美國的音樂學(xué)院比較多，美國的音樂學(xué)院主要有兩種存在模式：一種是獨(dú)立的專門學(xué)院，比較著名的有茱莉亞音樂學(xué)院，曼哈頓音樂學(xué)院，克里夫蘭音樂學(xué)院，曼尼斯音樂學(xué)院，舊金山音樂學(xué)院等。另外一種是綜合類大學(xué)中的一個(gè)專門院系，像羅徹斯特大學(xué)的音樂學(xué)院、西北大學(xué)的音樂學(xué)院，印地安那大學(xué)的音樂學(xué)院，辛辛那提大學(xué)音樂學(xué)院，密歇根大學(xué)音樂學(xué)院等等。

對(duì)于學(xué)習(xí)音樂專業(yè)的學(xué)生來說，選校的時(shí)候要注意以下幾點(diǎn)：

第一，學(xué)校所處的地理位置及你能體驗(yàn)到的生活環(huán)境。生活環(huán)境之所以重要是因?yàn)橐魳穼W(xué)習(xí)很大程度上是在自己的努力。琴是要練的，音樂會(huì)是要常去的，各種各樣的演出一會(huì)是一定不能放過的，所以自己的生活環(huán)境就會(huì)很有影響。練習(xí)是要專心的，而容易靜心的地方往往有缺乏機(jī)會(huì)和藝術(shù)氛圍，所以這只見的平衡，是要大家根據(jù)自己的性格、自我約束能力來小心調(diào)整的。

第二，專業(yè)課教師。對(duì)于音樂專業(yè)同學(xué)來講，老師的好壞會(huì)起到?jīng)Q定性作用。申請(qǐng)時(shí)我們沒辦法一個(gè)一個(gè)的去試驗(yàn)教授是否適合我們，所以從申請(qǐng)角度來說處于劣勢(shì)，只能通過網(wǎng)絡(luò)查看各教授的介紹，當(dāng)然也可以通過郵件向系里的秘書問明情況，只有一個(gè)一個(gè)向?qū)W校問招生情況，教授的研究方向，及教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的那些方面，這樣心里踏實(shí)一些，但總歸還是有差距。

第三，學(xué)校提供的學(xué)習(xí)環(huán)境。音樂學(xué)院的非專業(yè)課老師的水平，琴房的質(zhì)量，學(xué)生的素質(zhì)和普遍天分的程度也都是很重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橐魳坊A(chǔ)知識(shí)是很重要的，練琴也是很重要的，和同學(xué)之間的，不管是Orchestra也好，ChamberMusic也好，對(duì)于自我的進(jìn)步和提升都是有很大幫助的。

綜合了上述的幾點(diǎn)，還要根據(jù)自己的專業(yè)水平，以后工作的打算，來最終鎖定目標(biāo)。選取1-2所后備學(xué)校，幾所自己想去的學(xué)校，就完成了這一階段。

申請(qǐng)注意事項(xiàng)

音樂學(xué)院的錄取要早一點(diǎn)，一般11月就開始了。由于藝術(shù)類申請(qǐng)總有一些細(xì)節(jié)問題，所以申請(qǐng)中時(shí)刻使用Email與學(xué)校聯(lián)系溝通。UniversityofMichigan早一些，在11月1日，其它的如JuilliardSchool是12月1日，SanFrancisco是12月15日，ManhattanSchoolofMusic同樣也是12月1日，等等。所以要提前做好申請(qǐng)工作的準(zhǔn)備，最好找專業(yè)的老師幫忙制訂一份明確的申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃和方案。

有些樂器專業(yè)是需要做作品集的，比如，鋼琴，小提琴，長笛等樂器通常還需要做Prescreen，一張按要求錄下的CD，除此之外，為了打有把握的仗，申請(qǐng)時(shí)最好提前套詞，先和教授聯(lián)系一下，以便有更多機(jī)會(huì)溝通。