我和我的同事James Eimers都畢業(yè)于耶魯大學(xué)法學(xué)院，下面James我會(huì)先和大家分享他在耶魯?shù)膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷(不斷更新)。在另一個(gè)答案中，我是如何感受在耶魯法學(xué)院學(xué)習(xí)的? - Joel Butterly 的回答：

James Eimers，法學(xué)博士，耶魯法學(xué)院。弗吉尼亞大學(xué)，學(xué)士學(xué)位，經(jīng)濟(jì)學(xué)，認(rèn)知科學(xué)，心理學(xué)。

被錄取了：

當(dāng)我接到耶魯大學(xué)錄取辦公室的電話，告訴我我被耶魯法學(xué)院錄取時(shí)，我的反應(yīng)有點(diǎn)不正常：我沒有像大家預(yù)期的那樣歡呼。我對(duì)自己成功的錄取結(jié)果感到興奮，但我感到強(qiáng)烈的恐慌：

有錯(cuò)嗎?

我真的有資格被一個(gè)常春藤大學(xué)法學(xué)院錄取嗎?

他們打錯(cuò)電話了嗎?

應(yīng)該給另一個(gè)學(xué)生打電話嗎?

我的數(shù)據(jù)和別人的數(shù)據(jù)混淆了嗎?

后來，我了解到，我遠(yuǎn)不是*一個(gè)對(duì)入學(xué)結(jié)果有這種反應(yīng)的學(xué)生。在耶魯大學(xué)法學(xué)院院長向法學(xué)一年級(jí)兒童發(fā)表的*次演講中，他特別擠出時(shí)間向我們強(qiáng)調(diào)，今年所有的學(xué)生都是由招生辦公室精心挑選的，沒有人意外被錄取。雖然我們來自不同的背景、地點(diǎn)、教育環(huán)境和職業(yè)，但我們都有資格在紐黑文開始我們的法律學(xué)習(xí)生涯。

小組

馬上，緊張的學(xué)習(xí)生活就開始了。

耶魯大學(xué)法學(xué)一年級(jí)(1)L)與其他學(xué)校不同，每個(gè)學(xué)生都被分配到一個(gè)小組。

一個(gè)小組大約有15名學(xué)生，他們將在*學(xué)年一起上所有的課(侵權(quán)訴訟，合同、民事訴訟和憲法)。在這四節(jié)課的三個(gè)部分中，幾個(gè)不同的小組將一起參加，形成一個(gè)大班，而第四節(jié)課是一個(gè)只有小組參加的小班。這種安排是有益的，因?yàn)樗梢越o學(xué)生更多的機(jī)會(huì)在小組中增進(jìn)感情，交朋友，也有足夠的機(jī)會(huì)和1L所有的學(xué)生互動(dòng)。

我的小組課是憲法。在我進(jìn)入法學(xué)院之前，我的團(tuán)隊(duì)成員有各種各樣的身份：教師、戰(zhàn)略顧問、美聯(lián)儲(chǔ)分析師、教授、跨學(xué)科領(lǐng)域的研究生，以及其他涉及各行各業(yè)、有著非常有趣背景的學(xué)者和從業(yè)者。雖然*次課堂討論已經(jīng)很多年了，但我仍然清楚地記得發(fā)生了什么：

我坐在一個(gè)看起來比我大的學(xué)生旁邊，向他介紹自己。他以前是經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，畢業(yè)于研究生院麻省理工學(xué)院。當(dāng)時(shí)，我突然想起，當(dāng)我還是一名大學(xué)生時(shí)，我獲得的*差成績之一是法律和經(jīng)濟(jì)學(xué)。我的教授也是耶魯法學(xué)院的法學(xué)博士和麻省理工學(xué)院的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。無論我學(xué)習(xí)多么努力，花了多少時(shí)間，我都無法完全趕上課程的要求和期望。

因此，出于好奇，我問我的新同學(xué)，他是否認(rèn)識(shí)幾年前失去我的新同學(xué)GPA的老師。結(jié)果，他告訴我，他們?cè)诼槭±砉W(xué)院的時(shí)候是同學(xué)，私交很深。就在那一刻，我真的開始意識(shí)到我的同學(xué)是多么*：不久前，坐在我旁邊的那個(gè)男人的同學(xué)仍然給了我一個(gè)看似不可克服的*挑戰(zhàn)，作為一名教授?，F(xiàn)在，我可以和我的教授并肩坐在一起。

意識(shí)到這一點(diǎn)，我對(duì)自己在耶魯法學(xué)院的學(xué)習(xí)感到興奮和緊張。

課程設(shè)置及要求

上次我們提到耶魯法學(xué)院的學(xué)生構(gòu)成非常多樣化。今天，我想和大家談?wù)勔敺▽W(xué)院在課程設(shè)置方面的優(yōu)勢(shì)：它給學(xué)生帶來了獨(dú)特的*自由。

對(duì)于大多數(shù)法學(xué)院來說，法學(xué)一年級(jí)的課程是完整的或大部分是固定的。

*嚴(yán)格的學(xué)?？赡苄枰?嚴(yán)格的課程L1學(xué)生參加擔(dān)*法，民訴法，侵權(quán)法、刑法、財(cái)產(chǎn)法、憲法前提課程，以及一門耗時(shí)兩個(gè)學(xué)期的課程法律寫作或者*綜合法律技能的課程。這樣的課程預(yù)設(shè)促進(jìn)了L其他課程沒有任何空間。

課程設(shè)置不那么嚴(yán)格的學(xué)?？赡苄枰荒昙?jí)學(xué)生參加刑法、擔(dān)*法、民事訴訟法、侵權(quán)法、立法和法律技能課程，然后允許學(xué)生在春季學(xué)期從批準(zhǔn)的課程清單中選修課程。本批準(zhǔn)表可能包括憲法、所得稅、破產(chǎn)法、國際法、財(cái)產(chǎn)法或知識(shí)產(chǎn)權(quán)等課程。

然而，在耶魯法學(xué)院，學(xué)生只需在*學(xué)期上四門課：擔(dān)*法、侵權(quán)法、民事訴訟法和憲法。*學(xué)期結(jié)束后，學(xué)校對(duì)學(xué)生選課的*要求就是在畢業(yè)前修好刑法課。換句話說，一旦學(xué)生完成了*學(xué)期的要求，TA可以自由選擇自己的課程。與此同時(shí)，耶魯法學(xué)院也沒有事先批準(zhǔn)的法學(xué)院也沒有事先批準(zhǔn)的選課清單，TA可以在第二學(xué)年開始自由課。

因?yàn)樾谭ㄊ钱厴I(yè)前必修的課程，資產(chǎn)法是大多數(shù)法學(xué)院的必修課(相關(guān)知識(shí)肯定會(huì)出現(xiàn)在你身上律師資格考試中學(xué)學(xué)期的許多學(xué)生選擇直接修這兩門課程。對(duì)我來說，因?yàn)槲覍?duì)商業(yè)和貿(mào)易法更感興趣，我首先學(xué)習(xí)了兩門課程：聯(lián)邦稅法和國際貿(mào)易。對(duì)我來說，在大一的時(shí)候探索我真正喜歡的法律領(lǐng)域是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。

耶魯法學(xué)院課程設(shè)置的優(yōu)勢(shì)也體現(xiàn)在其對(duì)學(xué)生寫作水平的重要性上：學(xué)生必須完成兩項(xiàng)寫作任務(wù)才能畢業(yè)。其中，較短的寫作任務(wù)被稱為實(shí)質(zhì)性寫作。這兩個(gè)學(xué)分的寫作課程允許學(xué)生寫一篇文章和一篇文章TA與研究項(xiàng)目相關(guān)的課程或文章。長期寫作任務(wù)被稱為監(jiān)管分析寫作，通常記錄為三個(gè)學(xué)分。這篇文章的創(chuàng)作將在耶魯法學(xué)院教師的監(jiān)督下進(jìn)行。這位教師通常是文章所涉及領(lǐng)域的*，監(jiān)督、分析和寫作的任務(wù)沒有明確的字?jǐn)?shù)要求，但學(xué)生必須反映他們?cè)谔囟ǚ深I(lǐng)域的獨(dú)立研究和寫作水平。

寫作話題的選擇是無窮無盡的。我的兩篇文章都是關(guān)于谷歌數(shù)據(jù)收集過程中的一些隱私靈感，我在選題中接受了我的選修課網(wǎng)絡(luò)隱私啟發(fā)。在我進(jìn)入耶魯大學(xué)之前，我當(dāng)然不理解上述話題。

*后我想提一點(diǎn)，耶魯法學(xué)院的學(xué)生學(xué)業(yè)壓力會(huì)比較輕。*學(xué)期的所有課程都是選擇的Pass/Fail評(píng)分系統(tǒng)：每節(jié)課在成績單上只反映通過和不通過。這種設(shè)計(jì)大大緩解了一年級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力——學(xué)生不需要拼命爭(zhēng)取*和排名，所以他們有更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)材料。在*學(xué)年之后，所有的課程分?jǐn)?shù)將分為過度通過、勉強(qiáng)通過和不通過。學(xué)生沒有GPA，學(xué)生之間也沒有排名。這種評(píng)分系統(tǒng)確實(shí)激勵(lì)了學(xué)生在感興趣的學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和更自由的探索。