如何準(zhǔn)備赴美留學(xué)？
如今*學(xué)生出國(guó)，大多選擇留學(xué)國(guó)家。而美國(guó)則成為大多數(shù)學(xué)生的首選。
所以，選擇留學(xué)美國(guó)，應(yīng)該準(zhǔn)備什么？
美國(guó)看幾件物品：
① GPA：平均學(xué)習(xí)成績(jī)
② SAT/ACT，即美國(guó)高考成績(jī)
③ TOEFL
④ 課余活動(dòng)
⑤ 推薦函
美國(guó)成績(jī)*4.0、但是*過(guò)去可以轉(zhuǎn)換。
1.學(xué)習(xí)硬課程，而不是軟課程
在高考中，大多數(shù)人不選擇物理。因?yàn)樘y了，物理比化學(xué)更難，化學(xué)比生物更難，生物比環(huán)境科學(xué)更難。因此，在美國(guó)，大多數(shù)人學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)。
物理是*難的，*學(xué)生在美國(guó)，數(shù)學(xué)、物理好，將成為巨大的優(yōu)勢(shì)。所以要學(xué)習(xí)這類課程。
2、兩門(mén)*課程--AP&IB
3、SAT&ACT，二者選一
SAT&ACT對(duì)比
SAT考試內(nèi)容，包括批判性閱讀、數(shù)學(xué)、寫(xiě)作、語(yǔ)文。
ACT語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、閱讀、科學(xué)。
孩子全面發(fā)展，每個(gè)科目都好，會(huì)讀書(shū)，所以選擇SAT。
SAT注重批判性思維，ACT強(qiáng)調(diào)各科學(xué)業(yè)成績(jī)的總和。
4、出國(guó)留學(xué)，語(yǔ)言是核心
外出*重要的是語(yǔ)言。對(duì)于在英國(guó)和美國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言就是英語(yǔ)，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種能力。
我想提出一個(gè)觀點(diǎn)：不要花太多時(shí)間練習(xí)聽(tīng)力、口語(yǔ)和說(shuō)話。我們測(cè)試你的*能力。如果你出國(guó)留學(xué)，你需要*發(fā)展，學(xué)習(xí)和攻讀博士學(xué)位，*終在你探索的領(lǐng)域取得成就，一個(gè)接一個(gè)。
真正考驗(yàn)留學(xué)生語(yǔ)言能力的是讀寫(xiě)。
寫(xiě)作的前提是閱讀。練習(xí)寫(xiě)作的*好方法是讓孩子多讀書(shū)。長(zhǎng)期閱讀，會(huì)促使孩子產(chǎn)生寫(xiě)作的欲望和能力。
首先，我的英語(yǔ)不是標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)。我是美國(guó)英語(yǔ)，但我的美國(guó)英語(yǔ)是Chinese英語(yǔ)，Chinese英語(yǔ)也是上海英語(yǔ)。在美國(guó)，每個(gè)人都說(shuō)不同的話。因此，我們不能要求孩子說(shuō)"純正"美國(guó)英語(yǔ)或英國(guó)英語(yǔ)。
在美國(guó)學(xué)習(xí)，你需要什么？
1、在美國(guó)留學(xué)，必要的奉獻(xiàn)精神
*強(qiáng)調(diào)文化傳承，美國(guó)注重社會(huì)貢獻(xiàn)，這兩種觀點(diǎn)是不同的。
*人注重文化的傳承，所以讓孩子練習(xí)書(shū)法，欣賞古文，培養(yǎng)孩子的人文素養(yǎng)和文化內(nèi)涵。
美國(guó)重視社會(huì)的貢獻(xiàn)，所以美國(guó)人重視孩子的行為是否對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)。美國(guó)人在很小的時(shí)候就培養(yǎng)孩子要有愛(ài)心，要獻(xiàn)身于社會(huì)，這樣孩子進(jìn)入美國(guó)社會(huì)就會(huì)被接受。
許多*人不能融入美國(guó)社會(huì)，*根本的原因是他們不把美國(guó)當(dāng)作自己的家，而是作為淘金寶地。
美國(guó)成立時(shí)，*人修建了跨美國(guó)的鐵路，但為什么美國(guó)嚴(yán)格禁止*人通過(guò)法律進(jìn)入？因?yàn)槊绹?guó)人認(rèn)為這些*人只是來(lái)美國(guó)賺錢(qián)，所以他們不愿意為社區(qū)買單。
所以，*父母要從小培養(yǎng)孩子的奉獻(xiàn)精神。
有些孩子和其他孩子交換玩具，但是家長(zhǎng)教育，你怎么這么笨，把玩具給別人？
本來(lái)這是一個(gè)很好的性格，但是被父母拋棄了。所以，孩子到了美國(guó)，需要有一種奉獻(xiàn)精神，否則就適應(yīng)不了，即使留下來(lái)，也很難過(guò)。
2.養(yǎng)育一個(gè)孩子，除了讀書(shū)聽(tīng)話，更重要的是性格
多年來(lái)，許多媒體報(bào)道說(shuō)，一些*學(xué)生因*作弊和考試作弊而被勸退或無(wú)法按時(shí)畢業(yè)。
*學(xué)生抄襲、*不誠(chéng)實(shí)的情況層出不窮，我們能怪孩子嗎？
在我去大學(xué)評(píng)論之前，我說(shuō)你們每個(gè)教授都是抄襲——課堂上用的PPT，沒(méi)有說(shuō)明來(lái)源。
我在美國(guó)培養(yǎng)博士20多年，這是*和大多數(shù)亞洲國(guó)家博士存在的*大問(wèn)題。
他們說(shuō)老師就是這樣。作為老師，我們應(yīng)該加注。在細(xì)節(jié)上尊重他人的成就。
家長(zhǎng)和教師要注意從小培養(yǎng)孩子的誠(chéng)信意識(shí)。
3.美國(guó)大學(xué)招生的非技術(shù)性標(biāo)準(zhǔn)
*人*想去的地方是哈佛、康奈爾、杜克、哥倫比亞、賓夕法尼亞、麻省理工、耶魯。
4.21世紀(jì)所需的技能
現(xiàn)在*變了，全球化勢(shì)不可擋。除了上圖所示的技能外，還有兩點(diǎn)特別重要：
*，*公民，*重要的是性格和對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)
第二就是digital citizenship(數(shù)字公民)?，F(xiàn)在是信息時(shí)代。孩子從小就喜歡玩電腦，做各種電子相關(guān)的事情，從小就喜歡做game，目前，美國(guó)的許多學(xué)習(xí)都是基于游戲。父母不應(yīng)該無(wú)情地打破孩子的純真和天性，不要讓孩子的所有行為圍繞著考試和成績(jī)，不要讓孩子整天閱讀，*終成為一個(gè)書(shū)呆子，只能被時(shí)代淘汰。