讀博推薦信范文模板

推薦信的制作情況關系到博士生能否成功地得到讀博機會，對博士生的讀博申請起到一定的作用。下面是由我分享的，希望對你有用。

一

尊敬的x老師：

您好!

我叫xxx，是xx大學化學學院20XX級有機化學碩士研究生，通過貴所博士招生資訊介紹和師兄的推薦，我希望能夠有機會報考您20XX年的博士研究生，所以非常冒昧的給您寫信。

碩士期間我主要在做xx工作簡單的介紹下自己碩士期間作的工作，經(jīng)過兩年多的學習和實踐，在導師的精心指導以及實驗室良好的學術(shù)氛圍影響下，我在設計實驗、操作能力，以及論文撰寫方面積累了一定的經(jīng)驗，為讀博打下堅實的基礎。

我在網(wǎng)上查閱了您的有關資料，并看了些您發(fā)表的文章，對您所研究的課題很感興趣，所以非常的希望能在您的課題組攻讀我的博士學位，我相信通過自己的努力，我能很好的完成博士期間的任務。

冒昧致信，懇請您海涵!非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信!

　此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

二

尊敬的領導：

我是復旦大學數(shù)學系教授，在此寫信推薦王XX。我認識王XX自大學二年級，擔任他的導師。在我眼中，他是一個勤奮的學生和一個令人欽佩的孩子。

他是一個令人印象深刻的學生，因為在他大一年級的時候他不得不克服與挑戰(zhàn)嚴重疾病。在我的數(shù)學課上第一次遇見他，并沒有覺得他有什么特別的!然而，他的考試成績好得高過我對他的期望。王XX試圖把所有困難的早期數(shù)學課程，同時包括離散數(shù)學、高等數(shù)學，線性代數(shù)都學好，在此期間我是不知道他是有病在身的。而大多數(shù)學生認為王XX同學就算只準備一門課程的考試都很難，然而，最終他取得一個令所有人都意外的期末成績，使我深深意識到他那不尋常的決心，他給我們展示了當面對艱難時是如何的堅強。王同學和我經(jīng)常談到的各種數(shù)學和電腦科學的概念和問題。

在這些討論，我總能發(fā)現(xiàn)他的見解很獨特，是個聰明的孩子。他不僅很快理解概念，同時給他提出的問題，他能夠分析并提出解決方案。最重要的是，王同學發(fā)現(xiàn)任何問題他都認真負責重新審查，如發(fā)現(xiàn)不確定性問題，他立即清除他們。我認為這種想法是成為一名優(yōu)秀的計算機程式設計師必須具備的基本條件。作為他的導師我會利用機會時常觀察進行思想工作。王老師的論文“網(wǎng)路神經(jīng)”提出很具有挑戰(zhàn)性的議題。在我們的書籍中對于這一議題及其應用是非常罕見的。在中國很少有人研究過這個話題，因此該材料選擇是有限的。王同學不僅迎接這項挑戰(zhàn)，同時在實踐中超越其職責分析出了來源和測試精度。

他的學習能力與工作能力非常讓我自豪。王同學是很聰明和勤奮的學生。我知道，如果有機會出國留學，他夢想著在美國成為偉大的程式設計師。他會抓住一切機會實現(xiàn)這一夢想，同時有智慧和能力實現(xiàn)這一夢想。希望你能接受王XX同學的申請并給予他機會!

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

?

三

尊敬的領導：

您好!悉聞貴單位正在求賢納良， 自薦 請纓加盟貴單位。

20xx年從華中師范大學本科畢業(yè)后我在福建安特半導體有限公司從事 翻譯 工作近一年，之后考取xx大學攻讀經(jīng)濟學碩士學位。在碩士階段的三年學習期間，我努力專研本專業(yè)的知識，發(fā)表文章近十篇，從事課題研究多項，此外，我還注重自身能力的培養(yǎng)和鍛煉，獲取了“三好研究生”的榮譽稱號。

20xx年我又順利地考取夢寐以求的xx大學師從著名的xx教授攻讀經(jīng)濟學博士學位。在三年的博士階段，我努力提高自己的經(jīng)濟學理論水平，滿懷熱情地從事科研活動。截止目前，在《經(jīng)濟科學》等權(quán)威及核心期刊上發(fā)表文章多篇，參編著作多本，參與課題多項，積極參加全國性的學術(shù)會議。我知道，過去已經(jīng)成為歷史，未來還要靠自己把握?！笆烙胁畼罚缓笥星Ю锺R”，也許我還不算一匹曠世的千里馬，但是我擁有迅速學習新知識的頭腦、頑強樂觀自信的品質(zhì)、真誠熱情的合作理念、健全的人格和健康的體魄，我相信我會給貴單位帶去一份驚喜。我也相信貴單位能給我提供施展才能的另一片天空，我愿把我的創(chuàng)造力和協(xié)調(diào)能力溶入我的事業(yè)中，且我也希望能通過與其他同事的共同努力能讓貴單位的事業(yè)更上一層樓。

祝：貴單位的業(yè)績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高 !

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

四

尊敬的領導：

我非常榮幸的為某某某同學出具這份正式的推薦信。我是XX交通大學土木建筑學院的副教授，畢業(yè)于上海同濟大學并獲得博士學位，目前在XX交通大學土木建筑學院教授道路工程專業(yè)課程。某某某同學參加我教授的道路工程專業(yè)的學習已經(jīng)將近兩年了，所以我對該同學還是相當了解的。最近得知，某某某同學準備出國留學深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學生之一，某某某應該受到更好的教育和更專業(yè)的指導。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學。

某某某同學是我校土木建筑學院20XX級道路工程專業(yè)的一名學生，在其讀大三后，我一直教授某某某同學道路工程專業(yè)知識。在我教授專業(yè)知識期間，他以他的刻苦好學以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預習復習，并且對于一些較難的知識點，他總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學業(yè)后期的課程設計中，他總是對自己設計的方案進行反思，并積極向我請教，然后回去進行調(diào)整，然后在反思?？傊?，某某某同學在做設計時追求每一個細節(jié)的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進心的同學。所以我很希望某某某同學能夠繼續(xù)他的學業(yè)，受到更高學術(shù)成就老師的指導。

鑒于某某某的同學、我的同事以及我本人對某某某都有很高的評價，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學習專案。如果您對于某某某本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)絡方式聯(lián)絡我。

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

五

尊敬的領導：

本人應XXX同學請求，推薦該生參加貴校20XX年博士生入學考試。 該生立場堅定，擁護中國 *** 的領導，認真學習馬列主義， *** 思想、 *** 理論，積極實踐“ *** ”和科學發(fā)展觀。思想品德良好，具有較高的品德修養(yǎng)。

該生做事沉穩(wěn)，勤于思考，能對學習及科研中遇到的問題作深入的剖析，具備較強的獨立思考和科研能力。該生能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴密的邏輯推理能力。英語水平良好，達到六級水平。

經(jīng)過碩士階段的訓練，該生已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎，業(yè)務熟練。碩士在讀期間，參加其導師主持的國家級和省部級專案若干項，已經(jīng)比較熟練的掌握了教育學方面的研究方法，并對教育學原理等方面的理論與實踐問題有較獨特、深入的思考，這在平時我的課堂上也都有表現(xiàn)。該生對教育理論和實踐領域的問題有很強的敏感性，具有積極的探索精神，對科研工作有濃厚的興趣和很好的發(fā)展?jié)摿Α?

該生進取心強，勤奮刻苦，一直希望能進一步深造，提升科研水平，喜歡不斷探索教育理論與實踐領域的問題。本人相信，若該生能進入貴校，其潛力必能得到激發(fā)，發(fā)揮其應有的科研潛能。在此，本人真誠推薦滿忠坤同學進入貴校攻讀教育學博士學位。

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

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化學專業(yè)，能保研，參加夏令營要推薦信，推薦信怎么寫好一點？謝謝

請某課程教授寫：

什么時候教過你，對你熟悉程度，你的學習情況，成績排名如何；

你的科研潛力如何，有什么特色，有什么優(yōu)勢

你人緣如何（和別人相處怎么樣，是否有團隊精神）

你是一個有培養(yǎng)前途的，有潛力的學生，強力推薦。

求助關于研究生的推薦信

要點一：美國研究生留學推薦信貴精也貴多。

留學申請時，學校通常會要求2-4封來申請者的學校導師或者教授或者實習單位領導的推薦信。在學校沒有強制限定篇數(shù)的情況下，留學專家建議你提供足夠的3篇。一般，每封推薦信至少能對申請者的2-3個特質(zhì)作出推薦，那么3封推薦信差不多可以推薦申請者的方方面面，從學習潛力到研究能力，從個人性格到綜合素質(zhì)。

要點二：推薦信的格式要到位。

推薦信的格式與一般書信基本無異，包括信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱、工作單位、聯(lián)系方式等部分。推薦信內(nèi)容中提到的關于申請者的信息注意要與其他申請材料相匹配。

要點三：推薦人與申請者關系講清楚。

推薦信正文中，要交代清楚推薦人與被推薦人的認識時間(什么時候認識的&認識了多久)，認識地點和認識途徑(彼此是什么關系，師生or上下級or同時)。只有推薦人對申請者足夠了解，推薦信才更可信才有的推薦。

要點四：推薦的要有理有據(jù)，忌空口無憑。

對于研究生申請所作的推薦，一般側(cè)重于申請者的天賦、科研潛力、學習能力、創(chuàng)新意識，工作態(tài)度、個人品行等，這是推薦信的核心內(nèi)容。尤其注意的是推薦的“度”，恰如其分并結(jié)合實際事例的評價申請者的基礎、能力和未來前途，比言過其實的贊美更讓錄取委員會信服。

要點五：推薦人態(tài)度要明確!

推薦人是極力推薦還是有保留的推薦呢?當然，推薦人如果是極力而毫無保留的推薦申請者的話，那么說明申請者是足夠的優(yōu)秀啊!校方能感受到學生的人氣和實力，Maybe會對你另眼相待哦。有些學校的推薦表格中要求推薦人對學生進行綜合評估，即說明該申請人在其所教學生中的評比。由于這個評估是推薦人的個人評價，所以可以相對偏高一些。

要點六：推薦信要表現(xiàn)其“真實”性。

推薦信尾部必須有推薦人的親筆簽名;推薦信提交與“學生無關”：推薦人直接把推薦信提交到學校指定的網(wǎng)址或系統(tǒng)，如果是紙推，推薦信要確保密封簽字的推薦信，并在信封封口處也簽上名字，信封正面寫上表明信封類別“推薦信”。

求助關于研究生的推薦信

要點一：美國研究生留學推薦信貴精也貴多。

留學申請時，學校通常會要求2-4封來申請者的學校導師或者教授或者實習單位領導的推薦信。

在學校沒有強制限定篇數(shù)的情況下，留學專家建議你提供足夠的3篇。

一般，每封推薦信至少能對申請者的2-3個特質(zhì)作出推薦，那么3封推薦信差不多可以推薦申請者的方方面面，從學習潛力到研究能力，從個人性格到綜合素質(zhì)。

要點二：推薦信的格式要到位。

推薦信的格式與一般書信基本無異，包括信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱、工作單位、聯(lián)系方式等部分。

推薦信內(nèi)容中提到的關于申請者的信息注意要與其他申請材料相匹配。

要點三：推薦人與申請者關系講清楚。

推薦信正文中，要交代清楚推薦人與被推薦人的認識時間（什么時候認識的&認識了多久），認識地點和認識途徑（彼此是什么關系，師生or上下級or同時）。

只有推薦人對申請者足夠了解，推薦信才更可信才有的推薦。

要點四：推薦的要有理有據(jù)，忌空口無憑。

對于研究生申請所作的推薦，一般側(cè)重于申請者的天賦、科研潛力、學習能力、創(chuàng)新意識，工作態(tài)度、個人品行等，這是推薦信的核心內(nèi)容。

尤其注意的是推薦的“度”，恰如其分并結(jié)合實際事例的評價申請者的基礎、能力和未來前途，比言過其實的贊美更讓錄取委員會信服。

要點五：推薦人態(tài)度要明確！推薦人是極力推薦還是有保留的推薦呢？當然，推薦人如果是極力而毫無保留的推薦申請者的話，那么說明申請者是足夠的優(yōu)秀??！校方能感受到學生的人氣和實力，Maybe會對你另眼相待哦。

有些學校的推薦表格中要求推薦人對學生進行綜合評估，即說明該申請人在其所教學生中的評比。

由于這個評估是推薦人的個人評價，所以可以相對偏高一些。

要點六：推薦信要表現(xiàn)其“真實”性。

推薦信尾部必須有推薦人的親筆簽名；推薦信提交與“學生無關”：推薦人直接把推薦信提交到學校指定的網(wǎng)址或系統(tǒng)，如果是紙推，推薦信要確保密封簽字的推薦信，并在信封封口處也簽上名字，信封正面寫上表明信封類別“推薦信”。

考研小作文中的萬能理由

這個是我在復習GRE的過程中，搜集到好的萬能的句子，只把適合考研的一些句子抄了出來，對于一些詞匯量較大的句子進行了改寫，希望能對大家的萬能理由的積累有一些幫助。

積極理由 1、*** offers extensive opportunities for every country in the world. 2、The majority of students believe that *** will provide them with more opportunities to develop their interpersonal skills ,which may put them in a favorable position in the future job markets.大部分學生相信***會使他們有更多機會發(fā)展人際交往能力，而這對他們未來找工作是非常有好處的.【這句話也是五星級的，***可以是part-time job、網(wǎng)絡，文化交流等等，思路要開闊】 3、Judging from the social prehensive factors, we can safely conclude that the Inter will change the lives of an untold number of people forever .根據(jù)社會等綜合因素，我們可以有把握地得出這樣的結(jié)論：網(wǎng)絡將永遠改變無數(shù)人的生活。

【科學統(tǒng)計法的有一個例子，把Inter換成文化，自信，合作也很OK了，而且用了safely conclude語氣非常得體，推薦】 4、By taking a major-related ***, students can not only improve their academic studies, but gain much experience, experience they will never be able to get from the textbooks.學生不僅可以提高學習成績，還可以獲得在課本上學不到的經(jīng)驗。

【 *** ，網(wǎng)絡，讀書等等之類的話題】 5、For the majority of people, *** has bee the focus of their lives and the source of their happiness and contentment 對于很多人來說，***占據(jù)了他們的生活和充實了他們的生活。

【適用很多積極類的話題，句式復雜多變，推薦】 消極理由 1、這里的萬能理由，重點說一下not only but also這個五星搭配的用法。

個人感覺很強大的一個句子，私下里多造幾個句子。

主語+ not only results in+*** but also does harm to***since*** **不僅導致**而且對**有危害，因為*** 這個用法給出幾個例子 Spending too much time on the games not only results in failure in their study but also does harm to their health since they keep still in front of the puter and watch the puter without blinking the eyes. Heavy burdens of homework not only results in the loss of interest in the study for students but also does harm to the physical and mental health since the children are overworked and have no time for rest or relaxation. 2、Never before in history has the issue of overpopulation been more evident than now .歷史上，人口過剩的問題從來沒有比現(xiàn)在更加突出。

【適合一切消極類的話題，人口過剩、環(huán)境污染、攻的】 3、There is a growing worldwide awareness of the need for strengthened environ

公司推薦信范文

下面是幾個范文，希望對你有幫助：XXX先生/女士： 我謹作為XXX先生在集團工作四年間的直接領導寫此推薦信。

今天的蔣龍與四年前的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。

而作為一位獨立負責一個分廠所有行政事務的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領導能力上日趨成熟的真實體現(xiàn)。

對于他這四年來在分廠所作出的實際貢獻，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務品質(zhì)、連續(xù)三年被評為集團6S優(yōu)異獎等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。

我將從溝通、學習與傳播三方面對他作出適當評價，以期您能對他有更全面、更深入的認識。

他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。

盡管曾經(jīng)在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發(fā)生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強與服務對象職員工、與生產(chǎn)部管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務決策模式。

這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政緊密結(jié)合起來，以行政來支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進中發(fā)揮更大的作用。

他還是一位樂于學習且善于學習的管理者。

作為一名基礎管理者，他這四年來的學習實踐集中在三個方面，一是從失誤中學習，一是從同事的成功經(jīng)驗中學習，一是從外界培訓及自我學習中學習。

他把所學在實踐中加以運用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學習上謙虛與勤奮，充分顯示了他在管理實踐過程中對學習的不斷檢驗與總結(jié)，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進行的拓展性學習、關聯(lián)性學習中所表現(xiàn)出來的追求心！更為難能可貴的是，他帶動了一群人對學習新知識、新技能的興趣與嘗試！ 他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。

耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。

他已經(jīng)在實踐中，且有所成效，比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識、主動研究可行性方案、加強執(zhí)行力、鼓勵創(chuàng)新等等。

雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強，但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來的在管理研究與實踐上的專注與專業(yè)。

作為XXX先生曾經(jīng)的領導、永遠共勉的朋友，我期望蔣龍先生在將來通過全面提升其管理智慧、領導能力及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新高峰！ 順頌商祺！ XXX 2008年10月16日 **兄： 上次你來信，叫我推薦一二人到貴公司工作。

眼下物色了兩位。

二人學業(yè)、品德均佳，很有上進心，且都畢業(yè)于工科，我認為十分適合你的要求。

現(xiàn)附上二人自傳，如你有意，可約二人面談。

致 好 弟**上 *月*日 敬啟者： 從友人處得知，貴公司擬聘一名職員，我自忖符合招聘條件，因此前來應征，敬予以考慮。

我畢業(yè)于**學校，學**專業(yè)，為了學以致用，并充分發(fā)揮自己的工作能力，想離開現(xiàn)職。

現(xiàn)職單位對我的工作頗為贊許，亦鼓勵我另謀職業(yè)，更好地發(fā)展。

如果方便的話，我愿親赴貴公司，以詳細說明我的情況。

如有機會為貴公司效力，不勝榮幸！ ***敬上 *月*日 對成坤先生的推薦信 徐良先生： 成坤先生1984年畢業(yè)于復旦大學中文系文學專業(yè)。

在校學習期間各科成績優(yōu)良，曾先后發(fā)表過小說《***》、劇本《***》等十多部作品，還翻譯過外國文學劇本《***》。

成坤先生有較強的研究能力，社會知識比較豐富，富有鉆研精神。

近聞貴廠想請他參加系列片的編寫工作，我深信他是可以勝任的，順頌近安。

福建大學中文系教授陶亭*年*月*日 尊敬的貴單位領導： 茲有我院xxx專業(yè)的XXX學生去貴單位進行實習（專業(yè)實習或畢業(yè)實習），單位推薦信范文實習期為年月日至年月日實習是我院教學工作的重要環(huán)節(jié)， 中文推薦信范文：單位寫給學校的推薦信您好，我是XXX的XX部門經(jīng)理XXX（姓名）。

得知我優(yōu)秀員工XXX想要出國深造，我感到非常高興和無比欣慰。

在我看來這樣一個上進的年輕人應該接受良好的教育擁有更 求單位推薦信范文- - 2009年7月2日 XXX先生/女士： 我謹作為蔣龍先生在集團工作四年間的直接領導寫此推薦信。

今天的蔣龍與四年前的他相比，單位推薦信范文已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。

尊敬的貴單位領導： 茲有我院xxx專業(yè)的XXX學生去貴單位進行實習（專業(yè)實習或畢業(yè)實習），實習期為 年 月 日至 年 月 日。

實習是我院教學工作的重要環(huán)節(jié)，是學生獲得實踐經(jīng)驗，適應社會的有效途徑，學院高度重視學生實習工作。

為此，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，使學生切實圓滿完成實習任務。

同時，在實習過程中，請按照貴單位規(guī)章制度的要求，對學生嚴格教育管理，并在實習結(jié)束時對學生的實習情況給予鑒定。

衷心感謝貴單位對我院教學工作的大力支持。

此致 敬禮！ xxx學院 系（院） 2009年x月xx日尊敬的先生或女士： 您好，我是XXX,XXX公司的總經(jīng)理。

得知我公司優(yōu)秀員工XXX想要出國深造，我感到非常高興和無比欣慰。

在我看來這樣一個上進的年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。

因此，我很榮幸向貴校強烈推薦這位優(yōu)秀青年。

XXX曾在大四的時候來我公司實習。

盡管對業(yè)務不很熟悉，工作經(jīng)驗相對匱乏。

但是從不服輸?shù)乃豢桃膊环艞墝W習的機會。

利于閑暇時間大量閱讀參考有關業(yè)務的書籍，虛心向其他員工請教。

漸漸地，他開...

比較好的考研作文書？

有人說王江濤，但我不想背模板。

用的大神張國靜的《寫作160篇》挺好用，主要提倡寫作基礎的積累，不像其他的書，上來就讓背模板，很煩！收集了真題作文和特別熱點的作文話題讓我們提前熟悉，很全面，同時每一個作文都有三個不同的模板幫助我們逐層提升，是比較有復習節(jié)奏的書。

這老師新出的那個網(wǎng)課也不錯，看的人還挺多，主要講考點，還給考點分了必考、基礎和偶考的類別，適合復習緊張的同學分門別類的學習。

考研給導師發(fā)郵件怎么寫自薦信

1，首先簡單介紹下你的學習情況，在校成績，社會活動情況以及家庭情況。

2，說慕名報了**教授的研究生，是因為你先前了解了**教授研究的課題，非常感興趣， 你對**在圈里的威望也非常崇敬云云 這段就是切合實際的奉承一下。

3， 還要結(jié)合你自身的情況，談談你考上了怎么個努力，怎么個忠心。

4， 最后再說點客套話， 如果考不上也會一直關注**教授，希望他指導. 再把你的目的說一下，想見面還是怎么。

自薦信（Self Remendation Letter）是自我推銷采用的一種形式，推薦自己適合擔任某項工作或從事某種活動，以便對方接受的一種專用信件。

自薦信與你的履歷表一樣重要，同時自薦信與履歷表起著不同作用，自薦信告訴別人你能為雇傭者做些什么，所以履歷表中的具體內(nèi)容不應在自薦信中重復。

自薦信是給你自己一個機會以最佳的候選人形象去應聘一個具體的職位，招聘者有可能就是你將來的上司。

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自主招生推薦信如何寫學生誠信

關于自主招生條件各地區(qū)各院校之間都有區(qū)別。

以西安交通大學2017年自主招生報名條件為例：首先熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國 *** 的領導，遵紀守法、誠實守信、樂于助人，學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)突出的優(yōu)秀高中理科畢業(yè)生，滿足以下條件之一者可報考：1.高中階段在全國中學生學科奧林匹克競賽（數(shù)學、物理、化學、生物、信息學）復賽中獲得省級二等獎及以上者；2.高中階段在科創(chuàng)類競賽決賽中獲獎者（包括：全國青少年科技創(chuàng)新大賽或“明天小小科學家”獎勵活動中獲得決賽一、二、三等獎，全國中小學電腦制作活動中獲得決賽一、二等獎，獲獎結(jié)果以陽光高考平臺公示名單為準）；3.高中階段以第一原始產(chǎn)權(quán)人獲得國家發(fā)明專利者（需提供相應證明材料）。

陜西師范大學2017年自主招生報名條件報名者須是具有學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學生，且理想信念堅定、思想品德優(yōu)良、誠實守信、遵紀守法，高中階段學習成績優(yōu)秀，對所報專業(yè)（類）具有濃厚興趣且能夠提供與所報專業(yè)相關的報名材料。

符合以下條件之一的普通高考考生均可向我校提出報名申請，我校將組織專家組對申請者報名材料進行初審，確定具有自主招生考試資格的學生名單。

1.高中階段獲得全國中學生學科奧林匹克競賽獎項（包括中國數(shù)學奧林匹克競賽、全國高中數(shù)學聯(lián)賽、全國中學生物理競賽決賽、全國中學生物理競賽（省級賽區(qū)）、中國化學奧林匹克（決賽）、中國化學奧林匹克（初賽）、全國中學生生物學競賽、全國中學生生物學聯(lián)賽、全國青少年信息學奧林匹克競賽、全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽三等獎及以上）；2.高中階段獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽、“明天小小科學家”獎勵活動、全國中小學電腦制作活動三等獎及以上、國際科學與工程大獎賽或國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽獎項；3.高中階段獲得全國中小學生創(chuàng)新作文大賽、全國新概念作文大賽總決賽二等獎及以上；4. 高中階段作為第一作者在省級及以上報刊公開發(fā)表學術(shù)論文、文學作品，或作為第一作者正式出版著作；5.報考學前教育專業(yè)的學生，須熱愛學前教育事業(yè)，有志于長期從教，并在音樂、舞蹈、美術(shù)、語言表達等方面具備較強的綜合能力，能提供獲獎證書（高中階段參加省級比賽三等獎及以上）或等級證書（藝術(shù)水平考級九級及以上）。

注：以上證書、獎項、論文、作品、著作等材料均于2017年3月22日前已獲得或已出版見刊。

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考研英語一作文推薦

參考清北啟航的作文模板積累它里面的成文模式，從中積累好詞好句。

了解不同文章的特點和規(guī)律，而后用心地學習范文并進行模仿，在寫時注重其構(gòu)思途徑，語言上要用詞準確。

把他利用好，能給你帶來事半功倍的效果，省心、省時而且還高效率。

最后祝你考研順利。

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美國留學申請 英文推薦信應該怎么寫出國留學推薦信也是大學申請的一個必不可少的組成部分，一般大學需要三封推薦信，一份來自班主任的推薦信，以及兩封來自任課老師的推薦信。有些學校還可以接受來自實習單位，社團領導，甚至同齡人的第三方推薦信。
國際學生的推薦信
如果您的孩子是在國外讀高中，或者上的是國際班，那么推薦信是完全由老師親自寫的，而且老師寫完之后會直接郵寄給學校，或者通過一個在線的系統(tǒng)上傳給學校，不給學生過目的權(quán)利。當然，這樣的推薦信也最具備公信力，因為這是老師對于學生最直接最客觀最不摻假的評價。而且一般加拿大(或者說西方國家)的老師給學生寫的推薦信都會比較客觀，不會一味美化和夸大學生的有點，有時候也會提出學生不足的地方，所以這樣的推薦信絕對會影響到招生官的判斷。
自薦信的作用是什么?
但是無論是國際班還是國外高中，到了申學季，找招生官寫推薦信的學生都會比較多，有時候招生官也會應接不暇，所有有時候給學生的推薦信只會是草草幾句話。這種情況下，我們會建議也指導學生給招生官寫一封自薦信。一般是以Email的形式，在請求老師幫自己寫推薦信的同時，可以適當“提醒”老師自己和老師相處的這段時間都一起做過哪些有有意義的活動?或者在班級擔任了哪些職務?做出了什么貢獻?等等。畢竟老師也是人，除非那些特別突出，給老師留下特別印象的學生，大多數(shù)學生與老師互動的一些事情容易被老師遺忘，所以老師也希望得到你的提示，喚醒自己的記憶。
如果你上的是中國國內(nèi)的課程，那么一般來說很難從老師那得到一份真正的推薦信。南外每年幾百個出國生，想讓同時兼顧教學工作的老師去一個個寫推薦信確實強人所難。所以對于大多數(shù)學生來說，只能自己寫推薦信，然后拿去給老師簽字?？雌饋砝蠋熓窃趲湍?，其實不盡然。最大的困難莫過于從另一個人的角度夸獎自己。
如何讓自己的推薦信被寫得更好
就拿學校老師的推薦信來說，一般班主任老師的推薦信著重體現(xiàn)學生的個性魅力，任課老師的推薦信著重體現(xiàn)學生的學術(shù)能力。因為就一個班級來說，班主任是跟學生最親近的老師，雖然班主任也任教，但是班級大大小小的事務，活動，晚會等班主任一般都會參與。所以班主任是最有可能了解學生學術(shù)以外的能力的，班主任的推薦信中就要盡量展示學生在學術(shù)以外的特點。在學生寫推薦信之前，可以列一個提綱好好回憶一下，也可以去找班主任老師討論一下，想一想具體的事例，比如某一次義賣活動，你是如何發(fā)揮了自己的凝聚力，帶領大家完成任務?；蛘吣骋淮嗡囆g(shù)節(jié)，你擔任了什麼職務，如何協(xié)調(diào)各個部門的運作，期間又遇到了什麼困難如何解決的等等。切記不要滿紙?zhí)自?，肆意吹捧，把自己描述成一個全面發(fā)展，毫無缺點的學生，這樣的推薦信非常虛偽，會讓招生官一看就覺得是自己代寫的，因為這不是一位教師應該有的客觀公正的素質(zhì)和態(tài)度。
另外任課老師的推薦信就要著重體現(xiàn)學生的學術(shù)能力，你是一個課堂上積極踴躍，反應快，思維活躍，善于表達的人，還是一個思維嚴謹，不想到百分之百正確的答案絕不會舉手發(fā)言的人。平時是保質(zhì)保量完成作業(yè)，時間觀念很強，還是雖然不能按時完成作業(yè)，但每次作業(yè)都本上都有更多更快的解題步驟。不管是哪種類型的人，都體現(xiàn)了你獨特的個性。因為人才的形式有很多種，不拘一格。
所以這也就牽涉到很重要的一點，也就是一致性。就像我在上一次講座中所講到的，申請絕不是由單純的分數(shù)，或者某一篇文書決定的，招生官是根據(jù)包括，標準化考試，個人陳述，命題作文，推薦信，面試，GPA, AP，競賽，活動等方方面面對學生做出的全面評估。所以，整個申請材料的一致性和連貫性就顯得非常重要。比如如果你在個人陳述中強調(diào)自己是一個活躍開朗，善于表達的人，無論觀點是否成熟都愿意先吐為快，拿出來和大家一起討論。而在推薦信中，老師卻說這位同學謙虛謹慎，思維嚴謹，如果沒有萬無一失的答案絕對不會輕易分享，這整個申請就出現(xiàn)了沖突和矛盾。招生官就會覺得要不你的個人陳述是找人代寫的，要么推薦信是自己代老師寫的，對于這樣一位不誠信的學生，即便標準化考試接近滿分也很難被名校錄取。
總之，申請工作是一個繁瑣細致，需要深入挖掘自己的大工程，推薦信雖然只占這項工程的十分之一(粗略估計)，只是其中一個小項目，但依然不可忽視。只有方方面面都做到盡量完美，才能最終打動招生官。
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美國留學推薦信的開頭怎么寫我之前看過的一篇文章，你可以看一下學習一下
推薦信，Recommendation Letter，也稱Reference Letter，是留學文書中十分有分量的一份材料，直接關系到能否出國留學，能否獲得獎學金等。推薦信主要是通過導師、教授或其他相關人士客觀地向招生官介紹申請人的學習或工作情況。
不同身份的推薦人的推薦信內(nèi)容應該包括但不限于以下內(nèi)容，推薦人需要說明推薦力度：推薦recommend with pleasure，非常推薦enthusiastically recommend，強烈推薦strongly recommend，毫無保留地推薦recommend without reservation
一、工作/實習單位領導或同級同事
●單位名稱、業(yè)務范圍和單位在業(yè)界的地位，個人在單位中的職位、工作內(nèi)容，與申請人的關系等
●所推薦申請人參加工作的時間，該申請人在你單位的工作經(jīng)歷概述，包括所屬部門、擔任職位、主要工作職責等
●重點描述申請人所從事過的主要項目，最好與所申專業(yè)相關，申請人取得的重大成就，或者是在工作中遇到的難題以及解決方法
●客觀評述該申請者的專業(yè)知識與技能，描述申請者作為團隊領導是如何組織、協(xié)調(diào)決策和實施項目的，或作為團隊成員是如何積極參與、密切配合、獻智獻策的
●申請人在工作中體現(xiàn)出的專業(yè)能力、業(yè)務發(fā)展水平，或者是申請人從事過的學術(shù)研究活動及意義，或是發(fā)表過的論文
●該申請人是否熟悉和了解該領域中世界科研發(fā)展趨勢，緊跟科研發(fā)展，具備何種重要潛力，在哪些方面具備了從事高層次學位課程學習的條件
●該申請人身上的缺點
●你認為出國留學會對該申請者的職業(yè)生涯產(chǎn)生怎樣的積極的影響，申請人是否具有較強的求學動機
●其它你所認為值得引起錄取委員會注意的事宜
二、系主任、院長、校長等
●概述推薦人所在校/院/系在國內(nèi)的學術(shù)地位及專業(yè)排名
●推薦人的行政職稱、學術(shù)職稱，在何專業(yè)領域從事科研，與申請人關系，申請人自何時至何時在該校/系/學院學習過
●所推薦申請人目前申請的學校、專業(yè)及學位課程
●是否親自教過該申請人或帶領過申請人從事過科研活動，如有，請描述在該課程學習過程(或科研項目)中的表現(xiàn)與成就
●該申請者的總體學業(yè)表現(xiàn)(academic performance，從橫向比較來看，在其班級或年級或院系中排名和GPA如何，突出方面，學習上獲得過的獎勵，最好說明這些獎項的獲獎比例
●在你看來，該申請人在哪些重要的方面已打下了良好的學業(yè)和科研基礎，其重大的專業(yè)素質(zhì)和優(yōu)秀品質(zhì)是什么
●該申請人課外活動情況，擔任過何種職務，組織參加過什么學生社團、集體活動或公益活動，獲得哪些獎勵
●申請人的英語能力
●申請人身上的不足之處，怎樣可得到改進
●申請人身上在學術(shù)上有哪些重要的潛能?通過留學能如何發(fā)揮這些潛能?推薦人是否有親身經(jīng)歷可說明申請人從事留學的必要性
●其它你所認為值得引起錄取委員會注意的事宜
三、專業(yè)課老師/ 論文、畢業(yè)設計導師
●推薦人與申請人關系，是何時指導申請人論文/實驗/畢設時認識了解申請人的
●申請人在上課過程中的表現(xiàn)，該門課程的成績，該成績在全班(系/年級)排名情況，申請人總的學業(yè)表現(xiàn)
●申請人在其他相關的課程上的表現(xiàn)，你認為申請人在所要申請的專業(yè)領域中在哪些重要的方面打下了良好的基礎
●申請人的學術(shù)水平和從事科研的能力，何時何處發(fā)表過哪些學術(shù)論文
●申請人在其所要申請的專業(yè)領域中對國內(nèi)/國際學術(shù)界的最新動態(tài)是否熟悉了解，參加過哪些系/院/校/市/省/國家/國際級的學術(shù)活動，宣讀過論文或作過發(fā)言
●申請人所選擇的論文的課題以及該課題的意義，采用了的方法，解決了什么問題，是否具有創(chuàng)新或?qū)嵱靡饬x，論文的評分情況與評價如何
●申請人身上體現(xiàn)出了何種重要的學術(shù)素質(zhì)(獨到見解，懷疑與批判權(quán)威，資料翔實，方法正確有效，出色的邏輯思維和推理能力，富有想象力，扎實的專業(yè)知識，動手分析解決問題的能力等)
●其他方面的重要優(yōu)點或特殊之處
●申請人在學術(shù)和科研方面尚有哪些不足之處，如何能獲得改進
●其它你所認為值得引起錄取委員會注意的事宜
四、其他
●推薦人身份/職稱
●推薦人與申請人之間的關系，如何相識，相識程度
●申請人所申請何所大學的何專業(yè)
●扼要描述被推薦人的經(jīng)歷(只與推薦人所處領域相關的內(nèi)容)
●學業(yè)表現(xiàn)(學習態(tài)度、發(fā)表文章或作品或畢業(yè)設計的意義)，項目、工作態(tài)度、工作業(yè)績
●列舉二至三件申請人具體從事過的杰出事例
●從每一事例中歸納出申請人的專業(yè)素質(zhì)和優(yōu)良品質(zhì)
●說明申請 人所學專業(yè)重要性
●指出申請 人身上某一、二方面的不足之處，及如何克服這些不足
●對申請人潛質(zhì)的描述與說明
想必大家也看出來了，不同的推薦信所要描述和強調(diào)的被推薦人的品質(zhì)是不同的。工作單位的領導應該在推薦信中強調(diào)工作業(yè)績，老師/導師強調(diào)學習和科研能力。因此，大家必須有意識地選擇相關品質(zhì)并將其錯落有致地融入不同的推薦信之中，要用具體事例和較為確鑿的數(shù)據(jù)來佐證申請人的品質(zhì)。
還需要注意的是，推薦信尾必須有推薦人的親筆簽名，最好直接由推薦人寄給學校招生辦官員或申請就讀學校的系主任。如果由被推薦人寄送，可將推薦信裝入信封內(nèi)封好后由推薦人在信封口處親筆簽名以示保密。信封正面注明A Letter Of Recommendation，表明這是一封推薦信。
轉(zhuǎn)自杭州申友留學咨詢新浪微博

出國留學英文導師推薦信怎么寫1.尋找合適的推薦人
一般留學申請時的推薦信需要2-3封，也就是要找2-3個推薦人。普遍的做法是老師寫好內(nèi)容，然后你自己去翻譯成英語，也可以自己寫好找老師簽字，只要你的老師認可這種做法就行。不管你用哪種方法，首先要找一個好的推薦人。推薦人必須要非常熟悉申請者，能從比較全面的角度了解申請者。
不要一味追求推薦人職位的高低，首要考慮熟悉度。錄取委員會需要的推薦人應該是與申請者有過密切交集的，對被推薦人的學術(shù)水平和個人能力有十分了解。因此在一個熟悉你的任課老師和一個不熟悉的校長之間選擇，要選任課老師。
同時避免選擇同一類型的推薦人，要從不同的方面來展示自己的優(yōu)勢和長處。因此如果是在校生，可以找2個學術(shù)的推薦人和一個實習的推薦人。
2.密切溝通
確定了推薦人就要開始和推薦人進行深入的溝通，出國留學的學生會比較多，推薦人可能要同時給多個學生寫推薦信，因此要盡早聯(lián)系推薦人。盡量和推薦人面談，談談自己的成績，申校專業(yè)，未來的規(guī)劃發(fā)展。讓推薦人對自己和申請的專業(yè)有進一步的了解。面談的時候記得帶上自己的簡歷和個人陳述。一方面讓推薦人更加的了解自己，另外一方面也讓推薦人在寫推薦信的時候更加有針對性。
3.推薦信內(nèi)容
一般來說，申請者是不能看到推薦信內(nèi)容的。但是在和推薦人詳談時可以先交代下所申請的學校注重什么樣的特質(zhì)。通篇都是溢美之詞而沒有實例佐證的推薦信也不是錄取委員希望看到的，所以推薦信的內(nèi)容一定要和自己寫的個人陳述、簡歷細節(jié)一致。
推薦信主要由以下幾項構(gòu)成：
推薦人和申請者的關系，是任課教授？還是實習的mentor？
熟悉程度：比如任課的教授教過2-3門課，而且是課程論文的指導老師。
申請者的優(yōu)勢和長處；優(yōu)秀的學術(shù)成績和研究能力；工作中的杰出表現(xiàn)；特殊才能，比如藝術(shù)、體育、技藝等。這些特質(zhì)都需要有實例的支撐，列舉一些具體數(shù)據(jù)和細節(jié)，能讓錄取委員會從實例中看到申請人的優(yōu)秀的特質(zhì)。也可以采用適當?shù)膶Ρ龋ㄟ^同平級的人相比，來突出申請者的優(yōu)勢。
注意事項：
①推薦信最好是控制在一頁之內(nèi)，做到言簡意賅，有理有據(jù)。
②推薦信最后打印在學校/公司的抬頭紙，需要推薦人親手簽名。
③注意提醒推薦人推薦信提交的鏈接是有有效期的。
④避免親屬或家庭成員作為推薦人。如果實在家族企業(yè)實習，如果一定要請親屬推薦，在寫推薦信的時候一定不要表明血緣關系。

出國留學 需要班主任的推薦信 怎么寫？您好，出國留學的推薦信怎么寫?申請出國留學都需要兩至三封推薦，推薦信作為文書中較為特殊的一項材料，很多同學在申請之前可能都沒有聽說過，也不知道為什么美國人要看推薦信。下面小編將詳細講解推薦信寫作時的注意事項。
推薦信要真實客觀
推薦信寫作過程中，有兩點特別提醒。第一，推薦信的基調(diào)。推薦信通常是由老師評價學生，所以這樣的評價要內(nèi)斂，不要張揚;要客觀，不要激進。整體基調(diào)應該是胸有激雷，而面如平湖。第二，推薦信中的推薦未必一定要好話連篇，有的時候可以給出中肯的建議，甚至是些許批評。這樣，推薦信看上去才更真實、客觀。但是所批評的東西一定是申請人可以改進的。比如說，如果推薦人評價學生在某一個領域上的知識不夠豐富，有待提高，這就是可以改進的。
無論是推薦人自己寫，還是申請人寫，都一定要征求到推薦人的同意，并且爭取推薦人的積極推薦。切不可自己編造一封推薦信，再偽造簽名，這是萬萬不可的。
推薦人選擇：熟悉你的“牛人”
因此，我們選擇推薦人，也要找那種有一定信譽的。中國學生的周圍，活躍著這么兩類人，一類是“牛人”，比如某某大學校長，某某中科院院士，他們因地位高而突顯信譽。在中國，這些人本和學生沒有什么學術(shù)關系，但學生通過種種關系找到這種人推薦還是有的。另一類人，是學生的老師，他們教授學生課程，指導學生實驗，我們稱之為“熟悉學生的人”，可是這些教授通常知名度很有限，沒有什么國際影響力。向左走，還是向右走?我們的意見是盡量找“熟悉你的牛人”，當兩者只能選其一的時候，就選熟悉你的人。千萬別為了選個所謂牛人，而找一個不熟悉你的推薦人。信任是建立在熟悉的基礎上的。
在國外，推薦信很多是老師親筆完成，而且要求學生Waive the right to access the recommendation (放棄看到推薦信的權(quán)利)。也有一部分教授，因為向其索取推薦信的學生很多，那么教授就讓學生先寫成推薦信的初稿，然后教授進行修改并最終定稿。而在中國，學生寫完推薦信后找老師簽字是一種普遍的做法。老師很少有時間幫助學生寫作，更何況英語寫作對于很多老師來說也絕對是一種挑戰(zhàn)。
要由事例佐證評語
馬上面臨的問題就是，我們怎樣站到老師的角度看待自己，推薦信寫哪些內(nèi)容呢?推薦信的寫作內(nèi)容是有一定規(guī)律可循的，或者說在某一些部分是有固定模式的。比如說，推薦信的開頭，一定會介紹老師和學生的關系，是如何認識的，等等。而之后的問題，就是對申請人的各項能力進行評價和推薦了。以哥倫比亞大學的推薦信表格為例，要求推薦人對申請人的聰明程度、學習目標、學習潛力、研究潛力、英語口語和寫作、獨立工作能力、與他人協(xié)作的能力以及學習動力等方面進行打分。而這些內(nèi)容，都可以變成推薦信中描述的內(nèi)容。但千萬不要把這些內(nèi)容寫成一個給三好學生的評語，諸如此學生學習努力，認真聽講，樂于助人等等。每一個評價都需要跟一個具體的事例，由事例佐證評語。
相信讀了上面的文章，大家對出國留學推薦信怎么寫應該很清楚了，只有找到合適的推薦人，用事實來證明你的優(yōu)秀，才是有說服力的推薦信。
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復旦大學化學專業(yè)如何申請美國名校研究生美國名校研究生申請的基本要求：
美國名校的研究生申請注重學生的成績和背景兩個方面。成績方面包括GPA，雅思/托福成績，除此之外，學生還需根據(jù)自己赴美就讀的專業(yè)選擇GRE或者GMAT考試。一般的GPA最低要求為3.0，而名校的要求則相對較高，GPA最好在3.3—3.5（平均分85-90分），視你要申請的這個專業(yè)的競爭激烈程度而定。雅思7.0/托福100分以上，新GRE320分以上(閱讀部分最好超過150+，寫作最好在4.5左右)，GMAT700分以上，如果學生能基本達到這個要求，那么申請美國研究生的話，不管是從學校的選擇還是申請來講，就會順利很多。
背景方面根據(jù)學生申請的專業(yè)不同，看中的因素也不同。比如申請金融等商科專業(yè)，則注重學生是否有參加活動、實習、工作的經(jīng)歷背景。申請化學這樣的理科專業(yè)，對做實驗、參加課題研究、發(fā)論文這樣的經(jīng)歷比較在意。所以如果學生有參加各種社會實踐、學?；顒拥慕?jīng)歷，都會對申請學校有幫助。
美國名校研究生的申請時間規(guī)劃
申請美國名校的研究生需要長時間的規(guī)劃，很多同學來咨詢時，都是因為大學成績或者語言考試不理想來不及重考錯失了報考更好學校的機會，下面因私中心顧問就時間上為大家做一個留學準備規(guī)劃。
9月—次年1月，學生與顧問深入溝通，初步明確出國留學目標；大三上學期，需要重視各方面素質(zhì)及能力的提升，重視在校GPA成績，加強英語口語和聽力；2月—4月，確定大致申請方向，雅思/托?；蛘逩RE、GMAT考試備考階段；5月—6月，制定背景提升方案和整體申請規(guī)劃；7月—8月，參加與專業(yè)相關實習或者項目，提升申請競爭力；大三暑假，學生進一步提升雅思/托福/GRE/GMAT成績；9月—10月，最終確定申請方向和院校，量身定做整套的留學方案；大四上學期，學生開具成績證明，與老師聯(lián)系推薦信。11月—次年1月，遞交材料，跟蹤錄取結(jié)果；大四上學期基礎材料寄出后開始準備套磁和面試；2月—4月，與對方學校招生辦保持聯(lián)系，等待錄取結(jié)果，強化專業(yè)知識和英語口語；大四下學期獲取所有錄取和獎學金結(jié)果；5月—6月，拿到通知書后，預約簽證，準備簽證文件，接受簽證輔導；大四下學期使館申請簽證，最終獲得簽證；7月—8月，行前準備期：進行健康檢查、行李準備、機票預定、外匯匯兌、聯(lián)系住宿等；9月，飛赴美國，成功開始留學之旅。