中國小孩子到底適不適合留學(xué)1. 有利于學(xué)生培養(yǎng)獨立的性格
在中國很多父母都是屬于什么事都包辦型的，
會為孩子盡量做自己所能做的，而到了國外孩子沒有家長的庇護，需要完全的獨立生活和學(xué)習(xí)，在這樣的環(huán)境下，孩子可以培養(yǎng)自己的自理能力。
2. 有利于學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
低齡留學(xué)生在思維還未完全定勢之前接觸到全然不同的文化壞境，有利于比較兩種文化與思維方式的異同，從而也有利于創(chuàng)造力的培養(yǎng)，一般在外留學(xué)的學(xué)生分析問題的方式會和國內(nèi)的學(xué)生在思維上有很大不同。
3. 可以接受到國外新文化的熏陶
青少年階段是學(xué)習(xí)的最佳時期，在國外本土教育的培養(yǎng)下，留學(xué)生更容易適應(yīng)新的文化生活、人際關(guān)系，同時良好的語言環(huán)境對學(xué)習(xí)語言也有很好的促進作用
同樣，低齡留學(xué)的弊端也是不容忽視的，下面我們來說說它的弊端
1. 不利于孩子的心理健康
本身這個階段的時候還處于叛逆期，大多學(xué)生家長讓孩子出國都是自己的主觀想法，孩子自身不太愿意接受，而且他們的人生觀還未成熟，留學(xué)目的不明確就被父母早早地送出國。孩子已經(jīng)形成了對父母的依賴，突然到了陌生的環(huán)境很容易他們失去安全感，文化認同的缺失極易導(dǎo)致心理上的失落，時間久了會影響心理健康的發(fā)展。
2. 語言不熟悉，學(xué)習(xí)有障礙，留學(xué)大多半途而廢
很多時候有些家長沒考慮全面就把孩子盲目的送到了國外，語言不達標就是個經(jīng)常被忽視的問題，到了國外基本是全英文的語境，在大環(huán)境下沒辦法照顧到個別學(xué)生，所以學(xué)習(xí)質(zhì)量得不到保障，再加上學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力不強，甚至有些學(xué)生就一直在讀語言課程還無法過關(guān)，一起學(xué)習(xí)的大多都是來自本國的學(xué)生，孩子既學(xué)不到真正有價值的知識，還浪費了時間和金錢。
3. 安全問題無法保障
很多家長對于國外的生活和環(huán)境并不了解，大多都是聽別人說或者跟風(fēng)，別人去哪就讓自己的孩子也去哪，但是有很多國家的安全問題還是比較令人擔(dān)憂的，國外經(jīng)常發(fā)生的校園暴力還有大街上的槍擊事件常常令人恐慌，再加上小孩在適應(yīng)國外學(xué)習(xí)環(huán)境的過程中找不到學(xué)習(xí)的動力，會導(dǎo)致厭學(xué)、棄學(xué)、打架、斗毆等行為。所以低齡的孩子出國安全問題也成了隱患。
2.開闊眼界，拓寬知識面，更加包容。當你在外國學(xué)習(xí)時，你會看到不同于中國的建筑，接觸不同于中國的民族，了解外國的文化、歷史、生活習(xí)慣和風(fēng)俗。這也開闊了你的視野，增加了你在國內(nèi)書本上學(xué)不到的東西。同時，當你在外國的時候，你必須和當?shù)厝私佑|。在接觸的過程中，你一定要學(xué)習(xí)和應(yīng)用當?shù)厝说纳盍?xí)慣和飲食習(xí)慣，以便效仿。
3.獨立性和做事能力。很多留學(xué)生在國外學(xué)習(xí)和工作，在學(xué)習(xí)和工作的過程中，要自己做很多事情。他們脫離了以前國內(nèi)很多家長幫忙做事的現(xiàn)象，不得不自己動手做事，鍛煉了自己做事的能力，增強了相對獨立性。對留學(xué)生來說也是一種人生體驗和鍛煉。高中生適應(yīng)性強，學(xué)習(xí)能力強，尤其是出國留學(xué)，會讓孩子迸發(fā)出無窮的動力，挖掘潛力。而且國外的教學(xué)非常重視素質(zhì)教育和實踐課程，不像國內(nèi)的高中課程都是往“深”走，忽略了知識的寬度。國外的課堂不一樣。他們不僅在課外活動中考察學(xué)生各科知識點和作業(yè)，還安排社會實踐活動，讓學(xué)生對人生、生存和未來發(fā)展有清晰的認識，全面提高綜合能力。想了解更多可以免費領(lǐng)取2022留學(xué)白皮書
出國留學(xué)就選新東方前途出國留學(xué)機構(gòu)，前途一直秉承“超越留學(xué)咨詢，設(shè)計精彩人生”的服務(wù)理念，以“您的前途，我們的未來”為客戶服務(wù)宗旨。致力于促進中國和世界發(fā)達國家及地區(qū)之間的文化教育交流；研究中國和世界發(fā)達國家及地區(qū)之間的國際教育發(fā)展與趨勢；推進中國教育機構(gòu)的國際化進程及國際間的項目合作。前途公司立志于提供最專業(yè)的國際教育服務(wù)，幫助每一位夢想出國的學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想，成功打造成專業(yè)、權(quán)威、誠信的留學(xué)服務(wù)旗艦品牌。孩子想出國，孩子到底幾歲留學(xué)最適合？
隨著留學(xué)的發(fā)展，父母在考慮是否送孩子的同時，也在考慮孩子多大可以送去留學(xué)是最合適的。年齡太小，容易受到危險，長時間離開了父母，會沒有感情基礎(chǔ)。年齡處青春暴躁期，也不是適合留學(xué)，你根本想不到孩子會做什么傻事情，年齡太大的話，錯過了孩子的青春期，也是不好的。最后還是根據(jù)選擇出國留學(xué)的國家來看。
如果是像美國，英國這的地方可以選擇幾歲到十二歲左右，這樣去了本地就可以融入到那個語言環(huán)境，從很小學(xué)習(xí)并且會沒有口音。但是以后發(fā)展如何就不知道了，孩子小什么都不懂。語言環(huán)境，從小接受外國那種文化是不錯的，國外的素質(zhì)是很高的。重于行為涵養(yǎng)，文明禮儀。
12歲到18歲，這個時間段正值孩子的青春期，容易躁動，處于逆反狀態(tài)。這個年齡最不適合留學(xué)。留學(xué)在父母無法管理的情況下，容易失去辨別是非的能力，很容易誤入歧途，結(jié)交到不好的朋友，做一些不好的事情。
最合適的年齡莫過于18歲多一點。這個年齡段出國的中國學(xué)生數(shù)量最多。國內(nèi)的大學(xué)考不上或者想去國外留學(xué)拿一個更好的文憑，接受不一樣的教育，希望孩子有出息。讀本科學(xué)位，逐漸朝著成熟發(fā)展，這個時候基本有了一些成年人的能力，可以開始學(xué)習(xí)，社交，人脈。22歲，差不多到了讀研究生的時候，如果不放心孩子在異國他鄉(xiāng)，可以先考慮孩子在國內(nèi)讀完本科，去國外繼續(xù)進修，時間差不多都是兩到三年。這時候孩子已經(jīng)成熟，父母也無需擔(dān)心過多。
出現(xiàn)這種問題，也是矛盾。一邊希望讓孩子放飛，另一方面舍不得自己的孩子在異國他鄉(xiāng)，擔(dān)驚受怕。如果想和孩子建立一下感情就等到初中之后，高中畢業(yè)也可以去選擇留學(xué)。也要看選擇國家的教育在哪個年齡段最合適。出國讀本科和研究生會讓孩子更加成熟，理性。年齡越小容易受到蠱惑，結(jié)交不好的朋友。
孩子出國留學(xué)好不好問題一：送孩子出國留學(xué)好不好？ 看您的孩子省心否,愛學(xué)習(xí)否,自制力強否.我給您說兩個例子,一個是跟我同鄉(xiāng)的,那孩子早早的就去了澳大利亞,高中時候就去了.在那兒老玩,學(xué)習(xí)很爛.他家里本來很有錢,被他話窮了.他家里甚至都貸款給他送錢.
在一個是在美國,跟我同學(xué)校的,東北男孩,家里條件很差.來了沒多久買輛很舊的車,開始送外賣,最開始路都不認識,半小時都沒送到,被數(shù)落的不清.也因為送外賣太辛苦,開車走神,出了次事故.他打很多工,很辛苦,學(xué)習(xí)也很努力.現(xiàn)在畢業(yè)了,已經(jīng)在美國找到工作在上班了.
所以還是看您的孩子能不能讓您放心,有沒有進取心.任何環(huán)境都能讓人墮落,任何環(huán)境也都能讓人成功,好壞還是看他個人.
問題二：孩子出國留學(xué)好不好 我在悉尼念大學(xué)
出來很美 視野開闊
借用一篇文章：
希望你能看完
有人對我說，你以為你出國就了不起了？
出國的人，沒有什么了不起的，真的，出來有段年頭的我也沒有覺得出國有什么了不起的。
但是，出國以后，我們每個人都很了不起。如此說是因為，我們有著其他人不能體會的辛酸苦辣，也看過和經(jīng)過太多氣憤無奈?？墒菑膩聿辉刚f起，并不等于我們沒有故事，恰恰相反的是我們的故事太多，已經(jīng)不再為此大驚小怪，或者應(yīng)該說，我們沒有時間也沒有精力再去想如何訴說了。
外國人
不論是自己向往，還是因為其他的原因來到國外，從到了異國他鄉(xiāng)的第一步，我們就有了一個共同的名字，外國人。外國人，顧名思義就是外面國家的人，一個本不屬于本國的人，外面的永遠和里面的有著所謂的區(qū)別。本國人口頭上是很注意回避用差別這個詞來形容這種所謂的區(qū)別，回避使用帶有優(yōu)劣色彩的詞匯，然而這又能如何？實際生活中， *** 露骨的差別何處不在？租房子，進學(xué)校，找工作，就連消費都包括在內(nèi)。外國人這個名字，隨時提醒著我們這里不是家，所以不要幻想平等，不要奢望同情，最后能幫自己的只有自己，要漸漸學(xué)會自己疼愛自己。
扭曲的心
不得不承認我們的心是被扭曲的，至少不是正常的，我們生存在一個本來不正常的環(huán)境里面。從踏入別人的國門，我們就要學(xué)著精打細算，學(xué)著兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)著潔身自好，學(xué)著面對油鹽醬醋，面對鍋碗瓢盆，面對人間冷暖。摔倒了爬起來，明白了懂事了。摔多了，習(xí)慣了，堅強了，也孤僻了。大事小事都要靠自己，所以我們越來越堅強，堅強的不習(xí)慣別人的關(guān)心；時時刻刻都要保護自己，所以我們越來越自戀，自戀的忘記了還要關(guān)心別人。我們的浮躁，我們的自私，逆流而上，讓我們孤僻的美麗可憐。這不是歇斯底里，一夜之間自己曾所熟悉的擁有的都消失不見，取而代之的是另一個和自己格格不入的世界，誰又會笑得很舒心？
天堂不在國外
國外不是天堂，即便說給出來旅游的人們，也不會相信，反而換來的將是一句不知好歹。我們不是來旅游的，我們都明白接著要在國外走過的這幾個灰色春夏秋冬將要如何堅強面對，這里沒有天使，也不是天堂，至少對于我們這群被稱作外國人的群體來說，這里絕對不是天堂。就連我們自己在明白的時候，也已經(jīng)是在國外翻打許久以后了。
時間
國外的時間流逝的很快，一天分三十六個小時來用都不夠，因為我們要花太多的時間精力在一些曾經(jīng)覺得微不足道的小事情。洗衣掃地，燒水做飯，縫縫補補，我們的理想不算偉大，只期望偶爾某個早上能偷偷的睡個懶覺。夜里打工回來，總會是比較興奮的，即便是自己想要去睡覺，也睡不著。身體很累想要睡去，精神卻還在折騰。于是每天上床睡覺的時候，才發(fā)現(xiàn)又預(yù)支了第二天好幾個小時。
網(wǎng)絡(luò)
上網(wǎng)侵蝕了我們每天很多時間，這仿佛聽起來對于喊著沒有時間的我們，很難自圓其說。那是我們僅存的一點僥幸心理在作祟，讓在不經(jīng)意中還渴望有人和自己一樣，在地球的某個角落發(fā)送著SOS或者渴望著回音。于是我們揮霍著寶貴的睡眠時間，游蕩在一個不存在的感情世界里?；蛟S網(wǎng)絡(luò)里面的我們，才是真實的，因為這里讓我們感到安心，這里沒有天堂沒有地獄，沒有國界。在假的世界里有著真的我們，暫時逃避開真的世界里面那個假的自己。
朋友
對于在外面的我們來說，有兩群朋友，國內(nèi)和國外的。每次回國，封印的記憶被打開，見到國內(nèi)朋友是一件多么幸福的事情。只是隨著在兩個不同環(huán)境成長的我們和他們之間，共同語言越來越少，當自己滿懷 *** 的要把經(jīng)歷和感受說給他們的時候，反而讓朋友們感到莫名其妙，雖然每次朋友都會微笑點頭，但是直覺告訴自己，他們不會懂，就......>>
問題三：中國孩子到國外留學(xué)，究竟怎么樣 現(xiàn)在出國的孩子挺多的，個人覺得出國留學(xué)可以接觸的不同的事物，對于發(fā)展還是挺好的。
不過也要看您的孩子是不是習(xí)慣或者想出國~具體選擇什么國家，什么專業(yè)也是很重要的~
問題四：初中生出國留學(xué)好嗎？ 中學(xué)生出國留學(xué)有優(yōu)點也有缺點。有不少家長認為如今越早出國留學(xué)，孩子在海外能夠越早接觸美國社會，對孩子的未來就越有好處。其實不然，下面天道留學(xué)專家給大家分析一下中學(xué)生出國留學(xué)的優(yōu)點和缺點。
優(yōu)點
年紀小，比較容易學(xué)到地道的英語，尤其是在口語的語音、語調(diào)方面;在中小學(xué)階段，學(xué)生之間的聯(lián)系比較密切，為出國留學(xué)生學(xué)生融入美國社會和深入了解美國文化提供了很好的基礎(chǔ)。這一段人生的成長經(jīng)歷，是在國內(nèi)上中學(xué)的學(xué)生無法體驗到的。美國學(xué)校里，正面的傳統(tǒng)教育對孩子的人格和正義感的培養(yǎng)很有益處;讓孩子從小獨立地在美國接受教育，可以鍛煉其獨立生活的能力，對孩子的成長也有一定好處。美國初中以下階段的學(xué)習(xí)比較自由和松散，到了高中階段，學(xué)生需要加大知識量的吸取，學(xué)習(xí)就比較緊張了。美國的高中一般是四年制，從9年級到12年級。中國學(xué)生到美國上9年級，可以跟上美國的高中教育進程，到高中畢業(yè)時，就能完整地學(xué)到美國高中的所有課程，在學(xué)業(yè)上達到美國較好的高中生的水平，同時具備報考美國頂尖大學(xué)的水平和資格，或者可以根據(jù)自己的興趣愛好和職業(yè)市場的情況“隨心所欲”地選修專業(yè)。
缺點
中學(xué)生出國留學(xué)，只能上私立學(xué)校。少數(shù)公立學(xué)校僅接收外國短期的交換學(xué)生，學(xué)習(xí)期限最高為一年。法律允許期滿以后，再合法地轉(zhuǎn)換長期的學(xué)生簽證。有不少的中國交換學(xué)生來美國以后，成功地在美國境內(nèi)轉(zhuǎn)換了簽證，轉(zhuǎn)到私立學(xué)校上學(xué)。私立學(xué)校的費用較高，一年的總費用從15000美元到40000美元不等(少數(shù)學(xué)?？梢陨暾埖綌?shù)量不等的獎學(xué)金)，家庭需要有相當雄厚的經(jīng)濟基礎(chǔ)。年齡小的孩子，世界觀還沒有完全建立，受到外界的不良影響時不容易把握自己，遇事情緒容易波動，有時還會走向極端。與父母分隔兩岸，有的學(xué)生會對中國文化、歷史和家庭的感情逐漸淡薄。如果高二、高三的學(xué)生出國，由于英文水平和中美課程方面存在巨大的差異，使其在報考大學(xué)上有很大的壓力和精神負擔(dān)。
不少家長經(jīng)常受到很多媒體不真實說法的誤導(dǎo)，或相信一些留學(xué)教育題材書籍傳播的不準確信息，對美國教育存有很大的誤解。他們以為在美國學(xué)習(xí)很輕松，報考美國著名大學(xué)很容易。這樣的誤解使許多家長對孩子常常抱有不切合實際的期望，給孩子帶來很大的精神壓力。實際上，美國的高中學(xué)習(xí)是很緊張的，外國學(xué)生為爭取美國名校的錄取，除了要趕補英文、學(xué)好其他科目以外，各方面要全面發(fā)展，中學(xué)生出國留學(xué)并不是一件容易的事。特別是來美國學(xué)習(xí)時間較短的學(xué)生，這個問題更為突出。
建議
如果英文基礎(chǔ)較好，在美國有較好的監(jiān)護人，本人的思想較為成熟，具有與人溝通和一定獨立生活的能力，并且能夠承受孤獨、自覺用功學(xué)習(xí)的孩子，可以考慮讓其在中學(xué)階段出國學(xué)習(xí)。當然，以上幾條并不完全具備也不見得就一定不可行，畢竟孩子可以在生活中學(xué)會成長。這是因人、因時和因地而異的。家長對自己孩子的了解和信任在這時候應(yīng)起主要的作用。一個孩子曾經(jīng)對我說，該放手時就放手，這也是成長，溫室只能育苗，不能長大樹。能說這樣的話的孩子，我看就基本具備了出國的條件。
遠離大城市，到環(huán)境安靜、誘惑較少的小城市就讀，應(yīng)該是中學(xué)生出國留學(xué)擇校的重要考慮之一。如果經(jīng)濟不成問題的話，出國留學(xué)去一些很好的私立寄宿學(xué)校是可以考慮的。那些質(zhì)量很好、費用昂貴的“貴族”學(xué)校也為優(yōu)秀的外國學(xué)生提供很高的獎學(xué)金。
問題五：出國留學(xué)的孩子需要具備哪些素質(zhì) 其實很多人會說要有三觀正，但是什么是三觀正呢？真善美嗎？善良還是要的，其他就因人而異了。我17歲來美國念高中，一直到研究生畢業(yè)，現(xiàn)在工作幾年了，就說幾個自己的切身體會吧，也別覺得我教條，近十年留學(xué)生涯都靠這些過的。
1。獨立：不需要依賴別人做事。自己可以去搞定學(xué)校選課，租房子啊，買東西，買車等問題。然后有絕對的能力可以照顧自己生活起居，不需要人強迫你起床或者勸著你別熬夜等等。
2。有自控力，其實和獨立也是有關(guān)的。說白了就是時間管理。就是自己知道安排自己的生活。每天什么時候做什么事，規(guī)劃好自己的時間。計劃好了今天做的事不能推到明天，否則會有拖延癥的。因為在國外自己一個人獨處，需要自己能夠掌握自己的生活。這樣就算遇到了不好的氛圍，或者有拖延癥的人，你也可以按照自己的軌道走下去。比如說啊，別人說啊今天周五，出去浪啊。你要知道下周有考試，你要準備考試去圖書館學(xué)習(xí)這樣。我見過很多來留學(xué)的孩子，一出國門好像就是放飛自我了，成天到晚打游戲，無法自制，結(jié)果學(xué)習(xí)很差。三觀要正，就是告訴自己，我爸媽花錢送我出來不是來打游戲的。
3。然后就是上進心啦或者說有想法。就是你自己會有個追求，有個目標，我這個學(xué)期GPA要保持在3。5或者以上，然后為此奮斗?；蛘吣阒牢沂罴僖业綄嵙?xí)，要找個什么樣的實習(xí)，然后為此努力準備。這樣，你才知道自己想要什么，不想成為什么樣的人。然后你會奔著你的目標努力.
以上都是基本的，我爸媽覺得我17歲的時候有這些素質(zhì)了才把我送出來的。后來好多叔叔阿姨都問過我這個問題。我都是這么答的。說短了就是明白自己想要什么。說長一點就是說上面幾點啦。家長送孩子出國還是要謹慎考慮的。我這些年也是見過太多自我放飛，自制能力不夠的孩子，出來簡直野馬脫韁啊。
出來以后啊，才學(xué)到的是怎么 *** 誘惑。作為女生就是花錢的誘惑啦。這么多好看的衣服化妝品，我也浪過一年，然后自己去打工就知道賺錢不容易，才收斂的。現(xiàn)在自己工作啦，我就變得好摳門哈哈～
問題六：低齡孩子出國留學(xué)到底好不好 目前，中國留學(xué)生呈現(xiàn)低齡化現(xiàn)象，很多家長都可能在思考到底要不要提早把孩子送出去讀書?到底多早?這么做有哪些利與弊?為了解答這些疑問，我們今天就來分析一下低齡留學(xué)的得與失。
得：
一. 語言提升棒棒的
所謂的語言學(xué)習(xí)，其實就是一種模仿和熟練的過程。孩子對于語言的認知和年齡是有直接關(guān)系的。同樣的環(huán)境中，年齡越小的孩子學(xué)習(xí)語言的能力越強。尤其是聽力和口語方面，小孩子會以非常驚人的速度融入到當?shù)氐恼Z言中去。因為他們愿意和同伴互相模仿，一起玩耍，彼此之間很容易變得親密，在這個過程中，他們將自己浸入到英文的環(huán)境里，所以語言能力會提升的很快。而本科或者研究生再出國的學(xué)生，自己已經(jīng)形成了發(fā)音的習(xí)慣和詞匯的用法，有些很難改變。同時，他們可能又沒辦法完全打開自己去和當?shù)厝艘黄鹕顚W(xué)習(xí)，所以外界 *** 也不夠。這也就是為什么有很多人明明在外留學(xué)很長時間，但我們?nèi)匀挥X得他們的語言沒進步。
所以從這一點來講，低齡留學(xué)生具備的最大優(yōu)勢就是語言會變得非常地道。我給大家講一個案例。我曾經(jīng)在美國教過一些來自美國短期交流的中國小學(xué)生。他們的家長都是訪問學(xué)者，小孩子們隨著家長來到美國，一般在美國小學(xué)就讀半年到一年，然后再回國。有一次我在布置作業(yè)的時候，對他們說“It’s due on 4pm today (這個作業(yè)今天下午4點之前交給我)”。說完以后我又覺得不妥，因為”due(截止，到期)”這個詞我也是到了美國以后才學(xué)會的，之前在國內(nèi)大家都喜歡用”deadline(截止日期)”。我正想要換一種說法讓他們更明白，卻發(fā)現(xiàn)他們并沒有對這個詞產(chǎn)生異議，甚至有個孩子中英文夾雜著說“Teacher,你可以due得晚一點嗎?”。這一個小小的單詞，其實蘊含了太多意義。孩子們來到了美國，每天都接觸美國老師的課堂用語，早就已經(jīng)司空見慣了，倒是我顯得杞人憂天了。
二. 課程活動多多的
有些人說美國都是快樂教育其實我并不認同。美國學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力其實也很大，只不過他們并不是單一的“老師講，學(xué)生聽”的模式，而是會有各式各樣的課程活動。通過大量的讓學(xué)生參與和動手的活動，來提高學(xué)生對知識的理解和獨立思考的能力。比起本科和研究生，低齡留學(xué)生一般都對這種豐富多彩的課堂活動保持很高的積極性，從而獲得更好的效果。
我的學(xué)生到了小學(xué)三年級以后，幾乎每半個月就要做一個大型讀書匯報項目。不像國內(nèi)，老師可能會純粹地要求學(xué)生寫一篇讀后感。美國的老師會要求學(xué)生讀完一本書，然后做一張很大的宣傳海報出來。海報中包含你最喜歡的人物以及你覺得這本書好或者壞的原因，學(xué)生可以自由設(shè)計海報。我有一個從中國來的學(xué)生，她并不喜歡書中的插圖。她在做匯報的時候指出，主人公這么勇敢，應(yīng)該更高大更魁梧，還應(yīng)該配一把寶劍。所以她在海報上設(shè)計了自己心目中的主人公，還說明了主人公今后的生活可能會是什么樣子。這份作業(yè)被當?shù)氐睦蠋熢u了高分，并放在學(xué)校里展覽。雖然她的海報中，也會出現(xiàn)英文單詞拼寫錯誤或者語法混亂的情況，但她對這份作業(yè)的熱情和投入遠遠比語法重要。
三. 文化融合妥妥的
除了語言和作業(yè)，另外一點我親眼看到的低齡孩子留學(xué)的好處就是他們可以親身體驗并深入了解當?shù)匚幕?。比如說像是萬圣節(jié)，圣誕節(jié)這種節(jié)日，美國人很重視，也會有很多活動。在國內(nèi)，我們一般只是從網(wǎng)絡(luò)或者書本中草草讀一下相關(guān)的東西。就算是真的來了美國，當時作為研究生的我，也沒有心思或者膽量真真正正和美國人一起過這種節(jié)日。然而小孩子們就會非常興奮地參與各項活動。
我的那些學(xué)生們會在萬圣節(jié)的時候自己挑選想打扮的角色，然后準備服裝道具，然后努力學(xué)習(xí)獲得萬圣節(jié)晚會入場券(當?shù)貙W(xué)校的......>>
問題七：孩子什么時候出國留學(xué)最好 越小越好。個人建議小學(xué)就去，如果小學(xué)去不了最晚初一，到了初一還沒去，就最好等國內(nèi)高中畢業(yè)或本科畢業(yè)。原因跟家長陪同毫無關(guān)系，主要是學(xué)業(yè)，和生活的感受。從語言來講：個人的觀察是，如果一旦有中國老師教過，就會先入為主。所以如果想要好的口音，一定不要讓中國老師先教。一旦教了很難改。你會覺得口音有必要嗎？會英語不就完了?？谝魶Q定著你在國外生活，影響著你的社交圈，影響著外國人如何看待你等。第二就是學(xué)業(yè)，我們中國孩子必須要學(xué)習(xí)好，這個不解釋，自己理解。很多人覺得外國孩子是數(shù)學(xué) *** ，其實你才是 *** ，外國也有實驗班的，大家都學(xué)初中的東西，實驗班學(xué)的都是高中的。用英語去學(xué)東西，和中文學(xué)弗不一樣的，你會想怎么會不一樣呢？知道不就完了。做個實驗吧，同樣一個小說，中文讀完，英文讀完效果不一樣。你會問我，那我跟你說簡單的，吃飯，你肯定不會理解錯吧。是的，我很清楚，但你說完兩個版本后，我對英文版的反映是，怎么今天又吃PIZZA，巨煩。中文版聽完后我想的是，菜的油太大，白米飯果然好吃。寫多了。 個人對中國教師的感覺就是，一定要把你身上所有的閃光點都磨沒了，這樣你才能擁有像機器一樣的效率。外國教師是，發(fā)覺你身上的多個閃光點并不一定用去謀生，但讓它伴隨著你的人生。簡單點就是痛苦的回憶，和美好的回憶。
問題八：送孩子出國留學(xué)真的好嗎? 推薦知乎的一篇帖子：/...830287
問題九：少年出國留學(xué)好不好？ 我兒子今年12歲，他在一所重點中學(xué)讀初一，成績中上，他們班上有好幾個同學(xué)到國外留學(xué)，他也想去（我有一個妹妹在美國），我和妻子平時很忙，其實也沒有多少時間管孩子，我認為孩子在國外會培養(yǎng)獨立的精神，而且可以受到國際化精營教育，所以也同意，但我的妻子堅決反對，擔(dān)心孩子學(xué)壞，我們到底該不該送孩子去國外留學(xué)？何時出國最合適？我非常想聽聽專家的意見。
一家長 進入2000年，出國的小留學(xué)生漸漸地多了起來，并且逐漸在經(jīng)濟條件優(yōu)越家庭中形成一種時尚，但從心理學(xué)的角度來分析，我們認為應(yīng)該持謹慎態(tài)度。
人在童年時代最需要的是父母之愛，“孩子對父母關(guān)愛的感知程度也許能有力的預(yù)示著未來的健康，因為父母的關(guān)愛包含和整合了太多的潛在的機能”。換言之,人在童年時代最需要的是父母之愛，童年是培養(yǎng)健康心理的關(guān)鍵時期，這個階段若是得不到充分的父愛和母愛，將會對一個人的心理發(fā)育及性格形成產(chǎn)生很大的影響；很多成年人的心理障礙都與他們在童年時代缺乏父母之愛有密切的關(guān)系。
香港影視巨星張國榮就是一個很有說服力的案例，成就輝煌的張國榮自殺，根源卻在童年抑郁型人格特點，十三歲時張國榮被富裕的父母送去英國讀書，感受到強烈的愛的缺失，潛意識有一種深刻的孤獨感和不安全感，從而產(chǎn)生情感和人格的偏差，成為同性戀，后又不幸患上抑郁癥。
你兒子才12歲到國外留學(xué)，就意味著提前進入親子分居生活方式，意味著家庭成員相互隔絕，意味著與一般的兒童相比，與父母共處的時間大量減少，甚至完全沒有機會去面對面地感受父母之愛，即使你的妹妹整天全身心地泡在孩子身上，將自己全部感情投到孩子身上，也是無法取代父母之愛的。多年的心理學(xué)實踐表明，孩子對父母的情感需求，是其他任何感情所不能取代的，孩子缺少血肉相連的父母之愛，極可能使孩子因愛的缺乏而產(chǎn)生情感和人格上的偏差，即使將來能在事業(yè)上取得成功，如張國榮最終還是因童年的不幸引發(fā)抑郁癥而自殺。
因此，成功第一還是幸福重要，是我們每個做父母的必須思考的問題，其實孩子有一個寬容、隨和、樂觀的性格，遠比學(xué)業(yè)要重要。至于何時出國最合適，我建議讓你的孩子在國內(nèi)完成高中或大學(xué)教育，心智成熟人格健全，有了明確的專業(yè)目標和學(xué)習(xí)計劃后再到國外深造。切不可盲目從眾，草率過早送孩子出國！對于普通家庭而言，有沒有必要讓孩子出國留學(xué)？
對于普通家庭來講沒有必要讓孩子出國留學(xué)，可能在過去幾十年里面，大家對于出國留學(xué)是比較的追求的，覺得國外的教育資源就比國內(nèi)好。但現(xiàn)在國內(nèi)以及國外的前景以及發(fā)展趨勢是不一樣的，出國留學(xué)的人回來不一定比國內(nèi)的學(xué)生混得好。
其實出國留學(xué)可能在之前是比較受歡迎的，而且也覺得孩子出國留學(xué)之后，回來肯定要比在國內(nèi)學(xué)校的學(xué)生混的要好，畢竟在那個時候國外的教育資源確實是要比國內(nèi)的好，所以很多孩子或者是家長都會選擇讓孩子去國外學(xué)習(xí)。但現(xiàn)在國內(nèi)的教育資源已經(jīng)發(fā)展起來了，甚至有些資源要比國外的好的這個時候，國外留學(xué)的熱潮也沒有那么火了，甚至很多優(yōu)秀的學(xué)生往往是選擇國內(nèi)的高校進行學(xué)習(xí)，而且畢業(yè)出來之后，在職場中獲得的就業(yè)機會以及薪資待遇，可能要比國外留學(xué)的還要高。而且在國外學(xué)習(xí)的可能和國內(nèi)的經(jīng)濟發(fā)展和職業(yè)的規(guī)劃是不一樣的，沒有在國內(nèi)學(xué)習(xí)的學(xué)生那么的有優(yōu)勢。
而對于普通家庭來講本身經(jīng)濟方面具有比較大的壓力，去國外留學(xué)的話，不僅是會造成更大的經(jīng)濟壓力，同時優(yōu)勢也沒有比國內(nèi)的要大，所以這個時候沒有必要讓孩子去國外留學(xué)，如果孩子真的優(yōu)秀的話，在國內(nèi)好的大學(xué)一樣是可以有很好的成就的。主要是因為對于普通家庭來講，國外留學(xué)的經(jīng)濟壓力很大，因為去國外留學(xué)的話，學(xué)費是需要自己全額支出的，除此之外每年來回的路費以及生活費都要遠遠的高出國內(nèi)上學(xué)的。
國內(nèi)的教育資源都已經(jīng)算是很不錯了，真正優(yōu)秀的人在國內(nèi)一樣是可以取得很優(yōu)秀的成績的，而且在國內(nèi)學(xué)習(xí)的話，對于國內(nèi)的經(jīng)濟發(fā)展是更加的了解的在畢業(yè)之后出來找工作也是更加的具有優(yōu)勢的。
出國留學(xué)對于普通家庭的孩子來說是好的選擇嗎？為什么？教育部：支持中國學(xué)生出國留學(xué)、鼓勵回國、來去自由，并且提升來華留學(xué)生質(zhì)量。
在前幾年，出國留學(xué)是很少有的事情，而那些能夠出國留學(xué)獲得外高中校學(xué)歷的學(xué)生回到國家之后也受到了格外的重視，用人單位更加青睞。但在隨著中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，不少國內(nèi)家長也愿意花重金將孩子送出國讀書。因為這些家長認為，國外教育可以與國內(nèi)教育相綜合，這樣更利于培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
家長熱衷于將孩子送出國留學(xué)不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)很多家庭條件比較好的家長更愿意將孩子送出國留學(xué)，這也導(dǎo)致了部分留學(xué)生質(zhì)量較差。在現(xiàn)實當中有些家長看到孩子的成績并不理想，如果在國內(nèi)參加高考，可能只能報考較差的學(xué)校。但如果出國留學(xué)鍍金那就不一樣了，有了留學(xué)經(jīng)歷之后更利于未來的發(fā)展。特別是在近幾年，中國的高等教育事業(yè)發(fā)展如火如荼，不少國內(nèi)高校的含金量不斷提升。但對于一些用人單位來說，他們可能更喜歡有留學(xué)經(jīng)歷的應(yīng)聘者。
甚至還有一些家長覺得國內(nèi)教育與國外教育相比，學(xué)生可以在國外學(xué)到更多不一樣的知識，這些出國經(jīng)驗也能給孩子提供一個廣闊的發(fā)展空間?？傊畯哪壳暗陌l(fā)展趨勢上來看，家長更熱衷于將孩子送出國留學(xué)。但大家也不要忘了，孩子想要出國留學(xué)并不容易，家長需要做的除了支持之外，還要有經(jīng)濟方面的支撐。
普通家庭表示花銷難以承受，但這幾類家庭除外我們都知道出國留學(xué)是一項比較大的經(jīng)濟支出，即便不是國際名校，就算是相鄰國家的學(xué)費，也需要每年十幾萬元左右。曾經(jīng)就有一份留學(xué)生賬單，這份賬單只是記錄了留學(xué)生在國外高校就讀的學(xué)費以及生活費用其他費用并沒有詳細計算，該學(xué)生在國外4年的時間花費了近百萬。
不少家庭也紛紛表示留學(xué)花銷難以令人承受，而今天我們則要說這幾類家庭是除外的，他們更熱衷于將孩子送出國留學(xué)。根據(jù)相關(guān)資料顯示，中產(chǎn)家庭更重視孩子的教育成本投入，各種各樣的補課班也是報名了不少。只要有能夠讓孩子提升的機會，他們就更愿意進行投資。
除了中產(chǎn)家庭之外，那些高收入群體也更傾向于將子女送出國留學(xué)，甚至還有不少有條件的家長，直接讓孩子在外國接受教育而不回國內(nèi)上學(xué)。通過這些情況，我們也能夠判斷出，能夠?qū)⒑⒆铀统鰢魧W(xué)的家庭大多都是收入較高的，而這都是普通家庭，無法攀登的高度。
出國留學(xué)并不適合所有人孩子的成長承載著一個家庭的希望，自然家長們也更愿意讓孩子多接觸到外面的世界。對于很多家庭來說，讓孩子出國留學(xué)可能是個不錯的選擇，但這也并不意味著所有人都適合。建議各位家長要根據(jù)孩子的實際情況再作出選擇，如果只是單純地為了有一個留學(xué)經(jīng)歷，或者是國外高校的文憑，那很有可能在回國之后也找不到合適的工作。
各位家長也需要明白，將孩子送出國并不是一勞永逸的事情。在國外確實能夠接受到另外的教育，同時還能開闊眼界，但最關(guān)鍵的還是要看學(xué)生能否適應(yīng)國外的環(huán)境。如果不能徹底融入進國外生活當中，很有可能會對學(xué)生的未來發(fā)展造成影響，甚至性格也會變得更加內(nèi)向。每年都會有這樣的案例發(fā)生，大家也需要注意一下。
同時在決定出國留學(xué)前家長也要顧及一下自己的家庭真實情況，特別是在經(jīng)濟方面。如果為了讓孩子出國留學(xué)而砸鍋賣鐵嚴重影響了自己的生活質(zhì)量，那也是得不償失的。在眾多留學(xué)生當中，還有一部分人就是為了混學(xué)歷、混經(jīng)驗，就我個人的觀點來說，這群人回到國內(nèi)之后，可能也得不到太好的發(fā)展，提升個人能力十分重要。
寫在最后：總之大家在決定出國留學(xué)時一定要量力而行，在國外遠離父母，遠離伙伴，在日常的生活當中也充滿了一定的不確定性，這就要求學(xué)生一定要有環(huán)境適應(yīng)能力。雖然現(xiàn)在出國留學(xué)獲得洋學(xué)歷是一件好事，對于未來就業(yè)也有幫助。但如果未來想要回到國內(nèi)就業(yè)，那么還需要考慮一下國內(nèi)的就業(yè)環(huán)境，還要看用人單位到底愿不愿意錄用留學(xué)生。
如果沒有條件出國留學(xué)的同學(xué)也不要氣餒，每年都能培養(yǎng)出不少的專業(yè)人才。只要自己肯努力，在高考當中考取名校也是一件很容易的事情。最后，如果有留學(xué)英國、美國想法的同學(xué)們，建議大家選擇唯尋國際教育。這里：導(dǎo)師學(xué)歷背景好、經(jīng)驗足、程覆蓋廣、學(xué)員受關(guān)注度高、體驗好、秉承教育初心。
小孩想出國，小孩到底幾歲留學(xué)最適合？如果家里的小孩想要出國留學(xué)的話，一定要等到孩子成年，因為孩子能夠照顧好自己，也有一些明辨是非的能力，外界的不良誘惑也很難能夠影響他們自己的判斷。孩子18歲的時候出國留學(xué)也比較合適，也可以等到孩子大學(xué)畢業(yè)，21歲左右出國留學(xué)也比較好。
一、小孩在18歲留學(xué)最合適現(xiàn)在大家的生活條件越來越好了，很多孩子也都想出國學(xué)習(xí)更多的知識內(nèi)容，然后留學(xué)回國也能在國內(nèi)找到一些好的工作，但是家長要想讓孩子及早的就出國留學(xué)的話，對他們的身心發(fā)展也不是非常好的，畢竟異國他鄉(xiāng)孩子一個人在那邊，父母也很難能夠安心，即使父母陪伴在他們身邊，但是孩子的自己也缺乏很多朋友語言不通，也不知道該如何和外國人交流，所以他們心里也是非常自卑的，尤其是在進入學(xué)校學(xué)習(xí)之后，周圍的人都合計了，膚色以及面孔都不一樣，他們心里也會出現(xiàn)一些膽怯，如果有一些內(nèi)向的孩子要很容易會受到排擠，本來能夠融入外國人的圈子里，那么對于孩子的學(xué)習(xí)以及生活都不是很好。有些家長也比較狠心，想要讓孩子早一點適應(yīng)國外的生活，孩子就能早一點學(xué)習(xí)到更多的東西，但是確實還沒有考慮孩子的個性特點。
二、孩子成年能夠有自己的判斷力如果孩子能夠成年在出國留學(xué)的話，也能夠有自己的判斷力也有很強的自制力，他們即使一個人在外也能很好的照顧自己，所以家長在孩子出國之前，最好要訓(xùn)練孩子獨立自主的生活能力以及學(xué)習(xí)能力，也要讓孩子有超強的自制力，防止在國外生活時被一些外界的不良誘惑所影響，而且一些國外的生活也比較混亂，沒有國內(nèi)安全。
申請出國留學(xué)的中國學(xué)生越來越多，哪些孩子適合選擇出國留學(xué)？申請出國留學(xué)的中國學(xué)生越來越多，哪些孩子適合選擇出國留學(xué)？高考后考得不好的學(xué)生高考后考得不好的學(xué)生，只需成績做到一本線，或間距一本線差一點，均可以辦國外大學(xué)大學(xué)預(yù)科或本科專業(yè)，如：澳洲八大名校(墨爾本大學(xué)以外)、加拿大多倫多大學(xué)。
高考分數(shù)偏差的學(xué)生高考分數(shù)小于?？凭€的學(xué)生，根據(jù)中外合作辦學(xué)留學(xué)的路徑能夠直接上中國本科大學(xué)，再通過國內(nèi)大學(xué)的國際本科留學(xué)文化教育，得到申請辦理國外本科大學(xué)的機會。這也是中國高考考試“差生”最快的升職名校的機遇，也是最佳的獲得文化教育、就業(yè)優(yōu)勢的路徑。
職業(yè)類初中畢業(yè)，想上本科的學(xué)生職業(yè)類初中畢業(yè)的學(xué)生，可以報考中外合作辦學(xué)留學(xué)院校，在國外學(xué)習(xí)培訓(xùn)一段時間的語言和大學(xué)本科專業(yè)課程內(nèi)容，每一項考試成績均合格后，就可以申請國外大學(xué)出國留學(xué)留學(xué)。
留學(xué)是一種體驗，開拓了視野，豐富多彩閱歷在網(wǎng)上常常也看到有人埋怨，耗費巨額資金出國留學(xué)留學(xué)，回國后卻只能像當?shù)卮髮W(xué)畢業(yè)生一樣手里拿著可憐的月薪，留學(xué)似乎并不非常值得。實際上，留學(xué)的價值表現(xiàn)在多個方面，價值是其中之一，也是最功利的一種評價方法。
專業(yè)知識永遠不是只來自于書籍，日常生活與實踐才算是專業(yè)知識的直接由來，留學(xué)是一種實踐知識與課本知識結(jié)合的體驗。留學(xué)中掌握世界很大，開闊視野文化的多樣性，在這過程中親自體驗一種的全新文化藝術(shù)，有著一個新的視線。體驗不一樣的教育方式，因此而擁有了豐富的人生閱歷，及其放眼全球，博覽群書始于足下的豪爽，這種實際意義怎么能單純地根據(jù)使用價值來衡量。