初中畢業(yè)可以出國(guó)留學(xué)嗎?初中畢業(yè)可以出國(guó)留學(xué)。孩子想要出國(guó)留學(xué)推薦選擇myOffer留學(xué)。myOffer留學(xué)成立于2003年，多年來專注留學(xué)，與1000+名校、名企合作，是一家專業(yè)的海外留學(xué)生服務(wù)平臺(tái)。
初中生出國(guó)留學(xué)的條件（以英國(guó)為例）有以下幾點(diǎn)：
1、就讀英國(guó)的兩年的GCSE課程，然后銜接兩年的ALEVEL課程，共計(jì)四年時(shí)間完成英國(guó)的中學(xué)教育進(jìn)入大學(xué)。
2、由于初中畢業(yè)的中國(guó)學(xué)生是不能直接讀英國(guó)的高中的，一般需要讀一個(gè)高中的預(yù)科或者叫預(yù)備課程，英文叫Pre-ALevel課程，學(xué)制一年。在11月/12月份參加英國(guó)中學(xué)的A-Level入學(xué)考試，第二年9月進(jìn)入考取中學(xué)就讀正式的ALevel課程，共計(jì)三年完成英國(guó)中學(xué)教育進(jìn)入大學(xué)。
3、3年連續(xù)課程：有些學(xué)校為初三畢業(yè)的學(xué)生提供3年A-Level課程(第一年專門為提高學(xué)生英文水平和專業(yè)知識(shí)而設(shè)計(jì)，以便為第二年開始的A-Level課程做好準(zhǔn)備)，學(xué)生在一所學(xué)校連續(xù)就讀三年，完成中學(xué)教育進(jìn)入大學(xué)。【測(cè)一測(cè)你能上哪所海外大學(xué)？】
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但是，并不是每個(gè)國(guó)家都可以接受初中生去留學(xué)。
一般來說，英語(yǔ)類國(guó)家沒啥問題，比如：美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國(guó)都是可以的。
至于要去哪個(gè)國(guó)家讀中學(xué)呢，這個(gè)需要看看自身的家庭經(jīng)濟(jì)條件。
在家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力允許的情況下出國(guó)留學(xué)好，中學(xué)生出國(guó)留學(xué)的好處如下：
1. 中學(xué)生的適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，不僅容易并快速地融入當(dāng)?shù)氐纳?，以及能為語(yǔ)言打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)之外，更能夠培養(yǎng)學(xué)生突破傳統(tǒng)的受教式的思維，學(xué)習(xí)外國(guó)人的創(chuàng)意思維、解決問題的能力。不再為了高考和應(yīng)試而耗費(fèi)3年寶貴時(shí)間。
2. 從小培養(yǎng)獨(dú)立性，鍛煉獨(dú)立生活的能力，提高與他人溝通交流及獨(dú)立解決問題的能力。
3.專家們普遍認(rèn)為中國(guó)的應(yīng)試教育是剪掉了孩子們夢(mèng)想、才華的翅膀，全部打造成一個(gè)模樣。而英美等發(fā)達(dá)國(guó)家的教育是幫助孩子發(fā)掘出自己的興趣和天賦，幫助孩子們能夠展開翅膀任意翱翔。所以從小出國(guó)可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，對(duì)今后個(gè)人的人生規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展前景都有很大的幫助。在國(guó)內(nèi)大學(xué)校園里我們常常見到有的孩子一旦參加完高考進(jìn)入大學(xué)后不知道自己的方向在哪里，大學(xué)期間任意揮霍光陰。直到大學(xué)畢業(yè)也不清楚自己的興趣是什么，想從事怎樣的工作。只有被動(dòng)的隨大流準(zhǔn)備考研、考公務(wù)員或者是頻繁的更換工作。
4. 學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇最適合自己的學(xué)校和專業(yè)。美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家從初中起就實(shí)施必修課和選修課的課程體制。除了幾門固定的必修課之外，諸如會(huì)計(jì)、陶藝、商務(wù)、地質(zhì)、平面?zhèn)鞑?、法律、攝影、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、紡織、戲劇、拉丁語(yǔ)等選修課科目多達(dá)六七十門，涉及領(lǐng)域之廣是國(guó)內(nèi)中學(xué)生們未所聞，也未曾想過的。
5. 國(guó)內(nèi)的教育資源比較緊缺，想進(jìn)名校的機(jī)會(huì)少之又少，同等水平的中學(xué)生在國(guó)外可以申請(qǐng)一個(gè)比國(guó)內(nèi)更好的大學(xué)。而對(duì)于世界頂尖名校，雖然每年都會(huì)接受一定數(shù)量的國(guó)際學(xué)生，但更傾向于有過國(guó)際教育背景及海外生活經(jīng)歷的申請(qǐng)人。
初中畢業(yè)如果考不上高中 還可以出國(guó)留學(xué)嗎可以沒能考上高中也是可以出國(guó)留學(xué)的，目前有很多國(guó)家是接受初中畢業(yè)生到本國(guó)留學(xué)的，一般情況下如果沒有考上高中可以通過1.向海外高中直接申請(qǐng);
2.通過中介申請(qǐng);
3.參加中外辦學(xué)的課程等三種方式申請(qǐng)到國(guó)外留學(xué)。初中生英國(guó)留學(xué)安全嗎由于不知道你是要去哪個(gè)城市留學(xué)，所以不好回答。不過整體上還是安全的，但是畢竟是一個(gè)人出國(guó)，所以盡量晚上別出門，特別是剛到英國(guó)不熟悉路的情況下，這時(shí)候晚上出門再迷路就糟糕了。
還有，由于英國(guó)前兩年接納了相當(dāng)多的敘利亞難民，有些難民直到現(xiàn)在也沒有固定工作，所以較為偏僻的地方也盡量不要去。初中畢業(yè)如果考不上高中 還可以出國(guó)留學(xué)嗎？可以。初中畢業(yè)考不上高中可以申請(qǐng)英國(guó)的私立高中。出國(guó)留學(xué)推薦選擇myOffer留學(xué)。myOffer留學(xué)的方案規(guī)劃導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)會(huì)結(jié)合學(xué)生需求，制定選校及選專業(yè)方案，指導(dǎo)如何提升背景，申請(qǐng)優(yōu)質(zhì)學(xué)院；文簽導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)會(huì)指導(dǎo)并收集學(xué)生留學(xué)申請(qǐng)及簽證所需材料，為學(xué)生制定合理文書方案，個(gè)性化提煉優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)拿到最滿意的Offer。
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我給您說兩個(gè)例子,一個(gè)是跟我同鄉(xiāng)的,那孩子早早的就去了澳大利亞,高中時(shí)候就去了.在那兒老玩,學(xué)習(xí)很爛.他家里本來很有錢,被他話窮了.他家里甚至都貸款給他送錢.
在一個(gè)是在美國(guó),跟我同學(xué)校的,東北男孩,家里條件很差.來了沒多久買輛很舊的車,開始送外賣,最開始路都不認(rèn)識(shí),半小時(shí)都沒送到,被數(shù)落的不清.也因?yàn)樗屯赓u太辛苦,開車走神,出了次事故.他打很多工,很辛苦,學(xué)習(xí)也很努力.現(xiàn)在畢業(yè)了,已經(jīng)在美國(guó)找到工作在上班了.
所以還是看您的孩子能不能讓您放心,有沒有進(jìn)取心.任何環(huán)境都能讓人墮落,任何環(huán)境也都能讓人成功,好壞還是看他個(gè)人.
問題二：孩子出國(guó)留學(xué)好不好 我在悉尼念大學(xué)
出來很美 視野開闊
借用一篇文章：
希望你能看完
有人對(duì)我說，你以為你出國(guó)就了不起了？
出國(guó)的人，沒有什么了不起的，真的，出來有段年頭的我也沒有覺得出國(guó)有什么了不起的。
但是，出國(guó)以后，我們每個(gè)人都很了不起。如此說是因?yàn)?，我們有著其他人不能體會(huì)的辛酸苦辣，也看過和經(jīng)過太多氣憤無奈?？墒菑膩聿辉刚f起，并不等于我們沒有故事，恰恰相反的是我們的故事太多，已經(jīng)不再為此大驚小怪，或者應(yīng)該說，我們沒有時(shí)間也沒有精力再去想如何訴說了。
外國(guó)人
不論是自己向往，還是因?yàn)槠渌脑騺淼絿?guó)外，從到了異國(guó)他鄉(xiāng)的第一步，我們就有了一個(gè)共同的名字，外國(guó)人。外國(guó)人，顧名思義就是外面國(guó)家的人，一個(gè)本不屬于本國(guó)的人，外面的永遠(yuǎn)和里面的有著所謂的區(qū)別。本國(guó)人口頭上是很注意回避用差別這個(gè)詞來形容這種所謂的區(qū)別，回避使用帶有優(yōu)劣色彩的詞匯，然而這又能如何？實(shí)際生活中， *** 露骨的差別何處不在？租房子，進(jìn)學(xué)校，找工作，就連消費(fèi)都包括在內(nèi)。外國(guó)人這個(gè)名字，隨時(shí)提醒著我們這里不是家，所以不要幻想平等，不要奢望同情，最后能幫自己的只有自己，要漸漸學(xué)會(huì)自己疼愛自己。
扭曲的心
不得不承認(rèn)我們的心是被扭曲的，至少不是正常的，我們生存在一個(gè)本來不正常的環(huán)境里面。從踏入別人的國(guó)門，我們就要學(xué)著精打細(xì)算，學(xué)著兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)著潔身自好，學(xué)著面對(duì)油鹽醬醋，面對(duì)鍋碗瓢盆，面對(duì)人間冷暖。摔倒了爬起來，明白了懂事了。摔多了，習(xí)慣了，堅(jiān)強(qiáng)了，也孤僻了。大事小事都要靠自己，所以我們?cè)絹碓綀?jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的不習(xí)慣別人的關(guān)心；時(shí)時(shí)刻刻都要保護(hù)自己，所以我們?cè)絹碓阶詰?，自戀的忘記了還要關(guān)心別人。我們的浮躁，我們的自私，逆流而上，讓我們孤僻的美麗可憐。這不是歇斯底里，一夜之間自己曾所熟悉的擁有的都消失不見，取而代之的是另一個(gè)和自己格格不入的世界，誰(shuí)又會(huì)笑得很舒心？
天堂不在國(guó)外
國(guó)外不是天堂，即便說給出來旅游的人們，也不會(huì)相信，反而換來的將是一句不知好歹。我們不是來旅游的，我們都明白接著要在國(guó)外走過的這幾個(gè)灰色春夏秋冬將要如何堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，這里沒有天使，也不是天堂，至少對(duì)于我們這群被稱作外國(guó)人的群體來說，這里絕對(duì)不是天堂。就連我們自己在明白的時(shí)候，也已經(jīng)是在國(guó)外翻打許久以后了。
時(shí)間
國(guó)外的時(shí)間流逝的很快，一天分三十六個(gè)小時(shí)來用都不夠，因?yàn)槲覀円ㄌ嗟臅r(shí)間精力在一些曾經(jīng)覺得微不足道的小事情。洗衣掃地，燒水做飯，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，我們的理想不算偉大，只期望偶爾某個(gè)早上能偷偷的睡個(gè)懶覺。夜里打工回來，總會(huì)是比較興奮的，即便是自己想要去睡覺，也睡不著。身體很累想要睡去，精神卻還在折騰。于是每天上床睡覺的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)又預(yù)支了第二天好幾個(gè)小時(shí)。
網(wǎng)絡(luò)
上網(wǎng)侵蝕了我們每天很多時(shí)間，這仿佛聽起來對(duì)于喊著沒有時(shí)間的我們，很難自圓其說。那是我們僅存的一點(diǎn)僥幸心理在作祟，讓在不經(jīng)意中還渴望有人和自己一樣，在地球的某個(gè)角落發(fā)送著SOS或者渴望著回音。于是我們揮霍著寶貴的睡眠時(shí)間，游蕩在一個(gè)不存在的感情世界里?；蛟S網(wǎng)絡(luò)里面的我們，才是真實(shí)的，因?yàn)檫@里讓我們感到安心，這里沒有天堂沒有地獄，沒有國(guó)界。在假的世界里有著真的我們，暫時(shí)逃避開真的世界里面那個(gè)假的自己。
朋友
對(duì)于在外面的我們來說，有兩群朋友，國(guó)內(nèi)和國(guó)外的。每次回國(guó)，封印的記憶被打開，見到國(guó)內(nèi)朋友是一件多么幸福的事情。只是隨著在兩個(gè)不同環(huán)境成長(zhǎng)的我們和他們之間，共同語(yǔ)言越來越少，當(dāng)自己滿懷 *** 的要把經(jīng)歷和感受說給他們的時(shí)候，反而讓朋友們感到莫名其妙，雖然每次朋友都會(huì)微笑點(diǎn)頭，但是直覺告訴自己，他們不會(huì)懂，就......>>
問題三：中國(guó)孩子到國(guó)外留學(xué)，究竟怎么樣 現(xiàn)在出國(guó)的孩子挺多的，個(gè)人覺得出國(guó)留學(xué)可以接觸的不同的事物，對(duì)于發(fā)展還是挺好的。
不過也要看您的孩子是不是習(xí)慣或者想出國(guó)~具體選擇什么國(guó)家，什么專業(yè)也是很重要的~
問題四：初中生出國(guó)留學(xué)好嗎？ 中學(xué)生出國(guó)留學(xué)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。有不少家長(zhǎng)認(rèn)為如今越早出國(guó)留學(xué)，孩子在海外能夠越早接觸美國(guó)社會(huì)，對(duì)孩子的未來就越有好處。其實(shí)不然，下面天道留學(xué)專家給大家分析一下中學(xué)生出國(guó)留學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
優(yōu)點(diǎn)
年紀(jì)小，比較容易學(xué)到地道的英語(yǔ)，尤其是在口語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)方面;在中小學(xué)階段，學(xué)生之間的聯(lián)系比較密切，為出國(guó)留學(xué)生學(xué)生融入美國(guó)社會(huì)和深入了解美國(guó)文化提供了很好的基礎(chǔ)。這一段人生的成長(zhǎng)經(jīng)歷，是在國(guó)內(nèi)上中學(xué)的學(xué)生無法體驗(yàn)到的。美國(guó)學(xué)校里，正面的傳統(tǒng)教育對(duì)孩子的人格和正義感的培養(yǎng)很有益處;讓孩子從小獨(dú)立地在美國(guó)接受教育，可以鍛煉其獨(dú)立生活的能力，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也有一定好處。美國(guó)初中以下階段的學(xué)習(xí)比較自由和松散，到了高中階段，學(xué)生需要加大知識(shí)量的吸取，學(xué)習(xí)就比較緊張了。美國(guó)的高中一般是四年制，從9年級(jí)到12年級(jí)。中國(guó)學(xué)生到美國(guó)上9年級(jí)，可以跟上美國(guó)的高中教育進(jìn)程，到高中畢業(yè)時(shí)，就能完整地學(xué)到美國(guó)高中的所有課程，在學(xué)業(yè)上達(dá)到美國(guó)較好的高中生的水平，同時(shí)具備報(bào)考美國(guó)頂尖大學(xué)的水平和資格，或者可以根據(jù)自己的興趣愛好和職業(yè)市場(chǎng)的情況“隨心所欲”地選修專業(yè)。
缺點(diǎn)
中學(xué)生出國(guó)留學(xué)，只能上私立學(xué)校。少數(shù)公立學(xué)校僅接收外國(guó)短期的交換學(xué)生，學(xué)習(xí)期限最高為一年。法律允許期滿以后，再合法地轉(zhuǎn)換長(zhǎng)期的學(xué)生簽證。有不少的中國(guó)交換學(xué)生來美國(guó)以后，成功地在美國(guó)境內(nèi)轉(zhuǎn)換了簽證，轉(zhuǎn)到私立學(xué)校上學(xué)。私立學(xué)校的費(fèi)用較高，一年的總費(fèi)用從15000美元到40000美元不等(少數(shù)學(xué)?？梢陨暾?qǐng)到數(shù)量不等的獎(jiǎng)學(xué)金)，家庭需要有相當(dāng)雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。年齡小的孩子，世界觀還沒有完全建立，受到外界的不良影響時(shí)不容易把握自己，遇事情緒容易波動(dòng)，有時(shí)還會(huì)走向極端。與父母分隔兩岸，有的學(xué)生會(huì)對(duì)中國(guó)文化、歷史和家庭的感情逐漸淡薄。如果高二、高三的學(xué)生出國(guó)，由于英文水平和中美課程方面存在巨大的差異，使其在報(bào)考大學(xué)上有很大的壓力和精神負(fù)擔(dān)。
不少家長(zhǎng)經(jīng)常受到很多媒體不真實(shí)說法的誤導(dǎo)，或相信一些留學(xué)教育題材書籍傳播的不準(zhǔn)確信息，對(duì)美國(guó)教育存有很大的誤解。他們以為在美國(guó)學(xué)習(xí)很輕松，報(bào)考美國(guó)著名大學(xué)很容易。這樣的誤解使許多家長(zhǎng)對(duì)孩子常常抱有不切合實(shí)際的期望，給孩子帶來很大的精神壓力。實(shí)際上，美國(guó)的高中學(xué)習(xí)是很緊張的，外國(guó)學(xué)生為爭(zhēng)取美國(guó)名校的錄取，除了要趕補(bǔ)英文、學(xué)好其他科目以外，各方面要全面發(fā)展，中學(xué)生出國(guó)留學(xué)并不是一件容易的事。特別是來美國(guó)學(xué)習(xí)時(shí)間較短的學(xué)生，這個(gè)問題更為突出。
建議
如果英文基礎(chǔ)較好，在美國(guó)有較好的監(jiān)護(hù)人，本人的思想較為成熟，具有與人溝通和一定獨(dú)立生活的能力，并且能夠承受孤獨(dú)、自覺用功學(xué)習(xí)的孩子，可以考慮讓其在中學(xué)階段出國(guó)學(xué)習(xí)。當(dāng)然，以上幾條并不完全具備也不見得就一定不可行，畢竟孩子可以在生活中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。這是因人、因時(shí)和因地而異的。家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的了解和信任在這時(shí)候應(yīng)起主要的作用。一個(gè)孩子曾經(jīng)對(duì)我說，該放手時(shí)就放手，這也是成長(zhǎng)，溫室只能育苗，不能長(zhǎng)大樹。能說這樣的話的孩子，我看就基本具備了出國(guó)的條件。
遠(yuǎn)離大城市，到環(huán)境安靜、誘惑較少的小城市就讀，應(yīng)該是中學(xué)生出國(guó)留學(xué)擇校的重要考慮之一。如果經(jīng)濟(jì)不成問題的話，出國(guó)留學(xué)去一些很好的私立寄宿學(xué)校是可以考慮的。那些質(zhì)量很好、費(fèi)用昂貴的“貴族”學(xué)校也為優(yōu)秀的外國(guó)學(xué)生提供很高的獎(jiǎng)學(xué)金。
問題五：出國(guó)留學(xué)的孩子需要具備哪些素質(zhì) 其實(shí)很多人會(huì)說要有三觀正，但是什么是三觀正呢？真善美嗎？善良還是要的，其他就因人而異了。我17歲來美國(guó)念高中，一直到研究生畢業(yè)，現(xiàn)在工作幾年了，就說幾個(gè)自己的切身體會(huì)吧，也別覺得我教條，近十年留學(xué)生涯都靠這些過的。
1。獨(dú)立：不需要依賴別人做事。自己可以去搞定學(xué)校選課，租房子啊，買東西，買車等問題。然后有絕對(duì)的能力可以照顧自己生活起居，不需要人強(qiáng)迫你起床或者勸著你別熬夜等等。
2。有自控力，其實(shí)和獨(dú)立也是有關(guān)的。說白了就是時(shí)間管理。就是自己知道安排自己的生活。每天什么時(shí)候做什么事，規(guī)劃好自己的時(shí)間。計(jì)劃好了今天做的事不能推到明天，否則會(huì)有拖延癥的。因?yàn)樵趪?guó)外自己一個(gè)人獨(dú)處，需要自己能夠掌握自己的生活。這樣就算遇到了不好的氛圍，或者有拖延癥的人，你也可以按照自己的軌道走下去。比如說啊，別人說啊今天周五，出去浪啊。你要知道下周有考試，你要準(zhǔn)備考試去圖書館學(xué)習(xí)這樣。我見過很多來留學(xué)的孩子，一出國(guó)門好像就是放飛自我了，成天到晚打游戲，無法自制，結(jié)果學(xué)習(xí)很差。三觀要正，就是告訴自己，我爸媽花錢送我出來不是來打游戲的。
3。然后就是上進(jìn)心啦或者說有想法。就是你自己會(huì)有個(gè)追求，有個(gè)目標(biāo)，我這個(gè)學(xué)期GPA要保持在3。5或者以上，然后為此奮斗?；蛘吣阒牢沂罴僖业綄?shí)習(xí)，要找個(gè)什么樣的實(shí)習(xí)，然后為此努力準(zhǔn)備。這樣，你才知道自己想要什么，不想成為什么樣的人。然后你會(huì)奔著你的目標(biāo)努力.
以上都是基本的，我爸媽覺得我17歲的時(shí)候有這些素質(zhì)了才把我送出來的。后來好多叔叔阿姨都問過我這個(gè)問題。我都是這么答的。說短了就是明白自己想要什么。說長(zhǎng)一點(diǎn)就是說上面幾點(diǎn)啦。家長(zhǎng)送孩子出國(guó)還是要謹(jǐn)慎考慮的。我這些年也是見過太多自我放飛，自制能力不夠的孩子，出來簡(jiǎn)直野馬脫韁啊。
出來以后啊，才學(xué)到的是怎么 *** 誘惑。作為女生就是花錢的誘惑啦。這么多好看的衣服化妝品，我也浪過一年，然后自己去打工就知道賺錢不容易，才收斂的。現(xiàn)在自己工作啦，我就變得好摳門哈哈～
問題六：低齡孩子出國(guó)留學(xué)到底好不好 目前，中國(guó)留學(xué)生呈現(xiàn)低齡化現(xiàn)象，很多家長(zhǎng)都可能在思考到底要不要提早把孩子送出去讀書?到底多早?這么做有哪些利與弊?為了解答這些疑問，我們今天就來分析一下低齡留學(xué)的得與失。
得：
一. 語(yǔ)言提升棒棒的
所謂的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，其實(shí)就是一種模仿和熟練的過程。孩子對(duì)于語(yǔ)言的認(rèn)知和年齡是有直接關(guān)系的。同樣的環(huán)境中，年齡越小的孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力越強(qiáng)。尤其是聽力和口語(yǔ)方面，小孩子會(huì)以非常驚人的速度融入到當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言中去。因?yàn)樗麄冊(cè)敢夂屯榛ハ嗄７?，一起玩耍，彼此之間很容易變得親密，在這個(gè)過程中，他們將自己浸入到英文的環(huán)境里，所以語(yǔ)言能力會(huì)提升的很快。而本科或者研究生再出國(guó)的學(xué)生，自己已經(jīng)形成了發(fā)音的習(xí)慣和詞匯的用法，有些很難改變。同時(shí)，他們可能又沒辦法完全打開自己去和當(dāng)?shù)厝艘黄鹕顚W(xué)習(xí)，所以外界 *** 也不夠。這也就是為什么有很多人明明在外留學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間，但我們?nèi)匀挥X得他們的語(yǔ)言沒進(jìn)步。
所以從這一點(diǎn)來講，低齡留學(xué)生具備的最大優(yōu)勢(shì)就是語(yǔ)言會(huì)變得非常地道。我給大家講一個(gè)案例。我曾經(jīng)在美國(guó)教過一些來自美國(guó)短期交流的中國(guó)小學(xué)生。他們的家長(zhǎng)都是訪問學(xué)者，小孩子們隨著家長(zhǎng)來到美國(guó)，一般在美國(guó)小學(xué)就讀半年到一年，然后再回國(guó)。有一次我在布置作業(yè)的時(shí)候，對(duì)他們說“It’s due on 4pm today (這個(gè)作業(yè)今天下午4點(diǎn)之前交給我)”。說完以后我又覺得不妥，因?yàn)椤眃ue(截止，到期)”這個(gè)詞我也是到了美國(guó)以后才學(xué)會(huì)的，之前在國(guó)內(nèi)大家都喜歡用”deadline(截止日期)”。我正想要換一種說法讓他們更明白，卻發(fā)現(xiàn)他們并沒有對(duì)這個(gè)詞產(chǎn)生異議，甚至有個(gè)孩子中英文夾雜著說“Teacher,你可以due得晚一點(diǎn)嗎?”。這一個(gè)小小的單詞，其實(shí)蘊(yùn)含了太多意義。孩子們來到了美國(guó)，每天都接觸美國(guó)老師的課堂用語(yǔ)，早就已經(jīng)司空見慣了，倒是我顯得杞人憂天了。
二. 課程活動(dòng)多多的
有些人說美國(guó)都是快樂教育其實(shí)我并不認(rèn)同。美國(guó)學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力其實(shí)也很大，只不過他們并不是單一的“老師講，學(xué)生聽”的模式，而是會(huì)有各式各樣的課程活動(dòng)。通過大量的讓學(xué)生參與和動(dòng)手的活動(dòng)，來提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和獨(dú)立思考的能力。比起本科和研究生，低齡留學(xué)生一般都對(duì)這種豐富多彩的課堂活動(dòng)保持很高的積極性，從而獲得更好的效果。
我的學(xué)生到了小學(xué)三年級(jí)以后，幾乎每半個(gè)月就要做一個(gè)大型讀書匯報(bào)項(xiàng)目。不像國(guó)內(nèi)，老師可能會(huì)純粹地要求學(xué)生寫一篇讀后感。美國(guó)的老師會(huì)要求學(xué)生讀完一本書，然后做一張很大的宣傳海報(bào)出來。海報(bào)中包含你最喜歡的人物以及你覺得這本書好或者壞的原因，學(xué)生可以自由設(shè)計(jì)海報(bào)。我有一個(gè)從中國(guó)來的學(xué)生，她并不喜歡書中的插圖。她在做匯報(bào)的時(shí)候指出，主人公這么勇敢，應(yīng)該更高大更魁梧，還應(yīng)該配一把寶劍。所以她在海報(bào)上設(shè)計(jì)了自己心目中的主人公，還說明了主人公今后的生活可能會(huì)是什么樣子。這份作業(yè)被當(dāng)?shù)氐睦蠋熢u(píng)了高分，并放在學(xué)校里展覽。雖然她的海報(bào)中，也會(huì)出現(xiàn)英文單詞拼寫錯(cuò)誤或者語(yǔ)法混亂的情況，但她對(duì)這份作業(yè)的熱情和投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)比語(yǔ)法重要。
三. 文化融合妥妥的
除了語(yǔ)言和作業(yè)，另外一點(diǎn)我親眼看到的低齡孩子留學(xué)的好處就是他們可以親身體驗(yàn)并深入了解當(dāng)?shù)匚幕１热缯f像是萬(wàn)圣節(jié)，圣誕節(jié)這種節(jié)日，美國(guó)人很重視，也會(huì)有很多活動(dòng)。在國(guó)內(nèi)，我們一般只是從網(wǎng)絡(luò)或者書本中草草讀一下相關(guān)的東西。就算是真的來了美國(guó)，當(dāng)時(shí)作為研究生的我，也沒有心思或者膽量真真正正和美國(guó)人一起過這種節(jié)日。然而小孩子們就會(huì)非常興奮地參與各項(xiàng)活動(dòng)。
我的那些學(xué)生們會(huì)在萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)候自己挑選想打扮的角色，然后準(zhǔn)備服裝道具，然后努力學(xué)習(xí)獲得萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)入場(chǎng)券(當(dāng)?shù)貙W(xué)校的......>>
問題七：孩子什么時(shí)候出國(guó)留學(xué)最好 越小越好。個(gè)人建議小學(xué)就去，如果小學(xué)去不了最晚初一，到了初一還沒去，就最好等國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)或本科畢業(yè)。原因跟家長(zhǎng)陪同毫無關(guān)系，主要是學(xué)業(yè)，和生活的感受。從語(yǔ)言來講：個(gè)人的觀察是，如果一旦有中國(guó)老師教過，就會(huì)先入為主。所以如果想要好的口音，一定不要讓中國(guó)老師先教。一旦教了很難改。你會(huì)覺得口音有必要嗎？會(huì)英語(yǔ)不就完了。口音決定著你在國(guó)外生活，影響著你的社交圈，影響著外國(guó)人如何看待你等。第二就是學(xué)業(yè)，我們中國(guó)孩子必須要學(xué)習(xí)好，這個(gè)不解釋，自己理解。很多人覺得外國(guó)孩子是數(shù)學(xué) *** ，其實(shí)你才是 *** ，外國(guó)也有實(shí)驗(yàn)班的，大家都學(xué)初中的東西，實(shí)驗(yàn)班學(xué)的都是高中的。用英語(yǔ)去學(xué)東西，和中文學(xué)弗不一樣的，你會(huì)想怎么會(huì)不一樣呢？知道不就完了。做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，同樣一個(gè)小說，中文讀完，英文讀完效果不一樣。你會(huì)問我，那我跟你說簡(jiǎn)單的，吃飯，你肯定不會(huì)理解錯(cuò)吧。是的，我很清楚，但你說完兩個(gè)版本后，我對(duì)英文版的反映是，怎么今天又吃PIZZA，巨煩。中文版聽完后我想的是，菜的油太大，白米飯果然好吃。寫多了。 個(gè)人對(duì)中國(guó)教師的感覺就是，一定要把你身上所有的閃光點(diǎn)都磨沒了，這樣你才能擁有像機(jī)器一樣的效率。外國(guó)教師是，發(fā)覺你身上的多個(gè)閃光點(diǎn)并不一定用去謀生，但讓它伴隨著你的人生。簡(jiǎn)單點(diǎn)就是痛苦的回憶，和美好的回憶。
問題八：送孩子出國(guó)留學(xué)真的好嗎? 推薦知乎的一篇帖子：/...830287
問題九：少年出國(guó)留學(xué)好不好？ 我兒子今年12歲，他在一所重點(diǎn)中學(xué)讀初一，成績(jī)中上，他們班上有好幾個(gè)同學(xué)到國(guó)外留學(xué)，他也想去（我有一個(gè)妹妹在美國(guó)），我和妻子平時(shí)很忙，其實(shí)也沒有多少時(shí)間管孩子，我認(rèn)為孩子在國(guó)外會(huì)培養(yǎng)獨(dú)立的精神，而且可以受到國(guó)際化精營(yíng)教育，所以也同意，但我的妻子堅(jiān)決反對(duì)，擔(dān)心孩子學(xué)壞，我們到底該不該送孩子去國(guó)外留學(xué)？何時(shí)出國(guó)最合適？我非常想聽聽專家的意見。
一家長(zhǎng) 進(jìn)入2000年，出國(guó)的小留學(xué)生漸漸地多了起來，并且逐漸在經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越家庭中形成一種時(shí)尚，但從心理學(xué)的角度來分析，我們認(rèn)為應(yīng)該持謹(jǐn)慎態(tài)度。
人在童年時(shí)代最需要的是父母之愛，“孩子對(duì)父母關(guān)愛的感知程度也許能有力的預(yù)示著未來的健康，因?yàn)楦改傅年P(guān)愛包含和整合了太多的潛在的機(jī)能”。換言之,人在童年時(shí)代最需要的是父母之愛，童年是培養(yǎng)健康心理的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段若是得不到充分的父愛和母愛，將會(huì)對(duì)一個(gè)人的心理發(fā)育及性格形成產(chǎn)生很大的影響；很多成年人的心理障礙都與他們?cè)谕陼r(shí)代缺乏父母之愛有密切的關(guān)系。
香港影視巨星張國(guó)榮就是一個(gè)很有說服力的案例，成就輝煌的張國(guó)榮自殺，根源卻在童年抑郁型人格特點(diǎn)，十三歲時(shí)張國(guó)榮被富裕的父母送去英國(guó)讀書，感受到強(qiáng)烈的愛的缺失，潛意識(shí)有一種深刻的孤獨(dú)感和不安全感，從而產(chǎn)生情感和人格的偏差，成為同性戀，后又不幸患上抑郁癥。
你兒子才12歲到國(guó)外留學(xué)，就意味著提前進(jìn)入親子分居生活方式，意味著家庭成員相互隔絕，意味著與一般的兒童相比，與父母共處的時(shí)間大量減少，甚至完全沒有機(jī)會(huì)去面對(duì)面地感受父母之愛，即使你的妹妹整天全身心地泡在孩子身上，將自己全部感情投到孩子身上，也是無法取代父母之愛的。多年的心理學(xué)實(shí)踐表明，孩子對(duì)父母的情感需求，是其他任何感情所不能取代的，孩子缺少血肉相連的父母之愛，極可能使孩子因愛的缺乏而產(chǎn)生情感和人格上的偏差，即使將來能在事業(yè)上取得成功，如張國(guó)榮最終還是因童年的不幸引發(fā)抑郁癥而自殺。
因此，成功第一還是幸福重要，是我們每個(gè)做父母的必須思考的問題，其實(shí)孩子有一個(gè)寬容、隨和、樂觀的性格，遠(yuǎn)比學(xué)業(yè)要重要。至于何時(shí)出國(guó)最合適，我建議讓你的孩子在國(guó)內(nèi)完成高中或大學(xué)教育，心智成熟人格健全，有了明確的專業(yè)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃后再到國(guó)外深造。切不可盲目從眾，草率過早送孩子出國(guó)！初中出國(guó)留學(xué)條件語(yǔ)言準(zhǔn)備在申請(qǐng)赴日留學(xué)簽證的所需材料中，有一項(xiàng)是必須提供150學(xué)時(shí)以上的日語(yǔ)學(xué)習(xí)證明書。
提前索取日本院校一覽表，了解學(xué)校詳情要對(duì)自己想要留學(xué)的學(xué)校有個(gè)基礎(chǔ)的了解，也可直接與校方聯(lián)系。
總的來說,有足夠經(jīng)濟(jì)能力、成績(jī)優(yōu)秀及適應(yīng)能力強(qiáng)的同學(xué),初中畢業(yè)后出國(guó)留學(xué)比在國(guó)內(nèi)升學(xué)價(jià)值更大。
相對(duì)于初中畢業(yè)后便馬上出國(guó)的學(xué)生而言,家長(zhǎng)們可以放心、省錢,學(xué)生可以按部就班地學(xué)習(xí),高效、省時(shí)。一站式出國(guó)留學(xué)攻略 http://www.zhixiao1.cn初中生留學(xué)可以嗎？以，但要一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。因?yàn)槌踔猩?zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金不太現(xiàn)實(shí)，但可以通過預(yù)科獲得得就讀美國(guó)大學(xué)的資格。只要選好專業(yè)一樣可以拿到名校的文憑。
這就是“啟睿項(xiàng)目”與眾不同的特點(diǎn)，即使是沒有語(yǔ)言成績(jī)的同學(xué)，只需要1年上海留學(xué)預(yù)科班 + 2年美國(guó)北西雅圖社區(qū)大學(xué) + 2年美國(guó)華盛頓大學(xué)，便能獲得世界承認(rèn)的名校大學(xué)學(xué)士文憑。相比傳統(tǒng)的留學(xué)之路，這條求學(xué)之路具有費(fèi)用?。▋赡晟鐓^(qū)大學(xué)可節(jié)省65萬(wàn)人民幣以上，按2011年物價(jià)水平計(jì)算），時(shí)間短（節(jié)省兩年高中生學(xué)習(xí)時(shí)間），入門易（由西圖雅語(yǔ)言學(xué)校?？?，免托福、sat等不參加統(tǒng)考）。