是語(yǔ)言。大家都以為,法語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生,法語(yǔ)肯定沒(méi)有問(wèn)題,湯叔以前也這么認(rèn)為,但這觀點(diǎn)其實(shí)并不完全正確。近些年,越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)設(shè)了法語(yǔ)專業(yè),但授課程度卻相差很遠(yuǎn),不得不吐槽下有些學(xué)校的法語(yǔ)老師,甚至還沒(méi)有北外的本科生水平高,這也就是為什么同樣是大學(xué)畢業(yè),有些同學(xué)的法語(yǔ)可能只是在B1的水平徘徊……我覺(jué)得這個(gè)并不怪學(xué)生,而是學(xué)校和老師出了問(wèn)題,就好像去參加完法語(yǔ)培訓(xùn),然后考了個(gè)好成績(jī),但語(yǔ)言其實(shí)一塌糊涂,是因?yàn)檫x錯(cuò)了老師,學(xué)錯(cuò)了方法……那么這個(gè)時(shí)候就可能會(huì)遇到兩個(gè)障礙:1、選擇留學(xué)的時(shí)候過(guò)于相信自己的水平,導(dǎo)致失手,畢竟適合法語(yǔ)學(xué)生可選的專業(yè),無(wú)論是否轉(zhuǎn)方向,語(yǔ)言要求也都不低;2、在簽證的時(shí)候,可能會(huì)被簽證官質(zhì)疑學(xué)習(xí)能力,畢竟學(xué)了四年,法語(yǔ)還一塌糊涂,要怎么相信你出國(guó)后可以學(xué)好呢?

除掉法語(yǔ)的教學(xué)差異這個(gè)因素不談,出于實(shí)用的角度考慮,有很多同學(xué)會(huì)考慮畢業(yè)后就讀高等商學(xué)院,商科教育是否適合我們不作討論,只提一個(gè)問(wèn)題:一般一流高商都會(huì)要求提供GMAT或TAGE-MAGE成績(jī)。學(xué)慣了法語(yǔ)之后,英語(yǔ)退化是很普遍的事情,所以這方面的壓力也不小,真到了大四、或者大三下半年再考慮,時(shí)間恐怕并不充裕。即便是考法語(yǔ)的TAGE-MAGE,看似語(yǔ)言上沒(méi)有障礙,但這類考試在國(guó)內(nèi)參與的人不多,可借鑒的經(jīng)驗(yàn)也不多,所以準(zhǔn)備起來(lái)也沒(méi)有看起來(lái)那么簡(jiǎn)單。

其次,是一個(gè)專業(yè)和學(xué)校選擇的問(wèn)題。法語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生可以申請(qǐng)什么專業(yè),這些專業(yè)是可以選擇,但并不是你選擇了一定會(huì)被錄取,所以要想增加錄取的成功率,你還是需要有一些額外的功課要做:比如,可以輔修一個(gè)第二專業(yè),甚至多選修一些相關(guān)方向的課程也是好的;再比如,可以有針對(duì)性地參加一些相關(guān)專業(yè)方向的活動(dòng),或者找一些有針對(duì)性的實(shí)習(xí)。但這些也是需要時(shí)間的,所以就需要提前思考留學(xué)的問(wèn)題,而不是臨時(shí)起意。

另外,比如申請(qǐng)頂尖高商,那么你的專業(yè)背景一定偏弱,實(shí)習(xí)即使找到了很不錯(cuò)的單位,但未必能進(jìn)入到核心部門(mén),做的工作基本也會(huì)以雜事為主,其實(shí)含金量不會(huì)太好,這也可能會(huì)成為短板。

再次,是一個(gè)申請(qǐng)流程的問(wèn)題。法國(guó)學(xué)校的申請(qǐng)期從什么時(shí)候開(kāi)始?具體申請(qǐng)流程如何?法國(guó)高等教育署的HORSDAP程序什么時(shí)候開(kāi)啟?具體要求和操作流程是怎樣?申請(qǐng)到學(xué)校之后,要如何辦理簽證手續(xù)?什么時(shí)候注冊(cè)《Etudes En France》系統(tǒng)?是否需要參加法語(yǔ)考試?簽證材料有哪些?哪些是需要提前準(zhǔn)備的?等等,一系列的問(wèn)題,都需要提前了解清楚。以前我以為,至少學(xué)校和法國(guó)學(xué)校有合作交換項(xiàng)目的,學(xué)校老師會(huì)給學(xué)生一些指導(dǎo),后來(lái)發(fā)現(xiàn)我太天真了……對(duì)于很多大學(xué)來(lái)說(shuō),簽署了那么多合作,但整個(gè)學(xué)院可能都沒(méi)有一個(gè)老師了解這些項(xiàng)目,更不要說(shuō)什么材料辦理和簽證流程,這讓學(xué)生們也很頭大,所以很多同學(xué)就找到梁老師來(lái)幫忙。

寫(xiě)了這么多問(wèn)題,那么法語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)法國(guó)留學(xué)時(shí),應(yīng)該要注意些什么呢?

第一,要打出足夠的提前量。最好是能夠提前至少2-3年(也就是從大二或者大三,如果想輔修可能需要更早)開(kāi)始了解有關(guān)留學(xué)的相關(guān)知識(shí)和院校專業(yè)背景,開(kāi)始做相應(yīng)計(jì)劃,可以提前咨詢和查詢,多參加法國(guó)高等教育署組織的各種掃盲和答疑活動(dòng),多參加法國(guó)學(xué)校來(lái)華的交流分享或者展會(huì),但不必提前太多確定。提前了解學(xué)校的錄取要求和材料準(zhǔn)備的事宜。當(dāng)然如果是找梁老師幫忙申請(qǐng)的話,你們會(huì)被安排的明明白白的!

第二,要定位準(zhǔn)確,客觀分析自己的優(yōu)劣勢(shì)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō),作為法語(yǔ)專業(yè)、但想申請(qǐng)傳媒專業(yè)直讀的同學(xué),你所面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰(shuí)?我個(gè)人認(rèn)為并不是那些國(guó)內(nèi)傳媒專業(yè)的學(xué)生,因?yàn)樗麄円话銇?lái)講語(yǔ)言達(dá)不到直接進(jìn)專業(yè)的水平,需要先去讀語(yǔ)言強(qiáng)化課程……所以,其實(shí)你真正的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是和你一樣思路的那些同學(xué)們,那么語(yǔ)言方面大家其實(shí)并沒(méi)有明顯的差距,就看誰(shuí)在其他方面更出眾了。比如你有一個(gè)雙專業(yè)輔修,或者你在一個(gè)相關(guān)的企業(yè)進(jìn)行有針對(duì)性的實(shí)習(xí),這些在申請(qǐng)過(guò)程中都可能會(huì)成為對(duì)你有利的條件。除此之外,定位還包括在院校選擇上,有些同學(xué)表示,我非XX大學(xué)不去,那么就要看看你是否具備了足夠的實(shí)力,如果不具備,最好還是在申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候,多申請(qǐng)幾所,同時(shí)在城市和學(xué)校層次上拉開(kāi)一定差距,更為穩(wěn)妥,擇校不是全憑個(gè)人喜好的!

第三,豐富自己的校園經(jīng)歷。學(xué)習(xí)是不能耽誤的,GPA是要顧的。但這不是全部。如果有可能,出國(guó)交換學(xué)習(xí)甚至是旅游的經(jīng)歷是有益處的,公益實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)習(xí)也是不錯(cuò)的提升背景的選擇,在校內(nèi)擔(dān)任社會(huì)工作或者學(xué)生會(huì)任職也不是無(wú)用功......說(shuō)不定哪方面在未來(lái)就對(duì)你產(chǎn)生了積極的意義呢?當(dāng)然,也不是鼓勵(lì)大家那么“鉆營(yíng)”,但一定不能只做個(gè)死學(xué)習(xí)的書(shū)呆子!同樣梁老師的學(xué)生從大一到大四申請(qǐng)都會(huì)安排的妥妥的!

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