緊急求救!關(guān)于出國(guó)留學(xué)的個(gè)人陳述(Personal Statement)首先說(shuō)明下……我也是明年畢業(yè)，這些留學(xué)準(zhǔn)備工作也是第一次準(zhǔn)備……
但為了寫Personal Statement，Recommendation Letter，還有英文成績(jī)單什么的，我查了兩個(gè)禮拜的資料……所以對(duì)這個(gè)也算很熟了。
實(shí)話實(shí)說(shuō)，光看你寫的這幾段……確實(shí)慘不忍睹……不是說(shuō)你英文差，而是你壓根不知道Personal Statement需要寫什么……
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，你偏題了，LZ
那么，先給你豎立正確的方向吧 ……
一.準(zhǔn)備工作線做好（理清你的申請(qǐng)思路和優(yōu)勢(shì)）
1．弄清這個(gè)專業(yè)的要求是什么？它需要哪些技能，什么樣素質(zhì)的學(xué)生？
2．結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，分析你的優(yōu)勢(shì)在哪里？換句話說(shuō)，能證明你適合這個(gè)專業(yè)的是哪些方面？列出你的優(yōu)勢(shì)清單。
清單列出來(lái)以后，可以按以下幾條原則整理：
（1）按重要性排序，挑出那些最能反映你在這個(gè)專業(yè)方向上的水平和潛力的要點(diǎn)。在安排文章結(jié)構(gòu)是重要的先說(shuō)，其他的次之。在最后修改遇到字?jǐn)?shù)限制時(shí)也可以有所取舍。

（2）分析哪些優(yōu)點(diǎn)適合從你自己的角度說(shuō)，哪些方面適合從老師的角度闡述？留下前者，將后者放到推薦信里。
選取說(shuō)明事例，選取標(biāo)準(zhǔn)有這么幾條：
（1）說(shuō)服力強(qiáng)，能夠完全佐證你的論點(diǎn)。
（2）一個(gè)小技巧，盡量挑那些能夠一箭多雕的事例，字?jǐn)?shù)就這么可憐一點(diǎn)，如果一個(gè)例子能說(shuō)明幾個(gè)問(wèn)題那是最好不過(guò)了。
二．關(guān)于結(jié)構(gòu)
準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好，接下來(lái)就是大綱了?？傮w而言，對(duì)于學(xué)校的申請(qǐng)，不要在結(jié)構(gòu)上玩太大的花樣。能夠有新意固然很好，按部就班也未嘗不可，因?yàn)殛P(guān)鍵的原則只有一條：條理清楚邏輯性強(qiáng)。你可以在結(jié)構(gòu)清晰的基礎(chǔ)上寫得個(gè)性化一些，不要用套路的模式。但無(wú)論怎樣，在有限的字?jǐn)?shù)里有針對(duì)性、有說(shuō)服力地展現(xiàn)你自己是最最重要的。畢竟說(shuō)話的是內(nèi)容，你的框架是為你的內(nèi)容服務(wù)的。做完我上述所列的功課，把要陳述的內(nèi)容用最清晰的結(jié)構(gòu)梳理出來(lái)，你的框架就是成功的。

需要提醒的是，無(wú)論你怎樣安排ps的內(nèi)容順序，記得把學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的動(dòng)因和你對(duì)專業(yè)的想法放在最前面，字?jǐn)?shù)上也要分配最大的一塊。其實(shí)ps也就是詳細(xì)版的CV，目的性明確些比較好，如果你非要用它講故事，我不敢說(shuō)一定不行，但風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)肯定也是高的。
三．PS撰寫中的一些重要概念
1．針對(duì)性
所謂針對(duì)性，就是要研究透徹你所申請(qǐng)的專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)癥下藥。
我的PS，不夸張地說(shuō)，幾乎就是為我申請(qǐng)的專業(yè)量身打造的。從細(xì)節(jié)到段落結(jié)構(gòu)到整體的框架思路，完完全全就是針對(duì)我的這個(gè)專業(yè)寫的。我想如果我的ps起到了比較良好的效果，針對(duì)性極強(qiáng)一定是最重要的原因。后來(lái)由于時(shí)間關(guān)系，申請(qǐng)其他學(xué)校的Finance專業(yè)時(shí)并沒(méi)有大改，只是替換了針對(duì)每個(gè)學(xué)校寫的一段就交上去了，其實(shí)是不太妥當(dāng)?shù)摹?br>所以如果你有與我相類似的情況，沒(méi)有足夠多的時(shí)間去精雕細(xì)啄每一份PS，那么記得找準(zhǔn)重點(diǎn)。無(wú)論你投多少所學(xué)校，對(duì)準(zhǔn)你目標(biāo)核心的那個(gè)學(xué)校和專業(yè)下功夫。去研究它的特點(diǎn)，推測(cè)它可能的考量標(biāo)準(zhǔn)，并與你自身的優(yōu)勢(shì)最大可能地結(jié)合。

2.始終記得你ps的讀者是誰(shuí)，然后，盡可能地去分析他們的想法。
我在寫ps的整個(gè)過(guò)程中，想過(guò)最多次的問(wèn)題就是：如果我是這個(gè)專業(yè)的導(dǎo)師，我會(huì)想要什么樣的學(xué)生？這個(gè)問(wèn)題想了近百次，從做提綱到充實(shí)內(nèi)容，每寫一點(diǎn)理由，舉一個(gè)例子，都會(huì)拿出來(lái)自省一下。所以，時(shí)時(shí)記得站在selector的角度去審視你的文書，換位思考相當(dāng)?shù)弥匾?
想要提醒的是，揣測(cè)他人想法千萬(wàn)不要走極端。因?yàn)槭聦?shí)上我們永遠(yuǎn)也不可能知道究竟是哪些方面打動(dòng)了審閱者。換一個(gè)角度思考和鉆牛角尖是兩回事，記住最重要的是最大程度地展現(xiàn)出自己。
3.自信而非自負(fù)
要展現(xiàn)出自信，但不要自我吹噓。外國(guó)人還是喜歡謙虛誠(chéng)實(shí)的人，而非夸夸自大型。說(shuō)白了，你的ps中，哪些部分是抬高了的，明眼人一看就知道。所以強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢(shì)時(shí)，不要客氣，大大方方地1，2，3。但你敘述的方式，乃至說(shuō)話的語(yǔ)氣，都要注意，別弄出一副“老子是孔明再世，不要我要誰(shuí)”的架勢(shì)，沒(méi)有人要看的。
4.例子！例子！例子！
在英國(guó)受過(guò)教育的同學(xué)都會(huì)深有體會(huì)，例子在各種形式的文本里有多么得重要。你所論述的每一條優(yōu)勢(shì)，起碼要有一個(gè)證明的例子。如何尋找最恰當(dāng)?shù)睦邮悄愕墓φn，但是如果沒(méi)有例子，就不要把這一條放上去！
5．提供數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)與事例同樣重要。如果能夠?qū)懬迥闶前嗌?0個(gè)人里的第三名，就不要只寫你是前三名，誰(shuí)知道你班上是不是只有十個(gè)人？你在實(shí)習(xí)中參與過(guò)多少個(gè)項(xiàng)目，拜訪了多少客戶，寫了多少個(gè)報(bào)告……全部給出具體數(shù)字。這比一句籠統(tǒng)的“我在實(shí)習(xí)中參與多個(gè)項(xiàng)目，多次拜訪重要客戶，完成多份報(bào)告”的效果好得多。
學(xué)生性質(zhì)的申請(qǐng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)也好找工作也好，選人者最關(guān)注的是你的什么？答案是：Potential。他們注重的是你的內(nèi)在素質(zhì)，而大多數(shù)的素質(zhì)可以通過(guò)許多種不同的途徑反映出來(lái)。所以，他們可以不在乎你做過(guò)些什么，但是一定在乎你從過(guò)去的經(jīng)歷中學(xué)到了些什么，掌握了些什么，提高了些什么？所以你的重點(diǎn)，應(yīng)該放在論述后面這些問(wèn)題上，而不要只是長(zhǎng)篇累牘地列舉你當(dāng)過(guò)多少學(xué)生干部，參加了多少社會(huì)活動(dòng)。
總結(jié)
要記住的是：Selector也是人，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)再客觀，總會(huì)一定程度受到主觀偏好的影響（當(dāng)然建立在客觀標(biāo)準(zhǔn)無(wú)法起到?jīng)Q定作用的前提下）。設(shè)身處地地想一想他們每天要看多少份ps，如果你是真的想進(jìn)這所學(xué)校，就不要把你的文書做得讓人一看就生厭。
我們的PS，或許無(wú)法把握語(yǔ)言的厚度，那么，就更要努力把握好邏輯性和分析性。
說(shuō)了這么多大道理 再回到你自己提供的這篇ps中，現(xiàn)在知道毛病有多少了吧……隨便舉例，你擅長(zhǎng)十字繡什么的……跟你的國(guó)際會(huì)計(jì)專業(yè)有關(guān)么……你每次讀書，都有新的想法，可是你能展示出你具有會(huì)計(jì)的技能么？這樣大而空泛的描述，是ps寫作的大忌！
所以，恕我直言，你這篇PS不是修改的問(wèn)題了，你必須要好好結(jié)合我上面說(shuō)的，回爐重寫。
當(dāng)然，我很樂(lè)意把我的參考資料，甚至自己的PS與你共享，這里先給你篇中文的PS，你可以琢磨下別人是怎么寫的
如有更多需要，請(qǐng)hi我
附PS中文版
女性會(huì)成為杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家嗎？在一個(gè)男性占有主導(dǎo)地位的學(xué)術(shù)領(lǐng)域中，女性的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是什么？這是每一個(gè)有學(xué)術(shù)理想的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)女學(xué)生在大學(xué)的四年學(xué)習(xí)中會(huì)反復(fù)面對(duì)的問(wèn)題?including me. 我的答案是肯定的。盡管會(huì)面臨種種的困難，我有自信，也有信念用一生去堅(jiān)持我所熱愛的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究，在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展中留下自己的足跡。
德國(guó)女革命家羅莎·盧森堡曾說(shuō)過(guò)，當(dāng)街上還剩下一個(gè)革命者時(shí)，這個(gè)革命者一定是女人。這句話說(shuō)出了女人的另一種天性：執(zhí)著。很容易看到女性對(duì)丈夫和孩子的愛執(zhí)著，但是她們 對(duì)事業(yè)的追術(shù)也執(zhí)著，而這一點(diǎn)常常被忽視。在過(guò)去的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中，我深深的感到經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門異常艱苦的科學(xué)，特別是對(duì)數(shù)學(xué)功底的要求，讓我非常曾經(jīng)一度非常的吃力。但是我把本來(lái)可以花在咖啡屋的時(shí)間都花在了數(shù)學(xué)上面。除了我們本系的數(shù)學(xué)課程，in which 我的勤奮使我總是成為全班40多名學(xué)生中僅有的幾名90分獲得者之一，另外我大一和大二在數(shù)學(xué)系旁聽了四門課程：……………。在經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究中，我認(rèn)為女性不應(yīng)該僅僅是點(diǎn)綴，盡管當(dāng)前看來(lái)的確如此，我們系有聲望的教授中還沒(méi)有一名女性，而我進(jìn)入…研究組的時(shí)候，也是唯一的一名女性。她們應(yīng)當(dāng)被接受為full partners。我想這通過(guò)一兩代人的努力，會(huì)得到改觀，我的師姐們，在過(guò)去幾年中比男性校友有更為杰出的表現(xiàn)，她們獲得了包括來(lái)自…… 等美國(guó)名校的OFFER。我希望我也會(huì)在明年加入她們的行列。
作為一名女性，我大學(xué)選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)重要原因是，除了那些漂亮高雅的模型和數(shù)學(xué)方程，我為經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)家的人文關(guān)懷而感動(dòng)。作為一名女性，天生強(qiáng)烈的同情心使我不由自主的關(guān)注發(fā)展、公正、平等、貧困這類問(wèn)題。在大學(xué)二年紀(jì)的暑假，我和幾個(gè)同學(xué)一起，在學(xué)校和一個(gè)企業(yè)的幫助下，組織了…大學(xué)貧困地區(qū)考察團(tuán)。為期兩個(gè)月，與貧困地區(qū)的人群零距離的接觸，我深切的認(rèn)識(shí)到地區(qū)之間的巨大差異，特別是感覺(jué)到越是落后的地區(qū)，女性的經(jīng)濟(jì)地位越為低下，在社會(huì)結(jié)構(gòu)中也就處于非常卑微的位置。由此而生的強(qiáng)烈責(zé)任感，責(zé)使我關(guān)注區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)。我的確沒(méi)有能力從微觀上make immediate changes，但是我期望尋找某種答案，盡管這答案在我的心中仍然是朦朧的。
大學(xué)三年級(jí)，出生于羅馬尼亞的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家艾爾瑪·阿德爾曼（IrmaAdelman）1967年與C·T·莫里斯合著的《社會(huì)、政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展：數(shù)量方法》對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。這部著作為發(fā)展過(guò)程中因果關(guān)系的定量分析建立了一種新的、互相制約的框架。作者運(yùn)用43個(gè)發(fā)展中國(guó)家的橫斷面數(shù)據(jù)，分析了各種經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)與涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種大量經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政治因素之間的統(tǒng)計(jì)關(guān)系。她們采用經(jīng)濟(jì)學(xué)家很少用的因素分析法，把大量數(shù)據(jù)變?yōu)樯贁?shù)有解釋力的因素，發(fā)現(xiàn)了政治穩(wěn)定和金融市場(chǎng)復(fù)雜程度對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響力。我感覺(jué)到這種方法或許對(duì)解答我心中的困惑有著強(qiáng)烈的幫助意義。因此，我也很注意統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，旁聽了兩門統(tǒng)計(jì)學(xué)的課程，并自學(xué)了。。。。。等幾本教程。
目前的中國(guó)，女性經(jīng)濟(jì)學(xué)家仍然是一個(gè)弱勢(shì)的群體，另外，就發(fā)展的角度而言，跳出本國(guó)的界線，應(yīng)當(dāng)從別的發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和比較進(jìn)而得出對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展而有益的方法。從而我覺(jué)得變得非常有必要到一個(gè)國(guó)際化的環(huán)境里進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)。作為本科畢業(yè)生，我的興趣主要在發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)或者區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)，從事其中任何一個(gè)方向的研究我都很抱有極大的熱情和堅(jiān)定的信念。而且我也為研究生的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備，這在我的簡(jiǎn)歷和推薦信中有detailed reference. 我選擇……大學(xué)，是因?yàn)?。。。?！?希望貴校能夠接受我的申請(qǐng)，place me among the group of the most passionate pursuers of economics as a vocation.
下面對(duì)這篇個(gè)人自述做個(gè)簡(jiǎn)要的分析。
邏輯結(jié)構(gòu)(金字塔型)
總論點(diǎn)
分論點(diǎn)1 分論點(diǎn)2 分論點(diǎn)3
|例證1.1例證1.1 例證2.1 例證3.1 例證3.1
在這篇文章中，通過(guò)金字塔結(jié)構(gòu)把申請(qǐng)文書簡(jiǎn)化為：提出一個(gè)命題+證明這個(gè)命題。PS一般使用三層金字塔結(jié)構(gòu) MBA全套ESSAY作為整體來(lái)看一般使用四層金字塔結(jié)構(gòu)，本文的命題也就是總論點(diǎn)：
我會(huì)成為一名杰出的女性經(jīng)濟(jì)學(xué)家
分論點(diǎn)1：和男性相比，女性具有執(zhí)著的優(yōu)點(diǎn)。
例證1.1：我的數(shù)學(xué)成績(jī)很優(yōu)秀，甚至超過(guò)了男生，盡管這被認(rèn)為是女生的弱項(xiàng)
例證1.2：我的師姐們?nèi)チ嗣?，證明女生，至少在起步階段，可能比男生更優(yōu)秀
分論點(diǎn)2： 女性比男性具有更多的人文關(guān)懷，更適合研究發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)
例證2.1：我和幾個(gè)同學(xué)組織了貧困地區(qū)考察團(tuán)
分論點(diǎn)3：我有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情，并為更高級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)
例證3.1：我讀了大量的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作
例證3.2：在發(fā)展統(tǒng)計(jì)功底的重要性以后，我加強(qiáng)了統(tǒng)計(jì)的學(xué)習(xí)6
這篇申請(qǐng)文章的整體風(fēng)格是富于進(jìn)取精神而不失謙遜。請(qǐng)看實(shí)例。
1.弱化可能過(guò)于強(qiáng)烈的語(yǔ)氣
“女性會(huì)成為杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家嗎？”用疑問(wèn)句和群體指代弱化了語(yǔ)氣。試比較 “我的理想就是成為一名杰出的女性經(jīng)濟(jì)學(xué)家?！?br>“這是每一個(gè)有學(xué)術(shù)理想的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)女學(xué)生在大學(xué)的四年學(xué)習(xí)中會(huì)反復(fù)面對(duì)的問(wèn)題?including me”。在including me而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)折中弱化了語(yǔ)氣。試比較“這是有學(xué)術(shù)理想的我在大學(xué)的四年學(xué)習(xí)中反復(fù)思考的問(wèn)題”。
2.通過(guò)讓步來(lái)加強(qiáng)
“我的師姐們，在過(guò)去幾年中比男性校友有更為杰出的表現(xiàn)，她們獲得了包括來(lái)自…… 等美國(guó)名校的OFFER。我希望我也會(huì)在明年加入她們的行列?！边@實(shí)際是用一種委婉的方式來(lái)論證我的實(shí)力。試比較 “我認(rèn)為自己完全有符合…等牛校的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)獲得錄取?！? _: B: d) }; Y7 S( p
“我的確沒(méi)有能力從微觀上make immediate changes，但是我期望尋找某種答案，盡管這答案在我的心中仍然是朦朧的?！?br>1.論據(jù)的選擇
“出生于羅馬尼亞的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家艾爾瑪·阿德爾曼（IrmaAdelman）1967年與C·T·莫里斯合著的《社會(huì)、政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展：數(shù)量方法》對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響”。為什么選擇這樣的一個(gè)論據(jù)并做深入論述呢？為什么不簡(jiǎn)要列舉幾本大家都知道的經(jīng)典經(jīng)濟(jì)學(xué)著作呢？
看到在此句之后對(duì)各書的總結(jié)和概括，錄取委員會(huì)可能對(duì)該申請(qǐng)作出以下幾點(diǎn)推斷：
該申請(qǐng)人廣泛涉獵經(jīng)濟(jì)學(xué)著作，因?yàn)檫@本書并不在必讀的經(jīng)典著作書單上
該申請(qǐng)人讀書十分扎實(shí)，能夠?qū)膬?nèi)容進(jìn)行總結(jié)、該申請(qǐng)有學(xué)術(shù)潛質(zhì)，因?yàn)槟軐?duì)該進(jìn)行評(píng)價(jià)性分析
該申請(qǐng)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、特別是發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)有極大的熱情
試比較 “我旁聽了兩門統(tǒng)計(jì)學(xué)課程、自學(xué)了…等幾本教程” 和 “她們采用經(jīng)濟(jì)學(xué)家很少用的因素分析法，把大量數(shù)據(jù)變?yōu)樯贁?shù)有解釋力的因素，發(fā)現(xiàn)了政治穩(wěn)定和金融市場(chǎng)復(fù)雜程度對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響力。我感覺(jué)到這種方法或許對(duì)解答我心中的困惑有著強(qiáng)烈的幫助意義。因此，我也很注意統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，旁聽了兩門統(tǒng)計(jì)學(xué)的課程，并自學(xué)了。。。。。等幾本教程?！辈灰酥卑椎膶?duì)自己做出正面評(píng)價(jià)，正如一個(gè)成熟的男人不會(huì)第一次跟一個(gè)女孩子見面時(shí)就直白的說(shuō) “我是一個(gè)成熟的男人”。如果提供一些有導(dǎo)向性的信息，誘導(dǎo)對(duì)方做出相關(guān)結(jié)論，效果就要好多了。重要的結(jié)論是應(yīng)該讓對(duì)方從字里行間讀出來(lái)，推導(dǎo)出來(lái)的。

出國(guó)留學(xué)需要考察哪些方面1 . 高升學(xué)率畢業(yè)率
如果你正在申請(qǐng)高中或者大學(xué)，假設(shè)你的目標(biāo)是拿到某學(xué)校的學(xué)位證書，那么你就應(yīng)該關(guān)注學(xué)校的畢業(yè)率，否則你可能花了很多錢卻不能達(dá)到你的目標(biāo)，因?yàn)橛行┤丝赡苡肋h(yuǎn)不畢業(yè)。
其實(shí)一般好學(xué)校有較高的畢業(yè)率是有它自己的原因的：
原因一：有些學(xué)校會(huì)篩選那些已經(jīng)準(zhǔn)備好要上大學(xué)的學(xué)生，這些學(xué)生通常在校會(huì)有較高的成績(jī)，從而校方代表會(huì)先關(guān)注一些即將修滿學(xué)分的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)之后順利畢業(yè)。
原因二：有不少州立大學(xué)會(huì)錄取正在工作的學(xué)生或者已經(jīng)有家庭的學(xué)生，那么對(duì)于這些學(xué)生，畢業(yè)會(huì)變成一個(gè)比較難達(dá)到的要求。
原因三：有些錄取時(shí)不對(duì)學(xué)生進(jìn)行篩選的學(xué)校會(huì)有較低的畢業(yè)率，很多學(xué)生無(wú)法完成大學(xué)的學(xué)術(shù)要求。
2. 學(xué)校的專業(yè)設(shè)置
留學(xué)的專業(yè)設(shè)置是每一個(gè)學(xué)生必須要了解的，盡管是相同的系，也會(huì)有不同的專業(yè)設(shè)置。如果能夠找到一個(gè)既有發(fā)展前途、其實(shí)力又在本領(lǐng)域相對(duì)較強(qiáng)、同時(shí)和自己的興趣以及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)也很接近的專業(yè)，那應(yīng)該在你的選擇天平中加上一個(gè)重重的砝碼。
3.學(xué)校的師資力量
師生比率是評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)校的重要指標(biāo)，之所以把這個(gè)因素看得這么重要，也是從將來(lái)就業(yè)的角度來(lái)看的。一個(gè)名校的普通老師和一個(gè)普通學(xué)校的名師是不能相比的。通常來(lái)講，1:15的師生比率是相對(duì)合理的。班級(jí)大小以及大一新生有多少大課也值是家長(zhǎng)和學(xué)生需要考察的問(wèn)題。因此，去學(xué)?？疾?，學(xué)校的師資力量是一個(gè)關(guān)鍵因素。
4. 學(xué)校的整體排名
重要程度毋容置疑，也是很多學(xué)生參考的唯一標(biāo)準(zhǔn)。說(shuō)到排名就不能不說(shuō)說(shuō)專業(yè)排名和綜合排名。綜合排名在前、學(xué)校相對(duì)出名固然是比較光榮的事情，如果考慮到學(xué)到的知識(shí)和將來(lái)找工作的前景，有些時(shí)候?qū)I(yè)排名更有用些，關(guān)鍵是要看學(xué)校相關(guān)專業(yè)的情況了。
5 .學(xué)校有沒(méi)有豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金
對(duì)于一般家庭來(lái)講，獎(jiǎng)學(xué)金會(huì)降低你的家庭負(fù)擔(dān)或者貸款后以后的還款負(fù)擔(dān)?？疾鞂W(xué)校里獲得獎(jiǎng)學(xué)金的人數(shù)比率可以幫你判斷這所學(xué)校是否足夠“慷慨”。
6.學(xué)校提供的實(shí)習(xí)和研究機(jī)會(huì)
當(dāng)你即將面臨畢業(yè)時(shí)，實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)就會(huì)變得至關(guān)重要。好的實(shí)習(xí)可以鍛煉你讓你更好的適應(yīng)以后的工作，還可以給簡(jiǎn)歷加分。
1、是否有和大公司或者機(jī)構(gòu)的合作？
2、是否資金上支持本科生做獨(dú)立的科研項(xiàng)目？
3、是否有機(jī)會(huì)和教授一起做科研？
注意不僅僅是理工科學(xué)生需要實(shí)習(xí)，文科生同樣需要做研究或者工作室助理，所有人都應(yīng)該關(guān)注學(xué)校這方面的機(jī)會(huì)。
7.學(xué)校的整體環(huán)境
各位家長(zhǎng)和學(xué)生要注意：這也是一個(gè)比較重要的因素，無(wú)論傾向于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)還是偏遠(yuǎn)地區(qū)，都各有各的特點(diǎn)，請(qǐng)根據(jù)自身?xiàng)l件結(jié)合，不要盲目奔向大城市。
不同學(xué)校的環(huán)境都有其有利和不利的地方，要考慮什么樣的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是最適合的，如果你希望上學(xué)時(shí)工作機(jī)會(huì)多一些，選擇都市就比較好;比如你希望在比較安靜環(huán)境中學(xué)習(xí)，并與老師和同學(xué)保持緊密的聯(lián)系，那就最好選擇郊區(qū)。
8. 學(xué)校的規(guī)模
這里所說(shuō)的辦學(xué)規(guī)模主要從師生比、班級(jí)規(guī)模兩個(gè)方面衡量。其中，師生比是看任課老師的人數(shù)和學(xué)生的比例，在一個(gè)班級(jí)中，中國(guó)學(xué)生的數(shù)量不宜超過(guò)總?cè)藬?shù)的15%。超過(guò)這個(gè)比例對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和跨文化交流非常不利。而非部分學(xué)校在網(wǎng)上和中介口中所虛化的全校所有教職工和學(xué)生的比例都如此？實(shí)地考察大學(xué)可以幫你很好地確定這一點(diǎn)。
9.符合你興趣的社團(tuán)活動(dòng)
考察學(xué)校是否有社團(tuán)活動(dòng)，再多的課外活動(dòng)也比不上有符合你興趣的社團(tuán)。不同的校園有很多的社團(tuán)，但卻各有權(quán)重，學(xué)校的特點(diǎn)有所不同，找到自己喜歡的才是最重要的。
10. 住宿環(huán)境設(shè)施配備
身體是革命的本錢，身在異國(guó)他鄉(xiāng)，維持身心健康更顯得至關(guān)重要?！耙怀鰢?guó)門深似海，轉(zhuǎn)眼就胖十五斤。”這是很多留學(xué)黨的真實(shí)寫照。各種油炸食品，冰激凌，碳酸飲料，比薩很快就把不少學(xué)生的體重升了上來(lái)。除此之外，感冒，生病實(shí)在是太常見了。
所以 考察一個(gè)學(xué)校的重要方面還要看：
1、學(xué)校食堂是否提供健康的飲食？沙拉是否常年提供？
2、學(xué)校提供什么樣的健身器材？健身(游泳)是否方便？
3、學(xué)校是否有心理咨詢部讓學(xué)生可以緩解心理壓力？
學(xué)生宿舍是否干凈整潔？一般參觀學(xué)校都會(huì)看一下學(xué)生宿舍，可以很透明的看到是幾人間宿舍，宿舍配置 及宿舍分配的是這是很好的了解學(xué)校設(shè)施的機(jī)會(huì)。
這些問(wèn)題值得在入校之前進(jìn)行仔細(xì)考察了解，盡管這些看起來(lái)不算很重要，但是這些小事能大大提高學(xué)生的生活學(xué)習(xí)質(zhì)量
11 .學(xué)術(shù)指導(dǎo)服務(wù)
每個(gè)學(xué)校都有自己的學(xué)術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，不過(guò)質(zhì)量上自然有所差異的。初入學(xué)校，孩子很有可能各種糾結(jié)自己的選課，讀不懂教材之類的，毫不奇怪。
大家都會(huì)有類似的經(jīng)歷。你需要在選?？疾斓臅r(shí)候了解一下學(xué)校有沒(méi)有寫作指導(dǎo)中心，課堂上有沒(méi)有比較容易接觸到的助教，教授是否有固定的office hour你可以去問(wèn)問(wèn)題，以及大考前是否有統(tǒng)一復(fù)習(xí)的課程。
12 .教學(xué)看課程體系
另一個(gè)很重要的方面是要和校方代表面對(duì)面深入交談，或者讓他們介紹解釋你最關(guān)心或擔(dān)心的某個(gè)問(wèn)題。比如學(xué)校教育體系、 課程設(shè)置 、就業(yè)情況等。你最好也要積極的提出一些問(wèn)題并作好記錄。這些需要花時(shí)間認(rèn)真了解。
學(xué)校是否提供其他基本學(xué)科以外的課程，如語(yǔ)言，文學(xué)，藝術(shù)類等。這些有助于學(xué)生在學(xué)術(shù)方面全面發(fā)展。
13 就業(yè)指導(dǎo)
最后最重要的一點(diǎn)就是考察學(xué)校的就業(yè)率 就業(yè)是每個(gè)留學(xué)生必須面臨的事情，每個(gè)進(jìn)入大學(xué)的孩子都有一顆想要找到工作的心。當(dāng)你在對(duì)學(xué)校進(jìn)行考察的時(shí)候，學(xué)校的就業(yè)情況不容忽視。
1、學(xué)校是否提供招聘會(huì)？
2、學(xué)校能否幫在校生找到有意義的暑期實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)？
3、學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率有多少？

出國(guó)留學(xué)團(tuán)組織關(guān)系怎么處理？2017畢業(yè)生大多已找到工作，正等待入職。然而，不少小伙伴對(duì)檔案問(wèn)題卻還是迷迷糊糊，以致畢業(yè)時(shí)檔案出現(xiàn)問(wèn)題。檔案里有哪些材料？有什么用？到事業(yè)單位和私企，檔案處理有什么區(qū)別？什么情況檔案會(huì)變“死檔”？檔案無(wú)小事！
什么是檔案？
畢業(yè)生檔案是學(xué)生畢業(yè)前家庭情況、學(xué)習(xí)成績(jī)、政治思想表現(xiàn)、身體狀況的文字記載材料，用人單位選拔、聘用畢業(yè)生的重要依據(jù)。
●學(xué)籍檔案和人事檔案有什么區(qū)別？
畢業(yè)生的人事檔案由學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)化而來(lái)，畢業(yè)生畢業(yè)后，在其學(xué)籍檔案中放入該畢業(yè)生的報(bào)到證，然后由學(xué)校將檔案轉(zhuǎn)交畢業(yè)生就業(yè)單位的人事部門或委托的人才交流機(jī)構(gòu)，這時(shí)的學(xué)籍檔案才正式成為人事檔案。
●檔案里都有啥？
①普通高中學(xué)生登記表
②高中畢業(yè)生登記表
③中學(xué)德育考核表
④普通高考考生電子檔案
⑤高校畢業(yè)生登記表
⑥大學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)單
⑦黨團(tuán)材料
⑧學(xué)生體格檢查表
⑨在校期間的獎(jiǎng)懲材料
⑩全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)通知書（即報(bào)到證副聯(lián)）
●檔案有什么作用？
檔案具有三大職能：一是個(gè)人經(jīng)歷的真實(shí)記錄；二是表明一個(gè)人的行政隸屬關(guān)系；三是為本人提供相關(guān)的人事服務(wù)的依據(jù)。
①開具考研（或報(bào)考公務(wù)員）等相關(guān)證明；
②職稱申報(bào)
③出國(guó)申請(qǐng)
④購(gòu)買經(jīng)濟(jì)適用房
⑤辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)
⑥某些城市辦理居住證
⑦子女申報(bào)生育指標(biāo)及戶口
常見問(wèn)題
如何找到自己的人事檔案？
高校畢業(yè)生可通過(guò)原就讀高校的就業(yè)指導(dǎo)中心，查詢?nèi)耸聶n案派遣地，一般為生源地所在的公共就業(yè)和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)，以及大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心。
●黨員組織關(guān)系如何轉(zhuǎn)入公共就業(yè)和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)？
應(yīng)屆高校畢業(yè)生持學(xué)校出具的《黨員組織關(guān)系介紹信》到擬存檔的機(jī)構(gòu)辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)。中共預(yù)備黨員需要在預(yù)備期滿前辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)。
●沒(méi)找到工作，檔案能在學(xué)校存多久？
可將檔案轉(zhuǎn)至生源地或經(jīng)學(xué)校同意暫時(shí)留在學(xué)校，按照政策，學(xué)校只代為保管2年。超過(guò)2年未落實(shí)工作單位，學(xué)校會(huì)將檔案發(fā)回原戶籍所在地公共就業(yè)和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)保管。
提醒：檔案不允許個(gè)人保存
●去留學(xué)檔案怎么處理？
一般都存放在留學(xué)服務(wù)中心或人事代理機(jī)構(gòu)，關(guān)于海外學(xué)歷有專門的認(rèn)證機(jī)構(gòu)。
●去機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)就業(yè)，檔案如何處理？
高校畢業(yè)生到具有檔案管理權(quán)限的機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)就業(yè)的，由單位直接接收、管理檔案。
●到私企外企，檔案如何處理？
到無(wú)檔案管理權(quán)限的單位（私營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)等）就業(yè)的，可由各地公共就業(yè)和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)提供檔案管理等人事代理服務(wù)。
提醒：檔案不允許個(gè)人保存。
●去基層，戶口、檔案、黨團(tuán)關(guān)系怎么處理？
戶口：對(duì)到西部縣以下基層單位和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)的高校畢業(yè)生，可留原籍或遷往就業(yè)地；
人事檔案：原則上統(tǒng)一轉(zhuǎn)至就業(yè)單位所在地縣級(jí)政府人社部門；
黨團(tuán)組織關(guān)系：轉(zhuǎn)至就業(yè)單位，在工作期間積極要求入黨的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)黨組織按規(guī)定程序辦理。
●哪些應(yīng)屆高校畢業(yè)生的檔案應(yīng)委托公共就業(yè)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)管理？
在非公有制企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體組織就業(yè)的，自費(fèi)出國(guó)留學(xué)的，自由職業(yè)或靈活就業(yè)，以及未就業(yè)應(yīng)屆高校畢業(yè)生。
注意
●兩個(gè)原因致檔案變“死檔”
①超過(guò)擇業(yè)期仍未落實(shí)工作的同學(xué)，檔案打回原籍過(guò)程中容易丟失，形成“死檔”。
成為“死檔”怎么辦？
①補(bǔ)辦存檔手續(xù)
未超過(guò)擇業(yè)期的畢業(yè)生去人才市場(chǎng)補(bǔ)辦
超過(guò)擇業(yè)期的，按非普通高校畢業(yè)生身份重新辦理。（前提不超過(guò)35歲）
②咨詢辦理
檔案在自己手上的，應(yīng)盡快向人才服務(wù)機(jī)構(gòu)咨詢
若檔案被打開，資料需要向有關(guān)部門核實(shí)
●這些費(fèi)用被取消！
實(shí)施時(shí)間:2015年1月1日
實(shí)施對(duì)象：流動(dòng)人員（在非國(guó)有企業(yè)、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作或在以上單位工作，而無(wú)編制的人員）
取消項(xiàng)目：人事關(guān)系及檔案保管費(fèi)、查閱費(fèi)、證明費(fèi)、檔案轉(zhuǎn)遞費(fèi)等名目的費(fèi)用。
流動(dòng)人口可享受以下服務(wù)：
檔案的接收和傳遞
檔案材料的收集、鑒別和歸檔
檔案的整理和保管
為符合相關(guān)規(guī)定的單位提供檔案查（借）閱服務(wù)
依據(jù)檔案記載出具存檔、經(jīng)歷、親屬關(guān)系等相關(guān)證明
為相關(guān)單位提供入黨、參軍、錄用、出國(guó)（境）等政審（考察）服務(wù)
黨員組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)

什么是華羅庚，什么是華學(xué)華羅庚，中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家。1910年11月12日生于江蘇金壇，1985年6月12日卒于日本東京。1924年金壇中學(xué)初中畢業(yè)，但因家境不好，讀完初中后，便不得不退學(xué)去當(dāng)?shù)陠T。18歲時(shí)患傷寒病，造成右腿殘疾。1930年后在清華大學(xué)任教。1936年赴英國(guó)劍橋大學(xué)訪問(wèn)、學(xué)習(xí)。1938年回國(guó)后任西南聯(lián)合大學(xué)教授。1946年赴美國(guó)，任普林斯頓數(shù)學(xué)研究所研究員、普林斯頓大學(xué)和伊利諾斯大學(xué)教授，1950年回國(guó)。歷任清華大學(xué)教授，中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所、應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所所長(zhǎng)、名譽(yù)所長(zhǎng)，中國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、名譽(yù)理事長(zhǎng)，全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽委員會(huì)主任，美國(guó)國(guó)家科學(xué)院國(guó)外院士，第三世界科學(xué)院院士，聯(lián)邦德國(guó)巴伐利亞科學(xué)院院士，中國(guó)科學(xué)院物理學(xué)數(shù)學(xué)化學(xué)部副主任、副院長(zhǎng)、主席團(tuán)成員，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)數(shù)學(xué)系主任、副校長(zhǎng)，中國(guó)科協(xié)副主席，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)委員等職。曾任一至六屆全國(guó)人大常務(wù)委員，六屆全國(guó)政協(xié)副主席。曾被授予法國(guó)南錫大學(xué)、香港中文大學(xué)和美國(guó)伊利諾斯大學(xué)榮譽(yù)博士學(xué)位。主要從事解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自守函數(shù)論、多復(fù)變函數(shù)論、偏微分方程、高維數(shù)值積分等領(lǐng)域的研究與教授工作并取得突出成就。40年代，解決了高斯完整三角和的估計(jì)這一歷史難題，得到了最佳誤差階估計(jì)（此結(jié)果在數(shù)論中有著廣泛的應(yīng)用）；對(duì)G.H.哈代與J.E.李特爾伍德關(guān)于華林問(wèn)題及E.賴特關(guān)于塔里問(wèn)題的結(jié)果作了重大的改進(jìn)，至今仍是最佳紀(jì)錄。
從20世紀(jì)60年代開始，他把數(shù)學(xué)方法應(yīng)用于實(shí)際，篩選出以提高工作效率為目標(biāo)的優(yōu)選法和統(tǒng)籌法，取得顯著經(jīng)濟(jì)效益。
華羅庚同志是當(dāng)代自學(xué)成才的科學(xué)巨匠，是世界著名的數(shù)學(xué)家。他是中國(guó)解析數(shù)論、典型群、矩陣幾何學(xué)、自守函數(shù)論與多復(fù)變函數(shù)論等很多方面研究的創(chuàng)始人與開拓者。為以后矩陣幾何學(xué)等，作下了基點(diǎn)。
往事略集
[編輯本段]
■早年學(xué)習(xí)時(shí)期
1910年11月12日出生于江蘇省金壇縣一個(gè)小商人家庭，身高1.65米，父親華瑞棟，開一爿小雜貨鋪，母親是一位賢惠的家庭婦女。他12歲從縣城仁劬小學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入金壇縣立初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)。1925年初中畢業(yè)后，因家境貧寒，無(wú)力進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，只好到黃炎培在上海創(chuàng)辦的中華職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)。不到一年，由于生活費(fèi)用昂貴，被迫中途輟學(xué)，回到金壇幫助父親料理雜貨鋪。
在單調(diào)的站柜臺(tái)生活中，他開始自學(xué)數(shù)學(xué)。1927年秋，和吳筱之結(jié)婚。1929年，華羅庚受雇為金壇中學(xué)庶務(wù)員，并開始在上海《科學(xué)》等雜志上發(fā)表論文。1929年冬天，他得了嚴(yán)重的傷寒癥，經(jīng)過(guò)近半年的治理，病雖好了，但左腿的關(guān)節(jié)卻受到嚴(yán)重?fù)p害，落下了終身殘疾，走路要借助手杖。
其實(shí)華羅庚讀初中時(shí)，一度功課并不好，有時(shí)數(shù)學(xué)還考不及格。時(shí)在金壇中學(xué)任教的華羅庚的數(shù)學(xué)老師，我國(guó)著名教育家、翻譯家王維克(1900年出生，金壇人)發(fā)現(xiàn)華羅庚雖貪玩，但思維敏捷，數(shù)學(xué)習(xí)題往往改了又改，解題方法十分獨(dú)特別致。一次，金壇中學(xué)的老師感嘆學(xué)?！安钌倍啵瑳](méi)有“人才”時(shí)，王維克道：“不見得吧，依我看，華羅庚同學(xué)就是一個(gè)!”“華羅庚？”一位老師笑道：“你看看他那兩個(gè)像蟹爬的字吧，他能算個(gè)‘人才’嗎？”王維克有些激動(dòng)地說(shuō)：“當(dāng)然，他成為大書法家的希望很小，可他在數(shù)學(xué)上的才能你怎么能從他的字上看出來(lái)呢？要知道金子被埋在沙里的時(shí)候，粗看起來(lái)和沙子并沒(méi)有什么兩樣，我們當(dāng)教書匠的一雙眼睛，最需要有沙里淘金的本領(lǐng)，否則就會(huì)埋沒(méi)人才??！”
1930年春，他的論文《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立的理由》在上?！犊茖W(xué)》雜志上發(fā)表。當(dāng)時(shí)在清華大學(xué)數(shù)學(xué)系任主任的熊慶來(lái)教授看到后，即多方打聽并推薦他到清華大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)圖書館助理員。1931年秋冬之交，華羅庚進(jìn)了清華園。
華羅庚在清華大學(xué)一面工作一面學(xué)習(xí)。他用了兩年的時(shí)間走完了一般人需要八年才能走完的道路，1933年被破格提升為助教，1935 年成為講師。1936年，他經(jīng)清華大學(xué)推薦，派往英國(guó)劍橋大學(xué)留學(xué)。他在劍橋的兩年中，把全部精力用于研究數(shù)學(xué)理論中的難題，不愿為申請(qǐng)學(xué)位浪費(fèi)時(shí)間。他的研究成果引起了國(guó)際數(shù)學(xué)界的注意。1938年回國(guó)，受聘為西南聯(lián)合大學(xué)教授。從1939年到1941年，他在極端困難的條件下，寫了20多篇論文，完成了他的第一部數(shù)學(xué)專著《堆壘素?cái)?shù)論》。在聞一多先生的影響下，他還積極參加到當(dāng)時(shí)如火如荼的抗日民主愛國(guó)運(yùn)動(dòng)之中?！抖询B素?cái)?shù)論》后來(lái)成為數(shù)學(xué)經(jīng)典名著，1947年在蘇聯(lián)出版俄文版，又先后在各國(guó)被翻譯出版了德文、英文、匈牙利和中文版。
1946年2月至5月，他應(yīng)邀赴蘇聯(lián)訪問(wèn)。 1946年，當(dāng)時(shí)的國(guó)民政府也想搞原子彈， 于是選派華羅庚、吳大猷、曾昭掄三位大名鼎鼎的科學(xué)家赴美考察。9月和李政道，朱光亞等離開上海前往美國(guó)，先在普林斯頓高等研究所擔(dān)任訪問(wèn)教授，后又被伊利諾大學(xué)聘為終身教授。
■回國(guó)建設(shè)時(shí)期
1949年新中國(guó)成立，華羅庚感到無(wú)比興奮，決心偕家人回國(guó)。他們一家五人乘船離開美國(guó)，1950年2月到達(dá)香港。他在香港發(fā)表了一封致留美學(xué)生的公開信，信中充滿了愛國(guó)激情，鼓勵(lì)海外學(xué)子回來(lái)為新中國(guó)服務(wù)。3月11日新華社播發(fā)了這封信。1950年3月16日，華羅庚和夫人、孩子乘火車抵達(dá)北京。
華羅庚回到了清華園，擔(dān)任清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任。接著，他受中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)郭沫若的邀請(qǐng)開始籌建數(shù)學(xué)研究所。1952年7月，數(shù)學(xué)所成立，他擔(dān)任所長(zhǎng)。他潛心為新中國(guó)培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才，王元、陸啟鏗、龔升、陳景潤(rùn)、萬(wàn)哲先等在他的培養(yǎng)下成為著名的數(shù)學(xué)家。
回國(guó)后短短的幾年中，他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里的研究碩果累累。他寫成的論文《典型域上的多元復(fù)變函數(shù)論》于1957年1月獲國(guó)家發(fā)明一等獎(jiǎng)，并先后出版了中、俄、英文版專著；1957年出版《數(shù)論導(dǎo)引》； 1959年萊比錫首先用德文出版了《指數(shù)和的估計(jì)及其在數(shù)論中的應(yīng)用》，又先后出版了俄文版和中文版；1963年他和他的學(xué)生萬(wàn)哲先合寫的《典型群》一書出版。他為培養(yǎng)青少年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，在北京發(fā)起組織了中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，從出題、監(jiān)考、閱卷，都親自參加，并多次到外地去推廣這一活動(dòng)。他還寫了一系列數(shù)學(xué)通俗讀物，在青少年中影響極大。他主張?jiān)诳茖W(xué)研究中要培養(yǎng)學(xué)術(shù)空氣，開展學(xué)術(shù)討論。他發(fā)起創(chuàng)建了我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)研究所，也是我國(guó)最早主張研制電子計(jì)算機(jī)的科學(xué)家之一。
華羅庚以高度的愛國(guó)熱情參加新中國(guó)的各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)。 1953年，他參加中國(guó)科學(xué)家代表團(tuán)赴蘇聯(lián)訪問(wèn)。他作為中國(guó)數(shù)學(xué)家代表，出席了在匈牙利召開的二戰(zhàn)后首次世界數(shù)學(xué)家代表大會(huì)。他還出席了亞太和平會(huì)議、世界和平理事會(huì)。 1958年他和郭沫若一起率中國(guó)代表團(tuán)出席在新德里召開的“在科學(xué)、技術(shù)和工程問(wèn)題上協(xié)調(diào)”的會(huì)議。
1958年，華羅庚被任命為中國(guó)科技大學(xué)副校長(zhǎng)兼應(yīng)用數(shù)學(xué)系主任。在繼續(xù)從事數(shù)學(xué)理論研究的同時(shí)，他努力嘗試尋找一條數(shù)學(xué)和工農(nóng)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的道路。經(jīng)過(guò)一段實(shí)踐，他發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的統(tǒng)籌法和優(yōu)選法是在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中能夠比較普遍應(yīng)用的方法，可以提高工作效率，改變工作管理面貌。于是，他一面在科技大學(xué)講課，一面帶領(lǐng)學(xué)生到工農(nóng)業(yè)實(shí)踐中去推廣優(yōu)選法、統(tǒng)籌法。1964年初，他給毛主席寫信，表達(dá)要走與工農(nóng)相結(jié)合道路的決心。同年3月18日，毛主席親筆回函：“詩(shī)和信已經(jīng)收讀。壯志凌云，可喜可賀。”他寫成了《統(tǒng)籌方法平話及補(bǔ)充》、《優(yōu)選法平話及其補(bǔ)充》，親自帶領(lǐng)中國(guó)科技大學(xué)師生到一些企業(yè)工廠推廣和應(yīng)用“雙法”，為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)?！跋娜ソ瓭h斗酷暑，冬往松遼傲冰霜”。這就是他當(dāng)時(shí)的生活寫照。1965年毛主席再次寫信給他，祝賀和勉勵(lì)他“奮發(fā)有為，不為個(gè)人而為人民服務(wù)”。
■文革斗爭(zhēng)時(shí)期
“文革”開始后，正在外地推廣“雙法”的華羅庚被急電召回北京寫檢查，接受批判。周恩來(lái)總理得知這一情況后指示：“統(tǒng)籌方法還是要搞的?！?970年4月，國(guó)務(wù)院根據(jù)周總理的指示，邀請(qǐng)了七個(gè)工業(yè)部的負(fù)責(zé)人聽華羅庚講優(yōu)選法、統(tǒng)籌法。這之后，他憑個(gè)人的聲譽(yù)，到各地借調(diào)了得力的人員組建“推廣優(yōu)選法、統(tǒng)籌法小分隊(duì)”，親自帶領(lǐng)小分隊(duì)到全國(guó)各地去推廣“雙法”，為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。小分隊(duì)共去過(guò)26個(gè)省、自治區(qū)和直轄市，所到之處，都掀起了科學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐的群眾性活動(dòng)，取得了很大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。他的工作受到胡耀邦、葉劍英等同志的關(guān)心和支持。
1975年他在大興安嶺推廣“雙法”時(shí)，因積勞成疾，第一次患心肌梗塞。 粉碎“四人幫”后，他被任命為中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)。他多年的研究成果《從單位圓談起》、《數(shù)論在近似分析中的應(yīng)用》（與王元合作）、《優(yōu)選學(xué)》等專著也相繼正式出版了。 1979年5月，他在和世界隔絕了10多年以后，到西歐作了七個(gè)月的訪問(wèn)，以“下棋找高手，弄斧到班門”的心愿，把自己的數(shù)學(xué)研究成果介紹給國(guó)際同行。
■晚年大家時(shí)期
1982年11月，他第二次患心肌梗塞癥。
1983年10月，他應(yīng)美國(guó)加州理工學(xué)院邀請(qǐng)，赴美作為期一年的講學(xué)活動(dòng)。在美期間，他赴意大利里亞利特市出席第三世界科學(xué)院成立大會(huì)，并被選為院士；1984年4月，他在華盛頓出席了美國(guó)科學(xué)院授予他外籍院士的儀式，他是第一位獲此殊榮的中國(guó)人。1985年4月，他在全國(guó)政協(xié)六屆三次會(huì)議上，被選為全國(guó)政協(xié)副主席。
華羅庚擔(dān)任的社會(huì)工作很多。他是第一至第六屆全國(guó)人大常委會(huì)委員；他于1952年9月加入民盟，1979年當(dāng)選為民盟中央副主席。他1958年就提出了加入中國(guó)共產(chǎn)黨的請(qǐng)求，1979年6月被批準(zhǔn)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，在答鄧穎超同志的勉勵(lì)時(shí)他表示：“橫刀哪顧頭顱白，躍進(jìn)緊傍青壯人，不負(fù)黨員名?！?
1985年6月3日，他應(yīng)日本亞洲文化交流協(xié)會(huì)邀請(qǐng)赴日本訪問(wèn)。6月12日下午4時(shí)，他在東京大學(xué)數(shù)理學(xué)部講演廳向日本數(shù)學(xué)界作講演，講題是《理論數(shù)學(xué)及其應(yīng)用》。下午5時(shí)15分講演結(jié)束，他在接受獻(xiàn)花的那一剎那，身體突然往后一仰，倒在講壇上，晚10時(shí)9分宣布他因患急性心肌梗塞逝世。
華羅庚一生在數(shù)學(xué)上的成就是巨大的，他的數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自守函數(shù)論、多個(gè)復(fù)變函數(shù)論、偏微分方程及高維數(shù)值積分等很多領(lǐng)域都作出了卓越的貢獻(xiàn)。他之所以有這樣大的成就，主要在于他有一顆赤誠(chéng)的愛國(guó)報(bào)國(guó)之心和堅(jiān)忍不拔的創(chuàng)新精神。正因?yàn)槿绱耍拍軌蛞闳环艞壝绹?guó)終身教授的優(yōu)厚待遇，迎接祖國(guó)的黎明；他才能夠頂住非議和打擊，奮發(fā)有為，不為個(gè)人而為人民服務(wù)，成為蜚聲中外的杰出科學(xué)家。
華羅庚的夫人
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華羅庚是馳名中外的數(shù)學(xué)家，其斐然成績(jī)?cè)鐬槭廊怂瞥?。而每?dāng)人們問(wèn)及他的成功之道時(shí)，他總是盛贊他的夫人吳筱之，并感嘆道："她是無(wú)名英雄，我的整個(gè)事業(yè)，是與她分不開的！"幾十年來(lái)，吳筱之在華羅庚的生活和事業(yè)上，起著重要的作用。
一、吳筱之18歲那年，經(jīng)人說(shuō)合，嫁給了同鄉(xiāng)的同齡人華羅庚。 婚后不到幾個(gè)月，瘟疫病蔓延江蘇金壇縣，奪去了婆婆的性命。不多久，華羅庚也染上了瘟疫，每天處于昏迷狀態(tài)。這時(shí)，吳筱之將吃奶的女兒交給母親去照管，自己日夜守候在丈夫身旁。由于婆婆剛剛過(guò)世，女兒又新來(lái)人間，加上丈夫身患重病，使得本來(lái)就不富足的華羅庚家中更為困難。為此，吳筱之背著家人，將結(jié)婚時(shí)心愛的飾物拿到當(dāng)鋪，換錢給丈夫治病買藥。也許是愛情的力量增強(qiáng)了華羅庚戰(zhàn)勝病魔的決心和勇氣，他終于從死亡線上掙扎出來(lái)?？上У氖牵@場(chǎng)病使他的一條腿成了殘疾。
二、華羅庚病愈之后，身體雖殘，意志彌堅(jiān)。他立志獻(xiàn)身于祖國(guó)的科研事業(yè)，更加刻苦地鉆研起數(shù)學(xué)來(lái)。為給丈夫提供方便，即使有時(shí)到了無(wú)米下鍋的境地，她也是一個(gè)人設(shè)法解決，從不讓丈夫?yàn)橹中摹?不久，華羅庚發(fā)表了《蘇家駒之代數(shù)五次方程式解法不能成立的理由》的論文，得到了清華大學(xué)熊慶來(lái)教授的賞識(shí)，并邀請(qǐng)他去清華執(zhí)教。吳筱之自然也想去北京居住，但想到丈夫每月薪水太低，難以維持一家三口人的生活；而且她又身懷六甲，生孩子更會(huì)增加許多費(fèi)用；何況公公年邁多病，需人照料。于是，取消了隨夫進(jìn)京的打算，挑起了沉重的家務(wù)擔(dān)子。
三、1936年夏，25歲的華羅庚被保送到英國(guó)劍橋大學(xué)留學(xué)。第二年，日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了"七七事變"。華羅庚得知日本帝國(guó)主義的侵略行徑后義憤填膺，他毅然放棄了在英國(guó)深造的機(jī)會(huì)，滿懷抗日救國(guó)的熱忱回到了祖國(guó)，并到昆明西南聯(lián)合大學(xué)去執(zhí)教。于是，一家四口久別重逢，開始再次團(tuán)圓。 由于華羅庚工作極忙，無(wú)暇給子女以更多的關(guān)心和教育，于是這一重任又落在了吳筱之的肩上。
四、 新中國(guó)成立后，華羅庚一家遷居到了北京。雖然生活條件得到了改善，但吳筱之勤儉持家、相夫教子卻未變。黨的十一屆三中全會(huì)以后，華羅庚精神振奮，報(bào)國(guó)之心愈烈。同時(shí)，各項(xiàng)工作也更加繁忙起來(lái)。吳筱之不僅操持家務(wù)，還幫他抄寫論文和書信。一旦客人來(lái)家，吳筱之便代他承擔(dān)起待客的各種雜務(wù)；而當(dāng)他外出開會(huì)、辦公時(shí)，又總是將他的拐杖、香煙和帽子拿出來(lái)，一遞到他手上。 鑒此，華羅庚的親朋好友曾問(wèn)吳筱之為什么對(duì)丈夫關(guān)心得如此周到，她的回答是："我能幫他一點(diǎn)忙，他就少操一點(diǎn)心，為國(guó)家多出點(diǎn)力。" 他們有三個(gè)兒子華俊東、華陵、華光,三 個(gè)女兒華順、華蘇與華蜜。
華羅庚的老師
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熊慶來(lái)，是華羅庚的老師，是中國(guó)近代數(shù)學(xué)的先驅(qū)。1893—1969，字迪之，云南人。曾經(jīng)留學(xué)比利時(shí)、法國(guó)，并且在法國(guó)獲得了博士學(xué)位。他在函數(shù)論方面的研究取得巨大的成果，定義了一個(gè)“無(wú)窮級(jí)函數(shù)”，被國(guó)際上采用并稱作熊氏無(wú)窮數(shù)。熊慶來(lái)先生非常熱愛教育事業(yè)，對(duì)于培養(yǎng)中國(guó)的科學(xué)人才相當(dāng)?shù)臒嵝?。早年他在東南大學(xué)當(dāng)教授的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)叫劉光的學(xué)生相當(dāng)有才華，變經(jīng)常指導(dǎo)他讀書、研究，后來(lái)還和另一位教過(guò)劉光的教授一起資助他出國(guó)留學(xué)深造，甚至是賣掉自己身上的衣服給他寄錢。后來(lái)這個(gè)劉光成為了著名的物理學(xué)家。后來(lái)熊慶來(lái)先生來(lái)到清華大學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)系主任，在學(xué)術(shù)雜志上看到 華羅庚的名字，了解到華羅庚的自學(xué)經(jīng)歷和數(shù)學(xué)才華后，毅然打破常規(guī)，請(qǐng)只有初中文化程度才19歲的華羅庚到清華大學(xué)。70多高齡半身不遂的時(shí)候，還抱病指導(dǎo)兩個(gè)研究生楊樂(lè)和張廣厚，他們后來(lái)都成為很有成就的年輕數(shù)學(xué)家。
主要成就
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中國(guó)解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自安函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開拓者。在國(guó)際上以華氏命名的數(shù)學(xué)科研成果就有“華氏定理”、“懷依—華不等式”、“華氏不等式”、“普勞威爾—加當(dāng)華定理”、“華氏算子”、“華—王方法”等。華羅庚同志一生為我們留下了十部專著：《堆壘素?cái)?shù)論》、《指數(shù)和的估價(jià)及其在數(shù)論中的應(yīng)用》、《多復(fù)變函數(shù)論中的典型域的調(diào)和分析》、《數(shù)論導(dǎo)引》、《典型群》（與萬(wàn)哲先合著）、《從單位圓談起》、《數(shù)論在近似分析中的應(yīng)用》（與王元合著）、《二階兩個(gè)自變數(shù)兩個(gè)未知函數(shù)的常系數(shù)線性偏微分方程組》（與他人合著）、《優(yōu)選學(xué)》及《計(jì)劃經(jīng)濟(jì)范圍最優(yōu)化的數(shù)學(xué)理論》，其中八部為國(guó)外翻譯出版，有些已列入本世紀(jì)數(shù)學(xué)的經(jīng)典著作之列。 此外，還有學(xué)術(shù)論文200余篇，科普作品《優(yōu)選法評(píng)話及其補(bǔ)充》、《統(tǒng)籌法評(píng)話及補(bǔ)充》等，輯為《華羅庚科普著作選集》。
在代數(shù)方面，證明了歷史長(zhǎng)久遺留的一維射影幾何的基本定理；給出了體的正規(guī)子體一定包含在它的中心之中這個(gè)結(jié)果的一個(gè)簡(jiǎn)單而直接的證明，被稱為嘉當(dāng)-布饒爾-華定理。其專著《堆壘素?cái)?shù)論》系統(tǒng)地總結(jié)、發(fā)展與改進(jìn)了哈代與李特爾伍德圓法、維諾格拉多夫三角和估計(jì)方法及他本人的方法，發(fā)表40余年來(lái)其主要結(jié)果仍居世界領(lǐng)先地位，先后被譯為俄、匈、日、德、英文出版，成為20世紀(jì)經(jīng)典數(shù)論著作之一。其專著《多個(gè)復(fù)變典型域上的調(diào)和分析》以精密的分析和矩陣技巧，結(jié)合群表示論，具體給出了典型域的完整正交系，從而給出了柯西與泊松核的表達(dá)式。這項(xiàng)工作在調(diào)和分析、復(fù)分析、微分方程等研究中有著廣泛深入的影響，曾獲中國(guó)自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。倡導(dǎo)應(yīng)用數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)的研制，曾出版《統(tǒng)籌方法平話》、《優(yōu)選學(xué)》等多部著作并在中國(guó)推廣應(yīng)用。與王元教授合作在近代數(shù)論方法應(yīng)用研究方面獲重要成果，被稱為“華-王方法”。在發(fā)展數(shù)學(xué)教育和科學(xué)普及方面做出了重要貢獻(xiàn)。發(fā)表研究論文200多篇，并有專著和科普性著作數(shù)十種。
華羅庚的妙聯(lián)
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一九五三年，科學(xué)院組織出國(guó)考察團(tuán)，由著名科學(xué)家錢三強(qiáng)任團(tuán)長(zhǎng)。團(tuán)員有華羅庚、張鈺哲、趙九章、朱冼等許多人。途中閑暇無(wú)事，華老題出上聯(lián)一則：“三強(qiáng)韓、趙、魏，”求對(duì)下聯(lián)。
在“對(duì)例”中，這是屬于難對(duì)的一類。遠(yuǎn)在北宋時(shí)期，有人以“三光日月星”的上聯(lián)求對(duì)，那時(shí)大文學(xué)家蘇東坡以“四詩(shī)風(fēng)雅頌”而解決了這個(gè)疑難。到了清代，著名書畫家鄭板橋的有人贈(zèng)送鄭板橋?qū)β?lián)一幅，打開一看只有上聯(lián)，寫的是“三絕詩(shī)書畫”幾字，以此來(lái)刻畫鄭板橋的貢獻(xiàn)，是再貼切也沒(méi)有了，但下聯(lián)確頗難對(duì)。后來(lái)鄭板橋有人以“一官歸去來(lái)”的下聯(lián)而解決了這個(gè)難題。這里的“一官”有“歸去來(lái)”的三重性，這就既解決了數(shù)字聯(lián)的困難，又引用了陶淵明的《歸去來(lái)辭》的典故，而推崇了鄭氏與詩(shī)書畫偕隱的突出性格，板橋友人的對(duì)法比蘇東坡又前進(jìn)了一步。
但是華老提出的上聯(lián)卻又有了新的發(fā)展。這里的“三強(qiáng)”說(shuō)明是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期韓、趙、魏三個(gè)戰(zhàn)國(guó)，卻又隱語(yǔ)著代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)錢三強(qiáng)同志的名字，這就不僅要解決數(shù)字聯(lián)的傳統(tǒng)困難，而且要求在下聯(lián)中嵌入另一位科學(xué)家的名字。隔了一會(huì)兒，華老見大家還無(wú)下聯(lián)，便將自己的下聯(lián)揭出：九章勾、股、弦。《九章》是我國(guó)古代著名的數(shù)學(xué)著作。可是，這里的“九章”又恰好是代表團(tuán)另一位成員、大氣物理學(xué)家趙九章的名字。華老的妙對(duì)使?jié)M座為之傾倒，因?yàn)橛珠_辟了數(shù)字聯(lián)的新的“對(duì)例”。
1980年華羅庚教授在蘇州指導(dǎo)統(tǒng)籌法和優(yōu)選法時(shí)寫過(guò)以下對(duì)聯(lián)：
觀棋不語(yǔ)非君子，互相幫助；
舉手有悔大丈夫，糾正錯(cuò)誤。
警言
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錦城雖樂(lè)，不如回故鄉(xiāng)；樂(lè)園雖好 ，非久留之地。歸去來(lái)兮。
人家?guī)臀?，永志不忘，我?guī)腿思遥浶纳稀?
在尋求真理的長(zhǎng)征中，惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺。
日累月積見功勛，山窮水盡惜寸陰。
時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。
壯士臨陣決死哪管些許傷痕，向千年老魔作戰(zhàn)，為百代新風(fēng)斗爭(zhēng)。慷慨?dāng)S此身。
自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底。
科學(xué)成就是由一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，惟有長(zhǎng)期的積聚才能由點(diǎn)滴匯成大海。
科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不是給懶漢。
科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問(wèn)，不可能靠運(yùn)氣來(lái)創(chuàng)造發(fā)明，對(duì)一個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)不了解，就是碰上機(jī)會(huì)也是枉然。入寶山而空手回，原因在此。
科學(xué)是實(shí)事求是的學(xué)問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。
我想，人有兩個(gè)肩膀，應(yīng)該同時(shí)發(fā)揮作用，我要用一個(gè)肩挑著送貨上門的擔(dān)子，把科學(xué)知識(shí)和科學(xué)工具送到工人師傅手里；另一個(gè)肩膀可以作人梯，讓青年們踏著攀登科學(xué)的更高一層山峰。
天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來(lái)的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的。
學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了。
任何一個(gè)人，都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，即使是今天在學(xué)校的學(xué)生，也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因?yàn)檫t早總要離開學(xué)校的！自學(xué)，就是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。
要循序漸進(jìn)！我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路。
獨(dú)立思考能力，對(duì)于從事科學(xué)研究或其他任何工作，都是十分必要的。在歷史上，任何科學(xué)上的重大發(fā)明創(chuàng)造，都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨(dú)創(chuàng)精神。
見面少敘寒暄話，多把藝術(shù)談幾聲。
科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問(wèn)，搞科學(xué)研究工作就要采取老老實(shí)實(shí)、實(shí)事求是的態(tài)度，不能有半點(diǎn)虛假浮夸。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要裝懂，而且還要追下去，不懂，不懂在什么地方；懂，懂在什么地方。老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，首先就是要扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)?？茖W(xué)是踏實(shí)的學(xué)問(wèn)，連貫性和系統(tǒng)性都很強(qiáng)，前面的東西沒(méi)有學(xué)好，后面的東西就上不去；基礎(chǔ)沒(méi)有打好。搞尖端就比較困難。我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常遇到一些問(wèn)題解決不了，其中不少是由于基礎(chǔ)未打好所致。一個(gè)人在科學(xué)研究和其他工作上進(jìn)步的快慢，往往和他的基礎(chǔ)有關(guān)。
我們最好把自己的生命看做前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時(shí)也后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學(xué)就會(huì)一天比一天燦爛，社會(huì)就會(huì)一天比一天更美好。
科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。
“難”也是如此，面對(duì)懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來(lái)，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來(lái)，突破隨之。
天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來(lái)的偉大拉學(xué)發(fā)明是不可想象的。
科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，真理長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)礁石險(xiǎn)灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。
鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來(lái)的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步。
凡是較有成就的科學(xué)工作者，毫無(wú)例外地都是利用時(shí)間的能手，也都是決心在大量時(shí)間中投入大量勞動(dòng)的人。
所謂華學(xué)，就是在繼承和弘揚(yáng)國(guó)學(xué)的基礎(chǔ)上，在引進(jìn)和消化西學(xué)的基礎(chǔ)上，由中國(guó)人自己創(chuàng)建的既不同于國(guó)學(xué)、也不同于西學(xué)，既超越國(guó)學(xué)、又超越西學(xué)的全新學(xué)術(shù)體系（包括哲學(xué)、認(rèn)知科學(xué)和其他自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)體系）。眾所周知，西方社會(huì)近現(xiàn)代的蓬勃發(fā)展得益于西學(xué)的建立。同理，華學(xué)的建立亦將促成中國(guó)現(xiàn)代和將來(lái)的持續(xù)蓬勃發(fā)展。事實(shí)上，一個(gè)偉大民族的主要標(biāo)志，不僅僅在于物質(zhì)財(cái)富的擁有、文化形式的豐富，更重要的是這個(gè)民族是否擁有偉大的思想及其相應(yīng)的學(xué)術(shù)體系。

青島市因公臨時(shí)出國(guó)管理規(guī)定第一章　總則第一條　為加強(qiáng)本市因公臨時(shí)出國(guó)管理工作，適應(yīng)對(duì)外開放的需要，促進(jìn)本市對(duì)外友好往來(lái)和經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展，根據(jù)國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本市實(shí)際情況，制定本規(guī)定。第二條　本市機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位派員（包括派遣團(tuán)組或人員，下同）臨時(shí)出國(guó)執(zhí)行公務(wù)（以下簡(jiǎn)稱因公出國(guó)），適用本規(guī)定。第三條　因公出國(guó)必須堅(jiān)持“少、小、精”的原則，注重經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，做到目的明確、任務(wù)具體、人員精干、準(zhǔn)備充分、經(jīng)費(fèi)節(jié)省、手續(xù)完備。第四條　因公出國(guó)工作由市政府統(tǒng)一管理。
市政府外事、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、財(cái)政、國(guó)家安全以及外匯管理等部門應(yīng)按各自職責(zé)互相配合，共同做好因公出國(guó)管理工作。第二章　因公出國(guó)條件第五條　符合下列事項(xiàng)之一的，單位可申請(qǐng)派員出國(guó)：
（一）已經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)或草簽合同（協(xié)議，下同）且成交額較大的引進(jìn)項(xiàng)目的技術(shù)、設(shè)備考察；
（二）經(jīng)項(xiàng)目審批機(jī)關(guān)同意，或已列入經(jīng)濟(jì)建設(shè)和利用外資計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作項(xiàng)目的出國(guó)洽談；
（三）已簽訂合同且合同明確約定的技術(shù)、業(yè)務(wù)出國(guó)培訓(xùn)；
（四）經(jīng)國(guó)家引進(jìn)國(guó)外智力管理部門批準(zhǔn)并提供資助的引進(jìn)國(guó)外智力項(xiàng)目的先進(jìn)技術(shù)出國(guó)學(xué)習(xí)；　
（五）由對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門或享有進(jìn)出口業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)權(quán)的企業(yè)組織的出國(guó)考察市場(chǎng)、洽談貿(mào)易，參加、舉辦經(jīng)濟(jì)貿(mào)易展覽會(huì)；
（六）由科學(xué)技術(shù)部門組織的對(duì)外科學(xué)技術(shù)合作與交流，以及有外貿(mào)企業(yè)的外銷業(yè)務(wù)人員參加的國(guó)外科學(xué)技術(shù)展覽會(huì)；　
（七）由旅游部門或涉外旅行社、涉外賓館組織的出國(guó)洽談旅游合作業(yè)務(wù)；
（八）經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)出國(guó)舉辦和參加文化展覽會(huì)、文藝演出，參加體育比賽；
（九）出國(guó)出席無(wú)危害我國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題的國(guó)際會(huì)議；
（十）由國(guó)家、地方或單位安排有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員出國(guó)留學(xué)、進(jìn)修，并且已被國(guó)外接受單位錄?。?br>（十一）全市對(duì)外交往及對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳所需要的出國(guó)新聞采訪；
（十二）由外事部門對(duì)外聯(lián)絡(luò)商定的出國(guó)友好訪問(wèn)。第六條　因公出國(guó)人數(shù)應(yīng)根據(jù)出國(guó)任務(wù)的實(shí)際需要確定。
單項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)考察團(tuán)組最多不超過(guò)四人；重大建設(shè)項(xiàng)目的考察團(tuán)組最多不超過(guò)六人；參加展覽會(huì)每一個(gè)參展攤位不超過(guò)二人；友好訪問(wèn)團(tuán)組原則上不超過(guò)五人。各類專業(yè)性較強(qiáng)的出國(guó)團(tuán)組須配備懂出訪國(guó)語(yǔ)言的翻譯人員。第七條　出國(guó)人員的在外期限應(yīng)根據(jù)出國(guó)任務(wù)的需要確定。
一般考察團(tuán)組出訪一個(gè)國(guó)家不超過(guò)十天；出訪兩個(gè)以上國(guó)家的，在每個(gè)國(guó)家的期限不超過(guò)七天。經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作項(xiàng)目的出國(guó)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、研修人員在外期限按合同規(guī)定執(zhí)行，但普通工種最長(zhǎng)不超過(guò)三個(gè)月，特殊工種最長(zhǎng)不超過(guò)半年。超過(guò)上述期限者，按外派勞務(wù)的有關(guān)規(guī)定辦理。第八條　必須根據(jù)出國(guó)任務(wù)的需要選派出國(guó)人員，不得派與出國(guó)任務(wù)無(wú)關(guān)的人員出國(guó)。
出國(guó)人員應(yīng)是政治可靠、身體健康、具備完成出國(guó)任務(wù)能力的在職人員。
已經(jīng)離休、退休人員一般不再派遣出國(guó)執(zhí)行公務(wù)；有特殊專長(zhǎng)、身體健康的專業(yè)技術(shù)人員，離休、退休后受聘繼續(xù)工作或由有關(guān)單位臨時(shí)借用，確系工作需要，可派遣出國(guó)。
各級(jí)黨政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人出國(guó)，應(yīng)是執(zhí)行自己主管的公務(wù)或組織上決定臨時(shí)階段性主管的公務(wù)。不得以任何借口和名義占用下級(jí)單位的出國(guó)指標(biāo)進(jìn)行與自己職級(jí)身份不相稱的出國(guó)活動(dòng)。同一地區(qū)、部門或單位的負(fù)責(zé)人不得同團(tuán)出國(guó)，不得同時(shí)或短期內(nèi)分別率團(tuán)出訪同一個(gè)或鄰近國(guó)家。
黨政機(jī)關(guān)干部和業(yè)務(wù)主管部門的人員不得參加企業(yè)組派的專業(yè)性較強(qiáng)的團(tuán)組出國(guó)。第九條　全市范圍內(nèi)派員出國(guó)，由下列部門歸口組織派遣：
（一）舉辦、參加經(jīng)濟(jì)貿(mào)易展覽會(huì)或考察市場(chǎng)、洽談貿(mào)易，由市對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門組織；
（二）考察、洽談經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作項(xiàng)目，由市對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門會(huì)同有關(guān)經(jīng)濟(jì)部門組織；
（三）進(jìn)行經(jīng)濟(jì)貿(mào)易業(yè)務(wù)培訓(xùn)，由市對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門組織；進(jìn)行人才培訓(xùn)由市人事部門會(huì)同引進(jìn)國(guó)外智力管理等部門組織；
（四）進(jìn)行科學(xué)技術(shù)合作與交流、舉辦和參加科學(xué)技術(shù)展覽會(huì)以及國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，由市科學(xué)技術(shù)部門組織；
（五）舉辦、參加文化展覽會(huì)和文藝演出，由市文化部門組織；
（六）舉辦、參加旅游展銷會(huì)、招徠客源，由市旅游部門組織；
（七）參加體育比賽，由市體育運(yùn)動(dòng)管理部門組織；
（八）進(jìn)行友好訪問(wèn)，由市政府外事部門會(huì)同有關(guān)部門組織。
享有進(jìn)出口業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)權(quán)的企業(yè)，可以組織本企業(yè)經(jīng)營(yíng)范圍內(nèi)出口商品供貨單位或進(jìn)口商品用戶單位的人員，出國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)。
除上述部門和企業(yè)外，其他單位只能組織本系統(tǒng)、本行業(yè)的人員出國(guó)執(zhí)行公務(wù)，不得跨系統(tǒng)、跨行業(yè)派員出國(guó)執(zhí)行公務(wù)。
中央、省屬單位和外地組織的出國(guó)團(tuán)組，除上述歸口組織派遣部門外，其他任何單位只能對(duì)口派員參加，不得跨行業(yè)參加；凡是全市范圍內(nèi)已統(tǒng)一組織參加的，其他單位不得另行派員參加。