留學在現(xiàn)如今已經(jīng)成為一種趨勢，尤其是在藝術設計類專業(yè)的留學更是受到學生的青睞。那么，對于申請藝術類留學的學生來說，出國留學設計專業(yè)怎么樣呢？對此，SIA小編整理了關于國內(nèi)外設計專業(yè)的分析。接下來，大家一起來了解一下吧！

出國留學設計專業(yè)怎么樣？

一、時裝設計Fashion Design

國內(nèi)：

現(xiàn)在國內(nèi)大學開設服裝設計課程，大部分是圍繞教材展開的封閉式教育，教學形式更偏向于理論，導致中國學生缺乏創(chuàng)新思維和實踐能力。國內(nèi)很難從學校的層面上讓我們判斷哪所學校的設計風格更適合自己。并且國內(nèi)教學的所謂實戰(zhàn)和未來就業(yè)脫軌也很嚴重，很多學生畢業(yè)后進入工作實戰(zhàn)時感覺非常吃力。

國外：

相比較而言，國外院校更注重學生的創(chuàng)新能力、思維能力和動手能力。許多院校會與知名品牌合作，走在時尚前沿，更好把握時尚脈搏，教學內(nèi)容也更加貼合市場要求。國外的院校更加重視學生個性，在此基礎上因材施教，發(fā)揮學生長處。不同的學校，甚至同一所學校不同的studio之間可能就存在不同的設計側重。

并且，國外的院校還十分看重學生學成后與未來工作接軌的能力，在教學期間不僅會加入商業(yè)項目，還會提供自己的一切人脈資源幫助學生推廣設計。很多人就是在學生期間直接拿到國際一線品牌工作offer的。

二、工業(yè)設計Industrial Design

國內(nèi)：

中國是各類工業(yè)產(chǎn)品的出口大國，然而與之相悖的卻是差強人意的工業(yè)設計水平。國內(nèi)的設計教育仍然沿用傳統(tǒng)藝術和美術教育相結合的方式，嚴重忽視了產(chǎn)業(yè)需求，造成教育與行業(yè)需求的錯位。許多綜合類大學開設的工業(yè)設計專業(yè)藝術設計氛圍差，開設課程偏重機械設計、計算機語言等科學工程類學科，弱化了藝術設計的地位，缺乏項目實踐和創(chuàng)新思考的能力。

國外：

美國、英國、德國、意大利等這些工業(yè)設計見長的國家，擁有悠久而良好的工業(yè)設計傳統(tǒng)。以美國的工業(yè)設計專業(yè)為例，美國設計極其注重“人性”，一切工業(yè)產(chǎn)品設計均是基于“以人為本”的深入分析，這也使得美國畢業(yè)的工業(yè)設計學生除了設計技巧過硬之外，還具有超強的洞察力的原因。

三、建筑設計Architectural Design

國內(nèi)：

國內(nèi)建筑設計的課程設置太過于分散，學生幾乎沒有機會將所學到的知識融會貫通，以至于培養(yǎng)出來的學生畢業(yè)后很難有直接在studio中實踐拼殺的能力。不僅如此，很多時候大家是為了完成作業(yè)而做設計，這使得國內(nèi)建筑設計在深度、內(nèi)在含義、設計邏輯等方方面面都欠缺了不只一星半點。

國外：

與國內(nèi)不同，國外更注重將設計理論和實踐應用結合，在學科課程設計上采用的多是studio模式，學生從進組開始就逐漸上手體驗完整的項目，對建筑設計邏輯完整性的培養(yǎng)尤其看重。并且在設計理論和場地調(diào)研階段都不只是說說而已，而是花時間肯讓學生去切身體驗。

四、珠寶設計Jewelry Design

國內(nèi)：

國內(nèi)珠寶設計專業(yè)從學科理念上就存在概念的落后，很多時候珠寶教育還停留在“凹造型”的階段——即對造型過于“崇拜”，忽視了探索珠寶本身更深層次的意義。而且，相應的軟件和技術又跟不上。珠寶設計專業(yè)在國內(nèi)并沒有很深的底蘊，大部分都是借鑒海外經(jīng)驗，獨立性不強，教的東西也不具備系統(tǒng)性，強度不夠大。

國外：

對于珠寶的教育，國外院校不僅按概念珠寶、藝術珠寶、時尚珠寶等不同領域的需求進行了精細劃分，而且珠寶設計本身也承擔了更加宏觀的“責任”，它的觸角已經(jīng)延伸到環(huán)保理念、政治暗喻、可持續(xù)材料、現(xiàn)實諷刺等等，珠寶的可能性早已超乎想象。而國外更強調(diào)制作工藝和創(chuàng)作靈感的獨一無二，研究不同材料的質(zhì)地、色彩、造型、比例，寶石材料如何儲藏、保養(yǎng)、切割，如何進行表面裝飾等等。