全球新冠肺炎疫情的多變性對來自*各地的學(xué)生產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，許多學(xué)生因?yàn)橐咔槎鵁o法出國留學(xué)。不久前，澳大利亞政府宣布了允許外國學(xué)生和簽證持有人進(jìn)入海關(guān)的政策。然而，由于病毒變異和疫情造成的各種余波仍在繼續(xù)，各種隱患依然存在。即使邊境再次開放，澳大利亞是否仍然是*學(xué)生出國留學(xué)的理想選擇？
疫情風(fēng)險(xiǎn)仍然很大 降低留學(xué)性價(jià)比
自疫情爆發(fā)以來，澳大利亞政府的抗疫政策一直受到批評。即使政策制定和實(shí)施存在松懈和漏洞，通關(guān)隔離酒店的傳播也頻頻發(fā)生，部分地區(qū)單日確診數(shù)據(jù)總是居高不下。以墨爾本大學(xué)所在的維多利亞州為例，僅在11月29日，就有1000多例新增確診病例。
為了規(guī)避疫情風(fēng)險(xiǎn)，一些學(xué)生選擇不去澳大利亞，而是在*學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程。
出國留學(xué)是為了開闊自己的視野，*自己的*水平，但現(xiàn)在每天在家上網(wǎng)課，沒有參與性。一位不得不在*上網(wǎng)課的國際學(xué)生說。
雖然為了吸引海外學(xué)生，澳大利亞大學(xué)即使在邊境開放后也會(huì)同時(shí)開放線上和線下教學(xué)形式，但毫無疑問，線上教學(xué)的效果會(huì)受到影響。根據(jù)一些國際學(xué)生的反應(yīng)，在組織學(xué)生討論在線教學(xué)軟件時(shí)，老師會(huì)將一組中的幾個(gè)學(xué)生分成一個(gè)房間，但在一些*學(xué)生選擇的在線課堂中，大多數(shù)房間可能是*學(xué)生，老師不在乎房間中每個(gè)人的演講，課堂效果是明顯的。此外，出國留學(xué)的真正吸引力不僅在于在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，還在于在國外沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，在遇到問題和單獨(dú)解決問題的過程中全面*個(gè)人能力。因此，學(xué)習(xí)的很大一部分發(fā)生在課堂之外。與全額學(xué)費(fèi)相比，這樣的留學(xué)性價(jià)比并沒有那么高。
求職優(yōu)勢減少，留學(xué)相當(dāng)于鍍金成為一種誤解
近年來，許多獲得澳大利亞學(xué)位的學(xué)生發(fā)現(xiàn)，他們在回國就業(yè)方面沒有太多優(yōu)勢，留學(xué)相當(dāng)于鍍金已經(jīng)成為一種誤解。
長期以來，留學(xué)后具有外語語言交際能力，仍然是留學(xué)生的主要競爭力。但是一個(gè)全球化的智庫(CCG)根據(jù)《2019年*海歸就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告》，與2018年相比，這一競爭力明顯下降，從73%下降到59%。由于國內(nèi)高校教學(xué)理念的國際化和對語言教育的重視，留學(xué)生認(rèn)為其在國內(nèi)發(fā)展中的語言優(yōu)勢正在逐漸減弱。
選擇重返工作崗位的國際學(xué)生認(rèn)為，在*找工作時(shí)，他們面臨的大多數(shù)問題都是由于長期居住在國外和信息差異造成的。其中，歸國學(xué)生感到困惑的部分主要集中在國內(nèi)的就業(yè)形勢和企業(yè)需求、市場環(huán)境和發(fā)展需求和國內(nèi)人際關(guān)系。
另外，根據(jù)教育部方統(tǒng)計(jì)，2016-2019年，我國留學(xué)人數(shù)逐漸增加，累計(jì)超過250萬人，同比增速呈上升趨勢。根據(jù)智聯(lián)研究院2020年1月*的《2020年*海歸就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告》，2020年海外人才回國發(fā)展意愿更強(qiáng)，海歸不可阻擋。國內(nèi)疫情控制效果明顯成為留學(xué)生選擇回國的*個(gè)原因(占56.8%)。2020年，有意在*發(fā)展的海歸人才數(shù)量較2019年飆升33.9%，66.6%的受訪海歸對疫情后的國內(nèi)發(fā)展更為看好。根據(jù)教育部和智聯(lián)報(bào)告的數(shù)據(jù)，2021年留學(xué)生回國人數(shù)可能超過100萬，海歸就業(yè)壓力空前增大。
假設(shè)不準(zhǔn)備回國就業(yè)，只是把留學(xué)作為移民的跳板，澳大利亞是否是一個(gè)理想的目的地？據(jù)了解，近年來，澳大利亞越來越注重簡單地將國際教育視為一種創(chuàng)收資源。職業(yè)名單上列出的專業(yè)將發(fā)生變化。即使是某個(gè)專業(yè)的學(xué)生也可能沒有畢業(yè)，相應(yīng)的職業(yè)已經(jīng)從職業(yè)名單上轉(zhuǎn)移，這使得學(xué)生多年的規(guī)劃突然變得空洞。教育行業(yè)希望留學(xué)生越多越好，但是移民部門隨時(shí)準(zhǔn)備收緊口子，很多學(xué)生可能會(huì)立刻陷入左右為難的境地。
此外，自疫情爆發(fā)以來，澳大利亞媒體不負(fù)責(zé)任地煽風(fēng)點(diǎn)火，政府不斷挑起事端，加劇與*的矛盾，對*人甚至亞洲人的歧視和攻擊屢見不鮮。因此，出國留學(xué)對個(gè)人的成長和發(fā)展是一件大事，需要綜合各種因素，慎重考慮和選擇。