為了幫助學(xué)生了解背景改善項(xiàng)目,留學(xué)記者來(lái)到北京精英*國(guó)際教育咨詢(xún)有限公司。在探索過(guò)程中,精英懷思學(xué)院創(chuàng)始人兼運(yùn)營(yíng)總監(jiān)劉玉溪向我們介紹了*研究背景推廣項(xiàng)目的奧秘。
Q01請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下精英懷思學(xué)院。
A:精英懷思學(xué)院的前身是一家精英背景推廣機(jī)構(gòu)。精英背景推廣致力于為學(xué)生*一對(duì)一的論文指導(dǎo)。2021年,精英背景推廣機(jī)構(gòu)與牛津懷思研究所合并成立精英懷思學(xué)院。目前,我們還*論文出版服務(wù)。
Q當(dāng)前機(jī)構(gòu)規(guī)模如何?
A:精英懷思學(xué)院目前擁有40多名全職員工,400至500名海外導(dǎo)師,每年服務(wù)1000多名學(xué)生。
Q03目前精英懷思學(xué)院與其他學(xué)校、機(jī)構(gòu)合作?
A:我們與許多留學(xué)機(jī)構(gòu)合作,如留學(xué)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)、留學(xué)申請(qǐng)機(jī)構(gòu)。我們也和一些學(xué)校合作,但是很少。
Q04請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹精英懷思學(xué)院的業(yè)務(wù)范圍。
A:我們大多為本科生、*生**研究背景*項(xiàng)目,也有一些碩士、博士生是我們的服務(wù)*。
我們的業(yè)務(wù)分為兩部分。*部分是幫助學(xué)生一對(duì)一地完成論文。在這一部分中,我們將告訴學(xué)生如何選擇論文主題以及如何撰寫(xiě)論文,我們將為學(xué)生*相應(yīng)的指導(dǎo)。第二部分是為學(xué)生發(fā)表論文*服務(wù)。
精英懷思學(xué)院的指導(dǎo)是有目的的。我們將了解學(xué)生的論文寫(xiě)作能力,學(xué)生的寫(xiě)作水平將分為10個(gè)部分。根據(jù)學(xué)生寫(xiě)作能力的10個(gè)部分,我們還將指導(dǎo)分為10個(gè)模塊類(lèi)別。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況和需要匹配相應(yīng)的模塊類(lèi)別,獲得相應(yīng)的指導(dǎo)服務(wù)。
例如,如果一些學(xué)生缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí),我們將幫助他們培養(yǎng)檢索信息和閱讀論文的能力。一些學(xué)生有很多專(zhuān)業(yè)知識(shí),所以我們將進(jìn)一步培養(yǎng)他們的邏輯分析能力。
Q05這些服務(wù)能給學(xué)生帶來(lái)什么?
A:我認(rèn)為學(xué)生的*交流能力和*演講能力非常重要。與外國(guó)人相比,我們的學(xué)生不善于交流和演講。因此,我們希望建立自己的品牌產(chǎn)品,*學(xué)生的能力,使他們能夠抓住*交流的機(jī)會(huì),具備*演講的能力。
就**而言,學(xué)生可以通過(guò)參與精英懷思項(xiàng)目獲得論文和導(dǎo)師推薦信,并將其用于精英懷思項(xiàng)目CV(簡(jiǎn)歷)和PS(PersonalStatement,在個(gè)人陳述中,這對(duì)學(xué)校的申請(qǐng)很有幫助。
從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,指導(dǎo)服務(wù)可以使學(xué)生獲得終身的思維能力??茖W(xué)研究強(qiáng)調(diào)思辨精神。通過(guò)指導(dǎo),學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題。這些能力不僅有利于發(fā)表論文和申請(qǐng)學(xué)校,而且可以為學(xué)生*解決未來(lái)工作中問(wèn)題的想法。
Q06請(qǐng)問(wèn)精英懷思學(xué)院如何應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情?
A:疫情首先在*爆發(fā)。當(dāng)時(shí)我們采用了線(xiàn)上一對(duì)一的教學(xué)模式,引導(dǎo)學(xué)生擺脫困境。總的來(lái)說(shuō),我們影響不大。
事實(shí)上,我想談?wù)勔咔閷?duì)學(xué)生的影響。當(dāng)疫情在*爆發(fā)時(shí),我們機(jī)構(gòu)的學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)論文的效率*了。因?yàn)閷W(xué)校停課,社區(qū)關(guān)閉,學(xué)生可以集中精力在家準(zhǔn)備論文,完成*項(xiàng)目。
這是疫情對(duì)學(xué)生的影響之一。國(guó)外疫情爆發(fā)后,許多學(xué)生都在考慮是否出國(guó)留學(xué),這是另一個(gè)影響。
Q07精英懷思學(xué)院是如何幫助這些學(xué)生的?
A:事實(shí)上,這些學(xué)生很困惑,這也很正常。留學(xué)是他們?nèi)松猛局蟹浅V匾倪x擇,很多學(xué)生在做選擇的時(shí)候都會(huì)非常焦慮。
我們將與學(xué)生交談,我們的老師將承擔(dān)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)的責(zé)任。事實(shí)上,這一階段的學(xué)生正在從幼稚走向成熟,不可避免地會(huì)遇到各種問(wèn)題,包括心理問(wèn)題。
如果這種情況發(fā)生在學(xué)生身上,我們的助教會(huì)安慰他們,鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得成功,并告訴他們不要太焦慮。未來(lái)疫情肯定會(huì)消除,出國(guó)留學(xué)的收獲將伴隨他們一生。同時(shí),出國(guó)留學(xué)的*研究項(xiàng)目也對(duì)他們有利。
Q08普通機(jī)構(gòu)會(huì)和家長(zhǎng)溝通嗎?父母的滿(mǎn)意度如何?
A:許多學(xué)生需要父母的陪伴。因此,除了直接與學(xué)生溝通外,有時(shí)我們還與家長(zhǎng)溝通,甚至讓家長(zhǎng)參與我們的指導(dǎo)過(guò)程。例如,一些家長(zhǎng)對(duì)指導(dǎo)情況感到不安,會(huì)加入我們的一對(duì)一咨詢(xún)小組,觀看輔導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程。
說(shuō)到滿(mǎn)意度,大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)我們*的服務(wù)都很滿(mǎn)意。
Q09有父母投訴嗎?
A:是的。由于學(xué)生不適應(yīng)課堂方式,一些學(xué)生和家長(zhǎng)抱怨我們。
我們有一個(gè)為學(xué)生準(zhǔn)備的指導(dǎo)階段,叫做翻轉(zhuǎn)課堂。具體內(nèi)容是讓學(xué)生在課前閱讀一些文獻(xiàn)。在翻轉(zhuǎn)課堂中,中學(xué)生可以提出他們?cè)陂喿x文獻(xiàn)時(shí)遇到的問(wèn)題,老師會(huì)評(píng)估他們提出的問(wèn)題。我們認(rèn)為,學(xué)生需要成為科學(xué)研究培訓(xùn)的講師。
然而,一些學(xué)生可能已經(jīng)習(xí)慣了傳統(tǒng)的教學(xué)方法,不擅長(zhǎng)說(shuō)話(huà),所以他們不接受翻轉(zhuǎn)課堂的指導(dǎo)階段,學(xué)生和老師之間會(huì)有一些誤解。許多抱怨都來(lái)自于這種情況。當(dāng)這個(gè)問(wèn)題發(fā)生時(shí),我們會(huì)讓老師增加課堂解釋的比例,讓學(xué)生滿(mǎn)意。
Q懷思精英學(xué)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么?
A:一組循環(huán)三角導(dǎo)圖可以體現(xiàn)精英懷思學(xué)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
首先,我們的*指導(dǎo)質(zhì)量很好,學(xué)生可以通過(guò)*指導(dǎo)完成論文,論文將在*會(huì)議上呈現(xiàn)或發(fā)表在*期刊上。展示論文或發(fā)表論文需要*的學(xué)者作為審稿人。許多*的學(xué)者被學(xué)生的論文所吸引,加入我們的*指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),幫助我們做教學(xué)和研究工作,幫助學(xué)生。而且由于這些*的學(xué)者不斷加入,我們的指導(dǎo)質(zhì)量、學(xué)生論文質(zhì)量都會(huì)隨之*。