出國(guó)留學(xué)的感想，國(guó)旗下講話。小學(xué)生國(guó)旗下演講稿--努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家早上好！今天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。

年輕是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚(yáng)瀟灑。知識(shí)是青春航船的動(dòng)力，永不衰竭。處在花季中的我們，應(yīng)該抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。

為理想而努力，為將來(lái)而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?

因?yàn)榕?，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王子；因?yàn)榕?，羅曼?羅蘭二十年的心血凝結(jié)成《約翰?克里斯多夫》；因?yàn)榕?，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于努力，愛(ài)迪生才有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”；卡萊爾更是激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力”。

長(zhǎng)江后浪推前浪，就是我們的雄心；強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，這是我們的豪情。讓處于學(xué)習(xí)階段的我們，像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏；只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。

然而，奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在“當(dāng)下”。

中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說(shuō)過(guò)：“我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。正是因?yàn)樗钊菀讍适В愿X(jué)得它寶貴?！笔前?，昨天已經(jīng)過(guò)去，明天尚未到來(lái)，我們所能做的只有把握今天。


著名教育家班杰明曾接到一個(gè)青年人的求教電話，并約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。待那個(gè)青年人如約而至?xí)r，眼前的景象卻令他頗感意外，大教育家的房間里竟然亂七八糟，狼藉一片。沒(méi)等青年人開(kāi)口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧?！闭f(shuō)著，他就關(guān)上了門。一分鐘后，班杰明又打開(kāi)了房門，并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí)，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序?？墒牵瑳](méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái)，班杰明就非?？蜌獾卣f(shuō)：“好吧，你可以走了?！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×?，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我，我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢。”“這些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)已有一分鐘了。”“一分鐘？一分鐘，”青年人若有所思地說(shuō)，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理。”向班杰明道謝后，青年人開(kāi)心地走了。


故事講完了，很簡(jiǎn)單，卻很耐人尋味。正像故事里所說(shuō)的那樣“一分鐘里，我們可以丟掉很多事，一分鐘里，我們也可以完成很多事?！币环昼娍雌饋?lái)并不起眼，可是我們的人生就是這樣由一個(gè)個(gè)一分鐘組成，現(xiàn)在的一分鐘很快就會(huì)成為過(guò)去，將來(lái)的一分鐘也很快就會(huì)變成現(xiàn)在。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔。到達(dá)成功的彼岸。

“早歲哪知世事艱”，由于我們的生活環(huán)境過(guò)于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)：拋開(kāi)學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志、毫無(wú)志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒(méi)做完，明天還可以繼續(xù)；也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無(wú)成。

同學(xué)們，我們?cè)谛轮羞@個(gè)知識(shí)王國(guó)里，沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，享受著歷史上一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，享用著歷史上一流的教學(xué)設(shè)施，我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒(méi)有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

偉大的祖國(guó)日益強(qiáng)盛，幾代人的目光落在了我們的身上。要想振興有著五千年悠久歷史的中華民族，捧起一輪熾熱奪目的東方紅日，努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，是我們義不容辭的責(zé)任。努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，清晨的港灣，千帆競(jìng)發(fā)；努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪；努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯！

國(guó)旗下的我們，在此刻向國(guó)旗宣誓：美好青春，我們只爭(zhēng)朝夕！

我們的演講完畢，謝謝大家！

聽(tīng)完教育講座心得體會(huì)簡(jiǎn)短

聽(tīng)完教育講座心得體會(huì)：

1、聽(tīng)了xx大學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師、首批xx名師、xx十佳班主任、全國(guó)優(yōu)秀作文指導(dǎo)教師xxx老師的講座，受益匪淺。x老師用深入淺出的語(yǔ)言、故事、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法以及自己的親身經(jīng)歷，向我們傳授了在教育孩子的過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領(lǐng)悟到了一朝為父母，終身為老師，認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)所承載的責(zé)任有多么大。

2、聽(tīng)了王教授的《培養(yǎng)孩子主動(dòng)生活》教育講座，才認(rèn)識(shí)到家庭教育如此重要，才進(jìn)一步明白孩子的成功離不開(kāi)家庭教育的成功，才認(rèn)識(shí)到對(duì)孩子的投入，不單純是金錢和時(shí)間。

3、聽(tīng)了x老師的講座使我深刻地認(rèn)識(shí)到孩子的家庭教育是至關(guān)重要的，我要不斷地反思自己在教育中存在的問(wèn)題，力爭(zhēng)做到x老師所期望我們的：要賞識(shí)孩子、包容孩子，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)小步快走，不忘初心，助力孩子在健康快樂(lè)中幸福成長(zhǎng)！

4、當(dāng)我聽(tīng)了縣張局長(zhǎng)關(guān)于家庭教育的講座后，忽然使我眼前豁然開(kāi)朗了，他那簡(jiǎn)而易懂又富有幽默生動(dòng)的語(yǔ)言對(duì)我的內(nèi)心觸動(dòng)很大，也讓我從家庭教育的誤區(qū)中走了出來(lái)。

5、早上，去宸宸學(xué)校聽(tīng)了一個(gè)育兒講座，主題是“怎么說(shuō)，孩子才會(huì)聽(tīng)”，針對(duì)2—3歲人生第一個(gè)反抗期，孩子容易出現(xiàn)的.總是給予解答，老師是一個(gè)很棒的心理咨詢師和幼教師，教給我們幾條很重要的方法，讓我受益匪淺。

出國(guó)留學(xué)給你最大的收獲是什么？讓我印象最深的要數(shù)學(xué)習(xí)上的壓力了吧。由于部分教授說(shuō)話帶有自己家鄉(xiāng)的口音，往往使得我們這些英語(yǔ)本就蹩腳的國(guó)際生更加難以適從，一堂課下來(lái)能聽(tīng)懂的寥寥無(wú)幾，不得不用錄音筆錄下，課后再一邊接一遍的聽(tīng)，在很努力的情況下，也要幾個(gè)月才能完全適應(yīng)課堂。而做項(xiàng)目就更不用說(shuō)了，幾乎每天都要泡圖書館，每天都要熬夜修改項(xiàng)目細(xì)節(jié)，項(xiàng)目完成時(shí)還要忐忑結(jié)果能否及格，雖然留學(xué)是一件非常不容易的事情，但還是越來(lái)越多的家長(zhǎng)和孩子選擇了出國(guó)留學(xué)之路。一方面是因?yàn)閲?guó)外的教育體系，另一方面是為了拓寬視野、獲得國(guó)際人脈。而我覺(jué)得能在留學(xué)中脫穎而出的學(xué)生，在日后的生活、工作中都更為堅(jiān)強(qiáng)，更具有韌性，更能吃苦，處理問(wèn)題的能力也會(huì)更強(qiáng)。因?yàn)椋嬲牧魧W(xué)從來(lái)都是一種磨礪。而那些在留學(xué)中墮落的學(xué)生，這里就不多說(shuō)了。

為什么那么多人選擇出國(guó)留學(xué)又是一年 留學(xué) 季，面臨十年不減的熱度，留學(xué)已經(jīng)逐漸進(jìn)入了新的發(fā)展趨勢(shì)，越來(lái)越多的家庭將孩子送 出國(guó) 門，成為廣大留學(xué)群體的一部分。下面是我分享的選擇出國(guó)留學(xué)的理由，一起來(lái)看看吧。
選擇出國(guó)留學(xué)的理由
中國(guó)出國(guó)留學(xué)人員群體具有“知識(shí)化、年輕化、國(guó)際化;學(xué)歷高、層次高、收入高;增速快、成長(zhǎng)快、成才快”等9個(gè)基本特征，且整體規(guī)模已排在世界前列。

首先我們說(shuō)一下出國(guó)留學(xué)幾大理由：

1. 豐富人生經(jīng)歷和開(kāi)闊個(gè)人眼界

留學(xué)不僅僅是學(xué)知識(shí)，學(xué)技術(shù)，也是了解、融入其他國(guó)家社會(huì)的一條重要通道。

學(xué)習(xí)之外的東西，對(duì)于留學(xué)生個(gè)人形成完整的人生觀、世界觀以及價(jià)值觀是非常重要的。

留學(xué)生活會(huì)極大地開(kāi)闊你的視野、真實(shí)體驗(yàn)多元 文化 、鍛煉獨(dú)立思考的能力、培養(yǎng)坦然面對(duì)勝利和失敗的心態(tài)，并且有助于你以更全面的眼光理解人性和社會(huì)

2. 更好的語(yǔ)言環(huán)境

這一點(diǎn)無(wú)需多講，留學(xué)專家對(duì)高中學(xué)生的家長(zhǎng)常說(shuō)的一句話是：您的孩子在國(guó)外讀留學(xué)后，不管其他功課成績(jī)?cè)趺礃?，至少英文程度已?jīng)可以達(dá)到國(guó)內(nèi)高端的水平。在中國(guó)學(xué)英語(yǔ)，也許對(duì)付一些考試(包括雅思，托福等)分?jǐn)?shù)可能很高，但是運(yùn)用語(yǔ)言的能力在國(guó)內(nèi)的環(huán)境下比較難以突破。

3. 更多 教育 資源和更高讀書效率

以世界標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看中國(guó)，我們的教育資源仍然較為貧乏。盡管大學(xué)一再擴(kuò)招，但是師資力量、教學(xué)設(shè)施等要一齊跟上則需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。而國(guó)外豐富的教育資源正好可以為我所用，而且發(fā)達(dá)國(guó)家在教育方式、理念、教學(xué)設(shè)施上又比國(guó)內(nèi)先進(jìn)，如果有條件，我們當(dāng)然應(yīng)該出國(guó)留學(xué)。

國(guó)外較國(guó)內(nèi)的教學(xué)方式更為有效，平時(shí)學(xué)業(yè)的強(qiáng)度相當(dāng)大，寬進(jìn)嚴(yán)出體現(xiàn)得非常明顯，而國(guó)內(nèi)大學(xué)則是嚴(yán)進(jìn)寬出，很多人來(lái)咨詢的時(shí)候承認(rèn)自己念大學(xué)念研究生是在"混"日子。

4. 拓寬人脈資源

出國(guó)留學(xué)生家庭整體實(shí)力和背景都是相當(dāng)不錯(cuò)的，大家遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)共處一地，時(shí)間久了相互之間產(chǎn)生情感、了解和信任。有了這種人脈關(guān)系，為未來(lái)自身事業(yè)的發(fā)展打下非常好的基礎(chǔ)。

人脈也是擴(kuò)展自身知識(shí)面的一個(gè)良好途徑，通過(guò)與不同留學(xué)生進(jìn)行交流，可以拓寬自身的視野和見(jiàn)解。依靠人脈關(guān)系，可以讓你更快地達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，擁有好的人脈會(huì)幫助你更容易更順利地開(kāi)展自身的學(xué)習(xí)和工作，也會(huì)使我們事半功倍。

“一帶一路”已經(jīng)明示我們，中國(guó)正在加速走向全球并把世界連成一體，未來(lái)世界舞臺(tái)上必將需要越來(lái)越多國(guó)際化的中國(guó)人來(lái)共同實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。順應(yīng)時(shí)代的召喚，走出國(guó)門，這已是大至國(guó)家、政府，小至家庭、孩童不可回避的“使命”。所以，回答題目中的問(wèn)題：沒(méi)有人不適合出國(guó)留學(xué)。

選擇適合自己的路，世界那么大，我們，必須去看看。
什么樣的人適合留學(xué)
1.能獨(dú)立生活，很好地照顧自己，從生病去醫(yī)院到洗衣服做飯。

2.有足夠的適應(yīng)力，在學(xué)習(xí)上要能很快地變換 思維方式 去適應(yīng)國(guó)外環(huán)境 ，這包括學(xué)會(huì)用外國(guó)人的思維方式寫出令老師滿意的論文以及學(xué)會(huì)和同學(xué)、導(dǎo)師相處。一般來(lái)說(shuō)，只會(huì)背書、考試是不夠的。有自己的思想、有創(chuàng)意的人更適合國(guó)外的思維方式。

3.在感情上要學(xué)會(huì)忍受一切思念、孤獨(dú)，學(xué)會(huì)處理和朋友、愛(ài)人、親人

的關(guān)系。

4.語(yǔ)言要盡量掌握，而且要能自如運(yùn)用，而不只是會(huì)考試。

5.經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有問(wèn)題，無(wú)論是靠家庭還是靠獎(jiǎng)學(xué)金。

如果你已經(jīng)成為一名留學(xué)黨，或許可以在以下這幾個(gè)方面提高自己：

要抱著破釜沉舟的打算，不要淪落到花了家里的錢又沒(méi)學(xué)好的下場(chǎng)。

不要老和中國(guó)人待在一起，那會(huì)讓你的英語(yǔ)進(jìn)步太慢，一定要交些外國(guó)朋友，盡量去他們的圈子里活動(dòng)。

要時(shí)時(shí)記得父母賺錢的不易。如果有機(jī)會(huì)賺點(diǎn)外快，只要不影響學(xué)業(yè)，

不妨試試。因?yàn)槌速N補(bǔ)開(kāi)銷外，你可以從中增加對(duì)外國(guó)語(yǔ)言和文化的適應(yīng)，也能讓你更直觀感受到賺錢的不易。

溝通要直截了當(dāng)、作風(fēng)積極自信，這些都是西方文化所期待的。不要做個(gè)害羞不說(shuō)話的人，要學(xué)著表現(xiàn)自己。
出國(guó)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)
1，國(guó)外的學(xué)術(shù)環(huán)境很好。我這里說(shuō)的不是學(xué)術(shù)能力，而是學(xué)術(shù)風(fēng)氣。我出來(lái)前，導(dǎo)師就跟我說(shuō)：“中國(guó)人做學(xué)術(shù)想要學(xué)美國(guó)，做學(xué)術(shù)的風(fēng)氣成了做生意，可做學(xué)術(shù)的能力卻又不如美國(guó);所以只是學(xué)到了美國(guó)學(xué)術(shù)表面的東西。而歐洲做學(xué)術(shù)，更像是做藝術(shù)，精雕細(xì)琢?！碑?dāng)然，這概括有點(diǎn)太籠統(tǒng)，可又有很大的正確性。我不知道美國(guó)做學(xué)術(shù)的情況，所以不評(píng)論;但中國(guó)做學(xué)問(wèn)像是做生意，歐洲做學(xué)問(wèn)像是做藝術(shù)，這點(diǎn)我是身有體會(huì)。我在德國(guó)馬普所這里一年，跟Norbert做引力方面的東西，確實(shí)是進(jìn)度很慢，但很enjoy，其中學(xué)到了很多的東西，做了不少的計(jì)算。要是按照國(guó)內(nèi)做business的做法，估計(jì)能有五篇左右的 文章 吧。但按照這里的做法，頂多只能算是一個(gè)品質(zhì)一般的小藝術(shù)品。可是反過(guò)來(lái)說(shuō)，這樣的科研環(huán)境、以及與導(dǎo)師常年累月的討論，真的讓人身心非常enjoy，體會(huì)到做科研的巨大樂(lè)趣。而且，在學(xué)術(shù)界能夠留下來(lái)的東西，不可能會(huì)是那些生意場(chǎng)上的“產(chǎn)品”，而應(yīng)該是藝術(shù)品。所以，對(duì)學(xué)術(shù)只是當(dāng)作生存飯碗的人，可能會(huì)覺(jué)得壓抑;而對(duì)學(xué)術(shù)有理想的人，確實(shí)能受益匪淺。

2，學(xué)術(shù)支持好。國(guó)內(nèi)的PhD的學(xué)生，工資基本只夠買一日三餐吃。但在這里，不論是學(xué)生工資，還是學(xué)生科研條件等待遇，都遠(yuǎn)超國(guó)內(nèi)。從國(guó)內(nèi)的擁擠的辦公室，移到這里環(huán)境優(yōu)雅的工作環(huán)境，讓人神清氣爽。工資每月結(jié)余，可以買單反、買蘋果產(chǎn)品啥啥的，而且有可能在歐洲各國(guó)旅行。順便提一下，這里假期很多，周六周日是注定休息的，還有各種國(guó)家假日/地區(qū)假日等，自己還可以申請(qǐng)大約40天/年的holiday。

3，留學(xué)是個(gè)接觸世界的好平臺(tái)。能夠讓你了解到各種文化，各種看法;交往到各種國(guó)際朋友。這是很重要的一點(diǎn)，要談世界觀，如果一個(gè)人沒(méi)有看過(guò)世界，還怎么談?

4，留學(xué)讓你更加學(xué)會(huì)獨(dú)立。你要自己租房子，自己弄飯吃。不像在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，大眾食堂保證你的生活。所以，在留學(xué)期間，我是能夠有更多的獨(dú)立自主性，有更多的自我因素的體現(xiàn)。而不是在國(guó)內(nèi)“一切向著黨，一切跟著大眾走”的姿態(tài)。這樣的生活， 畢業(yè) 后回過(guò)頭來(lái)看，能夠讓人覺(jué)得人生還是很有個(gè)人意義的。

5，在德國(guó)，我能受到更多的尊重。這尊重不是說(shuō)來(lái)自什么人，而是來(lái)自社會(huì)。比如在國(guó)內(nèi)，你不能做這個(gè)，不能做那個(gè)，入校要查證，地鐵要安檢，有領(lǐng)導(dǎo)人慰問(wèn)學(xué)校時(shí)還得回避，啥啥的，讓人覺(jué)得膽戰(zhàn)心驚，從某種意義上說(shuō)，喪失了一定的自我尊嚴(yán)(更嚴(yán)重的是，有些人已經(jīng)麻木到并不覺(jué)得這樣是喪失了自我尊嚴(yán)!)。但在德國(guó)，我可以體會(huì)到整個(gè)社會(huì)的安全感，與對(duì)人的尊重。這樣的感覺(jué)是作為一個(gè)人應(yīng)該享受的基本保障。所以遇到很多在國(guó)外定居不想回國(guó)的中國(guó)人，他們的理由基本就是此點(diǎn)。
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3. 給留學(xué)的孩子一封信

4. 出國(guó)留學(xué)心得體會(huì)

聽(tīng)了狀元講座后的感想繪聲繪色地向我們描繪出了一幅幅生動(dòng)的畫面，并談了他對(duì)那些事的見(jiàn)解和看法，把他從中體會(huì)到的東西毫不保留地傳授給了我們。經(jīng)過(guò)這一次講座后，我學(xué)到了很多東西，具體如下：一、我們應(yīng)該抓住課堂上的一點(diǎn)一滴。老師上課的四十分鐘是最精華的部分，老師所講的一點(diǎn)一滴都是他們從多年的生活中體會(huì)到的。所以在上課的時(shí)候，我們應(yīng)該全身心地投入，聽(tīng)老師講課，不能漏掉老師講的任何細(xì)節(jié)。如果你上課不聽(tīng)的話，你課后再認(rèn)真，花兩倍甚至三倍的時(shí)間都不一定能把課堂上漏掉的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)。所以，我們應(yīng)該抓住課堂上的一點(diǎn)一滴，把自己所有的精力都注入到每一堂課中去。二、我們要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。在熊哲昆哥哥考得長(zhǎng) 沙理科高考狀元這個(gè)頭銜之后，許多家長(zhǎng)就問(wèn)他，你在哪里上的培訓(xùn)班，為什么考得這么好？而熊哲昆哥哥只是莞爾一笑，說(shuō)：“我沒(méi)有上過(guò)培訓(xùn)班，我只不過(guò)是認(rèn)認(rèn)真真完成老師布置的作業(yè)和老師出的習(xí)題罷了！”其實(shí)老師布置的作業(yè)也是一個(gè)很好的復(fù)習(xí)點(diǎn)，我們應(yīng)該全身心地投入去做，并要做到高速度、高效率。做什么作業(yè)就把全部的精力給灌進(jìn)去，在自己的視線之內(nèi)只能看到這一方面的書，不能在桌上放兩本小說(shuō)，放兩袋零食，從而擾亂了你的思路，就不能安下心來(lái)做作業(yè)，就會(huì)降低效率。做作業(yè)時(shí)還有一個(gè)妙招：先做自己感覺(jué)最乏味的作業(yè)，做到你不想做為止，再拿出你最感興趣的作業(yè)，提高自己的興致。當(dāng)你的興致非常高的時(shí)候，再做你感覺(jué)乏味的作業(yè)，就為樣循環(huán)下去，再加上你的全神貫注，就可以做到高速度、高效率了。三、我們要有求知欲，不懂就要問(wèn)，直到自己理解了為止?，F(xiàn)在有很多同學(xué)，在學(xué)習(xí)上過(guò)于靦腆，遇到自己絞盡腦汁也想為出來(lái)的問(wèn)題時(shí)，不去問(wèn)老師，沒(méi)有要把這道題弄懂的欲望，從而導(dǎo)致考試時(shí)類似的題型不會(huì)做。如果他當(dāng)時(shí)自己勇敢一點(diǎn)，鼓起勇氣向老師討教的話，說(shuō)不定還能舉一反三，做出別的題呢！還有，上課的時(shí)候，很多人心中有疑問(wèn)，有自己的見(jiàn)解，可他總是畏畏縮縮，不敢舉手，生怕自己的見(jiàn)解是錯(cuò)誤的或提的問(wèn)題別人認(rèn)為太容易從而取笑他，讓他難堪。其實(shí)，那些人應(yīng)該放下心靈的包袱，如釋負(fù)重，敢說(shuō)敢問(wèn)，勇敢地提問(wèn)，繪聲繪色地說(shuō)出自己的見(jiàn)解，不要顧忌周圍其他人的感受，只要你勇于說(shuō)出自己的想法，你就成功地在人生的康莊大道上跨出了一步。四、在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們應(yīng)該多放松，多進(jìn)行體育鍛煉，多開(kāi)展活動(dòng)。有很多人在緊張的學(xué)習(xí)之余，不知該用什么樣的方法來(lái)放松自己，在這里，他給我們推介了一個(gè)好方法：進(jìn)行自己喜歡的體育鍛煉，那樣你就會(huì)感覺(jué)很快樂(lè)，把自己所有的煩惱拋到腦后，緊張的神經(jīng)自然也就松弛了下來(lái)，還能增強(qiáng)自己的體質(zhì)，那豈不是一舉兩得？五、對(duì)夢(mèng)想要有追求。我相信在每個(gè)孩子幼小的心靈中都有著一個(gè)夢(mèng)想，也許很大，也許很小，不過(guò)都沒(méi)有關(guān)系，但是你不能放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，因?yàn)槟鞘悄銓W(xué)習(xí)中、生活中所有力量的源泉。沒(méi)有它，就等于缺少了一根頂梁柱，就等于缺少了一只手臂，你的生活就會(huì)變得迷茫、乏味、沒(méi)有色彩，你也就只會(huì)盲目地指揮身體做一切又一切，而自己只會(huì)變得不知所措。沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)存活有你的心中，你就不會(huì)去努力，你也不會(huì)試圖用自己的能力去改變生活，所以，我們應(yīng)該在自己的心中有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)目標(biāo)，并朝著這個(gè)夢(mèng)想、這個(gè)目標(biāo)目標(biāo)去不斷奮進(jìn)，這樣，你就會(huì)成功。六、對(duì)奧數(shù)、課外閱讀、英語(yǔ)的培養(yǎng)。很多人認(rèn)為，語(yǔ)文是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，只要抓好語(yǔ)文就行了，可事實(shí)卻不是這樣。從小就要抓好自己感興趣的東西，為以后的考試做鋪墊。如果他科科成績(jī)都很好的話，可以多方面培養(yǎng)他的興趣，奧數(shù)比賽得了獎(jiǎng)，高考可以加分；課外閱讀量大的話，作業(yè)可以下筆成章；英語(yǔ)口語(yǔ)好的話，還不愁以后出國(guó)留學(xué)，真是碩果累累??！就算只對(duì)某一科感興趣，也不能灰心喪氣，重點(diǎn)抓好自己最感興趣的那個(gè)東西，在這一個(gè)點(diǎn)上做個(gè)突破，將來(lái)把它當(dāng)成突破口，為別的科目拉分，也可算是個(gè)好事吧！七、積極參加譚外活動(dòng)、學(xué)校組織的活動(dòng)，積極參加各項(xiàng)比賽。部分家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是根本，從而忽視了孩子們的活動(dòng)，這樣長(zhǎng)年累月，那孩子就會(huì)變成一個(gè)“書呆子”，變得不喜歡運(yùn)動(dòng)，不喜歡活動(dòng)，身體也會(huì)越來(lái)越經(jīng)不起考驗(yàn)，抵抗力越來(lái)越差，到頭來(lái)孩子動(dòng)不動(dòng)就生病，害的也是他們自己呀！所以我們應(yīng)該多多參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)，讓自己的生活變得更加豐富多彩、絢麗多姿。還有，我們要積極參加區(qū)、市、省甚至國(guó)家的活動(dòng)、比賽，增強(qiáng)自己臨場(chǎng)考試的能力，測(cè)試自己到底有多高的水平，也可以從中找到自己的不足，加以改正，為以后比賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！偠灾翘煳覍W(xué)到的東西實(shí)在是太多了

開(kāi)展留學(xué)講座對(duì)校方的意義樓上說(shuō)的都是什么??？對(duì)于校方來(lái)說(shuō)，開(kāi)展留學(xué)講座當(dāng)然能幫助學(xué)校的學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，制定生涯規(guī)劃，提高升學(xué)率等。意義如果展開(kāi)去說(shuō)是非常有伸縮性的，看你學(xué)校是什么樣的學(xué)校，來(lái)開(kāi)講座的又是什么樣的機(jī)構(gòu)了。