對外漢語專業(yè)出國留學該選擇什么專業(yè)據(jù)國家漢辦的預測：截止到2018年底，全世界學習漢語的人數(shù)將超過1.5億，對外漢語教師需求量至少要500萬。截止2015年底，全球孔子學院僅能滿足的中文學習者數(shù)量僅為65.5萬，到2015年底能滿足的中文學習者數(shù)量為150萬人，這樣的速度遠遠不能達到1.5億市場需求。到2013年底全球孔子學院累計的中文教師數(shù)量僅為1.8萬人，到2020年達到5萬人，而全球對外教師至少需求500萬名。由此可見，對外漢語師資在未來很長時間內都處于嚴重匱乏的局面！

對外漢語專業(yè)可以出國？

對外漢語專業(yè)可以出國的。

對外漢語專業(yè)必修課：語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、漢字學、語用學、第二語言教學概論、對外漢語課堂教學方法、教育心理學、形式邏輯、中國古代文學史、中國現(xiàn)當代文學史、外國文學史、中國文化史綱、寫作、英語精讀、英語聽力、英語口語、英語報刊、英語泛讀、英語寫作等。

對外漢語專業(yè)選修課：語音學、現(xiàn)代漢語詞匯學、漢語語法分析方法、語義學、漢語修辭學、社會語言學、理論語言學、語言應用理論與實踐、對外漢語教學系列專題、漢語言文字學系列專題、語言學及應用語言學系列專題、語言與文化專題、語言學與應用語言學論著導讀、教育學原理、中外教育史、教育學科研究方法、普通心理學、中外文化交流史、中國文化要籍導讀、宗教與文化、英美文學、西方文明史、英語翻譯、英語專題討論、外貿英語、第二外語、社科文獻檢索等。

對外漢語專業(yè)一般在課堂上把英語作為第一外語，漢語作為第二外語。

也就是說，要會用英語作為媒介教外國人漢語。因此這個專業(yè)在中外教育交流的過程中起著非常重要的作用。

據(jù)教育部一項最新統(tǒng)計資料顯示，漢語教學在世界各地呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢，世界各國中學習漢語的總人數(shù)已超過2000萬人。漢語教學正越來越多地走進國外的大、中、小學課堂。

目前，美國、新西蘭、日本、泰國、韓國、加拿大、澳大利亞等國已將漢語成績列入大學升學科目。

由于學習漢語的人數(shù)日益增多，許多國家都面臨著漢語教師嚴重不足的局面。所以，學習對外漢語專業(yè)有著很好的就業(yè)前景。在不少國家，中文教師已成為收入頗高、受人羨慕的職業(yè)之一。

各位對外漢語專業(yè)的同學就是應該走出國門，把自己的專業(yè)優(yōu)勢發(fā)揮出來！

對外漢語專業(yè)以后出國機會有哪些？出國留學或出國做對外漢語教師，而且在這個行業(yè)里，人們看重的不僅是高薪酬，更重要的是未來的發(fā)展速度，教老外說中文，鍛煉的跨文化交際能力和口語能力，積累的外籍友人的人脈，以此出國，贏得國際化的發(fā)展格局，都是人們考慮的重中之重。
而且現(xiàn)在都是中國人力資源和社會保障部國家職業(yè)對外漢語教師資格證書以及國際認證協(xié)會國際注冊漢語教師資格證書以及國家漢辦認證同考的，其中中國人力資源和社會保障部國家職業(yè)對外漢語教師資格證書是由人力資源和社會保障部中國就業(yè) 培訓技術指導中心認證并授權我們頒發(fā)，是國家級一類證書、人力資源社會保障部唯一合法的職業(yè)資格證書。適用于大學生的上崗證明，適用于國內在職人員的職稱評定和職業(yè)評 估以及海外輸出的技術加分，封皮帶有燙金國徽，具有防偽功能。
而且我們提供的是國家漢辦國際漢語教師資格證考試，中國人力資源和社會保障部國家職業(yè)對外漢語教師資格證書以及國際認證協(xié)會國際注冊漢語教師資格證書三證唯一聯(lián)考機構，兩證承諾一站式就業(yè)，助您后顧 無憂！

漢語言學可以出國嗎　漢語言文學專業(yè)能出國留學。對外漢語專業(yè)是個不錯的選擇。因為現(xiàn)在漢語熱非常火。而到外國教漢語也會越來越受到外國的學習者歡迎。
在學語言學，漢語言文學專業(yè)以后考研有幾個大的方向，一個是語言學。一個是文學史還一個就是文學理論。如果要考對外漢語的研，那就至少應該喜歡學語言學。但是很多人對語言學是覺得一竅不通的，因為語言學邏輯思維能力要求較高。而學中文的人有不少感性思維多過理性思維。
但是其實學語言學并不難。首先不能有排斥的心理。一定要好好學好現(xiàn)代漢語，古代漢語以及語言學綱要。這三門基礎課是走向語言學道路的敲門磚。
美國的語言學派很多，非常適合進一步的深造?？谡Z更是王道。最好能夠在四年里考個中級口譯，這個非常有用。在說一點簽證的問題。簽證的時候要說明自己如何如何對求學的渴望，對語言學這門深奧的學問有如何如何的探索欲望。
對于很多漢語言文學專業(yè)出國讀研想轉專業(yè)的學生可以參考上面的信息來提前做好準備和規(guī)劃。

對外漢語專業(yè)出國就業(yè)，現(xiàn)在都有哪些國家能去呢？對外漢語專業(yè)出國就業(yè)，現(xiàn)在都有哪些國家能去呢？

美國，英國，愛爾蘭，韓國，泰國，新加坡等國家，具體招聘要求建議你去ITA國際漢語教師官網上檢視，很詳細

對外漢語專業(yè)本科生都有哪些就業(yè)渠道？

出國

現(xiàn)在開設對外漢語專業(yè)的一本學校都有哪些？

重點大學：北京外國語大學、上海外國語大學、上海財經大學、浙江大學、華東師范大學、四川大學、暨南大學、山東大學、西北大學等。
一般本科：四川外語學院、天津外語學院、貴州師范大學、陜西師范大學等。

對外漢語專業(yè)的特色和優(yōu)勢都有哪些

隨著漢語熱這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，對外漢語教師也成了一個熱門的職業(yè)。做對外漢語教師現(xiàn)在國家漢辦有專案支援出國的專案，像公派漢語教師，海外志愿者專案。都可以出國任教，作為國家公派的老師，有比較好的前景。

對外漢語專業(yè)的研究生都有哪些出路?。?

做對外漢語老師。
繼續(xù)考公務員。
編輯。
去公司。
文秘。
進電視臺，報社。
做留學咨詢。
多了。

現(xiàn)在報對外漢語專業(yè)，哪里培訓后包就業(yè)？

我同學畢業(yè)后報的京師環(huán)宇那邊的課程，這邊是考試通過后是100%安排實習或就業(yè)的。

對外漢語專業(yè)就業(yè)怎么辦

本專業(yè)注重漢英(或另一種外語或少數(shù)民族語言，則以下有關用語作相應調整)雙語教學，培養(yǎng)具有較扎實的漢語和英語基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解。考慮到將來就業(yè)的話可以去進修個IPA教學技術拿個CETTIC的認證哦 CETTIC職業(yè)培訓證書（對外漢語培訓師）是由人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓技術指導中心（簡稱CETTIC）認證并授權我們頒發(fā)，是國家一級類證書、人力資源社會保障部唯一合法的職業(yè)資格證書。適用于大學生的上崗證明，適用于國內在職人員的職稱評定和職業(yè)評估以及海外輸出的技術加分，封皮帶有燙金國徽，具有防偽功能。

對外漢語專業(yè)，想出國就業(yè)，有什么好的渠道嗎？

咱倆專業(yè)差不多，我是漢語言文學，在國內很不好就業(yè)，我考了一個ITA國際漢語教師資格證，正在申請去新加坡

哪些大學有對外漢語專業(yè)？

就我目前所知截止到2015年共將近400所院校開設對外漢語專業(yè)，現(xiàn)在稱漢語國際教育專業(yè)，還真沒有一個是在?？普猩?，可能有的?？圃盒_這專業(yè)，但是這個專業(yè)本身目前不適合?？婆囵B(yǎng)。因為?？七_不到這課程要求。這個專業(yè)就是培養(yǎng)國際漢語教師，根據(jù)漢辦規(guī)劃，2020年以前國際漢語教師要持證上崗，即《國際漢語教師證書》，這個證書的申領條件要求大學本科及以上學歷。

對外漢語專業(yè)好嗎，就業(yè)方向都有什么

對外漢語，出國留學可以申請什么專業(yè)？其實對外漢語背景的學生申請美國碩士課程，這樣可以學到很多對外漢語言和文化教學的知識經驗，
而且，讀完后回國在一些國際學?；蚬镜臋C構里任教也會有很好的發(fā)展。由于這個專業(yè)出國的學生并不多，
所以能夠獲得的申請有關的信息量就比較少，所以在這里總結一些對外漢語學生適合申請的專業(yè)和申請者較理想的背景條件。
第一種選擇是East Asia Studies, East Asian Languages and Literature，其實就是東亞研究，每個學校的叫法不一樣，但內容是差不多的，
其中就有中國語言和文化的分支Chinese Language and Literature，大致包含中國語言學、中國文化、
中文教學（尤其是TCFL: Teaching Chinese as a foreign language）這幾個小方向。
申請時通常選擇偏重文化方面的，和對外漢語專業(yè)非常對口，而且一些涉及到各國文化對比的課程學習起來比較有意思；
從獎學金角度看，中國學生申請做助教的機會還是挺多的，那里的老師有一大半是華人。
第二種選擇是Linguistics系別下的Chinese或English，這類專業(yè)比較注重語言本身的發(fā)展，它的學習內容和我們這里的中文系或英語系課程比較相近。
申請這個方向的人很少，但是無論是漢語還是英語，實用性都不強，由于獲得獎學金的機會也較少，所以，學習的回報就很難保證，也導致簽證時可能會有點麻煩。
第三種是教育學，比如：有些學校下設Teacher Education Department，除了語言教學方向，還有著重研究教學方法的Curriculum & Teaching專業(yè)，
這個專業(yè)方向是比較適合申請的，教育學獲得助教獎學金的機會不多，近幾年除了教育學發(fā)展較突出的Michigan State University 和Boston University以外，
很少有學校給獎學金。
第四種類型是International Studies and affairs中有關語言文化的方向，這個專業(yè)的內容范圍較東亞研究更大，語言或文化的交叉性研究就更豐富，
還涉及很多時政，對外漢語背景申請屬于轉專業(yè)，需要豐富自身的政治、歷史知識背景。這個專業(yè)的競爭情況屬于中等，如果有paper，而且各方面成績還不錯，
那么這個專業(yè)的申請成功率是不低的，但是較難拿到獎學金，從歷年的錄取情況看，申請結果主要都是AD。
從對申請者的要求分析：
1. 這四種備選方案都對申請者的語言基礎有較高的要求，如果TOEFL 600以上/iBT90以上、有TSE成績（若是iBT則不用）、GRE Verbal 500以上/寫作4.5以上，
那么競爭TA獎學金就很有優(yōu)勢了。除了語言學，大部分學校對硬件的門檻并不高，GPA3.0、TOEFL580的情況都是可以申請的。
2. 申請者最好準備幾篇研究報告或論文，相當于writing sample，有的學校對論文的內容有明確的規(guī)定，如：比較文學、教學研究報告等，
要求論文以全英文的形式展現(xiàn)在對方面前，不僅考驗論文研究水平，更考驗英語寫作水平。
3. 課外的實踐：國際學術交流、參加各種演講比賽、課題研究，East Asia Studies和International Studies比較看重這些；
而教育學除了這些還注重申請者的教學經驗，所以有些在職教師較容易申請到那里的教育學。
不管怎么樣，祝你好運！

學漢語言專業(yè),有出國留學的機會嗎?一、留學轉專業(yè) 漢語言文學屬于文科專業(yè)，出國大多數(shù)同學會選擇商科或理科專業(yè)繼續(xù)深造，而在美國、英國、澳大利亞、北歐等國家留學轉專業(yè)有很多限制，比如要與本科專業(yè)相關才能申請等，甚至不允許轉換專業(yè)。所以讀漢語言文學專業(yè)不利于今后轉換專業(yè)讀碩，在擇校、擇業(yè)上有諸多不利，而且學習時也會比有商科背景的學生吃力。
二、繼續(xù)本專業(yè) 如果LZ對漢語言文學專業(yè)有很高的熱情和興趣，那么可以選擇對外漢語方向，這樣你留學時選擇翻譯專業(yè)、教育專業(yè)就比較合適，當然雅思分數(shù)要求也會相應提高，翻譯、教育專業(yè)對英語要求是非常高的。拿澳大利亞來說吧，翻譯、教育專業(yè)的移民分數(shù)是60分，如果有移民打算這也不適為一個好選擇。
小結： 漢語言文學專業(yè)在國內的就業(yè)面是比較廣的，如果LZ目標是留學的話，選擇文科方向的專業(yè)不是最佳，漢語言文學專業(yè)的主干課程是文學史、語言學等，和國外的專業(yè)設置沒有聯(lián)系，夸張點說是白學的，在申請留學院校和專業(yè)時非常不利。建議你先咨詢國外院校的專業(yè)申請條件再做選擇吧。