在你搜索大學排名，教育質(zhì)量等問題時，你也應該收集學生安全和健康方面的信息，以及一所大學如何處理犯罪、不當行為和藥物濫用和精神健康等問題。跟著小編來看看應該問哪些問題吧。

以下是一些需要注意的事情：

1.學校如何支持學生的心理和情緒健康?

根據(jù)美國大學健康協(xié)會2018年*大學健康評估報告II，近三分之二的學生在過去12個月中至少有一次感到“極度焦慮”。約42%的人表示感到“非常沮喪，以致于無法正常工作。”

明智的做法是找出你所考慮的學校是如何滿足這種需求的。賓夕法尼亞州立大學精神健康中心的執(zhí)行主任Ben Locke說，許多機構(gòu)都有某種分類系統(tǒng)，通過這種系統(tǒng)“他們優(yōu)先考慮*獲得護理”就像急診室一樣。

并不是每個需要幫助的人都會去尋求幫助，所以很多學校都是積極主動出擊的。休斯頓大學共有約3.7萬名本科生，近500名教職員工和學生接受了心理健康急救方面的培訓。

對于那些正在經(jīng)歷一些壓力或問題，但不需要集中或廣泛治療的人，學校*了其他選擇。在賓夕法尼亞州立大學，高級顧問每周工作五天，在校園的許多地方進行為期兩小時的上門服務，包括各種餐廳和圖書館。在北卡羅來納的維克森林大學，那些在時間管理和睡眠充足等問題上需要幫助的學生，可以向獲得認證的健康教練尋求幫助。

2.校園采取什么措施來*證學生的安全?

可以從一所大學的年度安全報告中來看校園采取的措施，該報告必須在每年10月1日之前由所有接受聯(lián)邦資助的學校*，這是聯(lián)邦Clery法案的要求。你可以在學校的網(wǎng)站上找到它，這份文件可以回答學生和家長的許多問題，包括學校在緊急情況下如何溝通，以及他們使用了哪種安全資源(一些學校有自己的執(zhí)法人員)等等。

報告還包括*的犯罪統(tǒng)計數(shù)據(jù)，但不要誤解這些數(shù)據(jù)，Boyer說。犯罪率的上升并不一定意味著校園變得不安全;她說，通常當學校在預防和應對方面投入更多精力時，會有更多的人報告問題。所以把這些數(shù)據(jù)放在整個大環(huán)境中。

3.正在采取什么措施來限制酒精和藥物濫用?

Peter Rives是維克森林大學的福利、酒精和藥物濫用預防助理主管，他說：“學校應該有多管齊下的教育和預防計劃，為需要幫助的人*循證干預服務，為那些決心戒酒的人*康復服務。學生們在到達校園之前開始接受在線預防教育。”許多大學生喝酒是為了適應新環(huán)境，這就是維克森林大學和其他學校投入資源讓人們以不喝酒的方式參與進來的原因。

研究表明，對飲酒和吸毒持寬容態(tài)度的父母更有可能讓孩子酗酒或酗酒。因此，在去學校之前，父母應該明確地討論他們對學生行為的期望。