國與國的關系是出國留學的晴雨表，疫情前在美國留學的凈增長已經出現(xiàn)了8年的下降，并非*現(xiàn)象。
根據(jù)剛剛*的2022年美國門戶開放報告，隨著今年赴美留學生總體增長3.8%，*留學生同比大幅下降8.6%，占比也從*的34.7%大幅下降到30.6%。
去年，雖然*學生同比下降了14.8%，但根本原因是疫情的影響，在美國留學的國際學生總體下降了15%。相比之下，*的下降速度要慢于整體，基本上可以忽略不計。然而，今年完全不同，整個*都在增長，而*卻明顯下降。
根據(jù)這份報告，今年在美留學的留學生有95.8萬人，同比增長3.8%，比去年下降15%。*仍然是美國留學生*多的地方，人數(shù)達到29萬，占比30.6%，排名*，但同比下降了8.6%。
與高峰時期相比，*學生的數(shù)量和比例都明顯下降。2019/2020學年，*留學生37.25萬，占3.6%。與三年前相比，今年人數(shù)減少了8萬多人，比例減少了4個百分點。相比之下，印度在數(shù)量和比例上都有明顯增長，今年達到19.9萬人，同比增長18.9%，占比21%，僅次于*，也是印度留學生在美國留學生中所占比例*的一年。
回顧十幾年的數(shù)據(jù)，*在美留學的凈增長持續(xù)下降了十幾年，疫情前的增長幾乎停滯不前，疫情的影響只是大幅下降。
不管是什么原因，顯然山頂已經過了，留學美國的精神已經耗盡。
根據(jù)門戶開放報告，2012年赴美*留學生比去年凈增長41568人，達到歷史*水平，此后開始減少，2018年僅比去年多6207人。到2019年疫情爆發(fā)前，增長人數(shù)已降至2984人，幾乎停滯不前。
2020年因疫情大幅下滑，2021年繼續(xù)下滑。
原因是什么？必須有簽證和疫情等因素，但不要忘記大勢，要注意更宏觀的背景和原因。
在2019年疫情之前，我曾在一份報告中提到，經過20年的*發(fā)展，*留學的總規(guī)模將達到山頂，拐點將出現(xiàn)。日本是我們的參考樣本。自20世紀80年代以來，日本經歷了20多年的留學生*增長，自本世紀初以來一直在緩慢下降。
原因比較復雜，比如國內外發(fā)展水平差距縮小，包括教育質量差距縮小；此外，學齡人口長的停滯。2003年后，*出生人口長期徘徊在1600萬左右，較90年代大幅下降800多萬(當然，未來人口狀況并不樂觀，但與當前數(shù)字無關)。
另一個非常重要的原因是時代的變化。如今，一些孩子更關心自己的舒適，本能地抵制出國留學。與我們當時不同的是，國內外的巨大差距使得許多人毫不猶豫地選擇出去。
疫情也發(fā)生了很大的變化，比如父母的觀念。事實上，無論是去美國還是去英國，小留學生都已經減半。ICE(聯(lián)邦移民和海關執(zhí)法局)報告于今年年初*，2021年K-12國際學生來自*的比例占37%，這與往年超過50%甚至60%的比例相比，明顯下降。
這里還有一個更重要的因素，就是國際形勢的變化。留學生的數(shù)量，其實是國與國之間的晴雨表。
十多年前，由于與日本的釣魚島事件，日本留學生在*的數(shù)量急劇下降。同樣，由于西沙群島事件，越南留學生在*的數(shù)量也顯著減少。在美國學習的*學生數(shù)量的減少幾乎是中美關系的寫照。從門戶開放報告中可以清楚地看到，自特朗普上臺以來，在美國學習的*學生凈增長率一直在下降，增長幾乎停滯不前。
同樣，在過去的三年里，*已經放棄了加拿大*個國際學生的地位。這背后與加拿大關系的衰落是一個關鍵因素，孟萬州事件只是一個代表。
相比之下，印度的急劇上升是顯而易見的。為了制衡*，美國熱衷于推動印度-太平洋戰(zhàn)略，并在印度廣受歡迎。在印度學習的美國學生繼續(xù)大幅增加。我們幾乎可以肯定的是，隨著時間的推移，印度必將超越*，成為美國的*生源國。事實上，印度已經成為加拿大的*生源國。
但是氣已經耗盡，并不意味著*下降。美國仍然是*上教育質量*好的發(fā)達國家。**好的學生還是想去美國留學。隨著疫情的徹底過去，我們在美國留學的規(guī)模還是會回調，*持在30多萬的大規(guī)模，維持*目的國的地位。但是，除非兩國關系得到根本改善，否則應該很難繼續(xù)擴大規(guī)模。
未來一個階段，留學美國會的幾個趨勢特征仍然十分明顯，將出現(xiàn)結構調整。
首先，小留學生不太可能恢復到疫情前的規(guī)模，也不會成長。第二，研究生的數(shù)量和比例將繼續(xù)增加。根據(jù)門戶開放報告，近三年來，在美國留學的*本科生比例發(fā)生了變化，持續(xù)增長趨勢，成為研究生，通常是碩士生比例*增長。在英國留學類似，也是研究生的*成長，顯然是國內考研熱的溢出效應。第三，本科生仍將是留學美國的主力軍之一，但是增長和占比會出現(xiàn)一定的停滯，或者略有增長，不太可能再出現(xiàn)明顯增長。
疫情期間申請數(shù)量的增加是一種錯覺:孩子大運，中介也想賺錢。所以一個孩子申請幾十所學校數(shù)不勝數(shù)，但實際數(shù)量并沒有增加，需要補充。