現(xiàn)如今，越來(lái)越多的中國(guó)家長(zhǎng)選擇在本科甚至高中階段就把孩子送出國(guó)門，讓他們更早的去接觸和了解世界。這其中，由于美國(guó)先進(jìn)的教育理念和眾多的世界名校，中國(guó)學(xué)生成為了留美的第1大群體。與其他國(guó)家相比，美國(guó)留學(xué)所需要的材料和準(zhǔn)備過(guò)程也是最復(fù)雜的。
那中國(guó)學(xué)生通常有哪幾種方式去美國(guó)讀本科呢？今天美藤國(guó)際教育小編給大家介紹一下去美國(guó)讀本科的幾個(gè)主要途徑，便于為不同孩子量體裁衣，制定不同的申請(qǐng)戰(zhàn)略。
1. 直接申請(qǐng)美國(guó)本科
適合人群：成績(jī)優(yōu)異、留學(xué)規(guī)劃準(zhǔn)備較早的學(xué)生
（1）不參加高考，直接申請(qǐng)美國(guó)本科
這是申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的常規(guī)方式，學(xué)生必須參加各種標(biāo)準(zhǔn)化考試，主要包括sat、TOEFL或IELTS。所有的美國(guó)大學(xué)均接受此種申請(qǐng)方式。
美國(guó)大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)術(shù)成績(jī)、課外活動(dòng)及個(gè)性修養(yǎng)三方面。學(xué)術(shù)成績(jī)包括如SAT及單項(xiàng)成績(jī)、AP分?jǐn)?shù)、學(xué)業(yè)排名、課程平均分GPA等; 課外活動(dòng)包括科研、文藝、領(lǐng)導(dǎo)才能、社區(qū)服務(wù)、競(jìng)賽得獎(jiǎng)等;個(gè)性修養(yǎng)方面主要從個(gè)人陳述、老師/校長(zhǎng)推薦信、面談等方面來(lái)考察。
美國(guó)名校申請(qǐng)通常要提前一年，因此高二時(shí)學(xué)生就必須參加標(biāo)準(zhǔn)化考試，還要準(zhǔn)備好各種文書(shū)資料，包括個(gè)人短文、推薦信等，要體現(xiàn)出上述三方面的能力，同時(shí)學(xué)業(yè)方面還要確保有一個(gè)好的GPA。
（2）先去美國(guó)上高中，再?gòu)拿栏呱暾?qǐng)美國(guó)大學(xué)本科
通過(guò)選擇這種方式，需要父母對(duì)孩子的留學(xué)及早規(guī)劃。同時(shí)，從小就要重視對(duì)孩子語(yǔ)言能力、自理能力、抗壓能力和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
需要注意的是，美國(guó)的高中是四年(9至12年級(jí))，對(duì)應(yīng)的是國(guó)內(nèi)的初三到高三。入讀美國(guó)高中的最佳時(shí)間是國(guó)內(nèi)初二結(jié)束，直接入讀美高9年級(jí)。去美高讀書(shū)的好處是申請(qǐng)本科時(shí)課程結(jié)構(gòu)和老師的推薦信會(huì)比較有競(jìng)爭(zhēng)力，但前提是在美國(guó)的GPA要好。
2. 雙錄取
先讀語(yǔ)言課程，再申請(qǐng)美國(guó)本科
適用人群：無(wú)標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)的高三、大一學(xué)生
部分美國(guó)大學(xué)針對(duì)無(wú)標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)的學(xué)生，提供免SAT、TOEFL或IELTS的有條件錄取;學(xué)校發(fā)出兩份錄取通知書(shū)：一份是該校語(yǔ)言中心的錄取書(shū)，另 一份是該校本科有條件錄取書(shū)，因此又稱“雙錄取”。這里的“有條件”指的就是學(xué)生入學(xué)后，須先進(jìn)入語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)，語(yǔ)言通過(guò)后，無(wú)需另外申請(qǐng)可直接入讀本科。
接受條件式入學(xué)的大學(xué)遍布全美，共有600多所，其中不乏排名前100的名校，如辛辛那提大學(xué)、凱斯西儲(chǔ)大學(xué)等。學(xué)生可選擇在全美54個(gè)ELS語(yǔ)言中心的 任何一個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，達(dá)到112級(jí)(有些學(xué)校只要求達(dá)到109級(jí))即可入學(xué);也可隨時(shí)考托福，一旦達(dá)到入學(xué)要求，可結(jié)束語(yǔ)言的學(xué)習(xí)直接進(jìn)入本科。有些大學(xué)本身設(shè)有語(yǔ)言中心，如圣邁克大學(xué)、蒙大拿州立大學(xué)。
3. 橋梁項(xiàng)目
適合人群：國(guó)內(nèi)高中、本科或大專在讀學(xué)生
國(guó)際橋梁項(xiàng)目是由大學(xué)、基金會(huì)和私立學(xué)校，專門為來(lái)自其他國(guó)家的申請(qǐng)者創(chuàng)建的。考慮到美國(guó)當(dāng)?shù)睾蛧?guó)際留學(xué)生教育背景的差異，為國(guó)際留學(xué)生提供他們所需要的一切支持，讓他們達(dá)到美國(guó)高中畢業(yè)生的學(xué)術(shù)水平。他們要確保自己的英語(yǔ)和學(xué)術(shù)技能都得到了發(fā)展，才能進(jìn)入自己選擇的大學(xué)。
（1）特定學(xué)校有條件錄取
通常有兩種橋梁項(xiàng)目：一種是合作大學(xué)提供的有條件錄取，選擇第1種項(xiàng)目的學(xué)生將在特定的大學(xué)里學(xué)習(xí)，當(dāng)他們成功地完成了所有的橋梁課程，就可以為獲得大學(xué)入學(xué)。
（2）開(kāi)放性有條件錄取
另一種是不限制學(xué)生選擇學(xué)校的“開(kāi)放”橋梁項(xiàng)目，并沒(méi)有給學(xué)生提供有條件的錄取通知書(shū)，而是以學(xué)習(xí)顧問(wèn)的身份，幫助他們選擇最適合他們的能力和期望的大學(xué)。在學(xué)術(shù)顧問(wèn)的幫助下，學(xué)生可以準(zhǔn)備好所有的材料，并確保他們符合大學(xué)的所有要求。
4. 轉(zhuǎn)學(xué)
適合人群：國(guó)內(nèi)在讀大學(xué)生
美國(guó)大學(xué)接受轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生，每年都會(huì)錄取一定數(shù)量的國(guó)外轉(zhuǎn)學(xué)生，因此目前國(guó)內(nèi)的在讀大學(xué)生可以通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)的方式進(jìn)入美國(guó)大學(xué)，同時(shí)學(xué)分也相應(yīng)轉(zhuǎn)入，學(xué)生只需修完轉(zhuǎn)入大學(xué)規(guī)定的其他學(xué)分即可畢業(yè)，畢業(yè)時(shí)能夠獲得轉(zhuǎn)入大學(xué)的學(xué)位。
此種方式比較適合理工類專業(yè)的學(xué)生。由于中美兩國(guó)的教育系統(tǒng)及課程設(shè)置不同，人文類學(xué)科轉(zhuǎn)學(xué)分相對(duì)較難，而理工類課程如高等數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、物理、化學(xué)等相對(duì)容易實(shí)現(xiàn)對(duì)接，學(xué)分轉(zhuǎn)換也相對(duì)容易。學(xué)生在轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)還要考慮所申請(qǐng)的專業(yè)和國(guó)內(nèi)的專業(yè)背景是否相吻合，以便盡可能多地進(jìn)行學(xué)分轉(zhuǎn)換。
這種途徑的好處是部分課程可以轉(zhuǎn)入，節(jié)約留學(xué)成本， 缺點(diǎn)是轉(zhuǎn)學(xué)分對(duì)接比較難，需要有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)老師指導(dǎo)，文科學(xué)分不容易轉(zhuǎn)入。
5. 社區(qū)學(xué)院
課程方式：社區(qū)大學(xué)+名校2+2課程：四年獲得學(xué)士學(xué)位
社區(qū)大學(xué)提供2年制副學(xué)士學(xué)位（Associate Degree）和大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)課程，2年后可以轉(zhuǎn)到有TAG轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議的大學(xué)繼續(xù)完成本科。
由于小班授課、學(xué)費(fèi)低廉、性價(jià)比高、可轉(zhuǎn)入名校，已成為美國(guó)眾多高中畢業(yè)生的首選。
適合人群：
高考成績(jī)不理想，選擇出國(guó)留學(xué)者；
希望節(jié)省費(fèi)用選擇性價(jià)比高學(xué)校的學(xué)生；
欲通過(guò)社區(qū)作為美國(guó)名校跳板的學(xué)生；
高一高二在讀或者畢業(yè)學(xué)生均可。
高考后留學(xué)美國(guó)的信息就是上述介紹，在美國(guó)，成績(jī)不是評(píng)判學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生完全有機(jī)會(huì)去嘗試自己感興趣的方向，并根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇適合自己的學(xué)校！