出國(guó)留學(xué)的利弊有哪些1.遠(yuǎn)離親人親情疏遠(yuǎn)rn2.一人在外有危險(xiǎn)rn3.可能受歧視r(shí)n4.自控力不好會(huì)誤入歧途rn5.不在國(guó)內(nèi)讀書(shū)損失大量人脈rn6.經(jīng)濟(jì)消耗頗大rn7.可能喪失部分中國(guó)本土價(jià)值觀rn8.疏遠(yuǎn)中國(guó)文化（我朋友去英國(guó)一學(xué)期后已經(jīng)無(wú)法閱讀半文言文的水滸）rn9.因?qū)I(yè)地域問(wèn)題想回來(lái)工作較難（例子：學(xué)醫(yī)的話國(guó)內(nèi)外藥名完全不同基本無(wú)法回國(guó)工作）rn差不多了我自己想的...是真的因?yàn)槲医衲瓿鋈?br>
1對(duì)其他文化感興趣的學(xué)生：國(guó)際學(xué)校會(huì)提供給你一次自然的機(jī)會(huì)花費(fèi)幾年時(shí)間專注于新的文化。在某些情況下，例如歐洲的大學(xué)，學(xué)生可以體驗(yàn)許多國(guó)家。歐洲國(guó)家之間的緊密性使得在英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)或其他國(guó)家的大學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生可以輕松地到鄰邦國(guó)家旅行，尤其是在歐盟組織內(nèi)的國(guó)家中。另外，接觸幾年的外國(guó)語(yǔ)言，可以讓你不僅了解了其他國(guó)家的文化，還有另外一種語(yǔ)言。
2.對(duì)自己想學(xué)的專業(yè)和學(xué)院道路很清楚。
3.不懼怕冒險(xiǎn)的同學(xué)：出國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷能夠讓你的簡(jiǎn)歷更加出彩，一些可能看起來(lái)有些令人怯步，但是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次非常好的選擇。
隨著社會(huì)變得越來(lái)越全球化，在另一個(gè)文化中的經(jīng)歷或是能夠流利地講多種語(yǔ)言在你找工作的時(shí)候是很大的優(yōu)勢(shì)。
除了你的經(jīng)歷能夠給你提供一家公司的實(shí)際益處，最簡(jiǎn)單的事實(shí)就是你決定出國(guó)留學(xué)就證明了你不懼怕冒險(xiǎn)，敢于嘗試新的挑戰(zhàn)，踏出自己的安樂(lè)窩。
4.能夠適應(yīng)不同學(xué)院結(jié)構(gòu)的學(xué)生：除了像位置和面積這些標(biāo)準(zhǔn)的因素，要出國(guó)留學(xué)的學(xué)生應(yīng)該確保能夠適應(yīng)國(guó)外學(xué)校的教學(xué)結(jié)構(gòu)。武漢海華倫教育美國(guó)留學(xué)專家建議，想要出國(guó)的留學(xué)生應(yīng)該研究這些方面：學(xué)校為國(guó)際學(xué)生提供了多少過(guò)渡性支持，學(xué)校的教學(xué)方式和你所想的相匹配嗎？等等。
例如，如果你的大部分學(xué)習(xí)都通過(guò)獨(dú)立的閱讀解決了，想想你會(huì)覺(jué)得怎樣。要深思熟慮，你實(shí)際上愿意做出多大的文化轉(zhuǎn)變。對(duì)于那些只想要適度改變的學(xué)生，某些國(guó)家可能會(huì)更適合。
盡管出國(guó)留學(xué)能夠提供以上的好處，但也不是適用于每個(gè)人。任何把這個(gè)作為一個(gè)嚴(yán)肅的選擇的人都應(yīng)該知道在核查外國(guó)學(xué)校的時(shí)候需要了解什么。在很大程度上，許多國(guó)家的大學(xué)都比美國(guó)的大學(xué)更傾向于關(guān)注申請(qǐng)學(xué)生的成績(jī)，因此一個(gè)中等成績(jī)的學(xué)生但是卻有豐富輝煌的課外經(jīng)驗(yàn)，卻有很大的機(jī)會(huì)進(jìn)入到美國(guó)的一流大學(xué)。學(xué)生也應(yīng)該學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)全面地研究下你的目標(biāo)院校，因?yàn)橛H自去參觀學(xué)校實(shí)在不太容易。許多這些學(xué)校的網(wǎng)站都應(yīng)該提供有關(guān)學(xué)院環(huán)境和要求的詳細(xì)介紹。只要你正確地衡量這些因素，做出明智的選擇，出國(guó)留學(xué)是一次非常值得的經(jīng)歷。
因?yàn)閺氖屡c留學(xué)教育相關(guān)的工作，有很多機(jī)會(huì)出國(guó)考察院校，從我這個(gè)“老海歸”的角度看，國(guó)人早已從早期靠開(kāi)雜貨店、洗衣坊、或在餐館打工而出國(guó)，到如今大部分通過(guò)考入國(guó)外名校而留洋。留學(xué)群體正越來(lái)越大，前所未見(jiàn)的“新聞”卻也層出不窮，撿些記憶深刻的“所見(jiàn)所聞”，希望給后來(lái)者一些提示。
從國(guó)外“簡(jiǎn)陋”的大學(xué)校門(mén)說(shuō)起
在留學(xué)前先實(shí)地考察學(xué)校，漸成流行。但你是否有這樣一個(gè)疑問(wèn)：國(guó)外大學(xué)的校門(mén)大多很“簡(jiǎn)陋”。加拿大麥吉爾大學(xué)的校門(mén)就是一堵矮墻，美國(guó)哈佛大學(xué)的校門(mén)就是一扇小鐵門(mén)――也可以說(shuō)，這些門(mén)僅是“學(xué)校入口”之一，許多大學(xué)甚至沒(méi)有“校門(mén)”一說(shuō)。為什么這些大學(xué)對(duì)校門(mén)如此不待見(jiàn)?這其實(shí)與學(xué)校的育人理念一脈相承。在院?？磥?lái)，沒(méi)有校門(mén)的學(xué)校與城市融為一體，學(xué)生走在校園里，也走在大街上，走在小鎮(zhèn)上，走在社會(huì)里――學(xué)校實(shí)則鼓勵(lì)學(xué)生始終有了解并參與社會(huì)的意識(shí)。
這種“參與感”貫穿學(xué)習(xí)始終。走進(jìn)國(guó)外院校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館、咖啡室林立，這是外國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)看書(shū)最多的地方――學(xué)校的氛圍是通過(guò)在公共空間里學(xué)習(xí)，促成合作意識(shí)、思想碰撞、相互影響。不過(guò)，中國(guó)孩子更愛(ài)一個(gè)人關(guān)在宿舍里看書(shū)，學(xué)習(xí)方式的差異讓他們起初很難融入群體，這是需要適應(yīng)的，尤其是研究生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們喜歡在酒吧里討論論文，喝著啤酒，大家七嘴八舌，激烈地爭(zhēng)論，美妙的點(diǎn)子也在這里產(chǎn)生。
在國(guó)外院校里，當(dāng)你的成績(jī)達(dá)到中上水平，通常會(huì)被鼓勵(lì)去參加學(xué)生會(huì)、社會(huì)活動(dòng)，這也是用人單位此后在評(píng)估畢業(yè)生時(shí)看重的。其中，社團(tuán)是不得不說(shuō)的校園活動(dòng)，在不少學(xué)校甚至擁有上千社團(tuán)，每年開(kāi)學(xué)季招募新團(tuán)員時(shí)，“千團(tuán)大戰(zhàn)”蔚為壯觀。如果你能組織一個(gè)社團(tuán)，并且追隨者很多，這說(shuō)明你的領(lǐng)導(dǎo)力很強(qiáng)，這無(wú)疑會(huì)成為就業(yè)的加分項(xiàng)。一部分優(yōu)秀的中國(guó)學(xué)生開(kāi)始嘗試著體會(huì)“參與感”。
過(guò)分關(guān)注物質(zhì)會(huì)被看不起
如今，越來(lái)越多的家庭通過(guò)自費(fèi)渠道希望把孩子送入頂尖名校，但孩子的條件不一定達(dá)標(biāo)，不少家長(zhǎng)問(wèn)我，我們能不能捐些錢(qián)，捐一幢樓，以此為條件讓孩子入學(xué)?這里出現(xiàn)了另一個(gè)誤區(qū)。捐錢(qián)在不少海外院校其實(shí)是有傳承概念的。比方說(shuō)，一個(gè)多倫多大學(xué)的學(xué)生畢業(yè)后，從事著一項(xiàng)不怎么起眼的工作，但他堅(jiān)持持續(xù)地給母校捐款，盡管費(fèi)用也并不起眼，但是他傳遞給母校一個(gè)信息：這個(gè)校友盡管生活并不富足，但他以母校為榮，他在乎并關(guān)心母校的發(fā)展，并且他希望自己兒子也能有朝一日入讀這所學(xué)校，他兒子真有可能因?yàn)檫@層歷史原因而被錄取。至于“明天想進(jìn)，今天捐款”的事例委實(shí)不太可能。
話已至此，與之相關(guān)的消費(fèi)問(wèn)題不得不提。如今，個(gè)別中國(guó)、韓國(guó)孩子在國(guó)外過(guò)分關(guān)注物質(zhì)的表現(xiàn)被西方世界看不起。在海外校園里，中產(chǎn)與富裕階層孩子的界限很模糊，大部分孩子騎車上學(xué)，即便開(kāi)車也是二手的普通車，而當(dāng)個(gè)別亞洲孩子開(kāi)著名貴跑車在校園里馳騁，影響可想而知。在國(guó)外校園里，自行車是免費(fèi)停放，但機(jī)動(dòng)車停車需要“計(jì)時(shí)收費(fèi)”，學(xué)校的觀點(diǎn)是“你需要為自己的特權(quán)買(mǎi)單”，這也是筆不小的開(kāi)銷，況且，這種炫富行為實(shí)則并不安全。考慮開(kāi)銷與人生安全雙重因素，建議家長(zhǎng)不要過(guò)早滿足孩子的奢侈需求。
以上就是天道留學(xué)我給大家分享的一位專家對(duì)出國(guó)的看法，相信看完文章的你對(duì)出國(guó)留學(xué)也有自己的看法。如果有任何關(guān)于留學(xué)方面的問(wèn)題，歡迎來(lái)天道教育咨詢。出國(guó)留學(xué)，天道教育陪你一起!...>>
問(wèn)題二：怎樣看待出國(guó)留學(xué) “世界是一本書(shū)，你怎能只讀一頁(yè)?” 小時(shí)候，我們是那樣的迫不及待的渴望長(zhǎng)大，總以為長(zhǎng)大后就可以擺脫父母的嘮叨和束縛，可以無(wú)拘無(wú)束的做自己喜歡的事情?？烧娴挠幸惶欤覀冮L(zhǎng)大后卻發(fā)現(xiàn)，人生要面臨那么多的選擇：關(guān)于上學(xué)、關(guān)于工作、關(guān)于自己未來(lái)的生活。然而，青春無(wú)驛站，每一步的選擇都逼著我們努力往前走。經(jīng)歷了時(shí)光的打磨，我們所選擇的，所經(jīng)歷的，無(wú)論成功與失敗，都成為我們?nèi)松幸还P筆寶貴的財(cái)富。通過(guò)從事教育這幾年，對(duì)留學(xué)有了一些自己的看法，想給大家分享一下。 近些年，隨著人們生活水平的提高和改善，出國(guó)留學(xué)一天天“火”起來(lái)了。留學(xué)熱“年年升溫”，出國(guó)熱潮撲面而來(lái)，勢(shì)不可擋。眾所周知，上個(gè)世紀(jì)中國(guó)海外留學(xué)，大多是讀研讀博。如今，留學(xué)群體年齡日益低齡化。申請(qǐng)人群中，申請(qǐng)讀本科人數(shù)比例逐年上升，連以前少有人問(wèn)津的中學(xué)留學(xué)也日漸“火”起來(lái)。近些年，究竟有多少中國(guó)學(xué)生赴海外讀書(shū)?教育部給出了數(shù)據(jù)：截至2011年年底，中國(guó)在外留學(xué)人員總數(shù)達(dá)142萬(wàn)，中國(guó)已經(jīng)成為世界上最大的留學(xué)生生源國(guó)。 不得不承認(rèn)，國(guó)內(nèi)人們富裕了，有足夠的經(jīng)濟(jì)能力支付得起高額留學(xué)費(fèi)用。歷來(lái)重視教育的中國(guó)人，總想給孩子最好最優(yōu)質(zhì)的教育。國(guó)內(nèi)填鴨式的應(yīng)試教育，“唯分?jǐn)?shù)”論、以成績(jī)高低論英雄的做法，讓一些家長(zhǎng)越來(lái)越擔(dān)憂。加上國(guó)內(nèi)教育資源不均衡，區(qū)域限制、戶口限制等一些不公平、不合理的弊端，更加促進(jìn)了一些家長(zhǎng)放眼海外，尋求更優(yōu)質(zhì)的教育。不可否認(rèn)的是，我們目前正處在一個(gè)令人焦慮的時(shí)代，無(wú)論是讀書(shū)還是工作，各種壓力、競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。物質(zhì)水平是提高了，可精神上焦慮的事情增多了，幸福感也隨之降低了。為了改變現(xiàn)狀，每個(gè)人都在拼命努力，每個(gè)人都想盡快地達(dá)到成功。國(guó)人們更相信“讀書(shū)改變命運(yùn)”，為了未來(lái)美好前途，一定要有優(yōu)質(zhì)的教育。先行一步，就能為未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)添加更多勝算的籌碼。于是，中國(guó)學(xué)生瘋狂涌進(jìn)海外院校，留學(xué)人數(shù)幾乎以每年百分之幾十的速度激增，留學(xué)熱在中國(guó)為何持續(xù)“高溫”也就不難理解了。當(dāng)然，在洶涌的留學(xué)熱潮中，并不是所有的家長(zhǎng)和學(xué)生都會(huì)那么理性，盲從隨大流的大有人在。當(dāng)一些家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)現(xiàn)，身邊的一些親朋好友紛紛開(kāi)始考托福、雅思、SAT, 到海外留學(xué)后，就開(kāi)始坐立不安、按捺不住內(nèi)心的沖動(dòng)，怎么也不甘心落后于人，匆忙做出決定后，把孩子送出國(guó)。殊不知， 也正是由于這種“盲從”心里，為一些學(xué)子歸來(lái)后成為“海帶”(海待)埋下了隱患。更有不幸者，被一些非法中介小機(jī)構(gòu)花言巧語(yǔ)的蒙騙，讀了“野雞大學(xué)”都渾然不知。 這幾年來(lái)，參加過(guò)不少教育展。在種類繁多的各種展會(huì)上，印象最深的不是學(xué)生對(duì)海外教育的渴望，也不是國(guó)外招生代表笑臉迎接的熱情，而是無(wú)數(shù)為兒女操心的父母。展會(huì)上，為了聆聽(tīng)頂尖大學(xué)招生官員的講解，把座位讓給孩子，自己卻席地而坐拿出本子認(rèn)真記錄的父母；講座大廳內(nèi)，在擁擠的人群中站立一兩個(gè)小時(shí)，站到腿腳發(fā)麻，卻只為向日本、新加坡這些留學(xué)大國(guó)學(xué)子求取“留學(xué)真經(jīng)”的父母;為了給孩子提供海外名校面試機(jī)會(huì)，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，從外地風(fēng)塵仆仆趕來(lái)的父母----這里，我想說(shuō)的是：如果你真的下定決心要留學(xué)，一定要弄明白選擇的原因，然后認(rèn)真思考自己是否真的適合留學(xué)。因?yàn)椋愕母改覆粌H為你留學(xué)申請(qǐng)操心，更要為你支付高額的留學(xué)費(fèi)用，這些費(fèi)用有可能就是他們準(zhǔn)備養(yǎng)老養(yǎng)病的積蓄。等你學(xué)成回國(guó)后，就要“學(xué)以致用”，絕不能讓自己成為“海帶”“海草”，繼續(xù)啃老。因?yàn)榱魧W(xué)不是面子的問(wèn)題，而是提升你的國(guó)際化背景和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的一種方式。你應(yīng)該通過(guò)留學(xué)，借助國(guó)外優(yōu)秀的教育資源和先進(jìn)的教育理念，讓自己在國(guó)際化平臺(tái)上更具優(yōu)勢(shì)，盡情展現(xiàn)你的才華。留學(xué)是人生的一段經(jīng)歷，你可以通......>>
問(wèn)題三：如何看待中國(guó)出國(guó)留學(xué)現(xiàn)狀 面對(duì)高等教育日益開(kāi)放化、多元化、國(guó)際化，越來(lái)越多的人不滿足于國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)教育方式的引導(dǎo)，以高中生，大學(xué)生為主流的很大部分人都紛紛選擇“出國(guó)留學(xué)”這一方式來(lái)提升自我。國(guó)外領(lǐng)先的教學(xué)質(zhì)量、開(kāi)放的教學(xué)環(huán)境、多元的民族文化都是學(xué)生選擇留學(xué)的因素。其中，人民幣的升值也是不得不提到的一個(gè)誘因。
一、人民幣升值加溫留學(xué)熱
據(jù)2014年教育機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，有80%的大學(xué)生都有出國(guó)意愿。這表明出國(guó)留學(xué)仍然是大學(xué)生的主流選擇。其中有很重要的原因是受人民幣升值的影響，現(xiàn)今的留學(xué)成本早已不比往日的遙不可及，再者，大學(xué)生的泛化導(dǎo)致國(guó)內(nèi)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈不斷，出現(xiàn)人多崗位少的現(xiàn)象，不少高校畢業(yè)生趁機(jī)選擇到國(guó)外留學(xué)深造，增加自身競(jìng)爭(zhēng)力，躲避就業(yè)“寒冬”，因此出國(guó)留學(xué)熱才會(huì)不斷加溫。
二、出國(guó)意向人群家庭條件較好
在大學(xué)生中，有出國(guó)意向的人其父母均有穩(wěn)定收入，并且以城市人口居多。這說(shuō)明雖然出國(guó)留學(xué)的大前景很好，但微觀到個(gè)人，依舊與其家庭經(jīng)濟(jì)情況以及思想觀念密不可分。在選擇不想出國(guó)的大學(xué)生中，留學(xué)費(fèi)用是阻礙他們走出去的關(guān)鍵，另外聯(lián)系學(xué)校，簽證，準(zhǔn)備一些必要的生活費(fèi)，買(mǎi)生活用品都需要客觀的費(fèi)用，承受能力不足使一些同學(xué)望而卻步。
三、出國(guó)留學(xué)群體多數(shù)選擇美國(guó)
雖然美國(guó)留學(xué)費(fèi)用較其他國(guó)家高，但仍然是留學(xué)的首選之地，占據(jù)調(diào)查人數(shù)的一半；其次是英國(guó)占30%，其他地區(qū)占21%?？梢?jiàn)中國(guó)學(xué)生在留學(xué)目的地的選擇上依然傾向于歐美國(guó)家。美國(guó)歷史雖短，但其學(xué)府林立，學(xué)術(shù)氛圍濃重，大學(xué)教育水平極高，并且擁有先進(jìn)的教育資源。
四、留學(xué)生九成選擇歸國(guó)
調(diào)查顯示，90%的大學(xué)生表示會(huì)在留學(xué)后歸國(guó),但也有10%的留學(xué)生不愿意回國(guó)。面對(duì)部分人出國(guó)留學(xué)后不歸國(guó)的現(xiàn)象，一方面是國(guó)外較高生活品質(zhì)的吸引，另一方面，尤其對(duì)一部分技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，國(guó)外擁有中國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的科研團(tuán)隊(duì)和研究環(huán)境，因此，開(kāi)闊視野和國(guó)外較好的學(xué)習(xí)條件成為大學(xué)生選擇出國(guó)的主要原因。
五、出國(guó)留學(xué)的利與弊
留學(xué)利弊的問(wèn)題，在此次調(diào)查中引起大家相對(duì)強(qiáng)烈的興趣。56%的大學(xué)生認(rèn)為出國(guó)對(duì)自己未來(lái)發(fā)展很有好處，17%認(rèn)為出國(guó)更像是一種面子工程，剩下的一部分人則表示出國(guó)留學(xué)是利弊相交的，主要看出國(guó)的目的以及在國(guó)外的生活狀態(tài)。有些學(xué)生出國(guó)后經(jīng)常逃課，瘋狂購(gòu)物，嚴(yán)重耽誤學(xué)習(xí)以及浪費(fèi)金錢(qián)。但宏觀而言，國(guó)外學(xué)校在學(xué)生的實(shí)習(xí)過(guò)程中能夠提供比國(guó)內(nèi)更好的機(jī)會(huì)，更好地接觸自己的專業(yè)，這對(duì)將來(lái)的就業(yè)有極大幫助，因此大多國(guó)內(nèi)企業(yè)偏愛(ài)留學(xué)歸國(guó)的人才。
問(wèn)題四：怎樣看待中國(guó)出現(xiàn)的留學(xué)熱潮 用辯證的眼光來(lái)看待（一般這種題目的套路）。首先，促使這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要因素可以歸結(jié)為以下三點(diǎn)：學(xué)業(yè)收獲少、就業(yè)壓力大和留學(xué)費(fèi)用降低。
留學(xué)熱的原因：1、青年具有一定的自理能力，又是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的不錯(cuò)時(shí)期，可以為申請(qǐng)?jiān)趪?guó)外讀高中、大學(xué)奠定基礎(chǔ)。2、近年來(lái)人民幣升值，客觀上降低了中國(guó)留學(xué)生的海外留學(xué)成本。3、認(rèn)為留學(xué)是一種資源，今后歸國(guó)能有更好的發(fā)展。
但是留學(xué)不應(yīng)趕時(shí)髦、盲目隨大流，也并非所有學(xué)生都適合留學(xué)，應(yīng)從家庭經(jīng)濟(jì)條件和學(xué)生自身的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、語(yǔ)言能力、性格特點(diǎn)、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃、國(guó)外教育資源的優(yōu)劣等方面綜合考慮。留學(xué)應(yīng)該是一種深思熟慮并提早做好周密準(zhǔn)備的行為，青少年要對(duì)留學(xué)有一個(gè)整
體性的認(rèn)識(shí)，從自身實(shí)際出發(fā)，理性地選擇留學(xué)國(guó)度和專業(yè)，不能因?yàn)楦呖际《R時(shí)急著留學(xué)，盲目從眾。留學(xué)海外對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力、獨(dú)立性和心理承受力也都是一種考驗(yàn)，學(xué)生一定要在這些方面做好準(zhǔn)備。
問(wèn)題五：如何看待我國(guó)目前存在中學(xué)生出國(guó)熱現(xiàn)象即興評(píng)述 花開(kāi)一時(shí)有詩(shī)意，花落一地?zé)o聲泣。心疏離于紅塵，嘴角便永遠(yuǎn)盛開(kāi)著那朵清絕的微笑。夢(mèng)里的人凝固在我的記憶里，滾滾紅塵與變換的歲月里，寫(xiě)下文字，來(lái)等候~~~暮色深，閉眼，睡下。繁花似錦的彼岸，有我的夢(mèng)。任憑弱水三千，我只取一瓢飲。
問(wèn)題六：如何看待“留學(xué)熱” 本質(zhì)上和大家去日本搶購(gòu)馬桶蓋一樣，追求更叫優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，因?yàn)橹袊?guó)人有錢(qián)了。只不過(guò)這種產(chǎn)品是教育，屬于軟性的東西。
問(wèn)題七：如何看待出國(guó)留學(xué)熱 其中有一部分是真的想去留學(xué) 也有過(guò)自己的未來(lái)規(guī)劃 也會(huì)好好學(xué)習(xí) 這樣還是很好的
還有一部分是看大家都想留學(xué) 就覺(jué)得留學(xué)一定是最好的 自己也要去 從眾心理有好有壞 還是看自己未來(lái)怎么做
當(dāng)然也有就是去混個(gè)文憑渡一下金的 并不能說(shuō)有問(wèn)題 但收獲就要少很多 最后就是一些國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)太差混不下去了 去國(guó)外交錢(qián)讀個(gè)野雞大學(xué) 這就不值當(dāng)了 沒(méi)有意義
問(wèn)題八：怎樣理解出國(guó)留學(xué)熱？ 當(dāng)今社會(huì)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展極大，也增加了國(guó)民的收入，中國(guó)有許多傳統(tǒng)觀念，大人都以自己的子女為重，加上國(guó)民收入極大的提高，生活質(zhì)量變好，再加上對(duì)外界了解增多，家長(zhǎng)都想自己的兒女出去闖，出去見(jiàn)見(jiàn)世面，接受更好的教育。以前都是富家子弟才能想出國(guó)留學(xué)，現(xiàn)在的工薪家庭也有很多選擇出國(guó)留學(xué)，所以出現(xiàn)留學(xué)現(xiàn)象井噴的現(xiàn)象，這是非常正常的。當(dāng)然我們也要理性的看待留學(xué)，不能盲目跟從，要考慮一系列的問(wèn)題，選擇什么樣的專業(yè)，還有以后就業(yè)問(wèn)題，自己的家庭經(jīng)濟(jì)條件等等，這些是非常重要的！全手工制作，希望采納，謝謝！?。?
問(wèn)題九：大學(xué)生出國(guó)留學(xué)熱空前高漲，怎么看待這一現(xiàn)象 現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)，一般家庭也會(huì)選擇，主要是出國(guó)留學(xué)院校的教育水平確實(shí)要高于國(guó)內(nèi)的大部分院校，很多學(xué)生的選擇及時(shí)成績(jī)上有所不足，但是出國(guó)留學(xué)，可以為自己的哦朋友交際圈，還有眼界的提升，包括語(yǔ)言的適應(yīng)能力都會(huì)有很好的提分。所以只要態(tài)度上端正，出國(guó)留學(xué)是一個(gè)非常劃算的方案!怎么看待出國(guó)留學(xué)現(xiàn)象
面對(duì)高等教育日益開(kāi)放化、多元化、國(guó)際化，越來(lái)越多的人不滿足于國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)教育方式的引導(dǎo)，以高中生，大學(xué)生為主流的很大部分人都紛紛選擇“出國(guó)留學(xué)”這一方式來(lái)提升自我。
國(guó)外領(lǐng)先的教學(xué)質(zhì)量、開(kāi)放的教學(xué)環(huán)境、多元的民族文化都是學(xué)生選擇留學(xué)的因素。
其中，人民幣的升值也是不得不提到的一個(gè)誘因。
一、人民幣升值加溫留學(xué)熱 據(jù)2014年教育機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，有80%的大學(xué)生都有出國(guó)意愿。
這表明出國(guó)留學(xué)仍然是大學(xué)生的主流選擇。
其中有很重要的原因是受人民幣升值的影響，現(xiàn)今的留學(xué)成本早已不比往日的遙不可及，再者，大學(xué)生的泛化導(dǎo)致國(guó)內(nèi)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈不斷，出現(xiàn)人多崗位少的現(xiàn)象，不少高校畢業(yè)生趁機(jī)選擇到國(guó)外留學(xué)深造，增加自身競(jìng)爭(zhēng)力，躲避就業(yè)“寒冬”，因此出國(guó)留學(xué)熱才會(huì)不斷加溫。
二、出國(guó)意向人群家庭條件較好 在大學(xué)生中，有出國(guó)意向的人其父母均有穩(wěn)定收入，并且以城市人口居多。
這說(shuō)明雖然出國(guó)留學(xué)的大前景很好，但微觀到個(gè)人，依舊與其家庭經(jīng)濟(jì)情況以及思想觀念密不可分。
在選擇不想出國(guó)的大學(xué)生中，留學(xué)費(fèi)用是阻礙他們走出去的關(guān)鍵，另外聯(lián)系學(xué)校，簽證，準(zhǔn)備一些必要的生活費(fèi)，買(mǎi)生活用品都需要客觀的費(fèi)用，承受能力不足使一些同學(xué)望而卻步。
三、出國(guó)留學(xué)群體多數(shù)選擇美國(guó) 雖然美國(guó)留學(xué)費(fèi)用較其他國(guó)家高，但仍然是留學(xué)的首選之地，占據(jù)調(diào)查人數(shù)的一半；其次是英國(guó)占30%，其他地區(qū)占21%。
可見(jiàn)中國(guó)學(xué)生在留學(xué)目的地的選擇上依然傾向于歐美國(guó)家。
美國(guó)歷史雖短，但其學(xué)府林立，學(xué)術(shù)氛圍濃重，大學(xué)教育水平極高，并且擁有先進(jìn)的教育資源。
四、留學(xué)生九成選擇歸國(guó) 調(diào)查顯示，90%的大學(xué)生表示會(huì)在留學(xué)后歸國(guó),但也有10%的留學(xué)生不愿意回國(guó)。
面對(duì)部分人出國(guó)留學(xué)后不歸國(guó)的現(xiàn)象，一方面是國(guó)外較高生活品質(zhì)的吸引，另一方面，尤其對(duì)一部分技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，國(guó)外擁有中國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的科研團(tuán)隊(duì)和研究環(huán)境，因此，開(kāi)闊視野和國(guó)外較好的學(xué)習(xí)條件成為大學(xué)生選擇出國(guó)的主要原因。
五、出國(guó)留學(xué)的利與弊 留學(xué)利弊的問(wèn)題，在此次調(diào)查中引起大家相對(duì)強(qiáng)烈的興趣。
56%的大學(xué)生認(rèn)為出國(guó)對(duì)自己未來(lái)發(fā)展很有好處，17%認(rèn)為出國(guó)更像是一種面子工程，剩下的一部分人則表示出國(guó)留學(xué)是利弊相交的，主要看出國(guó)的目的以及在國(guó)外的生活狀態(tài)。
有些學(xué)生出國(guó)后經(jīng)常逃課，瘋狂購(gòu)物，嚴(yán)重耽誤學(xué)習(xí)以及浪費(fèi)金錢(qián)。
但宏觀而言，國(guó)外學(xué)校在學(xué)生的實(shí)習(xí)過(guò)程中能夠提供比國(guó)內(nèi)更好的機(jī)會(huì)，更好地接觸自己的專業(yè)，這對(duì)將來(lái)的就業(yè)有極大幫助，因此大多國(guó)內(nèi)企業(yè)偏愛(ài)留學(xué)歸國(guó)的人才。
如何看待孩子是否適合出國(guó)留學(xué)大學(xué)生留學(xué)，做為有能力的家庭，都是在計(jì)劃中，也很常見(jiàn)，不過(guò)有的家長(zhǎng)為了讓孩子適應(yīng)將來(lái)的大學(xué)生留學(xué)，在孩子小學(xué)初中時(shí)期，就讓孩子去留學(xué)，不過(guò)你知道么，過(guò)早讓孩子去留學(xué)容易造成拔苗助長(zhǎng)，影響孩子的成長(zhǎng)。
近日，多場(chǎng)留學(xué)說(shuō)明會(huì)在滬舉行。記者在一場(chǎng)美國(guó)頂尖私立高中亞洲巡回展上發(fā)現(xiàn)，留學(xué)低齡化日趨明顯，不僅滬上高中生熱衷于海外求學(xué)，初中生甚至小學(xué)生也為將來(lái)留學(xué)提前“熱身”。來(lái)自上海一家留學(xué)機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)顯示，SSAT(美國(guó)中考)考試這幾年在內(nèi)地十分火爆，“六七年前，中國(guó)只有二三十人報(bào)名，2007年達(dá)120人，2008年約230人，而去年報(bào)考人數(shù)達(dá)到了約3000人?！绷魧W(xué)專家建議，低齡留學(xué)還需謹(jǐn)慎，并不是越早留學(xué)越好。“如果孩子的生活能力、心理調(diào)節(jié)能力不成熟，過(guò)早的出國(guó)不利于他們的成長(zhǎng)?！?/p>
一、留學(xué)機(jī)構(gòu)充當(dāng)“保姆”
隨著小留學(xué)生數(shù)量逐年看漲，一些留學(xué)機(jī)構(gòu)近年來(lái)接到家長(zhǎng)的投訴也越來(lái)越多?！坝型对V住宿條件的，也有投訴飲食的。”一家留學(xué)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人說(shuō)，部分小留學(xué)生生活自理能力差，留學(xué)機(jī)構(gòu)不得不在前期充當(dāng)起了“保姆”角色?！暗妄g留學(xué)并不適合每個(gè)學(xué)生。到國(guó)外后，需要獨(dú)自處理生活、學(xué)習(xí)等各方面的問(wèn)題，因此，獨(dú)立生活能力強(qiáng)、性格外向的學(xué)生，更適合到國(guó)外留學(xué)?！彼ㄗh，留學(xué)一定要避免幾個(gè)誤區(qū)——
誤區(qū)一，國(guó)外語(yǔ)言環(huán)境能迅速提高語(yǔ)言能力。其實(shí)，在國(guó)內(nèi)讓學(xué)生的語(yǔ)言達(dá)到一定的水平，有助于提高聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，更有助于在異國(guó)的基本交流和溝通，對(duì)學(xué)習(xí)、生活和自信心的培養(yǎng)都有幫助。
誤區(qū)二，盲目跟風(fēng)攀比，追求名校和熱門(mén)專業(yè)。家長(zhǎng)有名校情結(jié)，希望孩子去讀國(guó)外名校，其實(shí)是忽視了孩子的實(shí)際情況，應(yīng)充分尊重孩子的意見(jiàn)，考察孩子的獨(dú)立生活能力、自制力以及學(xué)習(xí)能力。
二、“降落傘孩子”越來(lái)越多
兩年前，一項(xiàng)專門(mén)針對(duì)留學(xué)低齡化的市場(chǎng)調(diào)查顯示，接受問(wèn)卷調(diào)查的中學(xué)生中，43%的高中生有出國(guó)留學(xué)計(jì)劃，而計(jì)劃出國(guó)留學(xué)的初中生所占比例更多，占47%。家長(zhǎng)沈先生剛把初三的'女兒送到新加坡讀高中。“早點(diǎn)出去，早過(guò)語(yǔ)言關(guān)。而且，如果能在外國(guó)完成中學(xué)學(xué)業(yè)，對(duì)申請(qǐng)海外名?？赡苡袔椭！?/p>
部分留學(xué)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人表示，越來(lái)越多的家長(zhǎng)提前送孩子到海外讀中學(xué)甚至小學(xué)，低齡留學(xué)已普遍存在。這些漂洋過(guò)海的中國(guó)孩子，被稱為“降落傘孩子”(ParachuteKids)，他們從8到18歲不等，小小年紀(jì)就離開(kāi)父母到一個(gè)陌生國(guó)家獨(dú)立生活和求學(xué)。
三、多數(shù)父母全程包辦
但記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，低齡孩子“被留學(xué)”情況普遍，許多家長(zhǎng)從頭到尾包辦留學(xué)，卻沒(méi)有詢問(wèn)過(guò)孩子的意愿。一位留學(xué)咨詢顧問(wèn)說(shuō)，有時(shí)候，整個(gè)申請(qǐng)全程都由家長(zhǎng)出面辦理，學(xué)生壓根就沒(méi)露過(guò)臉?！坝绕涫且恍┏鋈プx初中和小學(xué)的小留學(xué)生，他們甚至連英語(yǔ)口語(yǔ)還說(shuō)不清楚，就在家長(zhǎng)安排下投奔國(guó)外的親朋，開(kāi)始留學(xué)生活。”
小迪就讀于本市東南部一所民辦初中的初三年級(jí)，她坦言，留學(xué)是父母的主意，而且父母希望她早點(diǎn)出去，這樣被國(guó)外大學(xué)錄取概率較高?！暗粌赡甓歼^(guò)得很辛苦，要對(duì)付學(xué)校里的課程，還要參加出國(guó)考試?！?/p>
通過(guò)以上內(nèi)容的了解，讓我們明白一個(gè)道理，拔苗助長(zhǎng)，傷的還是孩子，一定要根據(jù)個(gè)人情況選擇是否讓孩子去留學(xué)。
四、什么樣的孩子適合出國(guó)留學(xué)
1、家庭經(jīng)濟(jì)有保障 出國(guó)留學(xué)是筆不小的資金投入，少則幾十萬(wàn)，多則上百萬(wàn)。中學(xué)階段幾乎不提供獎(jiǎng)學(xué)金，而且低齡留學(xué)也不能像大學(xué)那樣可以利用業(yè)余時(shí)間打工，所以留學(xué)的全部費(fèi)用都要家庭來(lái)支持和承擔(dān)，因此對(duì)家庭的經(jīng)濟(jì)能力要求較高。家庭的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是保障留學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的硬件條件，低齡留學(xué)一定要根據(jù)家庭財(cái)力量力而行。
2、語(yǔ)言要過(guò)關(guān) 很多人認(rèn)為低領(lǐng)孩子留學(xué)，語(yǔ)言不過(guò)關(guān)不是問(wèn)題，只要孩子在國(guó)外純正的外語(yǔ)環(huán)境下，很快就能掌握。雖然年齡越小對(duì)語(yǔ)言掌握和學(xué)習(xí)的速度越快，但這也并不意味著對(duì)小留學(xué)生沒(méi)有語(yǔ)言要求。小留學(xué)生初到國(guó)外，如果語(yǔ)言不過(guò)關(guān)，不僅無(wú)法聽(tīng)懂課上老師的講解，完成課下的作業(yè)，也會(huì)因?yàn)闊o(wú)法溝通而難以融入當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)和生活環(huán)境，這會(huì)造成小留學(xué)生心理上的不適，遇到這些挫折難免會(huì)令他們產(chǎn)生厭學(xué)、自暴自棄的心理導(dǎo)致留學(xué)失敗。因此沒(méi)有一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)不要貿(mào)然留學(xué)。
3、自控能力強(qiáng) 低齡留學(xué)的孩子處在青春期，思想活躍，心里叛逆，人生觀和世界觀還不成熟。在這個(gè)階段出國(guó)留學(xué)，遠(yuǎn)離了父母的監(jiān)管，面對(duì)一個(gè)全新的世界，如果孩子的自控能力比較差，沒(méi)有主見(jiàn)或很容易跟風(fēng)，缺點(diǎn)屢教不改等等，那么很容易在國(guó)外相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境放松了對(duì)自己的要求。 出國(guó)留學(xué)對(duì)自控能力要求很高，如果孩子自控能力不強(qiáng)不適合留學(xué)。
五、學(xué)生本人是否有愿意出國(guó)求學(xué)的想法
這是許多孩子最終能夠考入英國(guó)名牌大學(xué)的直接原因。所以建議家長(zhǎng)在決定讓孩子出國(guó)的問(wèn)題上要與孩子有充分溝通，主觀能動(dòng)性往往直接決定了留學(xué)的成敗。
出國(guó)留學(xué)不一定是最好的選擇，你可以根據(jù)自己孩子的情況來(lái)選擇他是否要出國(guó)留學(xué)，孩子有自己的想法，尊重他們或許是最好的選擇。
出國(guó)留學(xué)評(píng)價(jià)是什么？為什么要出國(guó)留學(xué)？出國(guó)留學(xué)還是有一定的好處的。出國(guó)留學(xué)的好處：
1.更高的學(xué)歷
這一點(diǎn)相信不用說(shuō)得太多。學(xué)歷并非唯一重要，但對(duì)某些職業(yè)，如大學(xué)教師而言，學(xué)位有特殊的意義。對(duì)于公司中的研發(fā)部門(mén)，博士也常常具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)。
2.更前沿的知識(shí)和技能
美國(guó)的高等教育質(zhì)量世所公認(rèn)。站在技術(shù)發(fā)展的前沿，又或是人文社會(huì)學(xué)科百花齊放的中心，能輕松獲得國(guó)內(nèi)難以享有的資源以及大師的指導(dǎo)。
3.更廣的人脈
人脈在當(dāng)今社會(huì)有著不可忽視的力量。當(dāng)?shù)娜嗣}延伸到異國(guó)他鄉(xiāng)，世界就展開(kāi)了更多可能。
4.轉(zhuǎn)換職業(yè)的機(jī)會(huì)
盡管前面提到換專業(yè)的難度，卻并不意味著在美國(guó)轉(zhuǎn)行是不可能的。關(guān)鍵看由什么轉(zhuǎn)什么。生物可以轉(zhuǎn)藥學(xué)，物理可以轉(zhuǎn)金融，似乎在中國(guó)，這種轉(zhuǎn)換反倒沒(méi)那么容易。
5.發(fā)達(dá)國(guó)家的工作機(jī)會(huì)
這是許多人出國(guó)留學(xué)的目的，亦是金錢(qián)和物質(zhì)上的巨大回報(bào)。當(dāng)然只是相對(duì)國(guó)內(nèi)而言。而根據(jù)專業(yè)不同亦有較大差異。不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，海外工作經(jīng)歷對(duì)職業(yè)生涯都起到了較大的正面作用。
6.眼界及綜合素質(zhì)提升
出國(guó)是個(gè)磨練人的過(guò)程。正是在這種磨練中，可以是自己變得成熟而穩(wěn)健。當(dāng)然也有一些人在艱難中迷失，變得圓滑或憤世。你是如何評(píng)價(jià)出國(guó)留學(xué)的？國(guó)外的大學(xué)有什么好處？
大量的學(xué)生會(huì)選擇出國(guó)留學(xué)，留學(xué)有好處，也有缺點(diǎn)。因?yàn)閲?guó)外的教育資源更加的豐富，同時(shí)可以認(rèn)識(shí)到來(lái)自世界各地的朋友，讓自己的眼界更加的開(kāi)闊。很多上市公司，都比較青睞出國(guó)留學(xué)回來(lái)的學(xué)生，因?yàn)樗麄兊木C合實(shí)力要比中國(guó)其他學(xué)生要強(qiáng)一些。
一、出國(guó)留學(xué)的優(yōu)點(diǎn)如果家庭能夠承擔(dān)得起的話，可以讓孩子出國(guó)留學(xué)。無(wú)論去哪一個(gè)國(guó)家，要有助于孩子未來(lái)的發(fā)展。最終等到回國(guó)之后，一定可以找到一份更加理想的工作。因?yàn)樵诖蠹业男哪慨?dāng)中，出國(guó)留學(xué)本來(lái)就不是一件簡(jiǎn)單的事情，也不是普普通通一個(gè)學(xué)生都可以出去的。在國(guó)外讀大學(xué)的時(shí)間里，掌握到了先進(jìn)的技術(shù)以及科學(xué)的知識(shí)。孩子也會(huì)變得更加的開(kāi)朗活潑，了解到自己身上的價(jià)值和意義。
二、出國(guó)留學(xué)的缺點(diǎn)任何一件事情都有兩面性，留學(xué)的弊端也很多。大多數(shù)中國(guó)留學(xué)生沒(méi)有任何的歸屬感，因?yàn)樽约翰⒉皇窃趪?guó)外長(zhǎng)大一起出生的，常常會(huì)感覺(jué)比較落寞。特別是在一些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，比如說(shuō)春節(jié)。大家都沒(méi)有辦法回去過(guò)年，只能夠留在學(xué)校上課。很多學(xué)生面臨著極大的生活以及心理壓力，他們常常覺(jué)得拿父母的錢(qián)出來(lái)留學(xué)真的很難受，但是自己也沒(méi)有辦法出去賺錢(qián)。
國(guó)外的大學(xué)有很多的好處，但是在挑選留學(xué)的國(guó)家時(shí)，也需要去發(fā)達(dá)國(guó)家。如果依舊是發(fā)展中國(guó)家的話，根本沒(méi)有必要出去。很多國(guó)家的經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，因此他們國(guó)家的教育體系會(huì)更加的完善。有一些高精尖的人才，他們會(huì)把自己的畢生所學(xué)傳遞給學(xué)生們。很多學(xué)生學(xué)成歸來(lái)，為祖國(guó)的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)，也成為了大家心目中的英雄。
出國(guó)留學(xué)的原因有很多，從專業(yè)角度看出國(guó)留學(xué)有哪些好處呢？您應(yīng)該出國(guó)留學(xué)的原因有很多。在這里，我們列出了一些最大的好處，以及從國(guó)外學(xué)習(xí)中獲得最大收益的注意事項(xiàng)。
?1. 在就業(yè)市場(chǎng)上變得更具吸引力多項(xiàng)研究表明，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上更具吸引力。他們更容易找到工作，他們不太可能長(zhǎng)時(shí)間失業(yè)，而且他們的初始工資比沒(méi)有出國(guó)留學(xué)的人要高。
這件事情是由很多原因?qū)е碌?。其中大部分可以在本文下方找到。雇主欣賞具有良好語(yǔ)言技能、國(guó)際理解力、愿意接受新挑戰(zhàn)的員工。出國(guó)留學(xué)在您的簡(jiǎn)歷中脫穎而出，如果兩名候選人的簡(jiǎn)歷相似，雇主往往會(huì)選擇具有國(guó)際經(jīng)驗(yàn)的那一位。
如果充實(shí)簡(jiǎn)歷是您出國(guó)留學(xué)的主要原因，則應(yīng)特別注意您選擇學(xué)習(xí)的地點(diǎn)和內(nèi)容。在知名的名牌大學(xué)學(xué)習(xí)真的可以讓你的簡(jiǎn)歷脫穎而出。另一種選擇是通過(guò)在國(guó)外學(xué)習(xí)補(bǔ)充科目來(lái)擴(kuò)大您的教育。例如，如果您擁有本國(guó)的計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)位，那么在國(guó)外學(xué)習(xí)一年的業(yè)務(wù)可能是明智之舉，因?yàn)樵S多 IT 公司使用不同的業(yè)務(wù)系統(tǒng)。
?2. 選一門(mén)在家里學(xué)不到的科目如果您來(lái)自小國(guó)，您對(duì)學(xué)校和教育課程的選擇可能會(huì)受到限制，并且被醫(yī)學(xué)教育、設(shè)計(jì)課程或音樂(lè)教育等熱門(mén)課程錄取可能非常具有挑戰(zhàn)性。但是，如果您夢(mèng)想從事其中一種職業(yè)，則不必放棄，您可以選擇在國(guó)外申請(qǐng)此類課程。
如果您的計(jì)劃是在完成學(xué)業(yè)后返回您的祖國(guó)工作，請(qǐng)務(wù)必檢查您的祖國(guó)接受哪些課程，以及是否需要參加某種轉(zhuǎn)換課程，然后才能使用您的外國(guó)學(xué)位。如果您打算在商業(yè)、設(shè)計(jì)或表演藝術(shù)領(lǐng)域工作，這通常不是問(wèn)題，但如果您例如在國(guó)外學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，則可能需要參加轉(zhuǎn)換課程。學(xué)習(xí)法律需要格外小心，因?yàn)椴煌瑖?guó)家之間的法律制度可能會(huì)非常謹(jǐn)慎。
?3. 國(guó)際理解我們都是不同的。我們以不同的方式行事和反應(yīng)，對(duì)您來(lái)說(shuō)顯而易見(jiàn)的事情在其他人看來(lái)可能很奇怪。這些差異受到我們文化背景的強(qiáng)烈影響。沒(méi)有比在那個(gè)國(guó)家長(zhǎng)期生活更好的方式來(lái)了解不同的文化，特別是如果你像當(dāng)?shù)厝硕皇怯慰鸵粯由睢?/p>
如果你真的想了解和了解你學(xué)習(xí)的國(guó)家，你應(yīng)該在計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)考慮到這一點(diǎn)。第一步是學(xué)習(xí)語(yǔ)言。也許您開(kāi)始在那里學(xué)習(xí)語(yǔ)言課程或參加與您的主要科目平行的語(yǔ)言課程。如果可以的話，參加文化課程以了解更多關(guān)于這個(gè)國(guó)家的信息。并選擇與誰(shuí)共度時(shí)光。如果你只和其他國(guó)際學(xué)生一起出去玩，你永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)這個(gè)國(guó)家及其文化有更深入的了解。選擇一所當(dāng)?shù)厝藢W(xué)習(xí)的學(xué)校，并嘗試與他們交朋友。
另一個(gè)了解當(dāng)?shù)匚幕暮梅椒ㄊ亲≡诩乃藜彝?。這樣你就真的像當(dāng)?shù)厝艘粯由盍恕ＴS多學(xué)生被寄宿家庭生活的前景嚇壞了，但如果你對(duì)文化有濃厚的興趣，我真的鼓勵(lì)你嘗試。首先與家人預(yù)訂一個(gè)月。如果你喜歡它，你就留下來(lái)，如果不喜歡，你會(huì)在第一個(gè)月后搬到其他住處。
?4. 個(gè)人發(fā)展我第一次出國(guó)留學(xué)是18歲。我以前從未去過(guò)美國(guó)，以前從未獨(dú)自飛行過(guò)，也從未與父母以外的其他人一起住過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間。出國(guó)留學(xué)是加速個(gè)人成長(zhǎng)和變得更加獨(dú)立的好方法。我們通過(guò)做新事物來(lái)學(xué)習(xí)，當(dāng)你出國(guó)留學(xué)時(shí)，基本上我們所經(jīng)歷的一切都是新的。有時(shí)它可能具有挑戰(zhàn)性，但堅(jiān)持下去，您將與朋友和將持續(xù)一生的回憶一起獲得非常有益的體驗(yàn)。
?5. 學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言正如我上面提到的，學(xué)習(xí)語(yǔ)言是真正了解不同文化并從國(guó)外學(xué)習(xí)中獲得最大收益的關(guān)鍵。語(yǔ)言技能也受到雇主的高度重視。沒(méi)有比在使用語(yǔ)言的國(guó)家學(xué)習(xí)更好的方法來(lái)學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言。你不僅在課堂上學(xué)習(xí)，而且無(wú)論你走到哪里，你都會(huì)接觸到這種語(yǔ)言，并且或多或少地被迫使用它。當(dāng)您意識(shí)到自己可以讓自己被理解并與其他語(yǔ)言的當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行真正的對(duì)話時(shí)，這將是令人難以置信的回報(bào)。
如果您出國(guó)留學(xué)的主要目標(biāo)是學(xué)習(xí)語(yǔ)言或了解當(dāng)?shù)匚幕?，我建議您在專門(mén)的語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)。這些學(xué)校的唯一目的是幫助像您這樣的人提高您的語(yǔ)言技能。他們通常專注于對(duì)話和實(shí)際語(yǔ)言使用，課程比大學(xué)小得多。只需確保檢查您選擇的學(xué)校是否有良好的評(píng)價(jià)和/或獲得相關(guān)質(zhì)量組織的認(rèn)可。
?6.玩得開(kāi)心!誰(shuí)不喜歡旅行?當(dāng)你出國(guó)留學(xué)時(shí)，你真的有機(jī)會(huì)探索一個(gè)新的國(guó)家，看到普通游客從未體驗(yàn)過(guò)的東西。每天都有機(jī)會(huì)進(jìn)行新的冒險(xiǎn)。請(qǐng)注意，出國(guó)留學(xué)確實(shí)涉及實(shí)際學(xué)習(xí)和家庭作業(yè)和考試等。如果玩樂(lè)是您出國(guó)留學(xué)的主要目的，您可能應(yīng)該尋找一所費(fèi)用不高或要求不高的學(xué)校，例如參加兼職語(yǔ)言課程?；蛘咭苍S學(xué)習(xí)根本不適合你。如果您的主要目標(biāo)是旅行和享受世界的樂(lè)趣，那么還有其他選擇，例如工作和旅行或背包旅行。
?你為什么想出國(guó)留學(xué)?在申請(qǐng)學(xué)校之前，花一些時(shí)間弄清楚自己出國(guó)留學(xué)的原因。了解您想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)將有助于您選擇正確的地點(diǎn)、學(xué)校、課程和住宿。
你是如何評(píng)價(jià)出國(guó)留學(xué)的？國(guó)外大學(xué)到底有哪些不同？小編覺(jué)得，出國(guó)留學(xué)是一個(gè)很正常的現(xiàn)象，國(guó)外的大學(xué)跟我們國(guó)內(nèi)的大學(xué)也是有一定區(qū)別的，首先，大家如果是出國(guó)留學(xué)的話，那么我們的英語(yǔ)可能會(huì)說(shuō)的更加的好一些。而且大家也是可以選擇去找到一所比較好的學(xué)校，那么這樣的話，也是會(huì)讓我們的整個(gè)學(xué)歷看起來(lái)更大的完美。
一、如何看待出國(guó)留學(xué)？出國(guó)留學(xué)可以說(shuō)在如今這個(gè)社會(huì)上是再正常不過(guò)的一種現(xiàn)象了，很多的人都會(huì)選擇出國(guó)進(jìn)行留學(xué)，這樣的話，不僅能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)，而且也是能夠讓自己見(jiàn)識(shí)到更多的世面，除此之外，出國(guó)留學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，我們也是可以去到到很多的好朋友，如果說(shuō)大家是去到一些發(fā)達(dá)國(guó)家出國(guó)留學(xué)的話，那么我們的英語(yǔ)也會(huì)變得非常的厲害，如果說(shuō)大家去到韓國(guó)，日本這樣的國(guó)家進(jìn)行留學(xué)的話，也是可以學(xué)習(xí)到當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言。
二、國(guó)外大學(xué)有什么不同？首先，國(guó)外大學(xué)對(duì)于學(xué)生的要求可能是比較低的，他們可能會(huì)更加的重視一些興趣快樂(lè)教育。大家如果是想要進(jìn)行出國(guó)留學(xué)的話，那么小編本人也是比較贊同的。主要也是看我們自己的一些實(shí)力了，如果說(shuō)我們的經(jīng)濟(jì)實(shí)力是比較不錯(cuò)的話，我們也是可以選擇出國(guó)留學(xué)。
三、總結(jié)。商品小而言，外國(guó)的大學(xué)究竟有什么不同？小編也是不得而知的，因?yàn)樾【幰矝](méi)有出國(guó)留學(xué)過(guò)，但如果說(shuō)大家是比較感興趣的話，我們也是可以選擇去國(guó)外留學(xué)，看一看，這樣的話，也是能夠增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。大家一定要注意，如果說(shuō)我們想要出國(guó)留學(xué)的話，那么，我們必須要提前的把所有的東西都給準(zhǔn)備好，這樣的話也是能夠避免自己出現(xiàn)一定的問(wèn)題。
孩子出國(guó)留學(xué)好不好問(wèn)題一：送孩子出國(guó)留學(xué)好不好？ 看您的孩子省心否,愛(ài)學(xué)習(xí)否,自制力強(qiáng)否.我給您說(shuō)兩個(gè)例子,一個(gè)是跟我同鄉(xiāng)的,那孩子早早的就去了澳大利亞,高中時(shí)候就去了.在那兒老玩,學(xué)習(xí)很爛.他家里本來(lái)很有錢(qián),被他話窮了.他家里甚至都貸款給他送錢(qián).
在一個(gè)是在美國(guó),跟我同學(xué)校的,東北男孩,家里條件很差.來(lái)了沒(méi)多久買(mǎi)輛很舊的車,開(kāi)始送外賣(mài),最開(kāi)始路都不認(rèn)識(shí),半小時(shí)都沒(méi)送到,被數(shù)落的不清.也因?yàn)樗屯赓u(mài)太辛苦,開(kāi)車走神,出了次事故.他打很多工,很辛苦,學(xué)習(xí)也很努力.現(xiàn)在畢業(yè)了,已經(jīng)在美國(guó)找到工作在上班了.
所以還是看您的孩子能不能讓您放心,有沒(méi)有進(jìn)取心.任何環(huán)境都能讓人墮落,任何環(huán)境也都能讓人成功,好壞還是看他個(gè)人.
問(wèn)題二：孩子出國(guó)留學(xué)好不好 我在悉尼念大學(xué)
出來(lái)很美 視野開(kāi)闊
借用一篇文章：
希望你能看完
有人對(duì)我說(shuō)，你以為你出國(guó)就了不起了？
出國(guó)的人，沒(méi)有什么了不起的，真的，出來(lái)有段年頭的我也沒(méi)有覺(jué)得出國(guó)有什么了不起的。
但是，出國(guó)以后，我們每個(gè)人都很了不起。如此說(shuō)是因?yàn)?，我們有著其他人不能體會(huì)的辛酸苦辣，也看過(guò)和經(jīng)過(guò)太多氣憤無(wú)奈?？墒菑膩?lái)不愿說(shuō)起，并不等于我們沒(méi)有故事，恰恰相反的是我們的故事太多，已經(jīng)不再為此大驚小怪，或者應(yīng)該說(shuō)，我們沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有精力再去想如何訴說(shuō)了。
外國(guó)人
不論是自己向往，還是因?yàn)槠渌脑騺?lái)到國(guó)外，從到了異國(guó)他鄉(xiāng)的第一步，我們就有了一個(gè)共同的名字，外國(guó)人。外國(guó)人，顧名思義就是外面國(guó)家的人，一個(gè)本不屬于本國(guó)的人，外面的永遠(yuǎn)和里面的有著所謂的區(qū)別。本國(guó)人口頭上是很注意回避用差別這個(gè)詞來(lái)形容這種所謂的區(qū)別，回避使用帶有優(yōu)劣色彩的詞匯，然而這又能如何？實(shí)際生活中， *** 露骨的差別何處不在？租房子，進(jìn)學(xué)校，找工作，就連消費(fèi)都包括在內(nèi)。外國(guó)人這個(gè)名字，隨時(shí)提醒著我們這里不是家，所以不要幻想平等，不要奢望同情，最后能幫自己的只有自己，要漸漸學(xué)會(huì)自己疼愛(ài)自己。
扭曲的心
不得不承認(rèn)我們的心是被扭曲的，至少不是正常的，我們生存在一個(gè)本來(lái)不正常的環(huán)境里面。從踏入別人的國(guó)門(mén)，我們就要學(xué)著精打細(xì)算，學(xué)著兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)著潔身自好，學(xué)著面對(duì)油鹽醬醋，面對(duì)鍋碗瓢盆，面對(duì)人間冷暖。摔倒了爬起來(lái)，明白了懂事了。摔多了，習(xí)慣了，堅(jiān)強(qiáng)了，也孤僻了。大事小事都要靠自己，所以我們?cè)絹?lái)越堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的不習(xí)慣別人的關(guān)心；時(shí)時(shí)刻刻都要保護(hù)自己，所以我們?cè)絹?lái)越自戀，自戀的忘記了還要關(guān)心別人。我們的浮躁，我們的自私，逆流而上，讓我們孤僻的美麗可憐。這不是歇斯底里，一夜之間自己曾所熟悉的擁有的都消失不見(jiàn)，取而代之的是另一個(gè)和自己格格不入的世界，誰(shuí)又會(huì)笑得很舒心？
天堂不在國(guó)外
國(guó)外不是天堂，即便說(shuō)給出來(lái)旅游的人們，也不會(huì)相信，反而換來(lái)的將是一句不知好歹。我們不是來(lái)旅游的，我們都明白接著要在國(guó)外走過(guò)的這幾個(gè)灰色春夏秋冬將要如何堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，這里沒(méi)有天使，也不是天堂，至少對(duì)于我們這群被稱作外國(guó)人的群體來(lái)說(shuō)，這里絕對(duì)不是天堂。就連我們自己在明白的時(shí)候，也已經(jīng)是在國(guó)外翻打許久以后了。
時(shí)間
國(guó)外的時(shí)間流逝的很快，一天分三十六個(gè)小時(shí)來(lái)用都不夠，因?yàn)槲覀円ㄌ嗟臅r(shí)間精力在一些曾經(jīng)覺(jué)得微不足道的小事情。洗衣掃地，燒水做飯，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，我們的理想不算偉大，只期望偶爾某個(gè)早上能偷偷的睡個(gè)懶覺(jué)。夜里打工回來(lái)，總會(huì)是比較興奮的，即便是自己想要去睡覺(jué)，也睡不著。身體很累想要睡去，精神卻還在折騰。于是每天上床睡覺(jué)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)又預(yù)支了第二天好幾個(gè)小時(shí)。
網(wǎng)絡(luò)
上網(wǎng)侵蝕了我們每天很多時(shí)間，這仿佛聽(tīng)起來(lái)對(duì)于喊著沒(méi)有時(shí)間的我們，很難自圓其說(shuō)。那是我們僅存的一點(diǎn)僥幸心理在作祟，讓在不經(jīng)意中還渴望有人和自己一樣，在地球的某個(gè)角落發(fā)送著SOS或者渴望著回音。于是我們揮霍著寶貴的睡眠時(shí)間，游蕩在一個(gè)不存在的感情世界里。或許網(wǎng)絡(luò)里面的我們，才是真實(shí)的，因?yàn)檫@里讓我們感到安心，這里沒(méi)有天堂沒(méi)有地獄，沒(méi)有國(guó)界。在假的世界里有著真的我們，暫時(shí)逃避開(kāi)真的世界里面那個(gè)假的自己。
朋友
對(duì)于在外面的我們來(lái)說(shuō)，有兩群朋友，國(guó)內(nèi)和國(guó)外的。每次回國(guó)，封印的記憶被打開(kāi)，見(jiàn)到國(guó)內(nèi)朋友是一件多么幸福的事情。只是隨著在兩個(gè)不同環(huán)境成長(zhǎng)的我們和他們之間，共同語(yǔ)言越來(lái)越少，當(dāng)自己滿懷 *** 的要把經(jīng)歷和感受說(shuō)給他們的時(shí)候，反而讓朋友們感到莫名其妙，雖然每次朋友都會(huì)微笑點(diǎn)頭，但是直覺(jué)告訴自己，他們不會(huì)懂，就......>>
問(wèn)題三：中國(guó)孩子到國(guó)外留學(xué)，究竟怎么樣 現(xiàn)在出國(guó)的孩子挺多的，個(gè)人覺(jué)得出國(guó)留學(xué)可以接觸的不同的事物，對(duì)于發(fā)展還是挺好的。
不過(guò)也要看您的孩子是不是習(xí)慣或者想出國(guó)~具體選擇什么國(guó)家，什么專業(yè)也是很重要的~
問(wèn)題四：初中生出國(guó)留學(xué)好嗎？ 中學(xué)生出國(guó)留學(xué)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。有不少家長(zhǎng)認(rèn)為如今越早出國(guó)留學(xué)，孩子在海外能夠越早接觸美國(guó)社會(huì)，對(duì)孩子的未來(lái)就越有好處。其實(shí)不然，下面天道留學(xué)專家給大家分析一下中學(xué)生出國(guó)留學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
優(yōu)點(diǎn)
年紀(jì)小，比較容易學(xué)到地道的英語(yǔ)，尤其是在口語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)方面;在中小學(xué)階段，學(xué)生之間的聯(lián)系比較密切，為出國(guó)留學(xué)生學(xué)生融入美國(guó)社會(huì)和深入了解美國(guó)文化提供了很好的基礎(chǔ)。這一段人生的成長(zhǎng)經(jīng)歷，是在國(guó)內(nèi)上中學(xué)的學(xué)生無(wú)法體驗(yàn)到的。美國(guó)學(xué)校里，正面的傳統(tǒng)教育對(duì)孩子的人格和正義感的培養(yǎng)很有益處;讓孩子從小獨(dú)立地在美國(guó)接受教育，可以鍛煉其獨(dú)立生活的能力，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也有一定好處。美國(guó)初中以下階段的學(xué)習(xí)比較自由和松散，到了高中階段，學(xué)生需要加大知識(shí)量的吸取，學(xué)習(xí)就比較緊張了。美國(guó)的高中一般是四年制，從9年級(jí)到12年級(jí)。中國(guó)學(xué)生到美國(guó)上9年級(jí)，可以跟上美國(guó)的高中教育進(jìn)程，到高中畢業(yè)時(shí)，就能完整地學(xué)到美國(guó)高中的所有課程，在學(xué)業(yè)上達(dá)到美國(guó)較好的高中生的水平，同時(shí)具備報(bào)考美國(guó)頂尖大學(xué)的水平和資格，或者可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和職業(yè)市場(chǎng)的情況“隨心所欲”地選修專業(yè)。
缺點(diǎn)
中學(xué)生出國(guó)留學(xué)，只能上私立學(xué)校。少數(shù)公立學(xué)校僅接收外國(guó)短期的交換學(xué)生，學(xué)習(xí)期限最高為一年。法律允許期滿以后，再合法地轉(zhuǎn)換長(zhǎng)期的學(xué)生簽證。有不少的中國(guó)交換學(xué)生來(lái)美國(guó)以后，成功地在美國(guó)境內(nèi)轉(zhuǎn)換了簽證，轉(zhuǎn)到私立學(xué)校上學(xué)。私立學(xué)校的費(fèi)用較高，一年的總費(fèi)用從15000美元到40000美元不等(少數(shù)學(xué)?？梢陨暾?qǐng)到數(shù)量不等的獎(jiǎng)學(xué)金)，家庭需要有相當(dāng)雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。年齡小的孩子，世界觀還沒(méi)有完全建立，受到外界的不良影響時(shí)不容易把握自己，遇事情緒容易波動(dòng)，有時(shí)還會(huì)走向極端。與父母分隔兩岸，有的學(xué)生會(huì)對(duì)中國(guó)文化、歷史和家庭的感情逐漸淡薄。如果高二、高三的學(xué)生出國(guó)，由于英文水平和中美課程方面存在巨大的差異，使其在報(bào)考大學(xué)上有很大的壓力和精神負(fù)擔(dān)。
不少家長(zhǎng)經(jīng)常受到很多媒體不真實(shí)說(shuō)法的誤導(dǎo)，或相信一些留學(xué)教育題材書(shū)籍傳播的不準(zhǔn)確信息，對(duì)美國(guó)教育存有很大的誤解。他們以為在美國(guó)學(xué)習(xí)很輕松，報(bào)考美國(guó)著名大學(xué)很容易。這樣的誤解使許多家長(zhǎng)對(duì)孩子常常抱有不切合實(shí)際的期望，給孩子帶來(lái)很大的精神壓力。實(shí)際上，美國(guó)的高中學(xué)習(xí)是很緊張的，外國(guó)學(xué)生為爭(zhēng)取美國(guó)名校的錄取，除了要趕補(bǔ)英文、學(xué)好其他科目以外，各方面要全面發(fā)展，中學(xué)生出國(guó)留學(xué)并不是一件容易的事。特別是來(lái)美國(guó)學(xué)習(xí)時(shí)間較短的學(xué)生，這個(gè)問(wèn)題更為突出。
建議
如果英文基礎(chǔ)較好，在美國(guó)有較好的監(jiān)護(hù)人，本人的思想較為成熟，具有與人溝通和一定獨(dú)立生活的能力，并且能夠承受孤獨(dú)、自覺(jué)用功學(xué)習(xí)的孩子，可以考慮讓其在中學(xué)階段出國(guó)學(xué)習(xí)。當(dāng)然，以上幾條并不完全具備也不見(jiàn)得就一定不可行，畢竟孩子可以在生活中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。這是因人、因時(shí)和因地而異的。家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的了解和信任在這時(shí)候應(yīng)起主要的作用。一個(gè)孩子曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，該放手時(shí)就放手，這也是成長(zhǎng)，溫室只能育苗，不能長(zhǎng)大樹(shù)。能說(shuō)這樣的話的孩子，我看就基本具備了出國(guó)的條件。
遠(yuǎn)離大城市，到環(huán)境安靜、誘惑較少的小城市就讀，應(yīng)該是中學(xué)生出國(guó)留學(xué)擇校的重要考慮之一。如果經(jīng)濟(jì)不成問(wèn)題的話，出國(guó)留學(xué)去一些很好的私立寄宿學(xué)校是可以考慮的。那些質(zhì)量很好、費(fèi)用昂貴的“貴族”學(xué)校也為優(yōu)秀的外國(guó)學(xué)生提供很高的獎(jiǎng)學(xué)金。
問(wèn)題五：出國(guó)留學(xué)的孩子需要具備哪些素質(zhì) 其實(shí)很多人會(huì)說(shuō)要有三觀正，但是什么是三觀正呢？真善美嗎？善良還是要的，其他就因人而異了。我17歲來(lái)美國(guó)念高中，一直到研究生畢業(yè)，現(xiàn)在工作幾年了，就說(shuō)幾個(gè)自己的切身體會(huì)吧，也別覺(jué)得我教條，近十年留學(xué)生涯都靠這些過(guò)的。
1。獨(dú)立：不需要依賴別人做事。自己可以去搞定學(xué)校選課，租房子啊，買(mǎi)東西，買(mǎi)車等問(wèn)題。然后有絕對(duì)的能力可以照顧自己生活起居，不需要人強(qiáng)迫你起床或者勸著你別熬夜等等。
2。有自控力，其實(shí)和獨(dú)立也是有關(guān)的。說(shuō)白了就是時(shí)間管理。就是自己知道安排自己的生活。每天什么時(shí)候做什么事，規(guī)劃好自己的時(shí)間。計(jì)劃好了今天做的事不能推到明天，否則會(huì)有拖延癥的。因?yàn)樵趪?guó)外自己一個(gè)人獨(dú)處，需要自己能夠掌握自己的生活。這樣就算遇到了不好的氛圍，或者有拖延癥的人，你也可以按照自己的軌道走下去。比如說(shuō)啊，別人說(shuō)啊今天周五，出去浪啊。你要知道下周有考試，你要準(zhǔn)備考試去圖書(shū)館學(xué)習(xí)這樣。我見(jiàn)過(guò)很多來(lái)留學(xué)的孩子，一出國(guó)門(mén)好像就是放飛自我了，成天到晚打游戲，無(wú)法自制，結(jié)果學(xué)習(xí)很差。三觀要正，就是告訴自己，我爸媽花錢(qián)送我出來(lái)不是來(lái)打游戲的。
3。然后就是上進(jìn)心啦或者說(shuō)有想法。就是你自己會(huì)有個(gè)追求，有個(gè)目標(biāo)，我這個(gè)學(xué)期GPA要保持在3。5或者以上，然后為此奮斗。或者你知道我暑假要找到實(shí)習(xí)，要找個(gè)什么樣的實(shí)習(xí)，然后為此努力準(zhǔn)備。這樣，你才知道自己想要什么，不想成為什么樣的人。然后你會(huì)奔著你的目標(biāo)努力.
以上都是基本的，我爸媽覺(jué)得我17歲的時(shí)候有這些素質(zhì)了才把我送出來(lái)的。后來(lái)好多叔叔阿姨都問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題。我都是這么答的。說(shuō)短了就是明白自己想要什么。說(shuō)長(zhǎng)一點(diǎn)就是說(shuō)上面幾點(diǎn)啦。家長(zhǎng)送孩子出國(guó)還是要謹(jǐn)慎考慮的。我這些年也是見(jiàn)過(guò)太多自我放飛，自制能力不夠的孩子，出來(lái)簡(jiǎn)直野馬脫韁啊。
出來(lái)以后啊，才學(xué)到的是怎么 *** 誘惑。作為女生就是花錢(qián)的誘惑啦。這么多好看的衣服化妝品，我也浪過(guò)一年，然后自己去打工就知道賺錢(qián)不容易，才收斂的?，F(xiàn)在自己工作啦，我就變得好摳門(mén)哈哈～
問(wèn)題六：低齡孩子出國(guó)留學(xué)到底好不好 目前，中國(guó)留學(xué)生呈現(xiàn)低齡化現(xiàn)象，很多家長(zhǎng)都可能在思考到底要不要提早把孩子送出去讀書(shū)?到底多早?這么做有哪些利與弊?為了解答這些疑問(wèn)，我們今天就來(lái)分析一下低齡留學(xué)的得與失。
得：
一. 語(yǔ)言提升棒棒的
所謂的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，其實(shí)就是一種模仿和熟練的過(guò)程。孩子對(duì)于語(yǔ)言的認(rèn)知和年齡是有直接關(guān)系的。同樣的環(huán)境中，年齡越小的孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力越強(qiáng)。尤其是聽(tīng)力和口語(yǔ)方面，小孩子會(huì)以非常驚人的速度融入到當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言中去。因?yàn)樗麄冊(cè)敢夂屯榛ハ嗄７?，一起玩耍，彼此之間很容易變得親密，在這個(gè)過(guò)程中，他們將自己浸入到英文的環(huán)境里，所以語(yǔ)言能力會(huì)提升的很快。而本科或者研究生再出國(guó)的學(xué)生，自己已經(jīng)形成了發(fā)音的習(xí)慣和詞匯的用法，有些很難改變。同時(shí)，他們可能又沒(méi)辦法完全打開(kāi)自己去和當(dāng)?shù)厝艘黄鹕顚W(xué)習(xí)，所以外界 *** 也不夠。這也就是為什么有很多人明明在外留學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間，但我們?nèi)匀挥X(jué)得他們的語(yǔ)言沒(méi)進(jìn)步。
所以從這一點(diǎn)來(lái)講，低齡留學(xué)生具備的最大優(yōu)勢(shì)就是語(yǔ)言會(huì)變得非常地道。我給大家講一個(gè)案例。我曾經(jīng)在美國(guó)教過(guò)一些來(lái)自美國(guó)短期交流的中國(guó)小學(xué)生。他們的家長(zhǎng)都是訪問(wèn)學(xué)者，小孩子們隨著家長(zhǎng)來(lái)到美國(guó)，一般在美國(guó)小學(xué)就讀半年到一年，然后再回國(guó)。有一次我在布置作業(yè)的時(shí)候，對(duì)他們說(shuō)“It’s due on 4pm today (這個(gè)作業(yè)今天下午4點(diǎn)之前交給我)”。說(shuō)完以后我又覺(jué)得不妥，因?yàn)椤眃ue(截止，到期)”這個(gè)詞我也是到了美國(guó)以后才學(xué)會(huì)的，之前在國(guó)內(nèi)大家都喜歡用”deadline(截止日期)”。我正想要換一種說(shuō)法讓他們更明白，卻發(fā)現(xiàn)他們并沒(méi)有對(duì)這個(gè)詞產(chǎn)生異議，甚至有個(gè)孩子中英文夾雜著說(shuō)“Teacher,你可以due得晚一點(diǎn)嗎?”。這一個(gè)小小的單詞，其實(shí)蘊(yùn)含了太多意義。孩子們來(lái)到了美國(guó)，每天都接觸美國(guó)老師的課堂用語(yǔ)，早就已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，倒是我顯得杞人憂天了。
二. 課程活動(dòng)多多的
有些人說(shuō)美國(guó)都是快樂(lè)教育其實(shí)我并不認(rèn)同。美國(guó)學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力其實(shí)也很大，只不過(guò)他們并不是單一的“老師講，學(xué)生聽(tīng)”的模式，而是會(huì)有各式各樣的課程活動(dòng)。通過(guò)大量的讓學(xué)生參與和動(dòng)手的活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和獨(dú)立思考的能力。比起本科和研究生，低齡留學(xué)生一般都對(duì)這種豐富多彩的課堂活動(dòng)保持很高的積極性，從而獲得更好的效果。
我的學(xué)生到了小學(xué)三年級(jí)以后，幾乎每半個(gè)月就要做一個(gè)大型讀書(shū)匯報(bào)項(xiàng)目。不像國(guó)內(nèi)，老師可能會(huì)純粹地要求學(xué)生寫(xiě)一篇讀后感。美國(guó)的老師會(huì)要求學(xué)生讀完一本書(shū)，然后做一張很大的宣傳海報(bào)出來(lái)。海報(bào)中包含你最喜歡的人物以及你覺(jué)得這本書(shū)好或者壞的原因，學(xué)生可以自由設(shè)計(jì)海報(bào)。我有一個(gè)從中國(guó)來(lái)的學(xué)生，她并不喜歡書(shū)中的插圖。她在做匯報(bào)的時(shí)候指出，主人公這么勇敢，應(yīng)該更高大更魁梧，還應(yīng)該配一把寶劍。所以她在海報(bào)上設(shè)計(jì)了自己心目中的主人公，還說(shuō)明了主人公今后的生活可能會(huì)是什么樣子。這份作業(yè)被當(dāng)?shù)氐睦蠋熢u(píng)了高分，并放在學(xué)校里展覽。雖然她的海報(bào)中，也會(huì)出現(xiàn)英文單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤或者語(yǔ)法混亂的情況，但她對(duì)這份作業(yè)的熱情和投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)比語(yǔ)法重要。
三. 文化融合妥妥的
除了語(yǔ)言和作業(yè)，另外一點(diǎn)我親眼看到的低齡孩子留學(xué)的好處就是他們可以親身體驗(yàn)并深入了解當(dāng)?shù)匚幕１热缯f(shuō)像是萬(wàn)圣節(jié)，圣誕節(jié)這種節(jié)日，美國(guó)人很重視，也會(huì)有很多活動(dòng)。在國(guó)內(nèi)，我們一般只是從網(wǎng)絡(luò)或者書(shū)本中草草讀一下相關(guān)的東西。就算是真的來(lái)了美國(guó)，當(dāng)時(shí)作為研究生的我，也沒(méi)有心思或者膽量真真正正和美國(guó)人一起過(guò)這種節(jié)日。然而小孩子們就會(huì)非常興奮地參與各項(xiàng)活動(dòng)。
我的那些學(xué)生們會(huì)在萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)候自己挑選想打扮的角色，然后準(zhǔn)備服裝道具，然后努力學(xué)習(xí)獲得萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)入場(chǎng)券(當(dāng)?shù)貙W(xué)校的......>>
問(wèn)題七：孩子什么時(shí)候出國(guó)留學(xué)最好 越小越好。個(gè)人建議小學(xué)就去，如果小學(xué)去不了最晚初一，到了初一還沒(méi)去，就最好等國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)或本科畢業(yè)。原因跟家長(zhǎng)陪同毫無(wú)關(guān)系，主要是學(xué)業(yè)，和生活的感受。從語(yǔ)言來(lái)講：個(gè)人的觀察是，如果一旦有中國(guó)老師教過(guò)，就會(huì)先入為主。所以如果想要好的口音，一定不要讓中國(guó)老師先教。一旦教了很難改。你會(huì)覺(jué)得口音有必要嗎？會(huì)英語(yǔ)不就完了。口音決定著你在國(guó)外生活，影響著你的社交圈，影響著外國(guó)人如何看待你等。第二就是學(xué)業(yè)，我們中國(guó)孩子必須要學(xué)習(xí)好，這個(gè)不解釋，自己理解。很多人覺(jué)得外國(guó)孩子是數(shù)學(xué) *** ，其實(shí)你才是 *** ，外國(guó)也有實(shí)驗(yàn)班的，大家都學(xué)初中的東西，實(shí)驗(yàn)班學(xué)的都是高中的。用英語(yǔ)去學(xué)東西，和中文學(xué)弗不一樣的，你會(huì)想怎么會(huì)不一樣呢？知道不就完了。做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，同樣一個(gè)小說(shuō)，中文讀完，英文讀完效果不一樣。你會(huì)問(wèn)我，那我跟你說(shuō)簡(jiǎn)單的，吃飯，你肯定不會(huì)理解錯(cuò)吧。是的，我很清楚，但你說(shuō)完兩個(gè)版本后，我對(duì)英文版的反映是，怎么今天又吃PIZZA，巨煩。中文版聽(tīng)完后我想的是，菜的油太大，白米飯果然好吃。寫(xiě)多了。 個(gè)人對(duì)中國(guó)教師的感覺(jué)就是，一定要把你身上所有的閃光點(diǎn)都磨沒(méi)了，這樣你才能擁有像機(jī)器一樣的效率。外國(guó)教師是，發(fā)覺(jué)你身上的多個(gè)閃光點(diǎn)并不一定用去謀生，但讓它伴隨著你的人生。簡(jiǎn)單點(diǎn)就是痛苦的回憶，和美好的回憶。
問(wèn)題八：送孩子出國(guó)留學(xué)真的好嗎? 推薦知乎的一篇帖子：/...830287
問(wèn)題九：少年出國(guó)留學(xué)好不好？ 我兒子今年12歲，他在一所重點(diǎn)中學(xué)讀初一，成績(jī)中上，他們班上有好幾個(gè)同學(xué)到國(guó)外留學(xué)，他也想去（我有一個(gè)妹妹在美國(guó)），我和妻子平時(shí)很忙，其實(shí)也沒(méi)有多少時(shí)間管孩子，我認(rèn)為孩子在國(guó)外會(huì)培養(yǎng)獨(dú)立的精神，而且可以受到國(guó)際化精營(yíng)教育，所以也同意，但我的妻子堅(jiān)決反對(duì)，擔(dān)心孩子學(xué)壞，我們到底該不該送孩子去國(guó)外留學(xué)？何時(shí)出國(guó)最合適？我非常想聽(tīng)聽(tīng)專家的意見(jiàn)。
一家長(zhǎng) 進(jìn)入2000年，出國(guó)的小留學(xué)生漸漸地多了起來(lái)，并且逐漸在經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越家庭中形成一種時(shí)尚，但從心理學(xué)的角度來(lái)分析，我們認(rèn)為應(yīng)該持謹(jǐn)慎態(tài)度。
人在童年時(shí)代最需要的是父母之愛(ài)，“孩子對(duì)父母關(guān)愛(ài)的感知程度也許能有力的預(yù)示著未來(lái)的健康，因?yàn)楦改傅年P(guān)愛(ài)包含和整合了太多的潛在的機(jī)能”。換言之,人在童年時(shí)代最需要的是父母之愛(ài)，童年是培養(yǎng)健康心理的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段若是得不到充分的父愛(ài)和母愛(ài)，將會(huì)對(duì)一個(gè)人的心理發(fā)育及性格形成產(chǎn)生很大的影響；很多成年人的心理障礙都與他們?cè)谕陼r(shí)代缺乏父母之愛(ài)有密切的關(guān)系。
香港影視巨星張國(guó)榮就是一個(gè)很有說(shuō)服力的案例，成就輝煌的張國(guó)榮自殺，根源卻在童年抑郁型人格特點(diǎn)，十三歲時(shí)張國(guó)榮被富裕的父母送去英國(guó)讀書(shū)，感受到強(qiáng)烈的愛(ài)的缺失，潛意識(shí)有一種深刻的孤獨(dú)感和不安全感，從而產(chǎn)生情感和人格的偏差，成為同性戀，后又不幸患上抑郁癥。
你兒子才12歲到國(guó)外留學(xué)，就意味著提前進(jìn)入親子分居生活方式，意味著家庭成員相互隔絕，意味著與一般的兒童相比，與父母共處的時(shí)間大量減少，甚至完全沒(méi)有機(jī)會(huì)去面對(duì)面地感受父母之愛(ài)，即使你的妹妹整天全身心地泡在孩子身上，將自己全部感情投到孩子身上，也是無(wú)法取代父母之愛(ài)的。多年的心理學(xué)實(shí)踐表明，孩子對(duì)父母的情感需求，是其他任何感情所不能取代的，孩子缺少血肉相連的父母之愛(ài)，極可能使孩子因愛(ài)的缺乏而產(chǎn)生情感和人格上的偏差，即使將來(lái)能在事業(yè)上取得成功，如張國(guó)榮最終還是因童年的不幸引發(fā)抑郁癥而自殺。
因此，成功第一還是幸福重要，是我們每個(gè)做父母的必須思考的問(wèn)題，其實(shí)孩子有一個(gè)寬容、隨和、樂(lè)觀的性格，遠(yuǎn)比學(xué)業(yè)要重要。至于何時(shí)出國(guó)最合適，我建議讓你的孩子在國(guó)內(nèi)完成高中或大學(xué)教育，心智成熟人格健全，有了明確的專業(yè)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃后再到國(guó)外深造。切不可盲目從眾，草率過(guò)早送孩子出國(guó)！