留學(xué)盲人,請(qǐng)高人指點(diǎn)!!1、如果準(zhǔn)備好，現(xiàn)在就去報(bào)考，因?yàn)榭佳潘嫉娜硕?，要預(yù)約。
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他就是家住山東省沂南縣雙堠鎮(zhèn)東師古村的盲人陳光誠。為了和他一樣的殘疾朋友的合法權(quán)益，他長年為他們提供法律服務(wù)為使中國農(nóng)村更多的普通百姓擁有法律賦予的公民權(quán)利他建立了一個(gè)“鄉(xiāng)村法律圖書館”。
山東省沂南縣雙堠鎮(zhèn)東師古村人陳光誠進(jìn)入美國駐華使館停留6天后自行離開。
5月2日，外交部發(fā)言人劉為民就陳光誠進(jìn)入美國駐華使館事答記者問，中方要求美方徹查陳光誠事件并就此道歉。
5月4日，外交部發(fā)言人劉為民就陳光誠希望出國留學(xué)事答記者問，表示陳光誠作為一個(gè)中國公民可以依法通過正常途徑到有關(guān)部門辦理有關(guān)手續(xù)。
5月19日，陳光誠登機(jī)抵美。
2013年6月20日，陳光誠在紐約大學(xué)一年的逗留期已滿，紐大要求他在6月底離開。23日，陳光誠抵達(dá)臺(tái)灣，開始為期18天的訪問。26日，國臺(tái)辦回應(yīng)陳光誠訪臺(tái)，稱不愿看到破壞兩岸關(guān)系的事。
陳光誠抵達(dá)臺(tái)灣
2013年6月23日，陳光誠深夜搭機(jī)抵達(dá)臺(tái)灣，開始為期18天的訪問。對(duì)于陳光誠到訪，綠營把他宣傳為“知名的國際人權(quán)斗士”，還安排綠營最具盛名的臺(tái)南市長賴清德與陳進(jìn)行一場所謂“公民力量對(duì)民主化的影響”座談會(huì)。
但除了賴清德和黨主席蘇貞昌，民進(jìn)黨幾名重量級(jí)人士都沒有與陳光誠會(huì)面的安排。而最受關(guān)注的馬英九會(huì)否見他的問題，臺(tái)“總統(tǒng)府”23日晚間給出回應(yīng)：馬英九沒有會(huì)面計(jì)劃。
親綠的《自由時(shí)報(bào)》23日稱，陳光誠此次訪臺(tái)，傳出情治單位掌握情報(bào)，有“中共的同路人”組織準(zhǔn)備干擾陳光誠在臺(tái)行程，展開“如影隨形”的抗議和丟鞋等。
臺(tái)“警政署”表示，在邀請(qǐng)陳光誠的單位提出安全維護(hù)需求下，已責(zé)令由各地區(qū)警察局全權(quán)負(fù)責(zé)，采取“派員近身安全維護(hù)”及“視情況外圍安全部署”兩部分，以確保整個(gè)行程的安全，但尚未接到有大規(guī)?？?fàn)幍那閳?bào)。
以上內(nèi)容參考??百度百科 ?陳光誠事件
如何讓盲人“看見”色彩？1小時(shí)候第一次感覺到盲人的世界，是聽老師說起美國盲人作家海倫.凱勒的勵(lì)志作品《假如給我三天光明》。當(dāng)時(shí)老師的目的是想讓我們珍惜自己擁有看世界的眼睛，好好學(xué)習(xí)。
但是大多數(shù)同學(xué)都是聽過就忘了，因?yàn)榇蠹叶及褤碛醒劬δ軌蚩匆姸嗖实氖澜绠?dāng)做再自然不過的事情，根本就沒有那種共情心產(chǎn)生共鳴。
后來，在國外學(xué)習(xí)，有位盲人中國學(xué)者也在那里學(xué)習(xí)。聽到她的情況，就更加勵(lì)志了。
她本來是大學(xué)教授，因?yàn)榧膊?dǎo)致雙眼致盲，家庭也散了。自己竟然靠努力，出國留學(xué)。一直好奇，如何從一個(gè)能看見精彩紛呈的五彩世界，如何轉(zhuǎn)變成全黑的世界，然后憑記憶觸摸凸起的盲文，然后做學(xué)問？
后來，慢慢思考盲人作家海倫如何觸覺和我們共享的這個(gè)世界？如何和我們同樣表達(dá)出對(duì)世界的愛意，然后和有正常視力的人進(jìn)行溝通？百思不得其解。
后來知道了天之道損有余而補(bǔ)不足的道理，知道盲人雖然眼睛看不見，但是器官代償?shù)淖饔米屗麄兊穆犛X和嗅覺都特別敏感，他們依靠身體器官的其它功能來感知這個(gè)世界。
后來想到一個(gè)問題：即使是視力正常的人，我們所感知的這個(gè)世界也不過是其中全息情景的很少一部信息。比如黑洞，比如暗物質(zhì)等，比如浩瀚的宇宙星空，比如地球內(nèi)部、大洋深處，對(duì)我們視力能力之外的世界，我們不也是一個(gè)盲人嗎？
今天看到一篇發(fā)表在文章去年12月份《自然.溝通》雜志上（Nature Communication），說是研究顯示盲人和有視覺經(jīng)驗(yàn)的人雖然對(duì)視覺現(xiàn)象的感知不同，但是仍然可以共同分享一些概念的理解。
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當(dāng)你想到天邊一抹雨后彩虹的時(shí)候，你想到什么？如果你視力正常，應(yīng)該可能想到在雨后天邊會(huì)出現(xiàn)色彩斑斕的多彩拱形彩虹橋狀。然后你可以給視力正常的人，講述見到彩虹的奇跡，描述斑斕的色彩。
如果你告訴一個(gè)盲人天邊出現(xiàn)了彩虹，不像前面提到的那位后天致盲的學(xué)者，對(duì)一般先天盲人如何表述彩虹的色彩？或者如何簡單表述一件物品的色彩是紅色？
研究人員，經(jīng)過研究認(rèn)為對(duì)盲人和正常人的色彩概念描述，有重要不同的地方，但也有些相同的地方。盡管盲人和正常人的視覺經(jīng)歷不同，但是他們?nèi)匀豢梢詫?duì)于一些視覺現(xiàn)象比如雨后彩虹和色彩有一些共同的抽象理解。（common understanding of abstract visual phenomena like rainbows and color）
研究的合作者心理學(xué)教授卡拉馬扎（ Alfonso Caramazza）說：“問題是我們?nèi)绾伪磉_(dá)那些沒有外表固定形態(tài)的東西，這些東西我們不能依靠觸摸或者嗅覺來形成概念？”
比如當(dāng)我們聽到物理學(xué)家描述微觀物質(zhì)世界原子里面的離子和電子、夸克等概念的時(shí)候，絕大多數(shù)人如何理解這些微粒子的概念？恐怕絕大多數(shù)人，只能聽?wèi){物理學(xué)家告訴我們的抽象概念模型。
專業(yè)物理學(xué)家可以用抽象的理論模型和數(shù)學(xué)模型來精確地描述原子鐘離子、電子、中子、夸克，但是這些微粒子無論物理學(xué)家怎么表述，你都無法和現(xiàn)實(shí)中的具體物質(zhì)相連接起來。因?yàn)榘ㄎ锢韺W(xué)在內(nèi)，也沒有可能看見過夸克的實(shí)際模樣，只能依賴語言去理解和描述它們。實(shí)際上，物理學(xué)家對(duì)于所熟知的夸克等微粒子，也是盲人。
在這方面，現(xiàn)實(shí)世界里的盲人和視力正常的人，都是微觀物理粒子世界里的盲人。等等，我們還有很多等同盲人的不同層次的世界，只好用抽象的語言來進(jìn)行表述。
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對(duì)于盲人來說，如果一件物體在現(xiàn)實(shí)世界里有固定的形狀可以感知觸摸，比如一個(gè)杯子，你可以說硬的物體、有凹向內(nèi)的地方、沒有空隙不滲透、可以往里面放液體，等等。這些描述是根據(jù)你以前的物體感知經(jīng)驗(yàn)，然后根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表述。
但是比如說到的色彩和雨后彩虹，這樣的概念你沒有以前的感知經(jīng)驗(yàn)，如何表述？就像人們對(duì)夸克微粒子如何給學(xué)生講明白？
顏色是物體表面的一種視覺屬性，如何告訴一個(gè)完全沒有視覺經(jīng)歷的人？所以，讓盲人學(xué)習(xí)彩虹和色彩的方法，應(yīng)該等同于讓你我視力正常的人去學(xué)習(xí)我們看不到的夸克粒子，需要用抽象的概念語言描述或者創(chuàng)造一個(gè)語言情境，比如一個(gè)夸克粒子模型等。
大腦科學(xué)家已知在人類大腦里，有不同的區(qū)域代表抽象概念認(rèn)知和具體概念認(rèn)知。通過研究盲人大腦是如何理解視覺抽象概念，可以幫助人類更加深入理解大腦是如何組織的。
一個(gè)大腦中的知識(shí)是如何組織的理論假設(shè)，認(rèn)為我們已知事物的替代表達(dá)，可以和大腦中的其它區(qū)域有效關(guān)聯(lián)，是大腦處理信息的關(guān)鍵。
例如，視力正常的人如果要把看到的東西作為知識(shí)儲(chǔ)存在大腦里，可以很容易連接到大腦中分區(qū)中的視覺系統(tǒng)，但是如果一個(gè)盲人如何知識(shí)化色彩呢？肯定不能在大腦里有一個(gè)分區(qū)，專門處理盲人視覺信息處理過程。
因?yàn)槊と藢W(xué)習(xí)色彩是通過語言描述，因此在大腦中涉及的功能區(qū)域也只能是語言分區(qū)。如果問及一個(gè)盲人如何在大腦里儲(chǔ)存它們對(duì)于雨后彩虹的知識(shí)表達(dá)，他們肯定是在和有正常視力的人儲(chǔ)存在類似正義和真理一類抽象概念的大腦分區(qū)里。
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為了，驗(yàn)證這個(gè)過程卡拉馬扎和他的同事招募了一些盲人和有正常視力的志愿者，用fMRI功能磁共振掃描成像技術(shù)來追蹤不同志愿者在完成設(shè)計(jì)好的任務(wù)時(shí)候的大腦活動(dòng)。這些活動(dòng)，包括完成一系列任務(wù)，其中有回答關(guān)于雨后彩虹和色彩的問題。
研究人員發(fā)現(xiàn)，天生盲人對(duì)于紅色色彩的神經(jīng)反應(yīng)區(qū)域和正義概念的神經(jīng)反應(yīng)區(qū)域在大腦同一區(qū)域。對(duì)于盲人來說，一些抽象概念如紅色的反應(yīng)區(qū)域，等同于正常視力人員的關(guān)于真理一類抽象概念的反應(yīng)區(qū)域。這些區(qū)域，在大腦中也是語言處理反應(yīng)過程的同一區(qū)域。
實(shí)驗(yàn)研究還證實(shí)了在先天盲人和正常視力者在詮釋反應(yīng)像色彩一類的概念時(shí)，有些類同性，但是離完全找出一致性還有距離。
大腦關(guān)于概念的機(jī)構(gòu)是由不同的準(zhǔn)則決定的，其中之一就是信息是如何獲得的。但是，是不是盲人認(rèn)定的紅色概念，和正常視力的人任職的紅色概念有什么不同，這是個(gè)很難回答的問題。這不是一個(gè)可以目前可以科學(xué)處理的問題，因?yàn)樯婕懊總€(gè)人不同的個(gè)人經(jīng)歷。
盡管如此，但是先天盲人和視力正常的人能夠以相同的方式，在大腦同一語言處理區(qū)域理解顏色。當(dāng)你同一個(gè)人討論顏色，如果你事先不知道他是盲人的話，你也許就不會(huì)懷疑他所說的紅色和你描述的紅色有何不同。他們理解紅色的方式，和你理解正義一類抽象概念的方式一樣。
也許這項(xiàng)研究的意義還在于，可以不在把重點(diǎn)放在只是關(guān)注盲人的先天不足上，悲天憫人；而是把視角放在一個(gè)更大成都的共情心上，我們都是人類。對(duì)于這個(gè)世界，我們并不比我們的盲人伙伴認(rèn)知多多少，我們對(duì)于無限的世界同樣都是無知的。
那我們對(duì)于這個(gè)無法觸摸的世界，就只能和盲人一樣，用語言來把我們的認(rèn)知概念化出來，再去形成認(rèn)知的知識(shí)。
也許，這樣的認(rèn)識(shí)對(duì)于盲人是好事，不再只關(guān)注人生的不足；對(duì)于我們視力正常的人也是好事，不僅僅是更好善待盲人，而且克服我們的自大心態(tài)。從而以更加積極的心態(tài)，去探索我們共同面對(duì)的黑暗無知的茫茫宇宙星空。色盲能成為一名攝影師嗎？只要功夫深,鐵杵磨成針.
相信色盲的朋友也會(huì)成為攝影家.
下面我說一下中國攝影家協(xié)會(huì)
揚(yáng)州攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員---談力(盲人攝影家)
據(jù)說還是國內(nèi)唯一的一位盲人攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員。好奇心領(lǐng)著記者找到了他賴以謀生的小診所。 談力樂呵呵的，小小的辦公桌上堆滿了攝影器材。
說起自己怎么端起了照相機(jī)，談力說，“完全是鬧著玩的?！痹瓉?，1999年春天的一天，談力的小診所來了位病人做推拿，一介紹，原來是揚(yáng)州攝影家協(xié)會(huì)的張憲成，看病沒幾天，張老師有一天在《新民晚報(bào)》上看到一個(gè)盲人用電腦搞文學(xué)創(chuàng)作并且出國留學(xué)的故事，就拿來讀給談力聽。年輕氣盛的談力開玩笑地說：“搞文字對(duì)盲人來說沒什么大不了，我們和正常人在文字思維上沒什么差距，要做就要做超乎常人的東西，比如拍照片嘍，而且還要用標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備，不用傻瓜機(jī)?！闭f者無心，聽者有意，熱心的張老師立即拍板說：“行啊，我教你?！钡诙炀蛷募依锬昧瞬俊昂ｚt”送給談力。
抱著試試看的態(tài)度，談力不到幾天就摸準(zhǔn)了相機(jī)上的零件?！安僮鳈C(jī)器其實(shí)很簡單，至于取景，我主要根據(jù)聲音估計(jì)遠(yuǎn)近。張老師跟我說，焦距差點(diǎn)可以用景深來彌補(bǔ)，抓拍夜景什么的，對(duì)焦取景正常人也多憑感覺。只要不逆光，一般光圈誤差一檔半檔沒關(guān)系，曝光度寧高勿欠，他還要我別看那些專業(yè)書，對(duì)我沒用，關(guān)鍵是實(shí)踐，這些經(jīng)驗(yàn)之談對(duì)我很有用。拿到機(jī)器第三天，張老師就給了我一卷黑白的讓我自己上街拍，說能拍出8張來就給我一百分。我就在街邊找周圍熟悉的人試試，那時(shí)出去拍輕易不把相機(jī)拿出來，怕人看笑話。拍完自己跑到?jīng)_印點(diǎn)，結(jié)果有19張構(gòu)圖完整的照片。我一聽，嘿，還成啊。這才打電話請(qǐng)張老師來看?！薄拔矣∠笞钌畹氖菑埨蠋熃o我的第三卷膠卷，因?yàn)檫@是我的第一卷彩卷，拍了30張以上，成功率很高，算對(duì)得起張老師的‘血本’了，之后就35張，36張，38張，張張不落空。再之后就自個(gè)玩，還特別擅長抓拍，因?yàn)橐话闳伺娜宋锒家褂萌【翱?，我沒法用那玩意，拍人的時(shí)候就拿在手上跟人聊天，根據(jù)他的聲音語調(diào)判斷他的表情，神不知鬼不覺地就拍好了，人物也不會(huì)有局促緊張感。后來，相熟的人、鄰居都來找我拍，不說拍多好吧，反正比他們自己拍得好就是了。一晃玩到2000年，揚(yáng)州搞煙花三月旅游節(jié)，張老師有天突然就來問我：‘有好片子沒？拿來參加攝影比賽?！耶?dāng)時(shí)就覺得好笑，我拍照片純粹鬧著玩的，參加比賽我壓根沒想過。但我還是把剛剛拍的一堆風(fēng)景照片給他挑，誰知《春意盎然何園美》居然獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)入圍的有四百多張，總共三十名獲獎(jiǎng)，得獎(jiǎng)后評(píng)委才知道我是個(gè)盲人。都覺得奇怪?！?br>真正讓談力感到攝影不是玩笑是在2003年。那一年，全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)女子坐式排球比賽在揚(yáng)州開賽?！拔冶疽馐窍肴ァ畵v搗看’，到后半場，場上既沒媒體，組織來的觀眾也散得一個(gè)不剩，只聽見兩邊隊(duì)員在拍著地板給自己喊加油，那時(shí)我覺得真正動(dòng)人了，心里有被撞的感覺。1993年，我自己也參加過全國殘運(yùn)會(huì)，但當(dāng)時(shí)身處其中，現(xiàn)在跳出來成了旁觀者時(shí)，才突然悟出一些東西。我就一直拍，一共拍了120張，只有一張沒有用。我跟家人說，無論報(bào)社用不用我的照片，有兩張我一定要收藏，一張是隊(duì)員發(fā)球的一剎那，我用了張海迪的一句話給它取了個(gè)名字，叫《我的跳發(fā)球》。還有一張是裁判員在場中拿著球，兩邊的隊(duì)員都盯著這球，而觀眾席卻空蕩蕩的，我取了名字叫《態(tài)度決定一切》。我認(rèn)為這最能表達(dá)出一種人生態(tài)度?！?br>談力終于確定“要拿著機(jī)子做一點(diǎn)事”。該從什么地方突破呢？“診所很忙，我也沒法出去拍，而且拍風(fēng)光，拍肖像，論拍攝技巧我恐怕永遠(yuǎn)比不上一個(gè)正常的攝影家。我想賦予照片一些想法，我首先就想到了診所的那些腦癱兒童。為什么不把這些可憐可愛的孩子每一點(diǎn)進(jìn)步拍下來呢，既可以作為他們的人生記錄，也給自己提供一些資料收集。前后我給他們拍下了幾百張照片。有位家長激動(dòng)地說，‘我孩子有生以來第一次能獨(dú)立地拍照片了’。這種滿足是攝影額外給我的。”
“最近一兩年，我鼓搗了一個(gè)新的攝影模式，我稱它為實(shí)物漫畫小品，也是一種靜物攝影，表達(dá)自己一時(shí)的思想火花。比如我用一只手，五個(gè)指頭上分別裝上指偶，有哈巴狗，有鱷魚等等，掌心畫一個(gè)蛋糕，上面寫伊拉克，我配一個(gè)題目叫《掌握不等于擁有》，類似的東西有很多。我現(xiàn)在高級(jí)了，照相機(jī)換成數(shù)碼的了，自己配了筆記本電腦，裝了語音系統(tǒng)，我現(xiàn)在的作品都上網(wǎng)，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上隨便發(fā)帖，有點(diǎn)想法我就弄上去。我給女兒搞了個(gè)《恐龍美美的快樂生活》，是拿她最喜歡的恐龍玩具加上我的一些創(chuàng)意拍的小品，她每天都要看，每次看都哈哈大笑，聽到她笑，我心里很高興。我想，今后很長一段時(shí)間我都會(huì)采用這種方式。我不指望自己將來成為一個(gè)多么了不起的所謂盲人攝影家，攝影就是表達(dá)我思想的一種手段，也是我的一個(gè)生活項(xiàng)目?！?br>采訪中，記者發(fā)現(xiàn)1972年出生的談力其實(shí)和我們正常的年輕人一樣，喜歡足球，熱愛書法，說起沈從文、聊起高更達(dá)利頭頭是道，或許他還更精彩些。他說，他很小就去北京參加智力競賽，參加過全國殘運(yùn)會(huì)，1991年有了自己的診所，1993年考上了南京中醫(yī)藥大學(xué)，1995至1997年，成立了之后在揚(yáng)州、南通、南京很有些名氣的搖滾樂隊(duì)“子彈頭樂隊(duì)”，擔(dān)任創(chuàng)作和主音吉他。也許正如他自己所說：“我就是為了開闊自己的視野，哪個(gè)新鮮，就來哪個(gè)?！?br>另:提供一個(gè)英國女盲人攝影師艾莉森·巴特利特.(詳見鏈接:http://itech.online.sh.cn/content/2008-01/31/content_2214638.htm)中國學(xué)生去日本留學(xué)的注意事項(xiàng)1.入學(xué)申請(qǐng)書
2.出身學(xué)校的調(diào)查表
3.最終學(xué)校的成績證明書
4.畢業(yè)(預(yù)定可以畢業(yè)的)證明書
5.畢業(yè)大學(xué)校長、學(xué)部長或指導(dǎo)教授的推薦信
6.健康診斷書
7.獲得碩士學(xué)位(預(yù)定可以獲得的)證明書
8.外國人登錄證明書(已在日本居留者)想出國留學(xué)，有沒有比較靠譜的留學(xué)機(jī)構(gòu)推薦呢其實(shí)，很難說清楚到底哪家中介好，適合自己的就是最好的，多比較總是沒壞處的，選擇留學(xué)中介最主要的是選擇一個(gè)好的顧問老師。
無論是選擇口碑好、規(guī)模大的大機(jī)構(gòu)，還是選擇小而專的咨詢公司，都要對(duì)多了解幾家機(jī)構(gòu)，貨比三家。什么事情都是比較而言，大中介老師不見的水平多好，小公司的老師也很有可能深藏功與名，經(jīng)驗(yàn)水平出眾。
留學(xué)規(guī)劃和留學(xué)申請(qǐng)是一項(xiàng)復(fù)雜的長期工程，不能片面聽取網(wǎng)友的交流，更不能輕信留學(xué)中介的說辭，可以先查詢留學(xué)中介口碑：https://wap.liuxue315.cn/zhongjiekoubei/
挑選留學(xué)機(jī)構(gòu)需要經(jīng)過兩步篩選：
第一步篩選：首先，確定下你是要申請(qǐng)哪所學(xué)校，每所大學(xué)擅長的專業(yè)和錄取難度都是不一樣的，先確定好自己的目標(biāo)，這樣在和老師談的時(shí)候可以更有目的性。同時(shí)在和老師交談的過程中，也要保持自己的思考，不要被帶著走了。
第二步篩選：好多人都說，留學(xué)機(jī)構(gòu)主要還是看老師，確實(shí)是這樣，但具體怎么做？當(dāng)你有對(duì)這家機(jī)構(gòu)的口碑，整體都有了一個(gè)認(rèn)識(shí)后，接下來就要跟你的顧問好好交流，我一般都是現(xiàn)在官網(wǎng)上看這些老師的申請(qǐng)案例，文書是最能反映老師水平的，如果官網(wǎng)沒有，就跟顧問反饋一下看能不能要到。
另外跟顧問交流的時(shí)候，要多問一些院校，申請(qǐng)上的問題，這一步主要是看顧問是否專業(yè)，如果回答含糊不清亦或者有明顯的錯(cuò)誤，一定要慎之又慎！
對(duì)于想找留學(xué)中介辦理留學(xué)但是不知道如何選擇留學(xué)中介的學(xué)生來說，可以先去學(xué)校百科網(wǎng)https://www.liuxue315.cn/supervision/index獲取留學(xué)中介機(jī)構(gòu)推薦，在申請(qǐng)完學(xué)校百科之后，學(xué)校百科中心會(huì)全程監(jiān)督留學(xué)中介機(jī)構(gòu)辦理，這樣子可以規(guī)避一些留學(xué)陷阱，避免遭遇留學(xué)黑中介和退費(fèi)糾紛。去國外留學(xué)需要哪些條件
國家支持境內(nèi)公民自費(fèi)出國留學(xué)。中等學(xué)校畢業(yè)生、在校自費(fèi)大學(xué)生和自費(fèi)大學(xué)畢業(yè)生申請(qǐng)自費(fèi)出國留學(xué)，可持有關(guān)證明材料直接到戶籍所在地公安機(jī)關(guān)辦理自費(fèi)出國留學(xué)手續(xù)。
大專以上的公費(fèi)在校學(xué)生和公費(fèi)培養(yǎng)的具有大專以上學(xué)歷的人員在國內(nèi)服務(wù)一定年限或償還高等教育培養(yǎng)費(fèi)后均可按規(guī)定的程序申請(qǐng)自費(fèi)出國留學(xué)。國家規(guī)定國內(nèi)外組織和個(gè)人不得擅自在中國招收自費(fèi)出國留學(xué)人員。
擴(kuò)展資料：
公派出國留學(xué)人員根據(jù)國家建設(shè)需要，得到國家以及有關(guān)部門、地方、單位全部資助，通過各種渠道和方式，有計(jì)劃派出的留學(xué)生。
公派留學(xué)生的種類有國家公派和單位公派。自費(fèi)出國留學(xué)是指境內(nèi)公民提供可靠的本人、親友或其他渠道的經(jīng)費(fèi)保證，自行聯(lián)系到國外高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)或進(jìn)修。國家對(duì)以上不同形式的出國留學(xué)實(shí)行不同的管理辦法。
參考資料：中國人大網(wǎng)-中國公民出國留學(xué)一般需要辦理哪些手續(xù)？
一站式出國留學(xué)攻略 http://www.zhixiao1.cn盲人學(xué)習(xí)英語有用嗎隨著英語在全球范圍越來越流行，我國學(xué)習(xí)英語的人也越來越多，當(dāng)然，英語在我國的運(yùn)用同樣也是越來越多。作為一門語言工具，英語其實(shí)沒有那么難學(xué)，除了需要不懈的努力之外，其中還是有很多技巧可尋的。許多人學(xué)習(xí)了很久，提升并不明顯，許多人學(xué)習(xí)并不久，提升卻很明顯。對(duì)于學(xué)習(xí)成效并不大的人來說，一定不要失去信心，或許在某些方面進(jìn)行一定的調(diào)整，很快就能取得突破。如何進(jìn)行調(diào)整？不妨從長計(jì)議，重新捋一下自己的學(xué)習(xí)思路。
首先，為什么要學(xué)習(xí)英語？是為了考試拿高分？是為了出國旅游？是為了出國留學(xué)？是為了提前投資自我？這一點(diǎn)是一定的先弄清楚的，弄不清楚，在學(xué)習(xí)的過程中，就總想著所有的方面都要顧及到，很容易就越學(xué)越散。在英語學(xué)習(xí)的初期，一定是得有所針對(duì)，著重?fù)羝埔粋€(gè)點(diǎn)的。
其次，日常的學(xué)習(xí)狀況如何？這個(gè)問題包含了很多點(diǎn)，學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)計(jì)劃都在內(nèi)。許多人覺得自己學(xué)的還不錯(cuò)，但是往往在回過頭仔細(xì)審視一番之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)過程的細(xì)節(jié)還存在許多缺陷。就拿學(xué)習(xí)環(huán)境來說吧，是自己一直在自說自話，還是有找身邊懂英語的朋友進(jìn)行溝通。這個(gè)時(shí)候，一些英語培訓(xùn)的優(yōu)勢就能體現(xiàn)出來了，它們能夠提供較好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)習(xí)者在其中始終保持一個(gè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不想往前進(jìn)都難。去國外留學(xué)需要什么條件
去國外留學(xué)，每個(gè)國家的條件有些不同，以美國為例，需要的條件有：
1、學(xué)習(xí)目的明確。申請(qǐng)人必須證明已被有資格招收留學(xué)生的院校錄取。除此之外，申請(qǐng)人還應(yīng)證明有能力順利完成學(xué)業(yè)，并出具一些能證明學(xué)習(xí)能力和教育背景的資料，如畢業(yè)證書、成績單、托福成績、GRE成績等。
2、資金準(zhǔn)備充分。申請(qǐng)人必須證明有足夠的資金支付學(xué)費(fèi)、健康保險(xiǎn)和生活費(fèi)。如果申請(qǐng)人已獲得獎(jiǎng)學(xué)金，則需提供獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放機(jī)構(gòu)愿意并有能力支付費(fèi)用的證明。
3、學(xué)習(xí)計(jì)劃合理。申請(qǐng)人一定要證明自己有合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和理由。一旦簽證官認(rèn)定學(xué)習(xí)計(jì)劃不合理，就可能被判定為有移民傾向而被拒簽。
4、面談表現(xiàn)優(yōu)秀。
去國外留學(xué)主要原因：
1、開闊眼界和經(jīng)驗(yàn)；
2、學(xué)習(xí)與該國有關(guān)的語言、文化知識(shí)；
3、追求更好的教育條件。在從發(fā)展中國家到發(fā)達(dá)國家留學(xué)的學(xué)生中，這個(gè)原因最為常見。
4、外交原因。政府之間為了表示親善合作，可能互派學(xué)生，官員或者軍人到對(duì)方學(xué)校學(xué)習(xí)。
5、與移民有關(guān)的原因；
6、隨父母暫時(shí)居住在外國的未成年人。
7、以留學(xué)生身份申請(qǐng)學(xué)生簽證，獲得暫時(shí)定居權(quán)。
8、熟悉該國社會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，為以后永久性定居作準(zhǔn)備。
9、為將來獲得更好的工作環(huán)境打下基礎(chǔ)。
以上內(nèi)容參考?百度百科——留學(xué)
出國讀研究生的條件和要求申請(qǐng)出國留學(xué)研究生的條件有：
1、想申請(qǐng)出國留學(xué)的條件之一就是：家庭要有一定的經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)支撐;具有學(xué)士學(xué)位，具有1-2年相關(guān)研究工作。
2、讀研究生英語語言成績條件：雅思6.5以上或托福600以上;未達(dá)到語言要求者需先申請(qǐng)語言課程的學(xué)習(xí)。
3、申請(qǐng)出國留學(xué)讀研究生的條件之一是要擁有一個(gè)較好的外語基礎(chǔ)。譬如雅思、托福、日語等，語言根據(jù)選擇出國目的地的不同以及選擇大學(xué)的不同而有不同的要求。
4、實(shí)習(xí)、科研成果和就讀院校推薦人，如果不能比其他申請(qǐng)人更好的經(jīng)歷就僅僅比沒有好一點(diǎn)而已。
5、申請(qǐng)出國留學(xué)國外研究生條件要選定一個(gè)好的專業(yè)。既然是花了很大的代價(jià)出國留學(xué)，就業(yè)就要選一個(gè)好的專業(yè)，為將來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
出國留學(xué)須知信息：
1、2015年3月法國高等教育署表示，高考成績將不再作為高中畢業(yè)生申請(qǐng)法國本科的硬性要求，沒有高考成績的學(xué)生可以利用會(huì)考成績申請(qǐng)法國大學(xué)。
2、“80所法國公立大學(xué)對(duì)留學(xué)生不收取任何學(xué)費(fèi)，只要求繳納注冊費(fèi)以及相應(yīng)的保險(xiǎn)費(fèi)?！绷舴▽W(xué)生將受到與本土學(xué)生同等的學(xué)費(fèi)待遇，并且留學(xué)生能夠享受“一國留學(xué)，多國經(jīng)歷”，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的法國院校會(huì)設(shè)置交換生，與其他法語國家的學(xué)生交換學(xué)習(xí)。
3、“留學(xué)生在國內(nèi)取得為期一年的申根簽證，在法國將會(huì)置換為相應(yīng)的身份證，拿到身份證后可以在申根區(qū)內(nèi)自由出入。”已經(jīng)在法國的留學(xué)生只要成績合格，就可更換期限為2-3年的新身份證，不用再每年更換一次。
4、“在法國求學(xué)，社會(huì)實(shí)踐、出勤率、作業(yè)都很重要?！睂W(xué)生遇到問題時(shí)，先要與教授預(yù)約才能實(shí)現(xiàn)溝通，并且學(xué)生不僅僅要上課做好筆記，更需要充分利用假期時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐與打工。留法博士與碩士畢業(yè)生在實(shí)習(xí)階段結(jié)束后，尋找工作的時(shí)間由6個(gè)月延長至12個(gè)月。